青春期主题教育写实记录 青春期主题教育100字
小白菜怎么做好吃-担当的事例
2023年3月4日发(作者：DOCSIS)青春期心得体会青春期教育总结
青春期心得体会(一)
正处于青春期的中学生们是家庭、学校、社会关注的焦点。面对繁杂的社会
环境,加之自身成长中的生理和心理变化,中学生们表现出了青春期的骚动以及
极端的迷茫和困惑。青春期教育已是当前的突出问题,它关系着整个下一代的成
长。重视学生的青春期教育,关注学生的青春期心理健康教育是新时期教育教学
的重大课题。
一、学校开展多种青春期教育的教学方式
(1)把青春期的教育融入各学科的教育之中
各任课教师,尤其是生物课、品德课教师要充分利用教材,结合学生平时的困
惑,时时对学生实施青春期生理、心理和道德修养的教育。做正面科学的指导,
使学生认识自己身心发生变化的原因,养成良好的习惯,培养良好的心理素质和
道德修养。
(2)适时地开展青春期教育专题讲座,播放影音资料
针对学生的发育提前,家庭教育不系统的现状,分别组织男、女生观看有关少
男少女的性发育和保健的影音资料。结合中学生存在的哥们义气和男女生交往的
问题,政教处和年级组有针对性地讲男女同学的正常交往和友谊可以带来快乐、
增强勇气、提高能力;指导学生明确选择朋友的标准,端正交朋友的态度,结交真
正的朋友;请名人做专题讲座,组织讲述成功人士青春期的先进感人事迹,告诉同
学们青春期是学习锻炼的良好时期,要奋发图强、积极向上。榜样的力量是无穷
的,在榜样的感召下,同学们知荣辱、辨是非,把全身心投入到学习中去。
(3)注重对个别学生的教育
对个别有问题的学生,通过心理咨询和家访,了解学生不听家长的意见,产生
与家长、教师对抗情绪、厌学、对异性过分的关注、早恋等问题的根源。通过个
别说服教育,帮助学生正确认识自我、了解别人、加强自我的控制和调节,把精力
集中到学习上来。
(4)建立健全学校
建立健全学校规章制度以约束学生,培养学生们的良好品德。根据学生生理、
心理的特点,建立有关的规章制度,用它来管理约束学生的思想和行为。如对仪表
和着装作具体的规定,告诉学生一个人外在的美不是根本美,内在美才是真正的
美。严禁未成年学生上网吧,使学生在规范的学习氛围中,把精力投入到自己的学
习上。
(5)开展丰富多彩的集体活动
运动会、篮球赛、文学艺术比赛、音体美特长比赛活动、法制小知识竞赛、
社会实践活动等的开展,为学生的身心发展创造了良好的条件。在活动中注重与
青春期的教育接轨,如开展“争做五好小公民”、“文明礼貌月”、“八荣八耻”、
“迎奥运、促和谐”、“构建阳光校园”等读书活动,让学生读资料,写感想。结
合中国的传统节日,不失时机地促进德育工作的开展。
(6)请司法人员做法制报告
通过司法人员讲述真实的案例,使学生在失足的少年那里吸取教训,从反面
例子中受到深刻的教育。
二、家庭和学校共同配合,齐抓共管
1、尽可能少关注学习,给孩子减压。
虽然一直比较关注孩子的学习,相反并没有营造一个和谐的学习氛围,不要
总盯在孩子的学习上,必须要认识到孩子已经18岁了,他可以对很多事情持自己
的观念和看法,包括对自己的学习也一样,不要认为家长每天紧盯着就可以提高
孩子的成绩,事实上这些关注是徒劳无功的,越关注,孩子越反感,越从心里拒绝
发奋学习。事实上已经是这样。
孩子上了高中,学习有一个调整和适应的过程,这个阶段,孩子在学习方法,
学习动力上出现问题时,家长根本没有办法解决。这时不要直面面对,让孩子自己
去面对,去寻找解决问题的方法。家长可以和老师进行全面沟通,在适当机会即使
反馈给孩子。少直面关注孩子的学习,尽管表面上不谈学习,孩子也知道这是父母
心中的头等大事。家庭氛围出现松动,孩子带着轻松的状态去学习,一旦孩子带着
问题和父母沟通,就会让孩子由被动服从转变为主动的诉说。
2、和老师建立沟通
在与老师交流的过程中,辩证地倾听老师的声音,倾听老师对孩子的评价。综
合老师的意见。从老师那里了解孩子的长处和缺点,把这些当做话题的出发点,
在不经意间去引导。
3、关注孩子的话题(兴趣)
对学习关注,对生活关爱。我们有一句话是“和孩子一同成长”,不惑之年的
我们从意识、到知识、到意念都落伍了,向孩子学习是我们真正要做的事,否则,
我们钻不到孩子的内心去的,更得不到孩子的青睐的。可以在孩子兴趣点上,努力
和孩子拉近距离,取得共同点。说白了是迂回战略,做父母是一件太不容易的事。
4、交流从餐桌文化开始
一家三口从最轻松的话题,看似无意的闲聊,对准孩子的兴趣,让孩子从中开
口。如果孩子在放松的时刻,有意识地然让孩子帮助打下手,让孩子从中更理解父
母亲。
5、掌握沟通的技巧
倾听,是沟通最好的“语言”。平等、认真地、一字不差地,放下手里的任何
事情听孩子把事情说完,然后把自己对问题的分析和建议呈现给孩子,怎么做、做
什么样是孩子自身发挥的事情,倾听的前提是尊重,就是说我们是平等的,孩子行
为的对与错,父母都要尊重,在这个前提下,非常诚恳地谈自己的见解,就到此为
止。这样孩子的行为的结果还会和你商量,谈孩子的经历后的见解。
青春期心得体会(二)
学了心理健康教育专题,我懂得了心理健康教育要面向全体学生,培养学生
良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动,现今
社会不仅要求我们具有健康的身体,而且需要健康的心理状态和良好的社会适应
能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心
理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下
是我学习后的一些心得：
一、教师自己必须是心理健康的人
通过一线的教学经历,深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的
人,心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影
响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先
必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够
处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。
优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之
中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身为教师,只有不断提高自身的
综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,
达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不
断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和
的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理
健康有重要意义。
一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当“无所不能”的教育
者形象的确使人精疲力尽。因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如：学习做
旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也
做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,
增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教
育工作中来,更好的促进教育工作。
二、经常关注特殊学生的心理辅导
教师的天职就是教书育人,对待问题学生更应该尽心尽责,遇到问题学生怎
么办呢?一定要充分利用班集体的作用,在宽松平等的班级氛围中,加强对学生心
理的团体辅导,通过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。
针对特殊学生的特点,有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教
育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法
来激发学生积极参与的内在动机,并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导
活动,不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识,也拉近了同学间、师生间的
距离,融洽了师生关系。
在考虑学生一般心理规律的同时,也要对暴露出来的个别学生的个别心理问
题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中,我一方面通过心理辅导室兼职心理教
师的个别咨询辅导,另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨
询箱,打通教师和学生的心理通道,及时了解学生的真实思想,帮助学生解决心理
困惑。
以上,是我的一家之言,收获是巨大的,体会可能肤浅,切记心理健康的前提
是身体健康!重视我们自己的心理,正视我们自己的问题,看到自己的优势,找到
自己的不足,这样才能更有效的帮助我们身边的人,希望我们都能保持开阔的心
境,良好的心态!