蚂蚁作文【优秀7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？白话文的小编精心为您带来了蚂蚁作文【优秀7篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
蚂蚁三年级作文 篇一今天我下楼时散步时无意中发现了一种蚂蚁，它周身都是红色的，比黑蚂蚁小一倍，我想，我应该是书上说的红蚂蚁。与此同时，我心里冒出一个问题：在科学课上，老师说蚂蚁会分泌一种“信息素”或用天然气味来让蚂蚁在相同的路线，那么红蚂蚁是否用这种方法认路呢？我马上回家拿大米做试验。
接着，我悄悄地把大米放在离红蚂蚁约6米的地方，然后我仔细闻闻周围是否有气味。哈哈，没有气味，看你怎么回蚂蚁洞。我怕红蚂蚁用“信息素”找到家，所以我决定在红蚂蚁行动后，把信息素擦掉。
红蚂蚁搬着大米回来了，我又连忙擦了一次信息素，出我意料是，红蚂蚁竞然只在原地停了一会儿，就一直向蚂蚁洞进出 了，一直没有停过。我想：难道我没擦干净信息素？不可能我都擦了两次了。
看来，蚂蚁靠的不是超常的嗅觉，而是一种我无法解释的本能。
蚂蚁的作文 篇二今天，我观察了蚂蚁的住宅，它那宽敞又神秘的居室被泥土包围着，你可不要小瞧他，可是内有玄机哦！他的居室规划非常讲究，总共有五间。从入口到内里，分别是育婴室、墓穴、储备室、蚁后的卧室以及蚁族成员的寝室。
如此讲究的居室规划自然和这个分工明确的蚂蚁大家族脱不了干系，在这庞大的蚁族中，每一位成员都有自己的职责。比如说蚁后，它是蚁族中的女王，为蚁族生养成千上万个兄弟姐妹。没有它，无论工蚁和兵蚁的数量有多么巨大，都会迅速地消亡。而雄蚁则不同，它与蚁后结婚生育宝宝后，便会死去。蚁族中的成员都很尊重它，因为它为蚁族的繁荣，奉献了生命。
兵蚁是这个家族中一个重要的角色，它们负责战斗。每个蚁穴都有自己独特的味道，如果其他蚁穴中的成员来到我的家，兵蚁就会闻到它的气味，会把它当做外敌给赶出去。小朋友们，若是你在外面看到了找食物的小蚂蚁，千万不要在它的身上喷洒气味很重的东西，如果把它身上的气味遮盖住，它就会被兵蚁误认为是外敌，给赶出去的！
工蚁外出觅食，采集各种食品拖回洞中，它们照顾幼虫还要照顾蚁后的生活，给蚁后洗澡、喂食，还要把它生下的小宝宝搬到其他房间；它们负责造房子，不断扩大蚂蚁王国的疆土，人们平时在外面看到的几乎都是工蚁。
我发现蚂蚁的外形很小巧，整体上分为头、胸、腹，身体两侧均匀地分布着两对前足和一对后足。“麻雀虽小，五脏俱全。”它的身型虽像芝麻般大小，但样样俱全，看上去很可爱。你们喜欢小巧玲珑的蚂蚁吗？
蚂蚁三年级作文 篇三今天下午，我和爸爸妈妈一起去府山公园捉蚂蚁。
爸爸刚跨进公园的大门，就看见石阶上有一只蚂蚁在爬，爸爸大叫一声：“有蚂蚁。”我和妈妈赶紧跑过去一看，“个太小，不要。”妈妈说。于是，我们只能继续往前走。走了一会儿，爸爸在一张石凳后面又发现了一只蚂蚁，他伸手去捉，结果用力过猛，蚂蚁被捏死了。爸爸不好意思地对我说：“豆豆，对不起爸爸没完成任务，但是我们可以先在这里洒下一些糖碎沫，等一下来看，一定又能看到蚂蚁的。”
我们继续朝前走，结果一只蚂蚁都没找到。一路上，只见到山坡上盛开的一朵朵小花和一条跳着“七”字舞急着往家赶的蚯蚓。这时候，爸爸说：“我们还是再回头，去石凳旁边找找吧，说不定有新发现。”于是，我们又来到了石凳旁，果然在那里发现了5只蚂蚁，妈妈小心翼翼地把蚂蚁全抓进了小纸盒里。
我捧着盒子，心里暗自在想这次我捉到的蚂蚁肯定比嘟嘟的多，回去可以在他面前好好炫耀一番啰！
蚂蚁作文300字 篇四秋天，一年一度。秋风，一阵紧似一阵，在催促着大家，寒冷就要来了，冬天就要来了。
蚂蚁这几天更忙碌了。把自己的家的房子又拓宽了一点，门口旁边加上了一些泥土使其更加挡风和暖和。
可这几天蟋蟀高兴了。前阶段十分炎热，他躲在家里不出来，这几天凉爽了，蟋蟀可高兴了，拿出他的看家本领，在自己建造的平台上尽情的唱着，也不管别人的感受，从早到晚吱吱，吱吱
又过了几天，蚂蚁开始准备过冬的粮食了，他竭尽全力，把一粒粒谷粒，一颗颗玉米粒，一个个麦粒，一粒粒草种拉到窝里。
蟋蟀呢，依然在放声歌唱，一天到晚不停。
冬天来了，大雪纷飞。蚂蚁在温暖的家中，粮食吃不完，要多舒心有多舒心。蟋蟀呢，家里一粒粮食也没有，饥寒交迫，日子难熬，只好到蚂蚁家去借点粮食度日。
蟋蟀一出门，那凛冽的寒风，飞舞的雪花，把大地都冻僵了，蟋蟀在路上冻死了。
关于蚂蚁作文 篇五一天中午，我下楼去和一些同龄的朋友一起玩，我们像往常一样，开始玩那个一点都不能有差错的“不能碰地跳棋”。这么多人分成两队，站在各自的领地——几块石头上，每队都有一个领导， 其它人当棋子。棋子要听领导的话。每次只移动一颗棋子，而领导也是一颗棋子，而且棋子不能碰地，其它规则和跳棋一样。
当我们玩到一半时，对方的一颗棋子不知怎么的，被吓了一跳，跳到了地上，使他们队输了。要是在傍晚，我们不会责备她，只会默默地重新开始，但是，可能是因为天气火热的缘故，她的同样全 埋怨起来：“你就不能先忍着，等会再尖叫不行吗？”“真是的，跟你一组还不如跟蚂蚁一个组。”这时有一个伙伴喊道：“快来看哓，有些蚂蚁在蝉身边绕来绕去。”有一特别喜欢捣乱的人用树枝拦 住那些蚂蚁，不让它们出去，也不让外面的蚂蚁进来。一只蚂蚁在树枝前停了下来，想用触角找到第一只蚂蚁留下 的信息素。当它发现信息素后，它带领身后的队伍走过了那根树枝。那人又想了一招 ——用泥土盖住一部分信息素。果然，后来增援的蚂蚁有点不知所措了。但领头的是一只勇于冒险的蚂蚁，它用触角左碰碰右探探，只要闻到一点信息素，就往那里走。最后，它的队伍也到了，那几百 只蚂蚁巴来到蝉的向下，用自己的身体抬着它回去。队伍有，有一只小蚂蚁忍不住累了跑了出来。我们以为其它蚂蚁会停下来责备它，它想到，它们所做的只是让其它蚂蚁来替上它的位置。我们都呆住 了。原来解决一切矛盾的手段不是我们所想的争吵，而是宽容。争吵只能让矛盾更深，而退一步走往往海阔天空，更添一道绚丽的彩虹。我们也一恍然大悟，因为仍人正向那个哭泣的女孩走去，我们纷 纷安慰她：“别哭了，我们继续玩吧。”“对不起，我不应该骂你。”终于，女孩破涕为笑了。我们又开始玩起来，欢乐的笑声传得很远很远……
关于蚂蚁作文 篇六不知你是否看过蚂蚁，有人肯定会说：蚂蚁！谁不认识？但你知道蚂蚁是怎么搬运食物的吗？蚂蚁是怎样告诉同伴食物找到了呢？下面我就与你一起聊一聊我看见的“怪事”吧！
有一次，我看见大理石旁有个小洞，不知是何方“妖怪”住在里面，就用小拇指使劲地掏啊掏，可是洞太小了，小拇指也显得太大了。这时，我想起了食物的诱惑，就上楼拿了一小块面包，放在了洞口旁。这时，一只小蚂蚁出来找食物，一眼就看到了这块面包，就搬啊搬。可是小面包对蚂蚁来说是个庞然大物，它怎么搬也搬不动。只见它立刻跑回家。没过多久，数十只蚂蚁鱼贯而出，它们把面包围成了一圈，嘴里似乎喊着口号：“一二一、一二一”，试着将面包搬回家。可是面包就像个“巨人”似的纹丝不动。蚂蚁兄弟们并没有气馁，并陆续再找来了一些同伴，接着继续用力搬运。慢慢地，面包可能也被它们的团结所感动了吧！居然被它们抬进了家门。
看到这里，我又有疑问了，蚂蚁是怎样告诉同伴的呢？阅读了一些资料后，才知道蚂蚁找到食物，靠的不是视觉和听觉信号沟通的，而是用身体接触来传讯的，如轻拍等。蚂蚁也能用声音传讯，不过是从腹部表面的发声板发出的摩擦声，频率不高，我们的耳朵是听不见的。啊！小小生命蕴涵的道理还真不少呢！
蚂蚁作文 篇七有一天，小蚂蚁们收到一封信。上面写着：“收到这封信的小蚂蚁们，你们好，蚂蚁幼儿园开学了，想到蚂蚁幼儿园上学的小蚂蚁们，赶紧来报名吧！”小蚂蚁们看完这封信后，高高兴兴地去报名啦！
小蚂蚁们兴高采烈地来到幼儿园的时候，里面闹哄哄的，像炸开了锅。人来人往的小蚂蚁们，都排着密密麻麻、长长的队。一会儿，蚂蚁老师来到它们的面前说：“大家排好队，我们要去四号教室。”小蚂蚁们刚进去，就被眼前的一幕惊呆了。里面居然是漂漂亮亮的教室，干净整齐的座位，还有五颜六色的气球呢！蚂蚁老师问大家：“这是我们的新教室，是不是很漂亮啊？”小蚂蚁们异口同声地说：“是啊！”蚂蚁老师又说：“好了，现在我们开始上课吧！”一堂课过去了，下课铃响了，小蚂蚁们成群结队地走出来，仰望着秋天的美景。一片片小叶子，飘啊飘啊，轻轻地躺在了大地上。风一来，树枝飘动着，像在和小蚂蚁们招手呢！
放学后，小蚂蚁们高高兴兴地回家，这真是美好充实的一天呀！