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幼儿园结对帮扶计划
幼儿园结对帮扶计划
幼儿园结对帮扶计划篇一 一、指导思想
进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带 动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以 科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以 提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提 高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼 儿教育健康、持续、均衡发展。
二、主要内容
采取形式多样的帮扶活动， 如开展教学观摩、 业务培训、 送教下乡、 师徒结对， 捐赠等， 促进 《幼儿园教育指导纲要》 在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同 时，以农村幼儿教师艰难的工作、生活条件和朴素的作风影 响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。
三、具体目标
1.改善办园条件。依据市级优质园的办园标准催促并要 求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活 学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。
2.提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡 镇幼儿园指导、交流，或者请农村幼儿园园长到城区幼儿园观
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摩学习等方式，匡助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体 系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各 项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水 平。
3.提升教师队伍素质。城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提 供观摩、 听课、 说课、 跟班学习的机会， 同时， 积极组织“送 教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、 开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队 伍素质。
4.提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、 参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。
四、工作措施
1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以 各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专 业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。
2.结对幼儿园要结合实际， 进一步细化活动内容、 目标、 方法、 步骤、 人员安排、 措施要求， 完成结对帮扶工作目标。
3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活 动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规 范管理，努力提高帮扶活动的实效性。
五、效果检测
被帮扶幼儿园：
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1.配齐配足工作人员，严格按《纲要》精神实施活动， 禁止小学化倾向。
2.教师优课率达 30%，合格率达 100%。
3.有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资 料。
4.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料 健全。
5.特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。
6.每学年有教师论文在省、市级以上发表或者获奖。
帮扶幼儿园：
1.每一个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织 情况。
2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于 10 课时。
3.接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的 后勤服务工作。
4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲 座。
5.帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料。
6.捆绑式考核。 幼儿园结对帮扶计划篇二 一、 结对帮扶工作指导思想
以实践“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展 观、办人民满意教育为宗旨，以促进我县幼儿教育内涵化发
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展、均衡化发展和可持续发展为目的，充分发挥我园示范作 用，通过结对帮扶，提高其他相对薄弱幼儿园的办园水平和 保教质量。
二、结对帮扶工作内容
1、依托省级示范园所的优质教育资源，对结对幼儿园 教师进行培训，在教育、教研、资源库建设和教师专业发展 等方面赋予指导、匡助等。
2、匡助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定目标 和计划。
3、匡助结对园针对学前教育特点进行课程研究、开辟 活动;丰富幼儿园课程体系，实现综合性的课程设置、发展 性的环境创设;开展多样化的教育形式、个性化的办园模式。
4、匡助结对园开展园本教研活动，提高教师业务素质， 培养教师的钻研精神。
三、结对帮扶工作形式
一是园长和园长的交流 ;二是教师交流帮扶 ;三是一对 一帮带，结对幼儿园之间互相交流。
四、结对帮扶工作具体步骤
继续完善各项规章制度，改善办园条件
1、了解他们的管理制度，根据结对园的现发展状况， 提出一些合理的建议，匡助他们提高管理水平，促其幼儿园 各项工作科学化、制度化和规范化。
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2、跟踪结对园的一日活动，了解其一日活动常规，对 其进行科学指导，让结对园的领导和老师深切了解孩子的一 日常规工作的重要性。
3、匡助结对园改变孩子学习环境，派园内的骨干教师 到其处帮她们布置室内和室外环境。
改变教师的教育观念，提高教学水平
1、让结对园的老师来我园参加听课、说课、评课观摩 活动，自由蹲点跟班学习，提高其教学能力。
2、深入结对园组织教师学习业务，现场上示范课，手 把手地进行业务培训，提高教师的组织能力和教学水平。
培养孩子的良好学习习惯和生活习惯
1、提供城乡孩子相互学习交流的机会：带城里的孩子 到乡下和结对园的孩子一起玩，感受乡下的田园生活 ;让结 对园的孩子到城里来看一看城里幼儿园的孩子是怎样上课 和生活的，并让他们互相交朋友。
2、指导结对园开展一些有益的形式多样的活动：如运 动会、文艺节目汇演、小型技能技巧比赛等。
3、城乡幼儿进行一些有益的比赛活动，增加幼儿的情 感交流。
开展教研活动，提高教师的反思水平
1、到结对园听课、看活动，进行座谈，让教师对自己 的活动进行反思、总结，进一步促进其教育教学工作。
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