芽的结构图

芽的结构图

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2023年3月2日发(作者：孕周期)柳山镇中小学集体备课卡科目 生物 课 题 课时 6 年级 八 年级 第六节 芽的类型和结构审查组组长签字备课教师签名： 赵美娟使用教师 王世峰学点一：芽的类型 仔细阅读课本，找出芽的类型，并能辨认各种芽。教 学 目 标 重 点 难 点1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2、概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。 3、描述木本植物茎的基本结构。 4、认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。芽的类型： ：定义 1、依据 ：定义结合插图枝芽的结构 示意图识别 芽的结构 和各部分的功能课2、依据 重点：枝芽的基本结构和发育过程 难点： 枝芽的基本结构和发育过程：发育成 ：发育成 ：发育成内学点二：芽的结构和发育 阅读课本，仔细观察课本上的插图，并结合身边的实物， 完成下列各题。教学方 要注意课本上的插图的运用，尽量与身边的实物相结合， 法与手 段在合作与探究的学习中解决问题探（一）枝芽的结构与发育：结构名称 功能教 备 课 内 探 究学 课 区设计 修改区究木本植物茎加粗是因 为有形成层一、创设情景，导入新课 “樱花红陌上，柳叶绿池边”初春时节各种植物竞相吐蕊争 艳、发芽返青。花的盛开，枝叶的绽放，都与各种芽的发育 有密切关系。 二、自主学习：可见枝芽就是一根未发育的 （二）木本植物茎的结构及功能 1、。x0c：内层为，分布有筛管，运输有机物。 第六节 芽的类型和结构 一．芽的类型：有分裂增生能力，使茎逐年加粗。课 内 探 究：内有导管，运输水分和无机盐。 ：储存营养物质。 2、春天来了，柳枝绿了，我们顺手摘下一条柳枝拧成哨子，给我 们带来无限乐趣。同学们，你知道哨子是从哪儿拧下来的，为什 么秋天就不能拧哨子呢？ （三）顶端优势： 1、概念： 2、何时应该去除顶端优势，何时应该保留顶端优势？ 3、在生产实践中，人们有许多应用顶端优势的例子，你能举出几 个吗？ 1. 按照芽着生位置不同，可以把芽分为 _________ 和 _________。按照芽将来发育结果的不同，可以把芽分为 _________、______ 和 ___________。请你在图中标出 叶芽和花芽。 2. 枝 芽 的 结 构 由 ___________ 、 __________ 、 ___________、___________、___________组成。板 书 设 计二．芽的结构和发育 （一）枝芽的结构与发育：（二）木本植物茎的结构及功能（三）顶端优势：1. 高大的树木“不怕空心，只怕伤皮”是因为树皮 中含有 A 运输水分和无机盐的导管 B 运输有机物的筛管 C 运预 习 检 测课 后 拓 展 训 练输水分和无机盐的筛管 D 运输有机物的导管 2. 枣农在枣树开花初期将树干基部环状剥皮，其目 的是 A 限制有机养料向根部运输 B 限制水分向上运输 C 限 制枣树的光合作用 D 防治害虫有 效 训 练 达 标 训 练1.小树可长成参天大树，其中长高是靠叶芽的 细胞分裂和生长； 茎的加粗是 和生长，根的长长是 细胞生长的结果。 细胞分裂和 细胞分裂2．某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进行打顶（摘除顶芽），这样做有什么意义？教 后 反 思通过合作与探究，结合举例，了解本节知识在生产中的应用，同时加强对识图能 力的练习巩固。x0cx0c