东湖高中校史馆设计文案
一、设计要求
1.充分利用现有（180平）的空间，彰显东湖高中的发展历程，展示东湖高中的过去、现在和将来。
2.以书院式的风格为着力点进行创意设计，力求简约明了，体现展馆特色；
3.恰当应用古建筑中的透景、榫头、门头、书案、香台、对联、印章、笔墨纸砚、书法工具等元素，设计符合以高中学生为主体的体验环境；
4.将声光电引等现代科技手段运用到校史馆的设计中，力求设计出彩；
5.融入夷陵区文化教育元素，将17年来东湖高中曾经用过的教具展示出来。
二、设计思路
空间布局合理、错落有致，仿制与实物结合；声光电与固定装饰结合，图片与文字结合；
历史与现实对比，保留原有的可用之物（如沙盘、地板）力求将校史馆打造成夷陵区中学生社会实践活动基地。
二、设计内容
（一）门厅
1.电子展板（进门右边墙，凹进去与墙体在一个平面上）
2.主题文化墙（进门正面墙，将窗户封闭，设计成活动型，关窗是文化墙，开窗可透风）。其内容为：学善崇德 旷达明志。
3.将靠门的窗封上，用投影展示可变动的内容，给人一种一唱三叹，摇头吟哦的古人读书形象。
另将学校标识放在上方。
（二）厅内进入校史馆园门
在墙的正中打开一扇门，设计成半圆型的大门，墙面贴古典的书院式的墙纸（竹、拱桥、大树、学堂），给人以庭院深深的感觉。
门联为：“苟不自满而中止，庶几终身而有成。”（欧阳修）
（三）展厅
1. 峡州至喜（屏风）。将屏风画面设计成至喜亭，成为半园门的遮挡，内容：水至此而夷，山至此而陵。（志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸）
2.前 言（以李超校长的名义撰写，文字精炼，富有感染力，字数在300字以内为宜，以下文字仅供参考）
1998年2月24日，为“服务大三峡，建设新宜昌”，市教育局批复宜昌县高更名为“湖北宜昌县三峡高级中学”，迁址到小溪塔丁家坝。原校址创办东湖高中。
携十七年风雨，擎传承中华五千年文明的火炬，东湖高中在三峡文化精神的丰润滋养中一路走来，对德育教育的思考与探索，时光刻画下厚重的岁月履痕，见证了几代东湖高中人的追求与誓言，无数前辈先贤的教育思想精粹，已在东湖高中涌涨成满园春色。
2016年，东湖高中迎来17周年华诞，这是东湖教育发展史上一个新的里程碑。东湖高中的十七年，是在探索中创业起步的十七年。
十七年，默默耕耘，足以成就一座宜昌素质教育的不朽丰碑；
十七年，无私奉献，足以打造一部铿锵激越的杏坛传承经典；
十七年，雨露滋养，文化荟萃 东湖高中文明芳华，满园流润。 十七年，吐故纳新，变革图强 东湖高中百年精神，意蕴殊致。
十七年，东湖如画，春天绘成她的色彩，十七年，东湖如诗，绿荫写就她的意境。
十七年东湖，是培育灵魂的舞台，为开辟成长的乐园，生命插上腾飞的羽翼，鹏程万里……
大辂椎轮，云程发轫。干将发硎，蓝图初成。站在新的起点上，总结过往，谋划未来。过去的成功会成为激发我们继续努力的助推器，成为我们攻克新的难关、面对新的坎坷的无坚不摧的信心和力量。东湖高中人将继续对素质教育道路的开拓，也将继续为人类教育事业作出贡献。
3.春霖润泽（领导关怀）
展示学校在发展过程中，受到了各级领导的高度重视和亲切关怀的图片。
领导题词书法（可以卷轴形式展现）
4.办学理念：学善崇德，旷达明志
办学目标：“办一流学校，育创新人才”
办学宗旨：“力求人人成才，必求个个成人”
5.三风一训：
校 训：务实、求真、尚美、创新
校 风：
教 风：明德、敬业、严谨、善导
学 风：博学、慎思、明辨、笃行
6.学校简介（配图片）
东湖高中创办于1998年。占地面积达6.3万余平方米，校舍面积3.9万余平方米。全校39个教学班，学生2180人，279名教职工。中高级专任教师达247人。80%以上为中青年骨干，有研究生学历的教师18人，省、市、区、校级骨干教师及学科带头人90人。学校拥有高规格教学楼、标准化学生公寓、现代化科教大楼、多媒体报告厅、高质量的塑胶运动场、功能齐全的音乐美术教室，电子白板班班通，教室、办公室空调间间装，教师笔记本电脑人人有，图书室藏书10万余册，固定资产达4561万元。学校软硬件设施设备全面升级。
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