打绳结
陶行知的教育名言-捉虫的拼音
2023年3月19日发(作者：revit族)第二课打绳结
教学内容：打绳结
教学目标：
知识与技能：能够掌握几种简单的打绳结方法并能正确区分，运用于实际生活。
过程与方法：通过观察思考、参与体验、合作探究等形式，经历知识形成的全过程，提
高手眼协调能力、动手操作能力及生活自理能力。
情感态度与价值观：树立良好的劳动观念，培养自我服务意识，形成认真细致的学习态
度。
教学重点：掌握几种简单的打绳结方法。
教学难点：正确区分几种绳结，并根据实际选择打结的方法。
教学准备：课件、帐绳、书签、彩带等。
教学过程：
（一）创设情境、激发兴趣：
同学们，今天老师为大家介绍一位新朋友，你们想认识他么？（出示课件）屏幕中
这位小朋友名字叫丁丁，丁丁特别喜欢读书，在读书时为了准确的记住页码，丁丁特地
做了个书签，为了更容易找到书签，丁丁想在书签上系一根绳子，可是丁丁不会系绳结，
大家愿不愿意帮助他呢？好这节课我们就来学习打绳结。（板书课题）
（二）自主参与、引导发现：
1、引导学生学习打死结。
师出示课件、书签，结合课件讲解死结的打法，引导学生按步骤跟做。
方法步骤：
（1）将绳子穿进书签孔，两根绳头拉齐交叉。
（2）把一根绳头沿另一根绳绕一圈后，抽紧。
（3）再次将绳的两头交叉。
（4）将一根绳头穿如圈后抽出，拉紧。
学生按步骤自由练习后展示成果。
2、引导学生学习打单扣活结。
课件出示情境图，有一天，丁丁来到学校，突然哭了起来，这是怎么回事呢？原来
啊丁丁妈妈早上不在家，丁丁自己穿的风衣，他把自己风衣上的带子打上死结了，现在
怎么也脱不下来了。其实，给风衣打结要用活结，在这里老师教大家学习打单扣活结，
也让丁丁一起学习好不好？
出示本夹、帐绳结合课件讲解活结的打法，引导学生按步骤跟做。并说明，钉本和
系风衣带子的方法是一样的。
方法步骤：
（1）把穿在本夹孔里的两个绳头交叉。注意要一根长一根短
（2）把一根绳头沿另一根绳绕一圈后拉紧。
（3）再次将绳的两头交叉。
（4）把长的一股绳头折成双股后从交叉的小圈内穿出，抽紧。
3、引导学生自学双扣活结。
课件出示：这个周日就是母亲节了，丁丁打算想给妈妈送一份礼物，他想在礼物盒
子上给妈妈打一个大大的蝴蝶结，（双扣活结）那同学们想不想也学会打蝴蝶结，有机
会也送妈妈一份礼物呢？
提示学生双扣活结是在单扣活结的基础上，两边的绳头长度相同，并且把两面的绳
头都折成双股后，把一边的双股绳头穿入小圈内拉出，抽紧。
出示礼品盒子，引导学生自由练习双扣活结。
（三）动手操作、巩固所学：
（1）把两根绳子接在一起（死结）
（2）给维纳斯石膏像系围巾。（单扣活结）
（3）把奖状打卷系好。（单扣活结）
（4）帮老师系围裙。（双扣活结）
（四）实际应用、拓展延伸：
介绍雅安地震的情况，出示“许愿树”，请同学在许愿树上系上红丝带，并说出对
雅安人民的祝福。并教育学生为有困难的人奉献一片爱心。
（五）总结：同学们，本节课我们通过学习，不但知道了生活中很多地方需要打绳
结，并且学会了一些打绳结的方法，希望同学们在以后的生活中能够熟练的应用，并能
帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
板书设计：
打绳结
死结单扣活结双扣活结