串联电路电流
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2023年2月27日发(作者：伦理集合)1
新华园教育（九年级物理）
讲义9：电流和电路
知识点1．电路的串联和并联：
1、把电路元件逐个顺次（或说成首尾相连）连接起来的电路叫串联
电路
特点：1、电流只有一条路径；2、各用电器互相影响；3、开关控制
整个电路。
2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
特点：1、电流有多条路径；2、各用电器互不影响，一条支路开路时，
其它支路仍可为通路；
3、干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电
器。
二、串并联电路的识别
常根据电流的流向判断串、并联电路：从电源的正极开始，沿电流方
向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联。
三、生活中电路
1、串联电路：装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯，用电器和控制它
的开关。
2、并联电路：家庭中的电视、电冰箱等用电器之间，路灯，交通灯，
教室的电灯、电扇，用电器和它的指示灯。
三、电路的连接方法
1、线路简捷，不能出现交叉；
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；
3、一般从电源的正极起，顺着电流方向依次连接，最后回到负极；
4、并联电路连接中，先连接一条支路再连另一条，连接时找准分支
点和汇合点，有电流表时看清电流表测谁的电流。。
5、在连接电路前应将开关断开；
四、串联电路和并联电路最大的不同点是：串联电路各用电器之间相
互影响，电路没有分支；并联电路各用电器之间互不影响，电路中有
分支。
五、如果一个开关可以同时控制所有的用电器，那么这个电路可能是
串联电路，也可能是并联电路（此时开关在干路）。
串联和并联电路的区分：
2
小彩灯是串联，开关与用电器之间是串联；生活中用电器之间是
并联，路灯间是并联。
2．串并联电路电流规律：
（1）串联电路中，电流处处相等；
串联电路中电流处处相等；
I
A
=I
B
=I
C
（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
串联并联
定义
把元件逐个顺次连接起
来的电路
把元件并列的连接起来的
电路
特征
电路中只有一条电流路
径，一处段开所有用电器
都停止工作。
电路中的电流路径至少有
两条，各支路中的元件独
立工作，互不影响。
开关
作用
控制整个电路干路中的开关控制整个电
路。支路中的开关控制该
支路。
电路
图
实例
装饰小彩灯、开关和用电
器
家庭中各用电器、各路灯
3
并联电路干路电流等于各支路电流之和；
I
C
=I
A
+I
B
（、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；
并联电路干路电流等于各支路电流之和）
3、区分电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫
做电路图。
例题
例题1（2010山东滨州）小明同学根据家庭电路画了如图2所示的
电路图，包括电灯L、插座1和插座2，还有开关S。图中元件的接
法画错了的是（）
A．电灯LB．插座1C．插座2D．开关S
解析：插座接入电路的正确方式为“左零右火”，如是三孔插座，还
有一条是“上地”；开关接在火线上，然后与要控制的用电器串联。
插座2的两个插孔均接在了零线上，不能正常工作
电路图与实物图的转化
例题1（2010年兰州）如图5所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置画出
所对应的电路图。
4
解析：“跟踪”电流所流过的路径分析电路连接特点：电流从电源正极出发，过
电流表后分为两个支路：L1与S1、L2与S2，两路电流汇合后过开关S流回电源
的负极。从而可知电流表和开关S在干路上
例题2（2010年南沙）根据图甲3所示的电路图，用笔画线代替导
线，把图乙的实物连接成电路（要求导线不能交叉）。
解析：首先分析电路图，两只灯泡并联，电流表与开关S1在干路上，
开关S2在L2所在的支路上。从电源的正极开始先连接开关S1和电流
表，然后分为两个支路。连接时一定要注意电流表的正负接线柱。
5
答案：如图4所示。
点拨：连接电路的方法很多，但对同学们来说，最重要的是“电流路
径法”，熟练掌握这种方法后，再尝试用其他方法去分析与研究电路，
将会更加得心应手。
课堂小测：
1．要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是（）
A．只能串联B．只能并联C．串联并联都不行D．可以串联或并联
2．如图5-5所示电路中（1）若使L
1
、L
2
串联，则应闭合，断开；（2）
若使L
1
、L
2
并联，则应闭合，断开；（3）如果只闭合S
1
而断开S
2
、
S
3
，则灯亮；（4）同时闭合开关和是不允许的.
3、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来
客还是后门来人，设计的电路图正确的是（）
4、下列电路图与实物图一致的是（）
L
1
L
2
S
1
S
2
S
3
图5-5
6
5、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工
作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是
（）
6、(05泰安)在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡L
l
的电流为0．5A，通过灯泡L
2
的电
流为0．4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．
7.在图的电路中，有四个开关S
1
、S
2
、S
3
、S
4
，如果仅将开关S
2
、S
4
闭合，S
1
、S
3
断开，则灯L
1
、L
2
_____联．如果将开关S
1
、S
2
、S
3
闭合，S
4
断开，则灯L
1
、L
2
____
联.
课后练习
1．把下图的电路图画在右边的方框内。
7
2．按照下图中的电路图，把右图中的电路元件连接成实物电路。
3．如下图所示，将所给的元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表测干路
电流，开关控制整个电路，根据实物连接画电路图。
4．如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你在接好下面的
实物电路图，使S
1
闭合时L
1
亮，S
2
闭合时L
2
亮。
5．请你设计一个电路图，要求将L1、L2并联，开关S1作总开关，S2控制
灯L2，电流表测A1测干路电流，电流表A2测L1所在支路电流，请按要求将
下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。
8
6.如图是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电
热丝；若只闭合S1，吹出的是风，若将S1、S2都闭合，吹出的是风。（选填
“冷”或“热”）
7.图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。请在下面横线上填写当开关K
1
、K
2
处于以下
状态时，灯泡A、B的亮熄情况：（1）K
1
断开K
2
闭合时；（2）
K
1
闭合K
2
断开时；（3）K
1
和K
2
都闭合
时.
8.在图的电路中，有四个开关S1、S2、S3、S4，如果仅将开关S2、S4闭合，S1、S3断开，
则灯L1、L2_____联．如果将开关S1、S2、S3闭合，S4断开，则灯L1、L2____联.
9
图5-1
9．在如图5-2所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接
在________两点之间。
10．如图5-3所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是________联的．如果将
不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断不
同导体导电能力的大小．若两个导体的导电差异不大，则可以用________表替换灯泡，
作进一步的判断．
11．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要
有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图5-8为小明同学设
计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（）
12．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（）
A．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联
B．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
知识点2、电流
1、电流：电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都
可以形成电流）
图5-2
图5-3
图5-8
10
3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流
方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）
4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；
5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不
能反向流动。
一、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；
1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；
电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；
的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；
4、开关：控制电路的通断；
二、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培（国际单位），符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）
1A＝1000mA1mA＝1000µA
从大单位化到小单位要乘以它们之间的倍数；如：2A=mA，则2A=2*1000mA；
从小单位化到大单位要除以它们之间的倍数；如：200mA=A，则
200mA=200/1000=0.2A；
三、电流的测量：用电流表；符号A
1、电流表的结构：三个接线柱、两个量程（0-3A分度值是0.1A,0-0.6A分度值
是0.02A）示数。
2、电流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、分度值，指针是否指在零刻度线上，正负接线
柱；
（2）电流表必须和被测用电器串联；（电流表相当于一根导线）
（3）电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；若接反了，指针会反向
偏转，损坏表。
（4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）
试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速
试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准确），说明选的量程偏大，
需换小量程；若超出量程说明选的量程偏小（电流表会烧坏），则需换大量程。
（5）决不允许在任何情况下使电流表直接连到电源的两极。
（6）若闭合开关，电流表指针不动，电路某处断路。
3、电流表的读数
（1）明确所选量程
（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）
（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值
须有电源
例题
1、关于电流表的使用，小名谈了四点，其中错误的是（）
A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱流进去，从黑色接线柱流出来
B．电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处
C．电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强
D．当不知道被测电流的大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采
用瞬间接触法
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2、下图所示的电流表的示数是________A。
例题3（2010年上海）小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图7所示，
请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1
电流（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）为研究并联电路中的电流关系，
他还应继续测量通过________和_______的电流，然后归纳得出结论．
解析：将用电器并列地连接起来的电路称为并联电路，要用电流表测L1电流，
应将电流表与L1串联。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因而实验中
须测出干路电流和各支路电流。
课堂小测
1、如图4所示的电路中，电流表测量的是（）
A.通过灯L
1
的电流
B.通过灯L
2
的电流
C.通过灯L
1
和灯L
2
的电流之和
D.电源供给电路的总电流
2、下列关于电流的说法正确的是（）
A、只有正电荷的移动，才能形成电流
B、只有自由电子的移动，才能形成电流
C、正电荷定向移动的方向为电流方向
D、负电荷定向移动的方向为电流方向
3、电流的形成是由于电荷发生了移动。发生这种移动的电荷，
12
可以是
电荷，也可以是电荷，或者是此两者同时发生定向移动形成。人
们规定，
电荷定向移动的方向为电流的方向。因此，电源外部的电流方向是从
极流向
极。
4、电路上要有电流，必须是：①电路是电路；②电路上要用。
化学电池中的干电池的碳棒是电池的极，锌筒是极。这种电池的
电流总是由
极流到极的。
5、电流表的使用要求:
①必须让电流从电流表的接线柱进入，从接线柱流出来。
②电流表必须与被测电路上的用电器联。
③不能用电流表测量大于其量程的电流。
④电流表不能用来直接与电源串联
。
6．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭，那么（）
A．两个灯泡可以是串联或并联B．两个灯泡只能是串联
C．两个灯泡只能是并D．串联、并联都不行
7．如图1所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭
合开关，一定会发生（）
A．电源短路B．电流表损坏
C．L1不亮D．L2的灯丝烧断
8．下列说法中不正确的是（）
A．在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流不可能一样
13
B．电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了，这说明这些灯可能是并联的
C．串联电路中电流处处都相等
D．并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和
9．一个学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”
和“0．6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”接线柱流入，从“0．6”接
线柱流出，这样做的结果将是（）
A．指针摆的角度变小了B．指针不动
C．指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏D．指针反向摆动
10．如图2所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触
a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，
两灯都亮。则（）
A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路
课后练习
1．在用电流表测某电路中电流时，如果无法估计被测电流的大小，应该采取以
下哪种措施（）
A．选用最大的量程B．随便选用一个量程
C．先选择小量程进行试触D．先选择大量程进行试触
14
2．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图3
所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认
为正确的是（）
A．A1的示数变大，A2的示数不变B．A1的示数变小，A2的示数变小
C．A1的示数变大，A2的示数变小D．A1的示数不变，A2的示数变大
3．如图4所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，电键K是闭合的。
1）用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和L2是_______联的。
2）用导线将A、D连接，则L1和L2是_____联的。
3）如果用导线将B、C连接，称电路为____（填通路、断路、短路）
4．如图4所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，电键K是闭合的。
1）用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和L2是_______联的。
2）用导线将A、D连接，则L1和L2是_____联的。
3）如果用导线将B、C连接，称电路为____（填通路、断路、短路）
5．如图两个电流表刻度盘可能你没有见过，但只要仔细观察，你一定能读出它
们的示数。
图5电流表的示数为________mA，乙电流表的示数为_______A
6．根据图7和图8所示的电路，分别在下面画出电路图。（8分）
7．如图9所示，要求灯L1、L2并联，电流表只测量灯L2的电流。请你将线头
M接到图中的适当位置．并画出对应的电路图。
8．某校建教学楼、实验楼、图书馆接各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便
传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的
工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件从中选取。（导线用笔画
线表示）
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9．如图，比较的读数大小（）
A．I
1
>I
2
>I
3
B．I
1
2 3 C．I 1 ＝I 2 ＝ID．I 2 1 3 10．如图5-10所示电路中，三个电流表A 1 、A 2 、A 3 的示数分别为I 1 、I 2 、I 3 ，它们的大 小关系是（） A．I 1 =I 2 =I 3 B．I 1 >I 2 =I 3 C．I 1 >I 2 >I 3 D．I 1 >I 3 >I 2 11.如图5-11所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。 某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指 针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电 路故障可能是 A．e点断路B．L 1 断路C．电流表短路D．L 2 断路 12．如图5-12所示，开关由闭合到断开，电流表A 1 、A 2 的示数I 1 、I 2 的变化（） A．I 1 变小，I 2 变大B．I 1 不变，I 2 变大C．I 1 变大，I 2 变小D．I 1 不变，I 2 变小 13．一个学生使用电流表时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两 接线柱接入电路，而电流还是从“+”接线柱流入，从“0.6”接线柱流出，这样做的结果 将是（） A．指针摆的角度变小了B．指针不动 C．指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏D．指针反向摆动 三、作图题：(每题4分，计8分) 14．为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键K 1 ，电铃响，红灯亮，送货人在后门按 电键K 2 ，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图。 此图与题目无关 图5-10 图5-11图5-12