初四英语
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2023年3月19日发(作者：竣工图章尺寸)初四第二学期英语教学复习计划
一、基本学情分析
通过以前的英语学习，一部分学生有很好的基础，但有少数学生学习目的不
明确，克服困难的决心和勇气不大。也有部分学生学得不踏实，掉了队，从而丧
失了学习的信心和勇气。对于这部分学生要想鼓励他们重新树立起信心比较困
难，在上学期的教学中就已经产生了比较严重的两级分化，如果这部分学生不能
赶上来的话，那么本期的两级分化现象将会更加严重，这是在本期教学中如何克
服的最大的难题。由于教材加大了难度，因此大部分学生学习感觉比较吃力，这
是原因之一；其次，缺乏实施语言教学的环境；第三，教学设施跟不上；针对于
此，要采取分层次教学，要激励和指导班上那些学有余力的学生，同时也为那些
不善表达的学生提供必要的支持。
二、教学安排
1做好分层
1）优等生：全面掌握所学知识，做到滴水不漏。
2）中等生：切实彻底地解决偏科现象，不留尾巴，不留后患。
3）后进生：通过基础复习，能够补习课本知识，使自己的水平有所提高，并
产生对学习的兴趣和欲望。
2、建立“三本”
1）笔记本：认真做好笔记，把初中四年来所学的厚厚的七本书压缩在一本笔
记本中，让笔记本成为把知识串连在一起的一条网绳。
2）错题整理本：在复习过程中遇到的错题整理到一个本子上，平时多看看，
多揣摩，多研讨。
3）好题精题整理本：把自己认为比较好的题目或者是老师讲的重点题目整理
到一个本上，从而慢慢形成一个好题本，对自己知识体系的形成会有很大
帮助。
3、加强学生间的协作与交流
1）合作学习：两人或三人一组，共同复习，合作学习，互帮互助。
2）笔记本交流：为了减小同学间笔记本质量的差异，实行笔记本交流的办法，
让同学之间互相交流笔记本，相互补充，取长补短。
3）学法交流：每次月考后，都要举行一次学生学法交流会，让学生们互相学
习，互相借鉴。
三、复习措施
调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性和主体性
1）学生自己制定符合自己情况的复习计划、学习计划。
2）自己找重点、难点、疑点（教师要引导和点拨）。
3）自己找问题、问问题、讨论问题、解决问题、掌握做题技巧。
4）自己归纳所学知识，寻找知识间的内在联系，找出规律，形成知识网络。
5）每天一回顾，每周一反思。做到所学知识日日清、周周清，并反思自己的
学习方式，思维方式，从而探索、寻求适合自己的最佳方式。
6）自觉坚持每天听听英语录音15分钟，自觉进行英语阅读训练，扩大词汇
量，提高阅读能力。
四复习安排
一、一轮复习
1、复习中要以中考研究为先导，第一轮复习立足夯实学生的基础知识，由浅入
深逐册拉网式复习，做到系统、全面、深入、提高，不放过任何一个语言考查。
本阶段复习初一上、下册，初二上、下册，初三全册与初四全册，通过全面复习
各册，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成思维主线，把握思想方法，夯
实双基，调动学生良好的学习习惯，提高复习课的效率，从而大面积提高学生成
绩。
2、运用学生自主复习——老师点拨重点——检查复习情况——做题巩固——查
缺补漏的复习思路。认真研究大纲和考纲，领会其精神实质，认真做些往年各地
市中考题，并分析考试特点，对各册知识形成网络，综合相关知识，挖掘其内在
联系，形成较好的复习策略。
3、加强对学生学习的监督、检查、指导，尤其是中间学生的学习指导，力争使
他们减少知识漏洞。做好第一轮基本知识的补救工作，争取这部分学生从第一轮
复习中解决偏科问题，形成能力，成为优秀生。
4、在全面复习的情况下，着重培养学生的听力、阅读能力及写作能力，使学生
听、说、读、写整体水平有显著的提高。
5、各单元重要语法、语言点、难点、疑点进行刻印，师生人手一份。
6、实施每周达标制度，对不能完成达标任务的同学，继续达标，直至达标为止。
7、在复习过程中，适当合理穿插及写作方面的训练。
8、把初中阶段所涉及的对话课题全部整理归纳并打印成册，师生人手一份。
二、二轮复习
1、二轮复习是在一轮复习基础上的“巩固、完善、综合、提高”，其主要目标
和任务是：条理归纳课本（Book1-4）中的基础知识，打破Unit界限，上挂下连，
以Grammer(tenses)为框架，纵横交叉，将语法知识进行系统的归纳、总结；帮
助学生建立起牢固的知识结构，完整的知识体系，稳定的知识框架，明晰的知识
网络，使各部分知识在学生的头脑中形成有机的整体；着重能力训练。
2、本段复习主要以解题思想、方法技巧、规律的训练和指导为主线，提高学生
综合运用所学英语知识分析问题、解决问题的能力，要特别注意培养学生运用所
学的英语知识解决实际问题的能力、创新思维能力、规范英语表达能力；要注意
学生非智力因素的激发和引导，为学生营造浓厚的英语学习氛围和宽松的心理氛
围，使学生保持良好的心理状态。一定要坚持做到立足于学情，着眼于中考；立
足于知识，着力于能力；立足于精讲，着重于巧练，使学生的知识、能力、心理
等水平得到质的提高。
3、可从近2年全省各地中考题中精心筛选部分题型（如单选、完形、阅读、单
词拼写、短文填空、翻译句子、书面表达）进行强化训练，切实抓好检测达标。
五、周进度
周次时间备注
第一周2.20----2.24
六上unit1-10六下
Unit1-5
第二周2.27----3.3六下unit6-10七上u1-8
第三周3.6----3.10七下U1-8月考
第四周3.13----3.17八上U1-4
第五周3.20----3.24八上U5-8
第六周3.27----4.1六天八下1-4
第七周4.5----.4.7三天月考(清明节)
第八周4.10----4.14八下5-8
第九周4.17----4.21九下1-4
第十周4.24----4.28九下5-7
第十一周5.2---5.5四天九下8-9(劳动节)
第十二周5.8----5.12九下10月考(期中考试)
第十三周5.15----5.19语法专题练习
第十四周5.22----5.27六天听力专题及综合练习
第十五周5.31---6.2三天综合练习(端午节)
第十六周6.5----6.9综合练习
第十七周6.12----6.16中考、会考
初四英语教学计划
2016-2017第二学期