幼儿园《观察儿童》读书分享活动方案

2024年4月6日发(作者：)

幼儿园《观察儿童》读书分享活动方案

活动名称：幼儿园《观察儿童》读书分享活动

活动目的：通过阅读相关图书，引导幼儿去观察身边的儿童，并培养他们发现、观察、思考和分享的能力，提高幼儿的观察力和社交能力。

活动对象：幼儿园大班和中班的幼儿

活动时间：2-3个课时

活动准备：

1.选择与主题相关的儿童故事书、图画书等，如《小兔子找妈妈》、《小鱼和大鱼》等。

2.准备相关素材，如图片、卡片等。

3.制作活动宣传海报和邀请函，鼓励家长参与活动。

活动流程：

活动前期准备：

1.让学生参观幼儿园周围的环境，观察儿童在不同场景下的表现。

2.教师给幼儿播放与观察相关的视频或影片，引导他们观察儿

童的行为和表情。

3.教师与幼儿一起阅读相关图书，引导幼儿观察书中儿童的行为和情感。

活动实施：

1.活动开始时，教师介绍活动主题，并分享自己观察过的儿童的故事。

2.展示相关素材，如图片、卡片等，让幼儿观察并讨论。

3.教师根据幼儿的观察结果，引导他们进行总结和归纳，如：观察到儿童在游乐园玩耍，有的玩得非常开心，有的有些害怕，我们可以怎样帮助他们等。

4.分小组讨论，让幼儿分享自己观察到的儿童的故事，鼓励他们描述儿童的表情、行为和情感，并可以进行角色扮演展示。

5.整理幼儿分享的故事，制作成一个简单的PPT或班级展板，让幼儿共同参与制作。

活动结束：

1.幼儿分享自己在活动中观察到的心得体会，并向其他班级展示自己制作的PPT或展板。

2.教师总结活动，再次强调观察的重要性，并鼓励幼儿在日常

生活中继续观察、思考和分享。

3.将幼儿的作品和心得整理成册，作为班级纪念品。

活动评估：

1.观察幼儿在活动中的参与情况和表现，了解他们的观察、思考和分享能力。

2.收集幼儿的作品和心得，评估其观察和表达能力。

3.与家长交流幼儿在活动中的表现和成长。

活动延伸：可以邀请医生、心理咨询师等专业人士来幼儿园开展相关讲座或指导活动，帮助幼儿和家长更好地理解和引导儿童的行为和情感。