幼儿数字1
滕王阁序赏析-联想和想象
2023年3月3日发(作者：简尼尔森)幼儿数学启蒙学习方法建议
幼儿数学启蒙方法
让宝宝指出形状
宝宝学到的数学基础知识是指出物体的形状，做个小的游戏，
让宝宝指出物体的形状;也可以和宝宝一起来数数，简单又有趣
的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10，爸爸妈妈也可以
唱数数的歌谣给宝宝听。
教宝宝学会比较
孩子的认知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉宝宝，
妈妈比爸爸低，妈妈比宝宝高，西瓜比橘子大，4颗糖比3颗糖
多等。
教宝宝学会分类
教会孩子按他自己的理解能力将玩具分类，比如把他的玩具
小火车和小飞机分开，然后数数每样有多少个。
幼儿数学启蒙教育指导方法
1.数字大约把握在20以内，最大不超100。
2.不能只求结果正确，而是要注重幼儿解决问题的过程及应
用的策略。
3.重视表象在幼儿思维发展中的作用。
4.不要满足幼儿的唱数，而是要求数字和实物对应(按物数数，
按数取物)。
5.注重萌发辩证思维。
6.关注幼儿数学启蒙教育中的差异性，重视幼儿学习的自信
和快乐。
数学启蒙小技巧
(1)用生活中具体的实物进行启蒙
中国第一个小学奥数班的孙路弘老师说：“对于数学启蒙，与
孩子关系最紧密的妈妈们，可以在日常生活中激发孩子学习数学
的兴趣。”
生活处处有数学，父母需要稍微留意并加以利用。父母可以
在吃饭之前问孩子：我们家里有四个人，那我们要准备多少双筷
子呢?或是，在吃水果的时候，请孩子比较一下，菠萝和梨子哪个
高，哪个矮。
这个过程主要启发孩子主动去思考，让孩子体会数学就在我
们的生活中。
(2)用扑克牌等带有抽象性的事物，对孩子数学逻辑思维的训
练。
当孩子进入前运算阶段，父母便可以给孩子进行适当的思维
训练。
孩子最熟悉且感兴趣的思维训练的教具，当属扑克牌或模拟
商店。
根据扑克牌上的点数与对应的数字，父母可以带孩子做很多
游戏。
比较大小游戏：
父母和孩子平分一副扑克牌，然后，各自同时翻出一张牌，
来进行比较大小，数字大一点的就赢得对方一张牌。
10以内的加法：
把10以内的带点数的扑克冲下，父母和孩子同时翻开一张
扑克，然后抢答，这两张扑克的点数相加等于多少?
10以内的减法：
把10以内的带点数的扑克冲下，父母和孩子同时翻开一张
扑克，然后抢答，这两张扑克大的点数减去小的点数等于多少?
10以内的分解：把10以内的带点数的扑克冲上，请孩子找
出，哪两张扑克的点数加起来等于10或是9等。
另外，模拟商店游戏，在让孩子收钱找零的过程中，也可以
促进他们主动去思考，锻炼他们的加减运算能力。
(3)鼓励孩子用数学解决实际问题
父母可以请孩子把玩具分类放回盒子里，或是让孩子在各种
颜色的拖鞋中，找到颜色一样的拖鞋进行配对等。
孩子解决的实际问题越多，孩子的数学思维能力就越强。
幼儿数学启蒙
数学故事
在宝宝还不能说话的时候，家长可以通过读数学故事提升孩
子的数学智能。在选择的时候，专家建议家长选用一些带有数字
的故事，培养宝宝的数字概念。等到孩子大一点的时候，也可以
采用这种方式，教会孩子算术中的数量概念和加减乘除运算法，
这种方式能够很好地培养孩子的数学思维。
积木玩具
幼儿对玩具充满着喜爱，而积木对幼儿的大脑发育有着很大
的帮助。在一开始的时候，家长不用刻意教孩子怎么玩，让宝宝
自己玩，通过触觉和视觉对这些形状进行了解，并进行摆弄。大
部分的宝宝在拿到积木后都会堆高，或者排长，智商高一点的宝
宝会用积木搭成各种形状。在这个时候，家长可以适当的引导，
教宝宝认识形状，认识数量，很多这一类的数学物理原理，都会
在宝宝玩积木的时候所体现，只要家长加以正确的引导，就可以
让宝宝自然地学习这些知识。
数学动画片
动画片是孩子的最爱，在数学教学中，动画片能起到画龙点
睛的作用。因为孩子对动画片感兴趣，所以他们愿意去看，并且
愿意去解决动画片中提到的数学问题，并从中体验到学习数学的
乐趣。家长在选择的时候，可以选择一些具备儿童色彩的视频，
画面更卡通化，将抽象的数学知识和概念形象化、生动化，以视
频的效果播放出来，更加利于孩子理解，也容易吸引孩子的眼球，
起到良好的效果。
数学的学习是一个长期的过程，随着孩子年龄的增长，他们
的潜能和敏感力也在不断递减，所以家长要做好幼儿数学入门，
培养孩子的数学思维，帮助孩子打下扎实的数学基础。
知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉宝宝，妈妈比
爸爸低，妈妈比宝宝高，西瓜比橘子大，4颗糖比3颗糖多等。