夜上受降城闻笛拼音版
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2023年2月18日发(作者：)《夜上受降城闻笛》导学案
【学习目标】
1．背诵课文，学习佳句。
2．体会诗歌的意境和作者的情感。
3．学习对月光的写法。
【学习重点】
1．背诵课文，学习佳句。
2．体会诗歌的意境和作者的情感。
【学习难点】
体会诗歌的意境和作者的情感。
【学习时间】1课时
【学习进程】
一、导入新课
同学们，月亮是诗文的宠儿，走进古典诗文的世界，月亮的影子俯拾皆是。这轮明月曾照亮了春
江的流水，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了怨妇的罗衫。回忆我们所学的古诗文，你想起了那些有
关月亮的名句呢？一切景语皆情语，不同的人心目中都有属于自己的一轮明月。今天我们要学习的是
另外一首首著名的月诗，大家一起来看看，李益笔下的那轮明月又是如何？
二、有关资料
1．作者介绍
李益(748—约829)，唐代诗人，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，后迁至河南洛阳。大历四年
(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一
带漫游。他是中唐边塞诗的代表诗人。尤以七言绝句和边塞诗著称。代表作品有《塞下曲三首》《夜
上受降城闻笛》。
2．创作背景
唐初名将张仁愿为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区
境内。另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”
之名即由此而来。
三、预习设计
1．请默写李益的《行军九日思长安故园》一诗。
_______________，_______________。
_______________，_______________。
2．根据课文填空
（1）_________，若出其中。__________，若出其里。
（2）________________，影入平羌江水流。
（3）潮平两岸阔，_____________。
（4）______________，小桥流水人家。
（5）海日生残夜，_______________。
3．根据理解填空
（1）毛泽东《浪淘沙北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的是：
___________，___________。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：
________________，________________。
（3）《江南逢李龟年》一诗中,隐写\"风景不殊,江河有异\"的乱世时难的景况,表达出\"同是天涯沦落
人\"的感慨的句子是：：________________，________________。
（4）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：________________，
________________。
4．文学常识填空
（1）李白，字_____，号_________，唐代伟大的_________诗人。被后世称为“_____”，与_____
合称“李杜”。
（2）杜甫，字_____，世称_______、杜少陵等。唐代伟大的_________诗人。杜甫被后人尊称为
“______”，其诗被称为“______”。代表作有“______”和“______”等。
（3）岑参，唐代_______诗人，岑参工诗,长于七言歌行,代表诗作是《_____________________》。
风格与______相近,后人多并称“高岑”。
（4）李益，中唐_______诗的代表诗人。代表作品有《塞下曲三首》《__________________》。
5．请给下面的加点字注音。
回乐烽()受降城()芦管()
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前/沙似雪，受降城外/月如霜。
不知何处/吹芦管，一夜征人/尽望乡。
五、疏通诗意
1．解释加点词语
不知何处吹芦管（），一夜征人（）尽（）望乡。
2．把诗歌翻译成现代汉语
六、赏析诗歌
1．“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描绘了一幅怎样的画面？用了什么修辞手法？有什么作
用？
2．“不知何处吹芦管”这一句诗有什么写得好的地方？
3．“一夜征人尽望乡”从炼字的角度赏析该句。
4．本诗中的写景和抒情是如何融汇在一起的？
5．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？
七、课堂总结
1．板书设计
2．主旨归纳
3．写作特色
八、拓展延伸
请写出其他的边塞诗三首
九、课堂检测
1．根据理解默写
（1）《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：________________，________________。
（2）《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：________________，
________________。
2．阅读《夜上受降城》，完成第⑴-（3）题。
夜上受降城闻笛
唐·李益
回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（1）发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。
（2）诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点?
（3）结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情？
十、布置作业
1．背诵默写诗歌。
2．完成《配套练习册》。
参考答案
三、1．强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
2．（1）日月之行星汉灿烂（2）峨眉山月半轮秋（3）风正一帆悬（4）枯藤老树昏鸦（5）江春
入旧年。
3．（1）秋风萧瑟，洪波涌起（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（3）正是江南好风景，落
花时节又逢君（4）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
4．（1）太白青莲居士浪漫主义诗仙杜甫（2）子美杜工部现实主义诗圣诗史三吏三
别（3）边塞白雪歌送武判官归京高适（4）李益夜上受降城闻笛
5．lèxiánglú
五、1．乐器名,这里指笛指出征或戍边的军人全
2．回乐烽前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征
人个个眺望故乡。
六、1．描绘了一幅边塞月夜的独特景色。(大漠月夜图)。比喻。生动而形象地写出了大漠的荒寒
和月色的凄冷。渲染“征人”愁苦凄凉的思乡情愫。
2．在这个寂静的夜里，不知什么地方传来一阵悠远的笛声，回响着家乡的调子。征人闻此，更
动乡愁。然而直言乡愁，则流于抽象。诗人的高明之处，在于巧运回旋跌宕之笔，写“吹芦管”而以“不
知何处”领起，自然引出结句：“一夜征人尽望乡”。
3．“尽”字笼括所有征人，一个“望”字，真可谓用到极致了。“望”字照应“不知何处”。征人原已
思乡，今闻悠扬哀怨的笛声从家乡那边飘来，便无不回头“望乡”。虽然什么也看不到，但心中有了着
落、有了依靠。表达了包括吹笛人在内的戍边战士浓烈的乡思与心中的孤独、哀愁之意。
4．前两句写景（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为
后面“尽望乡”作铺垫。后两句抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的思想感情。
5．诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，
交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写“芦管”声的横空
而出,立刻引发了戍边将士的乡思之情。
七、1．前两句：（写景）月下景色，凄凉
夜上受降城闻笛
后两句：（抒情）静夜闻笛，征人思乡。
2．这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，诗歌通过边塞月夜的独特景色，从多角度表现了戍边将
士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
3．语言优美，寓情于景，蕴藉含蓄，全诗把景色、声音和感受融为一体，意境浑成。
八、
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
凉州词
王翰
蒲萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
九、1．（1）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜（2）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
2．（1）举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐峰前的沙漠如同白雪飞舞，
烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。
（2）描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。
（3）“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”。抒发诗人浓烈的思乡之情。