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中考数学复习专题讲座一:选择题解题方法(含答案)

发布时间:2023-06-08 作者:admin 来源:讲座
中考数学专题讲座一:选择题解题方法
一、中考专题诠释
选择题是各地中考必考题型之一,2012年各地命题设置上,选择题的数目稳定在8~14题,这说明选择题有它不可替代的重要性.
选择题具有题目小巧,答案简明;适应性强,解法灵活;概念性强、知识覆盖面宽等特征,它有利于考核学生的基础知识,有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养.
二、解题策略与解法精讲
选择题解题的基本原则是:充分利用选择题的特点,小题小做,小题巧做,切忌小题大做.
解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想,但更应看到选择题的特殊性,数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的,又不要求写出解题过程. 因而,在解答时应该突出一个“选”字,尽量减少书写解题过程,要充分利用题干和选择支两方面提供的信息,依据题目的具体特点,灵活、巧妙、快速地选择解法,以便快速智取,这是解选择题的基本策略. 具体求解时,一是从题干出发考虑,探求结果;二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件. 事实上,后者在解答选择题时更常用、更有效.
三、中考典例剖析
考点一:直接法
从题设条件出发,通过正确的运算、推理或判断,直接得出结论再与选择支对照,从而作出选择的一种方法。运用此种方法解题需要扎实的数学基础.
例1 (2012•白银)方程的解是()
A.x=±1 B.x=1 C.x=﹣1 D.x=0
思路分析:观察可得最简公分母是(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
解:方程的两边同乘(x+1),得
x2﹣1=0,
即(x+1)(x﹣1)=0,
解得:x1=﹣1,x2=1.
检验:把x=﹣1代入(x+1)=0,即x=﹣1不是原分式方程的解;
把x=1代入(x+1)=2≠0,即x=1是原分式方程的解.
则原方程的解为:x=1.
故选B.
点评:此题考查了分式方程的求解方法.此题难度不大,注意掌握转化思想的应用,注意解分式方程一定要验根.
对应训练
1.(2012•南宁)某单位要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排10场比赛,则参加比赛的球队应有()
A.7队B.6队C.5队D.4队
考点二:特例法
运用满足题设条件的某些特殊数值、特殊位置、特殊关系、特殊图形、特殊数列、特殊函数等对各选
择支进行检验或推理,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下也不真的原理,由此判明选项真伪的方法。用特例法解选择题时,特例取得愈简单、愈特殊愈
好.
例2  (2012•常州)已知a 、b 、c 、d 都是正实数,且 a c
b d
<,给出下列四个不等式: ①a c a b c d <++;②c a c d a b <++;③ d b c d a b <++;④b d
a b c d
<++。 其中不等式正确的是(  ) A .①③ B .①④
C .②④
D .②③
思路分析:由已知a 、b 、c 、d 都是正实数,且 a c
b d
<,取a=1,b=3,c=1,d=2,代入所求四个式子即可求解。
解:由已知a 、b 、c 、d 都是正实数,且
a c
b d
<,取a=1,b=3,c=1,d=2,则 1111,134123a c a b c d ====++++,所以a c
a b c d <++,故①正确; 2233,123134d b c d a b ====++++,所以d b
c d a b
<++,故③正确。 故选A 。
点评:本题考查了不等式的性质,用特殊值法来解,更为简单. 对应训练 2.(2012•南充)如图,平面直角坐标系中,⊙O 的半径长为1,点P (a ,0),⊙P 的半径长为2,把⊙P 向左平移,当⊙P 与⊙O 相切时,a 的值为(  ) A .3 B .1 C .1,3 D .±1,±3
考点三:筛选法(也叫排除法、淘汰法)
分运用选择题中单选题的特征,即有且只有一个正确选择支这一信息,从选择支入手,根据题设条件与各选择支的关系,通过分析、推理、计算、判断,对选择支进行筛选,将其中与题设相矛盾的干扰支逐一排除,从而获得正确结论的方法。使用筛选法的前提是“答案唯”.
.∠
不可能等于B .
1
2
k PM QM k  C .这两个函数的图象一定关于x 轴对称 D .△POQ 的面积是
1
2
(|k 1|+|k 2|)
考点四:逆推代入法
将选择支中给出的答案或其特殊值,代入题干逐一去验证是否满足题设条件,然后选择符合题设条件的选择支的一种方法. 在运用验证法解题时,若能据题意确定代入顺序,则能较
.(贵港)从,﹣,﹣三个数中任意选取一个作为直线中的值,则所得的直线不经过第三象限的概率是(  )  A .
B .
C .
D . 1
考点五:直观选择法
利用函数图像或数学结果的几何意义,将数的问题(如解方程、解不等式、求最值,求取值范围等)与某些图形结合起来,利用直观几性,再辅以简单计算,确定正确答案的方法。这种解法贯穿数形结合思想,每年中考均有很多选择题(也有填空题、解答题)都可以用数形结合思想解决,既简捷又迅速.
例5(2012•贵阳)已知二次函数y=ax2+bx+c(a<0)的图象如图所示,当-5≤x≤0时,下列说法正确的是()
A.有最小值-5、最大值0            B.有最小值-3、最大值6
C.有最小值0、最大值6            D.有最小值2、最大值6
解:由二次函数的图象可知,
∵-5≤x≤0,
∴当x=-2时函数有最大值,y最大=6;
当x=-5时函数值最小,y最小=-3.
故选B.
点评:本题考查的是二次函数的最值问题,能利用数形结合求出函数的最值是解答此题的关键.
对应训练
5.(2012•南宁)如图,在平面直角坐标系中,有两条位置确定的抛物线,它们的对称轴相同,则下列关系不正确的是()
A.k=n B.h=m C.k<n D.h<0,k<0
考点六:特征分析法
对有关概念进行全面、正确、深刻的理解或根据题目所提供的信息,如数值特征、结构特征、位置特征等,提取、分析和加工有效信息后而迅速作出判断和选择的方法
例6 (2012•威海)下列选项中,阴影部分面积最小的是()
A.B.
C.D.
6.(2012•丹东)如图,点A是双曲线y=在第二象限分支上的任意一点,点B、点C、点D
分别是点A关于x轴、坐标原点、y轴的对称点.若四边形ABCD的面积是8,则k的值为()
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