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德才兼备的名人事例 用人以德为主题作文800字

发布时间:2023-06-16 作者:admin 来源:文学

德才兼备的名人事例 用人以德为主题作文800字

德才兼备的名人事例 用人以德为主题作文800字

小猫作文-怀念我的父亲

2023年3月3日发(作者:广州创业)

高考作文模拟导写:关于“德和才”

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:

2021

7

24

日,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段

学生作业负担和校外培训负担的意见》全文发布,一场前所未有的

双减

之战迅即席卷全

国。随着

双减

政策落地,民众逐渐认识到,

双减

目的是为了培养德才兼备,全面发展

的高质量人才。

材料二:

2021

10

21

日晚,著名钢琴家李云迪,因涉嫌嫖娼被北京朝阳警方行拘。这一事

件引发舆论震动,并不断发酵,对于他的惩罚正纷至沓来。究其原因,只能说,做人德为

先的人生准则被他抛诸脑后。李云迪事件,包括不久前连续爆出的当红明星丑闻给所有艺

人敲响了警钟,也给所有立世之人敲响了警钟。颜值不是挡箭牌,才艺也不是护身符。做

事先做人,千万别失德。

材料三:

疫情,仍在被关注。

2021

10

31

日,甘肃

3

17

岁学生确诊,他们的流调轨迹,

让全网都红了眼。流调显示,他们均曾参加核酸采样志愿服务至凌晨,有人甚至是通宵。

他们还只是孩子,但疫情到来,这群才

17

岁的学生,奋不顾身地投入到时代的洪流中,成

了灾难前挺身而出的年轻人。他们有担当、有勇气、有热血,挑起了时代的脊梁。

请根据上述材料,联系现实,阐释你对

德和才

的看法和理由,要求:选好角度,确

定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于

800

字。

解析

本题考查学生写作的能力。

审题:

本题为任务驱动型作文。

材料一提供大背景,

双减

目的是为了培养德才兼备,全面发展的高质量人才。

材料二讲人物事件。反面材料。李云迪有才失德,德不配才。

材料三讲学生事件。正面材料,年轻人,有德有才,德才兼备,德高于才。

学生需通读三则材料,在把握三则材料内容指向命题意旨的基础上去展开个人对

德与

的看法和理由。

本题重在考查学生的思辨写作能力,写作过程中重在论述德与才的思辨关系,不宜偏

颇一方论利弊,或者单纯喊口号倡做法。

行文结构需清晰呈现出德与才的关系:德与才是对立又统一的关系。德为才之帅,才

为德之资。德先于才,德是才之根本与主导;才在德后,才羁辔于德才不危害。才无善恶,

德有高下,德为先,是根本,是主导;才在后,才有大小,无好坏,德却有好坏,社会要

往好的方向发展,必须要有良好的德来主导。有德无才易为庸,有才无德沦为奸,德才兼

备方为上。

立意:

1

.要成才,更要蓄德。

2

.德才兼备,不可偏废。

3

.德才兼备,以德为先。

例文:

”“

双翼翔九天

有才令人羡慕,有德让人尊敬,德才兼备者才会受人崇拜。

才,很重要。一个人要有一技之长方能维持生活,一个集体要有

业务骨干

才会发展,

一个国家要有科技精英才能保证领先。有时它就是你飞黄腾达、平步青云的基础,真才实

学几乎可使你走遍天下,畅通无阻。古有唯才是举,今有择优录取,也正是看中了才能。

德,更重要。现代企业都十分注重企业文化。丁格之所以脱颖而出,并不是因为他的

才智有多高,而是他的道德素质符合现代企业文化的要求。

有德而无才者虽不能造福一方,但总能行走于世;有才而无德者,必为人之祸患,小

则破坏邻里,大则贻害四方。古有秦桧、和绅,今有成克杰、胡长清,若论才,虽非才高

八斗,却足经纶满腹。然而,或鱼肉百姓,坐享清福,或以谗言陷忠,丧尽天良,最终祸

害四方,殃及民众,自身亦遗臭万年。原因何在?答曰:

少德。

因此,作家刘镛说:

坏事都是聪明人干的,笨人做不出最坏的事来。

是否可以引申

来说:做坏事的聪明人都无德,笨人无德也做不出坏事。当今微软副总裁李开复也曾有言:

宁选才差德高之人,不取才优无德之辈。

那么,德与才到底是一种怎样的关系呢?

司马光说:

才者,德之资也;德者,才之帅也。

德与才就如同一只鸟的双翼,缺少

哪一只都无法畅游于天宇。

西周贤相周公旦,践阼摄政,春秋战国犹有声;三国武圣关云长,隔帘待嫂,千里单

行美其名;大宋忠臣岳鹏举,精忠报国,华夏千年显其威

……

贤者,德才的统一体。

没有才的

是令人遗憾的

——

如同美玉上刺眼的瑕斑,翱翔长空的雄鹰折了一只羽

翼,丽质的女子瞎了一只眼睛;没有德的

是令人痛心的

——

如同苍松腐了根,生命之

泉污了源。前者,有效力之心却难有行动之果;后者纵使才高八斗,但污染的土壤里开不

出鲜艳的花朵。

故而余秋雨说:

文化知识不等于文化素质,文化技能更不等于文化人格。离开了关爱

人类的基座,文化人便是无可无不可的一群,哪怕他们浑身书卷气,满头博士衔。

那么,我们是否可以这样说:有德有才,谓之贤达;有德无才,谓之君子;有才无德,

谓之小人;无德无才,谓之平庸兼无赖。

鉴此,愿我们的双翼都健全。

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