霞浦八中宣传视频解说脚
第一篇：霞浦八中宣传视频解说脚
霞浦八中宣传视频解说脚本
（解说）厚德载物博学多才
自强不息臻于至善
——八中人精神
扬帆起航正当时
（建议打字形式出现字幕）“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物” 镜头：先霞浦电视台宣传片片头，从学校大门口的“霞浦县第八中学”转向拍教学楼、综合楼全景。
（解说词：福宁大地，钟灵毓秀，自古地杰人灵，重教尊师。2009年6月，教育改革发展的大潮催生了一所独立初中——霞浦县第八中学。）
镜头：学校揭牌仪式照片；办学理念：“让我们的教育适应每个学生的发展”； 办学要求：“求严、求实、求细、求行”； 校训：“厚德、博学、自强、至善”；校风：“团结、勤奋、求实、创新”；学风“勤学、巧思、善疑、贯通”；教风“民主、科学、严谨、博爱”字幕。太阳从东方喷薄而出。大浪淘沙画面。千帆竞发，百舸争流的画面。推出片名：扬帆起航正当时
镜头：校长在办公室办公情景、教师备课批改作业、专用室实照、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书、学生舞蹈训练、书画培训、走廊文化等。
（解说词： 这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。）
（字幕）厚德载物
（解说词：步入校园，一股清新别致、典雅规范之风扑面而来。学校占地面积6894平方米，现有30个教学班，学生1253人，教职工112人，拥有高起点高标准的现代化校园。在这里，每一个细节都能品读出八中人“厚德、博学、自强、至善”的精神风范，每一座楼、
每一间房、每一面墙、每一道廊都在教人求真，催人上进：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；走廊过道的名言警句潜移默化的陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头„„清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。）
镜头：学校领导班子会议、规划校园、教师开会、校园活动及环境等。
（解说词：霞浦八中首任校长苏安国，中学高级教师，二十多年潜心教育教学研究，在《福建教育》等省内外刊物上发表多篇作品，获得过“福建省第三届中小学教学改革优秀成果二等奖”和“宁德市优秀教育工作者”等光荣称号。2009年7月，他怀着对教育事业孜孜不倦的追求，从教育局办公室主任的优越岗位上，再次走到了教育教学的最前沿，作为学校 1的领军人物，他的治校有三个特点：理念先进、富有创新精神、身体力行。他的办学理念和“严、实、细、行”的工作作风，对教育教学起到了引领作用，他的品格和能力成为学校快速发展的重要推力。
作为霞浦打造教育强县的后起之秀，霞浦八中坚持“让我们的教育适应每个学生的发展”的办学理念，打造出团结、勤奋、求实、创新的八中校风。独具特色的精品意识，精益求精的教育管理，齐心协力的人文关怀，让这所创办不久的学校为霞浦教育改革发展注入了新的力量和勃勃生机。）
（校长同期声）：我们在21世纪的今天创办一所学校，目的就是要办一所高质量的精品初中，就是要“让我们的教育适应每个学生的发展”，就是要让我们的孩子在人生的风暴期积累修身养性的力量，长大后为国家的发展积累实力，进而为中华民族的伟大复兴贡献力量。
（字幕）博学多才
镜头：教师在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。
（解说词：“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”霞浦八中汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。）
（字幕：全校专任教师104人，学历达标率100%，本科以上学历占98%，中高级教师占83
%，省市县三级骨干教师22人，县级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者、教坛新秀20多人。）
镜头：教师赛课、课堂教学画面、技能大赛、送教下乡、论文发表、李鸿老师讲座、谢立华教授讲座。
（解说词：团结产生力量，凝聚诞生辉煌。学校用人以才，度人以德。把引进、培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。学校成立了“学科工作室”，启动“积分制考核”和奖励研修机制，配备了“名师工作室”，经常开展赛课比武、送教下乡、培训交流等系列活动，提高教师整体素质。开展“高效课堂”研究与实践活动，多方位促进“适应学生”教育教学研究，努力提升教育质量和创新能力。“静听劲竹拔节声，雏凤清于老凤声”，在浓厚的和谐的氛围中，一批优秀的青年教师脱颖而出。新老教师携手并进，铸成教育事业的中流砥柱。）
（镜头：名师简介，成果展示，教学活动画面配简介字幕）
（解说词：吴友忠，副校长、教务处主任，宁德市“优秀教师”、“市数学骨干教师”。在数学
教学上不断研究探索，注重 “轻松学习”，在课堂上营造开放平等的育人空间，培养学生的主体意识。
王双凤，毕业于福建师范大学艺术学院，现为中国美术家协会会员。《晚风》等十多幅作品，入选中国美协举办的全国大展并获奖，出版技法书《工笔人物画法》已由天津杨柳青画社出版。）
（同期声）陈传根：不求最好，但求更好。
林明引：学高为师，身正为范。
谢小娟：只有做到真心、用心、爱心，生命之花才能常开”。
镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、班班有歌声（合唱节），团队活动、演讲比赛等照片、课堂教学片断。
（解说词：学校还十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学追求，广泛开展学生文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成
立书法美术、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组，开展读书节、科技节、体育节、艺术节等活动，丰富了学生的课余生活，开阔了视野，陶冶了情操，还锻炼了孩子们多方面的才能，为他们终生学习打下基础。）
（采访：学生感言——学习感受）
（字幕）自强不息
镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起；学生走进学校，校门口学生迎宾礼仪；在教室认真上课、早读；几个学生漫步于操场、边走边读；学生做实验、上多媒体、上电脑课；主题班会；走廊、班级布置；法制教肓、安全教育、消防演练；图书馆看书；爱心捐款；艺术节、体育活动等镜头。
（解说词：“腹有诗书气自华”，霞浦八中坚持以学生为本，以德育为先，全面铺开新德育、新课程、新家校的特色教育，努力创设德育情境，变传统的“食指教育”为“拇指教育”，搭建了学生德智成长的三级阶梯，从 “仪容仪表规范生”到 “学习、生活习惯双好生”，再到“三好学生”“优秀学生干部”，注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯，用人文关怀的外力促成学生追求成功的内需动力。
学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进霞浦八中，学生风采、文化走廊、图书角、班级文化、班级格言、学生座右铭等都是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛积极浓厚。）
（采访：七年级家长感言——对孩子就读八中的感受）
镜头：家长会、教师填写家校联系本、家访、学生劳动、互助等镜头。
（解说词：学校十分注重加强家校联系，推行了《家校联系本》制度，关注学生家校学习生活的点点滴滴；通过“家校通”网络信息平台、主题家长会、《致学生家长的一封信》等途径进一步加强家校沟通，每个老师都能及时准确地捕捉学生的闪光点，突出“拇指教育”，突出老师、学生、家长三主体教育地位，建立起民主、平等、和谐、互助的师生关系、家校关系，共同教育好下一代，促进教育事业持续健康发展。）
（采访：九年级家长感言——对学校认识的变化、孩子的变化）
镜头：校本课课堂教学画面、中华诵经典诵读比赛、校本教材、校本作业、楼道文化、书法课与书法比赛画面。
（解说词：在开齐开足省颁课程的前提下，学校又开设了《早新闻》、《思齐》和《书法》等校本课程。每天15分钟的《早新闻》，是要让学生通过新闻窗口了解世界最新动向，增长见识，拓宽视野，培养民族自尊心和主人翁责任感。每天下午的《思齐》课已成为学校新德
育的“一枝独秀”。《思齐》校本课程将《百家讲坛》中于丹的《论语心得》、钱文忠的《三字经》、《唐宋八大家》、《弟子规》等内容引入课程，用优秀的国学经典文化涵养学生的精神品质，将“仁、义、礼、智、信”的做人道理和“正心、修身、齐家、治国、平天下”的信念根植到孩子心中，传承传统，见贤思齐。学校还开发编印了《弟子规》、《三子经》、《论语》、《名人名篇名著》等校本教材，在省内外引起了很大反响。）
（《思齐》课堂——同期声；中华诵经典诵读比赛现场音像）
（字幕）臻于至善
镜头：县领导、教育局领导视察学校照片、师生参加各项比赛和活动画面等。
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