小学心理健康工作领导小组
心理健康教育是提升中小学生心理素质的教育，是实行素质教育的重要内容。在中小学展开心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推动素质教育的必定要求。所以我们依据小学教育的特色和小学生心剪发展的规律，联合我们学校的心理健康教育发展状况，从学校发展的高度出发，从学生健康发展的要求出发，经过各样门路仔细展开小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步知识，促使学生人品的健全发展，今年度对心理健康工作领导小组进行了调整，工作安排以下：
一、心理健康教育工作展开状况
1.心理健康教育工作的组织与管理。（ 1）调整心理健康研究小组。
组 长： XXX
副组长： XXX XXX XXX XXX
成 员：琚 XXX 孙 XXX XXX 以及各班班主任心理咨询室负责人：琚 XX
领导小组下设心理咨询室，学生心理咨询室主要负责对平时工作管理、组织与协调等工作。
详细职责和任务：
认识到位，负责成立相应的管理体制，整体协调，全面规划；按期组织校级心理方面的论文、活动设计评比，组织老师撰写学校心育活动状况总结。
班主任的职责：上好班级心理指导活动课，展开好意理
健康教育系列活动，做好和辅助做好意理指导；
（2）健尽心理健康教育的规章制度。
做好对班主任和不一样学科浸透心理健康教育工作；做好
宣传工作等。
（3）成立心理咨询室。
我们在学校环境清静的办公区成立的特意的心理咨询
室。并在环境的部署和物体的摆放上尽量的做到合谐、 雅观、大方，使来访者在这里能够放松心情，舒缓情绪。
（4）成立心理档案， 包含居心理个案； 心理教育计划、总结；教师培训和讲座；学生相关怀理健康的状况，学生咨
询记录，学校展开的系列心理活动，宣传资料等。
2．心理健康教育的队伍建设。
我们学校有 3 名兼职的心理教师特意负责心理咨询室的
工作。学校踊跃安排参加不一样级其他专业培训，以不停更新
教师的教育看法，做好意理健康教育工作。并着重对全体教
师，特别是对班主任培训工作，保证教师在工作中自觉运用
心理学的看法和方法教育学生，使学生不产生或少产生新的心理问题。也有益于展开好意理健康教育系列活动，做好和辅助做好意理指导工作。
3.心理健康教育详细工作。
（1）分年级，定主题开设心理活动课和集体训练。
①心理咨询室将配合不一样年级展开不一样主题的讲座。关于六年级毕业班，以讲座、集体指导与个别指导联合的形式展开心理指导，内容包含复习策略、时间管理、考试心理指导。
② 踊跃发挥讲堂主渠道作用，各班班主任利用班会
进行心理健康教育。
（2）心理咨询室开放状况。
学校的心理咨询室拟每周五下午开放，心理教师实时帮
助有需求的学生排除烦忧。咨询的形式多种多样，除了有现
场咨询，还要设置心理信箱、网络咨询、集体咨询，经过多
种形式和渠道， 实时解决学生的心理问题， 并做好咨询记录。
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