乘法表口诀
六年级家长会ppt-机械识记
2023年2月22日发(作者：企业推广方案)Actionisthecureforfear,andhesitationanddelaywillcontinuetonourishfear.勤学乐施积极进取（页眉可
删）
乘法口诀表好记方法
你知道如此巧记乘法口诀表吗?下面是整理的一些乘法口诀
表好记方法，希望对你有帮助。
九九乘法表的由来
乘法口诀表学习攻略包括九九乘法口诀表打印趣图、九九乘
法口诀表儿歌、九九乘法口诀表学习方法、九九乘法口诀表的由
来、九九乘法口诀表练习题等一系列帮助学习九九乘法口诀表的
内容，请看乘法口诀表的由来。
《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。
现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，
到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”
起，到“二二得四”止。
因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为
“九九”。
大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得
一……九九八十一”。
中国使用“九九口诀”的时间较早。
在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就
能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六
六三十六”等句子。
由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌
诀》就已经开始流行了。
现在人们一般把那些有心计、会算计、善谋划的人形容为心
里有“小九九”。
九九表，又称九九歌、九因歌，是中国古代筹算中进行乘法、
除法、开方等运算中的基本计算规则，沿用到今日，已有两千多
年。
现在小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。
不过欧洲直到十三世纪初不知道这种简单的乘法表。
西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比
起九九表繁复些。
巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。
由于在十三世纪之前他们计算乘法、除法十分辛苦，所以能
够除一个大数的人，会被人视若数学专家。
十三世纪之初，东方的计算方法，通过阿拉伯人传入欧洲，
欧洲人发现了他的方便之处，所以学习这个新方法。
当时，用新法乘两个数这类题目，是当时大学的教材。
九九乘法表的记忆技巧
小学二年级上册的数学教材中，表内乘除法是全册的重点和
难点，是学生必须练好的基本功之一。
在实际教学中，我们发现孩子们大都按顺序背熟练有余，但
随意抽背就疙疙瘩瘩了。
也曾经有家长提到该如何帮助孩子背口诀?乘法口诀不是背
的，是用的，也就是说光死记硬背并不能使孩子烂熟于心，而要
通过真实的用才能印象深刻、脱口而出。
那么在孩子初学之时，该如何帮助他们尽量快而准确地记忆
口诀呢，以下是九九乘法表的记忆技巧。
一、按顺序背诵必不可少
这对于绝大多数学生来说应该不是难点。
中国人学乘法可谓是独具优势，由于发音简单，因而琅琅上
口，对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如，更何况我们这一
代见多识广的小学生呢。
二、理解口诀的意义
在学习了乘法的意义之后，相信学生们对口诀的意义应该能
有较好的理解，对于判断结果的大致范围会有一定的帮助。
例如68，表示6个8或8个6连加，那么当学生背不出口
诀时，可通过加法算出结果，或者通过它的意义估计出积的结果
大约在50左右，继而排除一些不可能的结果，朝这个范围思考
口诀。
三、推算出口诀的结果
当学生能按顺序熟背口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的
口诀，例如:二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，
可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：89的
结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，
当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“89”的口诀在心
里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这
句也将成为铭记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比
较明显。
四、找寻积的特点
我们还可通过积与因数的一些特点来帮助学生记忆或判断
结果的正误。
例如：1的口诀完全不需要过多的记忆，积与另一个因数相
同;2的'口诀结果都是双数，也就是学生常说的“2、4、6、8、
10”;5的口诀末尾不是“5”就是“0”，看另一个因数，是双
数则积的末尾是0，是单数积的末尾就是5。
再有就是根据两个因数来判断积的奇偶性，“双数双数”积
是双数，“双数单数”积是双数，“单数单数”积是单数。
当然这一判断方法对于二年级的学生来说无疑有些难度，适
合思维拓展题，若仅仅是为了判断积的正确与否，也许孩子们并
不愿意用。
五、在游戏中熟练
我想这应该是该年龄段的学生乐于接受的一种记忆方式，因
为纯粹的背显得很枯燥，多背一些孩子就会由于兴趣的降低而思
维混乱、错误百出，老师可以在课堂中运用“补口诀比赛”或通
过一些网络小游戏来帮助学生提高兴趣。
在家里学生也可下载一些类似的网络游戏或与家长玩“算
24点”的游戏增加口诀的运用机会，孩子们会很快发现口诀记
忆并不那么困难。