文以化人 礼以育人 学以树人
中国优秀传统文化是中华民族几千年来文化积淀的精华，其丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为提升大学生道德品质、完善大学生人格修养提供有益启迪。岳麓书院从20世纪90年代相继恢复办学以来，着力继承中国古代书院的教育传统，探索以优秀传统文化培育优秀现代人才的可行方法，逐步形成了“文以化人、礼以育人、学以树人”的育人模式。
一、文以化人：传承斯文，打造儒者气象
乾隆九年（公元1744年）皇帝颁赐“道南正脉”，表彰岳麓书院讲求朱张之学、传播理学之功[1]，现悬挂于岳麓书院讲堂的上方。讲堂右壁悬挂的长联写道：“君亲恩何以酬？民物命何以立？圣贤道何以传？登赫曦台上，衡云湘水，斯文定有攸归。”当代国学大师饶宗颐先生也给岳麓书院题写了四个大字“斯文在兹”。传承斯文是当代教育的重要使命，岳麓书院是当今世界绝无仅有的文化磁场，我们一直在思考如何彰显千年学府的文化魅力，接续古代圣贤“以文化人”的教化之道，让走进岳麓书院的青年学子耳濡目染，以道义相高，以儒者自期，担起历史重任，成为“传道济民”的现代人才。
1.举办全国高校国学论坛
2010年举办第一届全国高校史哲论坛，2016年联合中国人民大学国学院、武汉大学国学院举办并正式更名为全国高校国学论坛，形成了包括征文、论坛、游学和名师讲坛等系列活动：征文，每年年底发布征文通知，次年五月份之前截稿，每年大概有两三百万字的投稿量，分本科生组和研究生组，经过三轮评审，最终确定获奖者；论坛，邀请所有获奖者参加国学论坛，論坛按照文章类型分组进行，每组邀请一到两名专家担任主持并点评，每位参会代表先点评前一位代表的论文，再介绍自己的论文，参会代表的差旅费用按照通知规定予以报销；游学和名师讲坛，邀请一到两位名师举行专题讲座，同与会代表开展深入交流，并组织与会代表开展专题游学活动。
2.以校史校情文化为载体，开展“家国情怀”教育
岳麓书院面向全校师生开展以校史传播为核心的校史讲解培训、竞赛等形式新颖活泼的系列教育活动，对学生增强荣誉感，认识、认同和内化湖大精神，发挥了重要作用，目前已经形成了如下几个品牌：校史讲解骨干培训，邀请校史研究专家，面向全校同学举行校史讲解培训，培训分为校史专题讲座与实践、礼仪讲解与实践，此项活动已经联系举行多年，
目前已经覆盖到每个院系，使得每个院系都有学生懂校史、讲校史，更会传校史；校史校情知识竞赛，自2012年开始，每年面向全校学生举办校史校情知识竞赛，每期参赛学生千余人，活动分为三个阶段，包括笔试、趣味定向、现场答题等环节；义务讲解，面向新生及家长，开设岳麓书院义务讲解岗位，在每年的迎新期间，每天组织若干场义务讲解。
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