不定式做状语
氮化-公开课总结
2023年2月23日发(作者：孔子生平)非谓语动词作状语全解
不定式和分词作状语的用法
一、不定式作状语可以作:
1.主要用作目的状语。常与inordertodo(为了或soastodo(以便连用。so
asto不用于居首。
Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他早起为了赶上第一班车。
Hesatdowntohavearest.他坐下来休息。
HewenttoFrancetolearnFrench。他去法国学习法语。
Theystoodbytheroadsidetotalkabouttheplan.他们站在路边为的是谈论这个计
划。
Theystoppedtoasktheway.他们停下来问路。(停下来的目的
2.作结果状语。表示出乎意料的结果。做结果状语的不定式只能出现在句子的
末尾,常见的不定式动词有:tofind,tohear,tosee,tobetold,toform,togive,tomake,
toproduce等。
Hehurriedtothestationonlytofindthetraingone.他匆匆忙忙地赶到火车站,发
现火车已经开走了。
Hewokeuptofindeverybodygone.他醒来发现大家都走了。
Hisfamilywastoopoortosupporthim.他的家庭太穷,不能维持他的生活。The
boyisnottallenoughtoreachthebookshelf.这男孩个子不够高,手伸不到书架。
Heisoldenoughtogotoschool.他到上学年龄了。
Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石头砸了自己的脚。
Helivedtobeaveryoldman.他活得很长。
In1935helefthomenevertoreturn.1935年,他离开家再没有回来。
Thehouseissohighandnarrowastoresembleatower.这房子又高又窄,像一座
塔。Theroomisbigenoughtoholdonehundredpeople.这房间大得足以容纳一百
人。Ihurriedtoschool,onlytofindthegateislocked.
Hehurriedtothestation,onlytobetoldthebushadleft.他匆忙赶到车站,结果却
被告知汽车已经走了。
3.表示喜怒哀乐的形容词作表语其后的不定式作原因状语。表示引起这种情绪
变化的原因。
I’msorrynottohavecomeonTuesday.很抱歉没有在星期二来。
Iamverygladtoseeyou.见到你我非常高兴。(toseeyou作glad的原因状语
Wearegladtohearthenews.我们很高兴听到这消息。(原因
二、不定式做状语时应该注意:
/nevertoo…todo,too…nottodo,but/onlytoo…todo,tooreadytodo,too
eagertodo表示肯定意义。
Heistoocarefulnottohavenoticedthat.他那么小心,肯定会注意到那一点的。
Sheistoosadnottohelpcrying.她那么伤心,忍不住哭了。
Iamonlytoogladtohelpyou.我很高兴能帮助你。
Iamonlytoogladtogo.我很高兴能去。
Iamonlynevertoogladtoknowyou.认识你我再高兴不过了。
Marywasonlytooreadytohelpothers,玛丽总是乐于助人.
Heisonlytooreadytohelpothers,seldom,ifever,refusingthemwhentheyturnto
him.他很乐意帮助别人,别人向他求助时他从不拒绝别人。
Youcannotbetoocarefulwhenyoudrivecar.你开车时无论怎么小心都不过
分。2.不定式做状语时,其逻辑主语一般为句子的主语,否则用for引导主语。We
studiedhardtopasstheexam.不定式做目的状语其逻辑主语是we。
LiMing’smotherwenttothelecturehallearlyforhimtogetagoodseat.李明的母
亲一早就去演讲厅了,为了让他可以得到一个好座位。
三、分词作状语可以作:
1.作时间状语
Hearingthenoise,Iturnedround.听见响声我转过身去。
Havingdonemyshopping,Ireturnedhome.买完东西,我就回家了。
Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔细读书时,发
现了一些从前不知道的东西。
2.表示原因。往往位于句首,表示发生某一行为的原因。
Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteagain.没有收到答复,他决定再写
一遍。
Readingattentively,heforgotthetimeforlunch.由于在专心读书,他忘了吃午饭
的时间。
BeingLeaguemembers,wearereadytohelpothers.由于我们是团员,我们乐意帮
助别人。
Notknowinghisaddress,Ican’twritetohim由于不知道他的地址,我无法给他写
信。
3.表示条件。
Readingcarefully,you'lllearnsomethingnew.只要你仔细阅读,你会学到一些新
的东西。
Workinghard,youwillsurelysucceed.(=Ifyouworkhard,youwillsurelysucceed.
如果你努力工作,你就一定会成功。
Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.(Ifwehadbeengivenmoretime,we
couldhavedoneitbetter.如果给我们时间多一些,我们本来会做得更好。4.表示伴随
或方式。
Theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan.他们站在路边谈论着这个计
划。(伴随
Theboysatinfrontofthefarmhousecuttingthebranch.那男孩坐在农舍前,小树
枝。(伴随
Hecamerunningbacktotellmethenews.他跑回来告诉我这个消息。(方式5.表
示结果。现在分词作结果状语表示自然的结果。充当结果状语的现在分词的逻辑
主语有时并不是句子的主语,而是句子的内容或部分内容。
Alotofgoodlandhasgonewiththem,leavingonlysand.许多好地也随之消失了,
留下来的只是沙漠。
Thechildslippedandfell,hittinghisheadagainstthedoor.那孩子滑了一跤,头撞
到了门上。
Ahurricanehitthisarealastnight,blowingdownalotoftrees.
Europeanfootballisplayedin80countries,makingitthemostpopularsportinthe
world.欧式足球在80个国家盛行,是世界上最流行的运动。
四、现在分词与过去分词作状语的区别。
1.现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,它们之间的关系是
主动关系。
Hewentoutshuttingthedoorbehindhim.他出去后将门随手关上。
Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好,他去
找父母帮忙。
2.过去分词作状语时,过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的
关系是被动关系。(过去分词和现在分词一般被动式及完成被动式作状语,两者无
多大区别。见下。
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些,
它们本来会长得更好。
Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困难的时候,我们必
须设法克服。
∆过去分词和现在分词一般被动式及完成被动式作状语的比较:
1.过去分词与现在分词一般被动式都有被动意义,有时两者无多大区别。例如:
(Beingseizedwithasuddenfear,shegaveascream.
在某些情况下,二者则是有区别的。例如:
United,westand;divided,wefall.(条件
Badlypolluted,thewatercannotbedrunk.(原因
Beingwritteninhaste,thecompositionisfullofmistakes.
(原因,强调写的过程,故应用现在分词一般被动式
2.有时过去分词与现在分词完成被动式皆表示已完成的动作,在意义上无多大
区别。例如:
(Havingbeenweakenedbystorms,thebridgewasnolongersafe.
但有时是有区别的。例如:
Havingbeendesertedbyhisguide,hecouldn'tfindhiswaythroughthejungle.(为
了强调已完成的动作
Askedtostay,Icouldn'tverywellrefuse.
(这里asked可能意味着havingbeenasked,也可能意味着when/sinceIwasasked,
但用了havingbeenasked就不会有歧义。
3.下面句中过去分词表示的时间与谓语动词所表示的时间相同,所以不能代之
以强调先于谓语动词的现在分词完成被动式。例如:
Coveredwithconfusion,Ilefttheroom.我很窘地离开了房间。
United,westand;divided,wefall.团结则存,分裂则亡。
4.有时现在分词一般式的被动式与其完成式的被动式完全同义,皆表示已完成
的动作。这时用一般式的被动式较好。例如:
Beingsurrounded(Havingbeensurrounded,theenemytroopswereforcedto
surrender.
5.现在分词被动式的一般式在句中主要作定语或宾语补足语,表示该动作说话
时正在进行或与谓语动词同时进行。例如:
Thebicyclebeingrepaireddoesn’tbelongtome.
正在修理中的那辆自行车不是我的。beingrepaired在句中作定语,相当于:
Thebicyclewhichisbeingrepaireddoesn’tbelongtome.
Theysawhugeboxesbeingcarriedawaybyshipsintheharbour.
他们看见巨大的箱子在港口正被轮船运走。beingcarriedaway在句中作宾语
补足语。
6.但如果分词作状语,表示条件,方式或伴随状况等,即使说话时仍在进行,也
只能用过去分词表示。
Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.从山顶上看,那城市更
加美丽。
五、分词和分词短语在表示时间、原因、条件、让步和方式时,通常可转换为
相应的状语从句;表示方式和伴随情况时,可以转换为一个并列的谓语成分。Seeing
theteacherenteringtheroom,thestudentsstoodup.
=Whenthestudentssawtheteacherenteringtheroom,theystoodup.
学生们看见老师走进房间,都站了起来。
Heated,icewillbechangedintowater.
=Whenitisheated,icewillbechangedintowater.
当冰加热时,它就会变成水。
Beingexcited,Icouldn’tgotosleep.
=AsIwasexcited,Icouldn’tgotosleep.
我兴奋得睡不着觉。
Istoodthere,listeningtothebroadcast.
=Istoodthereandlistenedtothebroadcast.
我站在那儿听广播。
Thechildrenwentawaylaughing.
=ughedastheywent.
孩子们笑着走开了。
Knowingallthis,theymademepayforthedamage.
=Althoughtheyknowallthis,theymademepayforthedamage.
他们尽管了解这一切,还是要我赔偿损失。
六、分词作状语时前面可用连词。
when,while,once,if,unless,though等引导的状语从句,若其主语与主句主语相
同时,可保留该副词连接词,其余部分则化简为分词短语。
When(beingfree,I’llfetchyou.有空时,我会来接你。
Whilewalkingalongthestreetearlyinthemorning,hesawher.一早在街上散步时,
他看到了她。
Iffallingill,I’llseemydoctor.如果生病我会去看医生。
Oncecompleted,thispowerstationsuppliesthenearbytownsandvillageswith
electricity.这个电站一旦建成,将向附近的城乡供电。
Eventhoughgiveneveryopportunity,theywouldnottry.即使给他们一切机会,他
们也不肯试一试。
Thoughknowingthetruth,heremainedsilent.虽然他知道实情,却保持沉默。
Unless(beingrich,Iamnotgoingabroad.除非有钱,要不然我是不会出国的。
七、分词或分词短语作状语时,其逻辑主语必须与句中的主语相同(即保持一
致,否则句子就是错误的。
Enteringtheroom,Ifoundthewallsnewly-painted.(对
我走进房间时,发现墙壁油漆一新。
Enteringtheroom,thefirstthingthatmeteyeswasthenewly-paintedwalls.(错
Badlywoundedthesoldierwassenttohospitalatonce.(对
士兵受了重伤,立即被送到医院。
Badlywounded,wesentthesoldiertohospitalatonce.(错
Beingverybusy,Icouldnotaffordthetimetogotothecinema.(对
我因为太忙,不能花时间去看电影了。
Beingverybusy,thefilmticketsweregiventoothers.(错
LedbytheParty,wearemakinggreatprogressinourwork.(对
在党的领导下,我们的工作有很大的进展。
LedbytheParty,greatprogressinourworkisbeingmade.(错
Writteninhaste,theletterhadsomemistakes.(对
由于写得匆忙,这封信里有几个错误。
Writteninhaste,hemadesomemistakesintheletter.(错
Runningaftereachotherinthestreet,thetwoboyswereknockeddownbyabike.
(对
两个男孩在马路上相互追逐的时候被自行车撞倒了。
Runningaftereachotherinthestreet,abikeknockeddownthetwoboys.(错
八、如果分词或分词短语作状语时,其逻辑主语不是句中的主语,分词必须有
自己的主语。这种带主语的分词结构称作分词的独立结构,或独立主格。有时也
可用“with(或without+名词(或代词宾格+分词”的结构,表示伴随情况。
Theprofessorenteredthelab,hisstudentsfollowinghim.
那位教授走进实验室,学生们在后面跟着。
Afewsecondslater,hewaslookingatthescreenagainwiththemachineryturned
on.几秒钟后,他开了机器,盯着荧光屏。
Thedaybeingverywet,Maryworehernewmackintosh.
因为这天是阴雨天气,玛丽穿上她的新雨衣。
Theauthoritieshavingarrivedandtakentheseatsreservedforthem,theceremony
began.
在负责人到达并在为他们保留的座位上就座以后,典礼就开始了。
Weatherpermitting,theshipwillleavetheharbouratdawn.
如果天气不错的话,船将在黎明时离港。
Helayonhisback,hiskneesdrawnup.
他蜷着腿,仰面躺着。
Therainhavingstopped,thesoldierscontinuedtheirmatch.
雨停后,战士们又继续行军了。
Theboysreturned,theirfacecoveredwithsweat.
孩子们回来了,满脸是汗。
Hefellasleepwiththelampburning.他亮着灯睡着了。Theteacherenteredthe
classroom,withabag(beinginhishand.老师进了教室，手中提着一个包。九、有
些现在分词和过去分词已具有介词或连词的性质，由它们组成的词组作状语时其
逻辑主语和整个句子的主语不必保持一致。如：1．Hecouldn'tattendthemeeting
owingtoillness．他因病没能出席会议。2．Accordingtothetext，pleaseanswerthe
followingquestions．请按照课文的内容，回答下面问题。3．Theboydidquitewell
consideringthecircumstances．考虑到具体情况，可以说这孩子干得很不错了。
4．Regardingthecase，heknewnothing．关于这件事，他一无所知。经常这样用
的分词有：admittingthat（conj．confessingthat，承认）assumingthat（conj．if，
假定）barring（prep．except，除……以外，除非）consideringprep．viewof．．
havingregardof．．（in．，．鉴于，就……而论）concerning（prep．about，
关于）excepting（prep．＆conj．leavingout，excluding，-oftenafternot，
always，without，除……之外，包括）failing（prep．indefaultof．．．，inthe
absenceof．．若缺少……时，如果没有）．owingto（prep．becauseof．．on
accountof．．因为……，．，．，由于……）providing／providedthat（conj．
onconditionthat，假若，倘使）regarding（prep．withreferenceto．．．，about，
关于，有关）seeingthat（conj．inviewofthefactthat；considering，鉴于……的事
实，由……的缘故）上述诸词有些已完全变成了介词或连词。这些分词还
有:provided(orprovidedthat，providingthat,supposing,seeing(that,considering等。
YoucanarriveinBeijingearlierforthemeetingprovidedyoudon’tmindtakingthe
nighttrain.如果你不介意搭夜班火车，你就能早点儿到北京开会。I’llgo,providing
yougotoo.如果你去的话我就去。Supposingitrains,whatshallwedo?假如要下雨
的话，我们怎么办?Seeing(thatsheisoldenoughtogetmarried,Idon’tthinkyoucan
stopher.鉴于她已到结婚年龄，我看你阻止不了她。Consideringhehasbeen
learningEnglishonlyforayear,hespeaksitquitewell.考虑到他学习英语才一年，他
讲得相当不错。十、只有一些分词或分词短语可用来表示说话人的态度或看问题
的角度，这些分词或短语已转变为独立成份，含有“泛指”之意，在句中常作插入
语，这时分词或分词短语的逻辑主语也可以不必和全句的主语保持一致。如：
Judgingfromhisappearance，helookslikeanolddoctor．6
从外表看，他像一位老医生。Strictlyspeaking，herpronunciationisnotquite
good．严格地说，她的发音不十分地道。Takenasawhole，thereisnothingwrong
withthearticle．总地来说，这篇文章没有什么问题。Lookingatthequestion
objectively，whathesaidissomethingbelievable．客观地看，他说的话还有些可信
之处。经常这样用的分词短语有：franklyspeaking老实地说，坦率地说generally
speaking一般地说strictlyspeaking严格地说properlyspeaking确切地说来talkingor
takenonewithanother总地看来takenasawhole总地来说这种分词短语可以说是一
种句子状语，也可以看作是一个句子的独立成份。十一、在一些句子中，作状语
的分词或分词短语的逻辑主语并不是整个句子的主语，而是包含在句子的另一个
成份之中，大多数是宾语和定语。如：Seeingherhealthsinkingrapidly，alarm
seizedherfather'sheart．她父亲看到她的健康状况急剧恶化，非常惊慌。（seeing
的逻辑主语是heart的定语herfather）Hissummerholidayswerespentinthe
countryside，helpingthefarmerswiththeirwork．他在乡下度过暑假，假期中帮助
农民干活。（helping的逻辑主语是holiday的定语his）Runningtoschool，a
terriblethoughtstruckher．跑到学校时，她突然产生了一个可怕的念头。
（running的逻辑主语是struck的宾语her）注：1．若逻辑主语在句中根本没有
出现，以上下文推测，常为泛指人称代词（we，you，one）等。如：Facing
north,thereisalargemountainontheright．面向北方，右边有座大山。注：2．其
逻辑主语为整个句子，该分词短语相当于关系代词which引导的特殊定语从句。
如：Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay．公共汽车为大雪
所阻，因而耽搁了。Firstofall,thisdifficultproblemhastobetackled,thusenabling
ustoproceedtotheothers．首先这个难题必须解决，这样我们才能解决其它的问
题。十二、如果句子的谓语是被动语态时，作状语的分词或分词短语的逻辑主语
不是整个句子的主语，而是包含在由by引起的动作执行者或发出者中，尽管by
引起的动作执行者大多不写出来。如：1．Ideascanbeexpressedcompletelyusing
simplesentence．7
用简单的句子也可以表示出完整的意思来。（using的逻辑主语包含在by［没
有写出来］之中）2．Knowingasmuchasyoudo，thesituationiseasilyexplained．
像你这样了解情况，很容易解释这一局面。（knowing的逻辑主语包含在by［没
有写出来］之中）十三、如果句子的主语是非人称代词it时，作状语用的分词或
分词短语的逻辑主语也可不必与全句的主语保持一致。如：1．Itrainedhard
comingback．回来时雨下得很大。(coming的逻辑主语显然不是句子的主语it）
2．Itwasquitehotgettingupthismorning．今天早晨起床时，天气非常热。
（gettingup的逻辑主语显然不是句子的主语it）此类句子过去被认为是不合语法
的，不被多数人所承认，但语言总是随着时代的发展而发展，随着社会的进步而
丰富。目前在美国和英国，此类句子已被普遍接受。十四、ed（感到）形式及常
见短语与ing（令人）形式形容词归纳：excited(beexcitedabout/excitingsurprised
(besurprisedat/surprisingamazed(beamazedat/amazingembarrassed(be
embarrassedin//embarrassingencouraged(beencouragedat/by/encouragingfrustrated
(befrustratedof/frustratinginterested(beinterestedin/interestingthrilled(bethrilledat
/thrillingterrified(beterrifiedat/of/with/terrifyingpleased(bepleasedwith/pleasing,
=pleasantsatisfied(besatisfiedwith/satisfyingfrightened(befrightenedat/of/
frighteningtired(betiredof/tiringbored(beboredwith/boringrelaxed(无固定搭配/
relaxingfascinated(befascinatedby/fascinatingannoyed(beannoyedwith/annoying
moved(bemovedby/movingworried(beworriedabout/worryingconfused(be
confusedabout/confusinginspired(beinspiredby/inspiringlost(belostin/作状语
时，句子的主语是人，直接用ed分词就可以了。8