高中综合实践活动 高中学生社会实践活动200字

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高中生社会实践报告(15篇)

高中生社会实践报告1

假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为

提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，，我到青少年

活动中心进行了为期半个月的实习，作为科普试验班的老师给小

学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，为了把握这次难得

实践机会，我便一边自学，一边讲课，感觉挺充实，尤其是看到

那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别

的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也是自己的

一笔宝贵的财富。我也有信心在以后的日子里做的更好。

实践结束之后，我感到自己有很大收获：社会阅历还不是很

成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，

除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合

作。毕竟路是人走出来的，重要的是在于开始学会经营人生事业。

高中生社会实践报告2

春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实

践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义

之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导

我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会

的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，

树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，有助

于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的

社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些

东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感

情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，

增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历

史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，

我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为

坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家

都明白社会上人际交往十分复杂，可是具体多么复杂，我想也很

难说清楚，仅有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了

工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他（她）

们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一

点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着

适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次

社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如

何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使

我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不

断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够

虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘

汰。

俗话说：“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说：

在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日

子过得无忧无虑了，可是，只要你去到外面工作的时候，不管你

遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，

让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我

的身边，我都能够自已独立！学校是一个小社会，我们不再是象

牙塔里不能受风吹雨打的花朵，经过社会实践的磨练，我们深深

地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性

大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，

投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出

校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践

中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自

身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，

不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚

持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面

发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的

发展贡献力量为社会创造了新的财富。

一切认识都________于实践。实践是认识的________说明了

亲身实践的必要性和重要性，可是并不排斥学习间接经验的必要

性。实践的发展不断促进人类认识本事的发展。实践的不断发展，

不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题

的不断解决，与此同步，人的认识本事也就不断地改善和提高！

马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨

大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践

具有指导作用。认识在实践的基础上产生，可是认识一经产生就

具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学

校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知

识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实

践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时

间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，

接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会

从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的

知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面

武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么

重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之

中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深

了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我

在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年

学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大

课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将

来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的

机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅仅锻炼着我们的意志，

它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们们在实践中锻炼成

长、磨练成才。

高中生社会实践报告3

苦不苦，想想长征二万五，二万五千里，对徒步者来说，这

会是个怎样的概念?题记

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历挫折与磨难，哪

得宝剑的锋利、梅花的幽香?这是我此次远足的最大收获。

习惯了听过来人讲叙自己的经历，总觉得他们所说的仅只是

故事，现实生活哪里会有那么多的挫折来折磨人?此次远足，我

才明白，人生之旅确实没那么多的磨难，有的只是意志的磨炼，

耐心的考验，恒心的锤炼。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身失去苦、劳、饿、乏这些苦难的磨炼，你连小任都担当

不起，更何况还是大任呢?苦难生活中的种种经历，是我们向别

人炫耀的资本，是我们向成功殿堂迈进的原动力。苦难生活，一

生受益的财富。

当然，everycoinhastwosides(事情总有两面性)。有人

说：大热天的，那么远的路谁受得了啊!的确，没有高温、长途

等因素的干扰，那就组合不了人生。人生中没有些风风雨雨，那

就不是真实的人生，那种人生只存在于想象当中。《钢铁是怎样

炼成的》中的主人翁保尔，一生坎坷无数。这本书与其说是写保

尔的，倒不如说是写它的作者奥斯特洛夫斯基的。他也有着苦难

的人生，但他还是伴随着双目失明、身体瘫痪的苦难完成了他的

巨著。他用实际行动诠释了随苦难前行的意义。东方小个子邓小

平一生三起三落。但苦难的生活带给他的并不是痛苦与消沉，而

是亿万人民的无限崇敬。

不经历风雨，怎么见彩虹，成龙大哥的话道出了人生的真谛。

苦难的生活不仅不能磨去勇士的志气，反而增强了他积极向上，

永不言弃的勇气。尼采有句话说得好：没有岩石的阻拦，哪能激

起美丽的浪花。也有首歌唱得不错：若非一番寒彻骨，哪得梅花

扑鼻香。珍珠与蚌的故事脍炙人口，有谁会想到美丽的珍珠是由

一粒沙子演变而来?雄鹰也是经受过无尽疼痛地拔掉羽毛、爪子

才会有后70年的新生。经历苦难过后，便会懂得浪花的美丽是

由于岩石的阻挡，梅花的香气怡人缘于冬日寒雪中的傲立，珍珠

的闪耀是由于浸透了蚌的泪珠，雄鹰的飞翔缘于无数次的身体的

跌撞。

成功的花儿，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

伴随苦难前行，在苦难中体会人生的幸福，方不枉此远足一

行。

高中生社会实践报告4

不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己大一的生活，又

想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。

毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更

多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，

需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布趁着暑假有

这样一个机会，好好的大干一场。

放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资

低的养不活自己，就是怕自己累到。到最后三天过去了，我还是

一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面

的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说

过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。

我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行!

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和

大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己

更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养

自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会

所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自

己的不足和差距所在。

这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销

的，所以我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于

在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作就是小组主管

交我商场里面的规定。

1.严格遵守商场的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自

然，作为一个单位也有相应的规定了。

2.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作,还要帮助其

他人.

3.虚心向别人学习,努力完善自己.

4.对待客人要面带笑容,耐心服务.

5.要与同事和睦相处,争取在大家心中留存一个完美的形

象!

就这样我开始了工作,也许是由于自己制定了完善的计划,

所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心

解答就会解决问题;同事还是很友好的,也许是由于我的工作时

间短,对他们没有竞争吧!

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，

都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起

来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小

的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。

总之，任何事情都要考虑周全。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，

那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东

西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各

阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中

开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之

路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广

阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。

我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习

生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。

也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人

是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社

会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!

社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们

在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面

对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在

实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优

势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后

学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!

高中生社会实践报告5

今年的暑假格外的炎热，在一学期结束之后，我也终于可以

回家，虽然家在外地，但是仍然没有忘记学校给我们布置的任务。

于是，一到家我就开始思考，这次的高中生社会实践到底要做写

什么才好。

后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，

我还赚到了一笔小小的报酬。虽然不多，但毕竟是自己劳动换来

的，特别值得去珍惜。

姑姑安排我做服务员，帮别人点单，上菜。刚开始的时候，

我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，

每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总

不离手，大概是因为如此，其他的工作人员也跟我走的很远，平

时不怎么跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作

来实习。

后来妈妈告诉我，对待每件事，我们都必须有一个认真的态

度，别人看你是因为亲戚过去，平时又总是不合群的一起努力，

当然会远离你。你可以试着改变你的态度看看。

第二天，很早我就到了店里，帮忙收拾，果然大家都露出惊

讶的眼光，一天下来，虽然比平时累了很多，但一起工作，一起

下班，一起吃大排挡真的尤为特别。让我比前段任何时间都开心，

充实。

渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到

的也是更多的赞扬。

大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群

朋友来这边包场过生日，好不热闹，点菜后一会，他们拿给我一

张定单，让我帮忙去取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦!这蛋糕可真

大，而且还是3层的。

蛋糕拿回店里，突然我开始担心一个问题，于是我走到旁边

用很委婉的语气告诉他们千万不要到处砸蛋糕。

结果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上

都粘着蛋糕，我变的生气起来，毕竟明明跟他们说好了不要扔，

结果还搞成这样，到时候怎么清理啊?我正想出去与他们理论，

结果姑姑拉住我说，我们多一点辛苦，让别人多一分快乐，不是

很值得吗?

……

这真是对我帮助最大的一次高中社会实践，它不仅给我的是

劳动的快乐，而且给了我不少做人的道理，社会实践对我们将要

走入社会的学生是一项很有帮助的活动。

高中生社会实践报告6

当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过”便成

了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，

有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进

行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了

整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出

宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，

靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得

到社会对自己价值的肯定。

作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣

然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我

顺利地进入阿佳家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、

包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的

形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，

手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，

钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔

阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。包装最简单，

所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一

起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简

单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条

形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感

到腰酸背痛，打工确实不容易。

当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一

定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善

于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实

的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝

贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在

这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。

工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取

了自信和快乐。“艰辛知人生，实践长才干”，通过这三天打工，

使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够

进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增

强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，

耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应

该做的事。

培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在

于书本之外。”在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自

己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。因为打工的过程

中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程

中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间

的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，

也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助于我

们我提早走进社会、认识社会、适应社会。我们已经是一位高中

生了，不仅要取得优异的学业成绩，也要体验各种不同的生活，

了解生活中的酸甜苦辣，融入社会，提高自我!

高中生社会实践报告7

一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，

在新学期即将来临之际，我决定写这篇__以对我的寒假生活作一

个简单的小结。

寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的

3个星期就有一个星期是在过新年（另外还有一天是我的生日），

而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于

我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个

很重要的问题。

这个寒假老师布置了不少的作业（还较往年多了2/3），不

想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也但是就是寒假的两倍，

充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假

的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游（最可恨的是

寒假节假日那么多，而暑假则根本没有），所以我想经过这个暑

假就应很多人都懂得了如何安排时间。

以前寒假天天睡懒觉（平时起床太早加天冷），此刻不行了，

睡到7：30就差不多了，最晚也不能超过8：00，晚上也不能早

早地就上床睡觉，要到9：30才行。其间14小时，非吃饭作业

莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，

汤流大瀑，飞漱其间，悲惨情形，别样风景。故李白做诗：“飞

流直下三千尺，疑是银河落九天。”

所幸透过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，

这但是不愿做（作业）奴隶的人民用血肉筑起的长城（保卫自己

的时间）。在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，

正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”，也正如张同志

所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我

们就又投入了预习中。

这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。

1月22日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知

不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我

们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务

是服务济宁银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1.电梯

口导购2.超市分装购物袋3.采访管理人员。我很荣幸的参加了

前两项活动。

先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成

这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了

工作的经历。她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工

作。为什么这么说呢?首先，你必须对商场十分的熟悉，其次，

你还要考虑到你将面临形形色色的顾客，而且面对每位顾客时都

要面带笑容，鞠躬问候像“光临”、“您慢走，下次光临”之类

的话，做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸，我们都顺利地完

成了这项任务。

对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售

货员完成收款工作，我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。

技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多，当他得知是学生会组织

的这项活动时，顿时变得热情了许多，

“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在

学校里感觉十分的光荣啊!”

她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款。

“可是，后来我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，

我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振。”

她看看我，见我听得很认真，便接着说：“你们这群小孩幸

福得很啊，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好

的学校学习，好好努力将来就能成就大业啊。你再看看我们，从

天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干啊干啊，

时光就这样挥霍掉了。”

我听了也十分的受感动，“那你现在也可以在奋斗啊，争取

取得好的业绩来给自己的工作争光添彩。”

“呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不

早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作啊，而且我们是

临时合同，指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩啊，现在就得好

好学习，不要留下什么遗憾!”

我也陷入了沉思……

很快，下午的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，

以至于现在写这篇小厩得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即

无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧现在，抓紧脚下，一步

一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说

得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初!我们现在

正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又必须坚持，必须清楚，如

果不好好珍惜现在，将来就要面临更艰苦的岁月。

这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜

欢这样的活动!

我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于

实践乐于展现自己的人，对于社会实践这种提高自己素质、培养

自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极，十分向往。因

此，我很希望能给我一个加入的机会，来品味这种美好与喜悦，

从而展现自我，体现自己的价值，为这样优秀的集体争光添彩!

高中生社会实践报告8

转眼间，寒假要过完了，就要开学了。在刚刚刚刚过去的一

个星期里，我第一次完成了寒假社会实践。它彻底消除了我对社

会的虚幻认识，让我接触到了我以后将要面对的过阔的社会，并

且使对自己将来选择的专业发展方向更加明晰了。

在过去的这一个星期里，我从曾经的襁褓中走出来，走进了

从未接触过的社会。在我工作的40小时左右里，体验了一把真

实的白领的滋味。

这次社会实践我是根据自己以后想选择的专业而选择的实

践单位和实践内容。因为我觉得这样可以让我提前了解到自己未

来想选择的专业大致情形，以后将要从事的工作的性质、程序、

范围。由于在今后的几年里我想学的专业是国际贸易，因此这次

我去了一个中日合资的贸易单位：沈阳航天三菱汽车发动机配件

有限公司。初进这个单位给我的第一印象就是：这个单位好大啊！

管理这样大的单位一定需要丰富的知识和卓越的才干。这样规模

宏大的单位毕竟我还是第一次见到呢，于是我心里暗下决心，我

以后的公司一定要比这里更好的！

在这里的学习实践，我是从最简单的知识入手的。比如说：

什么是国际贸易？国际贸易是怎样产生的？国际贸易的分类等。

同时清清楚楚的看到了一个外贸单位是怎样通过谈判等方式决

定对双方公司都有利的订货条件以及达成最终的合作协议的。我

仔细地观察到了一个单位中做国际贸易的全部过程和思考问题

的角度。现在才知道国际贸易并不像自己想象的那么简单，它需

要多方面的知识，比如说货币的贬值或升值问题、关税问题、运

输货物的方式、货物的到港交割等等，而不是从前我想象中只是

很简单的两家公司买卖东西。

一个星期的社会实践很快在收获的喜悦中结束了。通过这次

社会实践，我意识到了西方国家之所以让学生尽早踏入社会，开

展社会实践，是因为实践远比任何方法都更加明确的使学生体验

到社会生产、社会生活的真正内涵。

这一个星期的实践和学习让我对自己未来的专业和发展方

向有了更深入的了解和接触。我觉得只有这样才可以获得更多的

直接经验，也只有这样我才可能具备比别人更多的成功因素吧。

因为企图不付出任何代价而获得成功，那是美丽虚幻的童话！

高中生社会实践报告9

调查目的：

时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假

期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股

热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为

挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加

社会实践、提高自身能力的机会。

调查对象：

在校高中生，而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重

要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践。因此这次调

查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，

高三10名。

调查内容：

本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最

想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相

符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了

什么等问题进行展开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷

30份。（调查问卷及数据统计详见附录）

调查结果：

从调查中发现，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个

“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，

职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就

看自己的需求。从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都

愿意参加社会实践打工的活动。

调查结果分析：

当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经历、生活

条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，

因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是

对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高中生的责任意

识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少

地方采用人才的两个新标准。高中生参与社会实践是促进高中生

素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成

长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，

培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

结论与建议：

这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而

确定比较正确的人生前进方向。作

为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学

习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会

使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意

识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现

自我价值的必由之路。

高中生社会实践报告10

看看已过去两日，不过做些捞鱼摸虾、搓泥制陶的消闲活计，

虽也走了长路，爬了山，到底跟预想的学农吃苦比不得。学子们

心下渐渐松动下来：社会实践不过尔尔，倒乐得个轻松快活。谁

知基地经验丰富，遵循循序渐进的规律，待这些城里娇子娇女放

下了对农村劳作的戒备之心，这才抛出“重头戏”——挖地和采

茶。

早训之后，得知一至八班去南农果园挖地，九到十五班去茶

园采茶，顿时一片喧哗。基地教员见惯不惊：叫苦叫累，偷奸耍

滑，甚至撒泼放刁逃避劳动的哪一批学生里没有呢？教员不抱希

望地说：到这里来的学员，采茶的最高纪录是曾有一个班级采到

2.1斤鲜叶，如果今天有班级能破纪录甚至能采到3斤，那将会

非常了不起。

甫进茶园，各各就位，学生们嘴上不说，心里可是憋足了一

股劲去破纪录的。简单培训后就匆忙上岗了，大家漫山遍野去翻

找“一叶一芽”，谁知“一地里寻它不着”。有的不住举起叶片

请老师判别是否合格；有的刚摘好一小把又小心地剔除了大半；

有的听说哪里茶叶多就急急赶去；有的奋力上到人少又向阳的陡

坡，不防头跌了几跤，洒了茶叶，还沾了满裤子的泥。渐渐大家

学聪明了，互相商量着搞起了合作小组，一垄一垄地采过去，再

也不乱跑。隔着茶树叽叽喳喳谈天说地，有几个姑娘快乐地唱起

了歌，只要有人起个头，新歌老歌、

儿歌大歌地一首接一首，引得小伙子们不失时机地起点哄。

歌声混着茶香，花面衬着绿叶，那种朴素的简单的快乐、那种无

需装饰的美让人忽略了腰酸眼涩，忘却了裤子沾满泥巴的“丑

态”，忘却了原本要破纪录的事。怪不得扎根于这一片土地的杨

瑞清校长说“疲惫也是陶醉”呀！

一个小时的采茶结束了，大家这才又想起纪录的事，满怀期

待地去交差，7个班级竟然有4个班破了纪录，12班13班更是

分别采了3.2斤和3斤，把纪录一下子提高了一斤多。

同一时间内，一到八班在南京农业大学江浦园艺基地挥汗如

雨，他们的任务是芟除杂草。

虽说“人间四月芳菲尽”，让人无法领略“杏花、春雨、江

南”的明媚，但基地内“阴阴夏木啭黄鹂”，也有道不完的情致。

当然最美的自然是丰富了风景内涵的人了，队伍到后，领罢工具，

分好任务，一声令下，同学们走进田垄，挥锄动铲，但见银锄落

下处，片片杂草尽除；铁铲挥动间，垄垄新土芬芳。虽有习习凉

风拂面，不一会大家也满面通红，汗水肆流。时间飞逝，欢声笑

语中，各班纷纷完成了各自的劳动任务，高质量，高速度的劳动

成果，引来基地老师的频频赞许，下午两点不到，同学们收拾工

具，捡拾垃圾，“鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。”

三位校领导赶到基地，看望参加社会实践的师生，带来了温

暖的赞赏与鼓励。他们饶有兴致地观看了8进4的拔河比赛，甚

至激动地走入场地为选手加油助威。他们希望社会实践能圆

满成功，学生们能从中大有收获。

晚上的篝火晚会把所有人的激情都点燃了。歌飞扬舞翩跹，

相声小品、吹拉弹唱、武术、朗诵，异彩纷呈。表演者和观众都

是那么地投入，彼此亲密无间。台上台下界限并不分明：熟悉的

歌大家一起唱；热辣的舞，你站在中间跳，我坐在旁边扭。兴之

所至，说不定就扑向年级主任，给他一个大大的拥抱。正所谓：

给才华一个空间，一定会创意无限；给青春一个舞台，一定会展

一份精彩！

高中生社会实践报告11

高中生社会实践报告12

每学期的寒暑假学校都会组织学生外出实习，然而去年暑假

我并没有和同学们一起出去，而是独自来到了咱们的首都——北

京。原因就是家中的两位“领导”（父母）或是多日不见，对爱

子甚是思念，于是奔上了北漂的征途。

在和两位“领导”待了几天之后，觉得不能这样终日无事下

去，便说服了“领导”，决定自己去找工作。找了几家公司，都

不理想，后来，在附近的一个饭店找到了一份工作。

第一天去应聘，进门之前我给自己打气加油！和经理面谈了

之后，我被录用了，月工资2200人民币。开始的几天，新人让

认识菜谱。由于在北京客人要求多，要同时记住200多道菜的名

字、材料、口味。我抱着打倒一切拦路虎的想法，四天就记住了，

同事都说我挺聪明的。学会菜谱之后还要学基本的礼仪，还好在

学校里有老师教过礼仪，这时就派上了用场。这让我深刻认识到

了：知识就是宝贵的财富！

工作前期做了半个月的服务生，点菜员。后来因为传菜部的

阿姨要走，造成了传菜部人手急缺。我便主动请缨去传菜部，传

菜部的日子没有往日的清闲。半个月穿破了三双鞋子，那叫个忙

啊！忙的时候每天只能休息俩小时甚至更少。或许是领导看到了

我的努力，加上我平时交际能力强，很快我被提升为传菜部副部

长，手下也有两名小兵了呢！日子就这样平淡无奇的过下去。

平静的日子总是过得很快，三个月的合同期到了，领了应得

的辛苦工资，感觉再苦再累也无所谓了。我们付出的和收获的总

是成正比的，生活不会亏待我们。

第一次打工有苦，有甜，有欢乐，有悲苦，但这是我们人生

路上必须经历的，付出了很多同时也收获了很多。

凡是打过工的人，都知道生活的不易，工作的不易，我们现

在无忧无虑的生活，是父母用双手换来的，他们在外面受了再大

的苦也会给我们笑脸，拍拍肩膀说没事。我们一定要珍惜父母给

予我们的幸福生活！

高中生社会实践报告13

暑假来了，这个暑假对我来说有着特殊的意义，因为这是我

高中生涯的最后一个暑假，九月我将进入大学开始新生活。因此

我一定积极寻找暑假社会实践的机会，在大学来临前锻炼自己。

经过十几个小时的路程，我终于到了久违的实践地点——X

宝业有限公司。

一、面试，第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开

学，排好了对就能办好入职手续。记得那天天气很热，当而我们

在外面整整2个小时再加上我爸找人才进入厂里面试部门，但还

有3个同学在工厂外面晒了3个小时后还没搞进去面试，最后又

等到第2天再次排队才获得面试资格。对我面试的\'是一位年轻

的大姐，她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她

骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是

是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有

肯定要拉黑的。

二、寝室，习惯了自己一个卧室的我们第一次走到厂里的那

栋宿舍简直惊呆了，12人一个宿舍，里面除了床位其它什么都

没有，床板还破了好多洞，被别人踩的比地板还脏!一层楼只有

一间水房和一个厕所，厕所门前走过那气味真叫人想吐，哇噻!

看到这样的住宿条件差点晕倒，我同学说赶快在外面去找房子，

找不到就回去，不干了。后来冒这大太阳在附近找了很久，要么

太贵(600一月)，要么太远(走要走40分钟，那还干什么活啊)，

最后真堕气了，幸好我爸爸找人帮我搞到了总厂里住8人间的，

条件好多了，不然真不知道怎么办，父母永远是我们坚强的后盾

啊!

三、吃饭，在厂里只吃了一口饭，为什么呢，难吃啊，呵呵

就像我个朋友说的，猪看了都没胃口，总觉得我们很挑剔，这个

受不了那个吃不了!

四、上班，暑假打工确实……很累，记得第一次第一天上班

我和X由于太兴奋6点就起床，吃了东西后去厂里居然一个工人

都没有，我们就在那干等，一直等到7点45才上班，我乐呵的

说“真是一对入厂积极份子啊!”但工作了几天后靠闹钟才勉强

在7点10起床。告诉你我们的工作时间是早上7点45到中午

12点45，下午1点45到傍晚6点15，晚上7点到第二天零晨

00：30或1：00，有时要到2：00!提前15分钟打卡，辛苦程度

可想而知，现在别说是站着，就是你砍我一刀我都能睡着。减肥

效果特别好，猪八戒进来干一个月都得变成孙悟空，我拉上就一

个小胖子干了35天瘦了21斤。时间与蜗牛赛跑，却没赢过，这

二十几天里，我真是度秒如年阿!而我们的做的就是清洗、组装

玩具然后装箱，一条流水线。

五、周末，从暑假实践工作开始到辞工，厂里只给我们放了

一个周末的假，也就是1天。当时真是感动死了，但快乐的时光

总是走的那么快，周末很快就过去了，明天7点起来上班!!!

六、矿工，虽然工厂只放一天的假，但我休息了3个白天，

4个晚上，怎么回事呢，矿工呗，做不下去了呀，真的好累好累!

七、发薪水，第一次发薪水是8月19号，经过漫长的排队

等待，终于等到暑假实践的工资袋送到我面前了，当时真激动啊，

就顺嘴对那位20岁的文员说了声：“谢谢阿姨!”我边数着薪水

边走向自己的岗位，耳边都是问发了多少发了多少，我说1400，

1400……工作了10天的薪水，“还不错，很值”我对自己说。

毕竟是人生中第一次发的正规薪水啊!可手还没拿热就上交了，

呜呜……

八、辞工，8月20号那天早上我们到了主管办公室签卡了，

终于辞工了!很兴奋啊，但高兴之余又有点伤感，因为这意味着

我们要离开X了，更不舍的是那些同事们，相处差不多1个月了，

还是有点感情的，很不舍得他们，再想想他们还要奋斗很久……

哎……

九、离开，等了4天后终于拿到了8月份的暑假社会实践工

资了，要离开X回老家了，坐上缓缓离去的巴士车上，看着远方

的X厂，眼睛有点模糊，望着一闪一闪而过的小树，感觉时间真

是飞速而过啊，虽然累但还是很快就过去了，呵呵。还是停怀念

X厂的。

十、囧，刚到X时我们为了省钱晚上10点半悄悄跑到医院

病房里住上一宿，把走廊里的床铺全搬到病房中，7个人挤在一

间病房中。第二天被护士敲开门狂骂，后来我说我们是病人的家

属，那女护士看着我们七八个年轻小伙子无语～。在厂里晚上下

班后走到寝室差不多1点多我们没水洗澡居然跟别人一样用消

防栓里的水洗，感觉还不错，就是有点犯罪感，洗了几天洗上瘾

了，没事就在那洗!上班打卡时由于本人比较斯文，老是被人从

里面挤出来，有事时打个卡要让我折腾个半年，打上了心就安稳

了，哎。

第一次参加暑假社会实践，我明白学校里要求我们参加社会

实践是为了引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解

社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思

想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会

实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。

1个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，

而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人

的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了

视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩

负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的

天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打

下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

高中生社会实践报告14

高考变革的实施，对高中生阅读有了更高的要求，《新课各

标准》也对学生的阅读提出了特殊的规定，要求学生具有独立的

阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，

学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学

生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，

丰富自己的精神世界，各个学校采用不同方式鼓励学生阅读，那

么，现在的高中学生阅读情况怎么样的呢？20__年暑假，本人对

高中学生阅读情况进行了调查。

一、调查目的：了解高中学生的阅读习惯、阅读量、阅读内

容和时间安排，并能根据现状给学校提出更好的意见。

二、调查时间及对象

20__年7—8月，采取随即抽样的方法，选取了江苏省东海

县的五所高级中学（东海县高级中学、东海县第二中学、外国语

学校、房山高级中学）的高中三个年级的学生，每校分别抽取

200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷800份，回收有

效问卷672份。

三、调查内容及方法

为了解高中学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个

方面对五所学校的学生进行了调查：

1、学生阅读动机和兴趣；

2、学生阅读时间；

3、学生的阅读种类；

4、学生的阅读方式；

5、学生阅读书籍的________；

6、学生阅读中做读书笔记的情况；

7、阅读中外名著及杂志报刊的情况；

8、学生阅读数量。

结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统

计分析。

四、调查结果及其具体分析

本次调查发放问卷800份，收回672份，问卷调查整理后得

到如下结果：

1、阅读兴趣和动机

阅读兴趣：A感兴趣70%，B一般24%，C不感兴趣6%

阅读动机：A增长知识，开拓视野48%，B娱乐休闲8%，C

提高写作能力44%

从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜欢课外阅

读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。

2、阅读的时间

阅读时间段：A双休日24%，B完成学习任务后49%，C随时

读27%阅读时间长度：A每周2小时内20%，B2—4小时56%，C4

—6小时20%

从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的

只占4%，这说明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。

3、阅读的种类

阅读种类：A作文选30%，B故事书3%，C影视娱乐10%，D

中国古典名著15%，E童话寓言、卡通类2%，F武侠小说11%，G

报刊杂志1%，H诗歌散文15%，I言情小说5%，J外国名著8%

从阅读种类看，喜欢看作文选、中国古典文学名著和诗歌散

文的人数多，其次是影视娱乐，外国名著、影视娱乐、武侠小说、

言情小说的人数也有一定比例，但对报刊杂志、故事书、卡通等

涉猎几乎为0。从这里可以看出，高中学生的阅读多数从高考实

用上考虑，以及与年龄特征相关的书目有一定的阅读。

4、阅读的方式方法

阅读方式：A随便翻翻8%，B应付式15%，C偶尔记笔记37%，

D认真做笔记40%

有无计划性：A有计划30%，B无计划70%

从阅读方式上来看，学生阅读存在很大问题，能够认真做笔

记的不到一半，这对实际应用还是不能产生很好的效果，而且阅

读习惯也不利于牢固掌握阅读的内容。

从有无计划上看，更是让人担忧，对于阅读有很高要求的高

中来说，无计划阅读很难掌握相对较多的阅读知识的储备。有无

计划地阅读这些也将直接影响课外阅读的质量。

5、阅读数量

阅读数量：（一学期阅读量）A10本以上0%，B5—10本6%，

C2—4本69%，D1本20%，E0本5%

从阅读数量上看，一学期读5本以上的为0，还有5%的学生

一学期未看一本书。这与《新课程标准》一学期阅读要求相距甚

远。对《新课程标准》要求阅读的文学书目调查中发现，阅读5

本以上的只占20%，阅读5本以下的占75%，一本都没看过的占

5%。从这里也看出学生阅读的量还存在差距，还不能满足高中学

生的要求。

6、阅读书籍________

阅读书籍A自己买50%，B向别人借30%，C学校图书室20%

从阅读书籍的________看，学生有自己购买书本的条件。

7、他人对课外阅读的影响

他人对课外阅读影响：A父母40%，B老师38%，C朋友20%，

D亲戚2%

从他人对课外阅读影响看，教师的影响仍然很小，教师对学

生课外阅读的作用有很大的潜力可以挖掘。

五、存在的问题

通过调查发现了一些共性的问题：

1、学生课外阅读的兴趣较高，但多以应对高考为目的，对

增长知识，开拓视野方面的书籍较少。

2、学生课外阅读的时间少且阅读量不足；

3、学生课外阅读的种类单一，无选择性；

4、自主地会做笔记的学生较少；

5、学生读中国古典名著和卡通类娱乐杂志及影视作品的比

例大，而对现代诗歌散文、小说和报刊类涉猎较少。

六、反思与建议

从调查结果来看，学生阅读量少，知识面不够宽，阅读的也

仅限大纲中规定的书目较多，极不利于学习，如何让学生接触更

多的课外读物，拓宽学生的知识视野，本人觉得有如下原因：

1、学校对阅读重视程度不够。从调查的几所学校看，只有

东海高级中学和房山高级中学有学生阅读课，其他学校并没有设

立学生阅读课，学生只能利用课余时间来阅读，而超强的高中学

习，大量的课外作业，学生又怎么有更多的时间用来阅读呢？

2、教师没有真正重视课外阅读。教师比学生更清楚课外阅

读的重要性，但在行动上并没有真正重视起来，在升学竞争日益

激烈的今天，学校注重的是升学率，教师为了完成指标，让学生

扎进作业堆，只顾“眼前利益”，没有对语言教学的策略进行深

入思考，没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看

课外书，更没有心思指导学生看课外书。

3、电视、音乐等视听媒体的冲击。现在的网络、电视、随

身听等图像、声音式的装备让学生失去了对文学的喜爱。他们从

小就是在电视、电脑前长大，阅读的启蒙教育太晚了，看书只是

为了应付高考而强加于自己的一项任务，久而久之将会导致一代

人的知识贫乏、思维贫乏、文学修养贫乏、这是十分可怕的。

面对学生课外阅读的现状和《新课程标准》的要求，我们又

该如何呢？

首先，学校尤其语文教师要转变观念，变苦教、苦学为讲究

策略的巧教活学。要让我们学生有阅读的时间，要相信我们通过

阅读能从书本中获得知识。

其次，教师还应发挥应有的指导作用，认真落实《新课程标

准》对课外阅读的要求，积极开展课外阅读，帮助学生选择优秀

课外读物，挤出课时指导读书，开展读书交流会，帮助学生理解

和积累，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，教会学生正确的阅读方

法，这样学生就会自觉地阅读。

第三，作为家长要以身示范，平时要多阅读，更要支持孩子

的课外阅读。为孩子创造好的环境，多给孩子买些课外书，多陪

孩子一起学习、读书。

总之，阅读是高中生汲取知识的一条途径，是高中学习的一

部分，我们既要从阅读中获取知识，又要通过阅读提高我们的文

学素养，从而使自己成为高素质、高品味的一代新人。

高中生社会实践报告15

暑假社会实践报告范文：

一、新农村建设调研

20__年7月14日，我们怀着无比激动的心情向位于陕西南

部的汉中地区进发，途中我们在隶属汉中市的勉县和宁强县开展

暑期实践活动，每到一个地方，我们都通过发放传单和调查问卷

以及面对面和农民同志交流，认真了解当地人民的生活习惯、并

拍摄照片，记录在新农村建设下的农村人民的生活状态。

汉中民风淳朴，环境优美，号称西北小江南，向来以发展旅

游业为振兴汉中经济的主要________。但由于地理缘故，汉中交

通不便，尤其是属于山区地带的宁强县，是20__年陕西省的地

震重灾区。因为人才资源稀缺，所以汉中市的科技，教育，文化

等诸多方面都落后于与之毗邻的安康，宝鸡等市或地区。

1、扫盲工作仍需继续开展

在我们开展调查问卷的过程中，我们发现部分农民朋友竟然

不认识汉字，当我们把调查问卷发到他们手上时，有一位农民朋

友说：“你们发这些，我不认识怎么办”。这句话对于我们大学

生来说是很震撼的，国家对新农村建设高度重视的，新农村建设

要求农村人民利用国家的优惠政策积极开展农村生产，不管是国

家下达的重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都需要

农民朋友们具备一定的文化素养，如果部分农民不能识字必然对

新农村建设的实质内涵不了解，对国家给与他们的新技术新思想

不能接受，从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建设的进

展。

2.农村也要加强思想教育

在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年

对新农村建设政策时，许多人摇头表示不知道，当我们举例说到

关于农村房屋建设，以及国家免除农业税等方面得话题时，他们

才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策，只是他们平时都

没有系统的了解过国家的新农村政策。

通过这些事情也让我们意识到，作为中华人民共和国公民了

解国家政策是我们的权利，也是我们应尽的义务，生活在国家的

政策之下，如果连国家的基本政策都不了解，我们很难在国家框

定的社会秩序下顺利的工作学习和生活。

3、及时获得最新的农产品买卖渠道

这次新农村建设调研，我们在宁强县高家坪村签订了大学生

村镇挂职锻炼基地，我们从宁强县的多个村子了解到，很多村子

原本有自己的特色产业，但是当人们怀揣热情投入到新型农业生

产并得到劳动果实之后，却苦于找不到宽广的市场需求，或者因

为外界的收购价格过低打消了再生产的积极性。作为国家最先进

的人才队伍，我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自

己的特长，把网络和计算机引入农业生产环节，利用网络和计算

机帮助农民群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生产

技术，使他们发展新型农业的积极性得到增长，为增产增收提供

强有力的保障。

二、暑假灾区支教社会实践活动报告

这次的暑期社会实践活动，我们作为学院首支到达地震灾区

签订支教基地的队伍，签订大学生暑期社会实践基地是我们有一

项重要的任务。之所以签订社会实践基地的原因有三。

一是每年暑假大学生应当积极参加课外实践活动，认真了解

当前社会形态，了解国家的基本国情，这对于我们今后进入社会

工作，能更好更快的了解社会打下一定得基础;二是在许多大学

生眼里，他们并没有真正认识到社会实践的重要性，对于学院每

年下发的暑期社会实践表格仅仅盖上签收单位的公章就算完事

儿，当然也有的同学凭自己的努力找到了实践单位，但是对于大

多数同学来说找到一个合适的实践单位，他们很难迈出这一步，

针对这样的情况，学院应当提供社会实践基地，为以后的社会实

践活动提供便利条件。让更多的学生更好的进行课外实践活动;

三，就以往所开展的社会实践活动的效果来看，很多队伍到了当

地后才联系实践单位，在实践的过程中由于没有了解当地的实际

情况，因此他们的实践活动是在探索中进行的，但是大学生实践

活动的时间很短暂，往往等到大家适应了环境，摸清情况准备好

好锻炼的时候，活动的时间已经所剩无几了。为了有目的的开展

实践活动，也为了使我们的支教活动准备的更充分一些，在我们

签订实践活动的同时，我们积极与当地的学校沟通，比如在宁强

县高寨子镇中心小学，我们与小学总务老师聊了很长时间，从谈

话中我们了解到，该学校的硬件设施在整个宁强县来说是比较先

进的，学校的每间教室里都配备了多媒体设施，这在小学教育来

说是非常先进的设备，但是该小学懂得电脑技术的人员不多，很

多老师宁可在黑板上多用粉笔画图也不愿意利用电脑授课，这样

一来造成了资源利用率降低。我们学院对于学生计算机的要求很

高，一些常用的办公自动化软件我们都能用到得心应手，因此结

合高寨子镇中心小学的实际情况以及我们学院学生的特长，在明

年的寒暑假支教活动中我们会尽可能选派电脑技术水平高的学

生到这里实习，一来给学生讲述课外知识，二来帮助该学校的老

师更好的掌握电脑知识，为他们今后的工作带来便利，也让学生

的学习变得更加生动活泼。

不论是农村大人还是农村的孩子，他们都向往美好的生活，

身处山区他们接受先

进知识的机会很少，与生活在大城市的人们相比，在诸多方

面他们都有很多需要改善和学习。农村人民需要先进的技术和迅

捷的信息通道才能更好的发展生产，把自己的家园建设的更加美

好。农村的孩子非常渴望新知识，除了在课本上学到的知识，他

们更需要从不同的渠道获得不同的信息，开阔学生视野应当引起

当地教育机构的高度重视，也是每个支教志愿者应当给山区孩子

们培养的。作为一个山区孩子，上大学是他们毕生的梦想，在大

学校园里，来自山区的孩子和来自大城市的孩子有很大差别，虽

然都考上了大学，但是二者的见解思想，个人修养，思想素质有

很大的差别，我认为原因就在于教育机会的不均等，二者接受教

育的平台不同：大城市的孩子能够接触到更多的信息，虽然有的

东西并没有深入学习，但其影响却是深渊的，这应当算是人生阅

历的一部分。而山区的孩子没有便利的条件，弹钢琴、学画画，

学电脑对他们来说都是一种奢求，有的孩子甚至没有学过英语。

我希望山区的孩子通过大学生支教能够获得更多知识，从科

学文化素养等各方面全面提高自己，尽可能缩小自己与城市孩子

的差距，也希望所有灾区的孩子都能够考上大学，将来把自己的

家乡建设的更加美好。