无私奉献的诗句
-
2023年2月18日发(作者：)1/12
描写无私奉献的诗句
篇一：无私奉献诗歌鉴赏之意象分析
词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
诗歌鉴赏之意象分析
一、导入新课
中国是诗的国度。余秋雨先生说：“在欧洲，作为古代经典最醒目的标志，
是一尊尊名扬天下的雕塑和一座屹立百年的建筑。中国历史上消灭性的战乱太
多，只有一种难以烧毁的经典保存完好，那就是古代诗文经典。〞中国古代诗歌
薪火相传，历几千年绵延不绝，是与诗歌本身的特点分不开的。
应试与素质并不必然矛盾。诗歌鉴赏纯粹走应试的路子行不通，必须建立在
对大量诗歌的感悟理解上。而要在短期内迅速掌握诗歌鉴赏的方法，理解诗歌，
首先必须设法使自己进入古典诗歌的情境之中。要进入情境之中，就必须了解古
典诗歌的根本特点，表达范式，相关的背景，以及起承转合等诗歌的根本常识。
二、考点要求
能阅读浅易的古代诗文。
1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
三、历年高考古典诗歌鉴赏题目集锦
〖1994年·全国〗菊花元稹
2/12
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
〖1995年·全国〗如梦令李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？
应是绿肥红瘦。
〖1996年·全国〗元曲
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
〖1997年·全国〗望洞庭刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
题君山雍陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
〖1998年·全国〗题李凝幽居贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，们敲月下门。过桥分野色，移石动
云根。暂去还来此，幽期不负言。
〖1999年·全国〗漫成一首杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿露联拳静，船尾跳鱼拔刺鸣。
〖2000·全国〗约客赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
〖2001·全国〗赋得暮雨送李胄韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远
含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
〖2002·全国〗春夜洛城闻笛李白
3/12
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
〖2003·全国〗过香积寺王维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷
青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
〖2000春季高考〗蝉虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
〖2001春季高考〗鸟鸣涧王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
〖2002春季高考〗村行王禹偁
马穿山径菊初黄，兴马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
〖2003北京高考〗江楼旧感赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。
〖2022春季高考〗新沙陆龟蒙
渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。蓬莱有路教人到，亦应年年税紫芝
〔一〕鉴赏诗歌中的形象
一、概念解析
所谓“形象〞就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和
自然景物形象。在命题时，主要考察“意象〞及对“形象〞的理性思考。
〔1〕人物形象。诗中的诗人形象“我〞，一般指的就是抒情主人公，即诗人
自己。有别于小说中的“我〞〔非作者本人〕。
4/12
〔2〕景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象〔山
川草木等〕表现出来的主观感情形象，也就是含有“意〞的形象，即“意象〞。
诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有
时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。
在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆情语也〞的天人感应模式，所以
我们在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象。这两者是一致的。
二、常用方法
一般的短评写作时要注意先“盖帽〞，即说出诗人的形象的总体特征，再以
此为“中心论点〞，从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。其他三个
方面的鉴赏和评价一般
也使用这个思路。值得注意的是一定要围绕“这个〞论点来写。初学者往往失
却重点，在简短的文字中写到各方面的内容。
鉴赏诗人形象的思路与其他文学作品中的方法一致，一般从其“社会地位〞
“思想意识〞“性格特征〞等方面入手。但在具体写作过程中不宜出现这些字
眼，我们在这时借用的是它的方式和思路。
三、例题
1、鉴赏人物形象
简析下面这首宋词的人物形象。
诉衷情陆游
当年万里觅封侯，匹马戊梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂?。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
5/12
【技巧点拨】分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象或画面识别其性质，
在理解诗歌深层内涵的根底上概括出形象的特征和意义。一般有三局部构成：〔1〕
什么形象；〔2〕形象的根本特征；〔3〕形象的意义。这首词前两句回忆当年在
抗金前线的战斗生活：“关河梦断何处〞是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，
意谓脱离了前线；“尘暗旧貂?〞是说尘土积满参军时穿的貂皮大衣。下片表达
敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山〞代指抗金前线。“心在天山，身
老沧洲〞表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。
【参考答案】歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈
铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌
通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。
2、鉴赏景物意象
抒情诗往往是借助客观事物形象〔景物、山川草木等〕表现诗人的主观的感
情。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意〞〔情感〕的形象，
即“意象〞。意象是诗人情感显现的载体。
〔1〕抓景物特点，探知诗人的感情。
“诗言歌咏，见景生情〞，诗人的写景作为后一两句的情感抒发的根底。由
景物的物象可以探知诗人的情感。如李白的《静夜思》前两句是写景，以地上霜
喻月光，十分真切地描写了深秋静夜的寒意萧瑟。后两句那么直接抒发了思念故
土的情感。
山居秋暝〔唐·王维〕
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
6/12
【析】这是一首山水名篇。首联，初秋黄昏，山雨初霁，空气清新，景色美
妙。颔联，天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙
淙流泻于山石之上，有如一条洁白如瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明
净的自然美。颈联，竹林里传来一阵歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘洗罢衣
服笑逐着回来；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披
分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而的渔舟划破了荷塘月色的宁静。
诗人竭力渲染一幅纯洁美好的图景，反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也
从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。诗人以自然美来表现人格美和一种理想中的
社会美。诗人选择的意象“新雨〞、“明月〞、“清泉〞、“竹喧〞、“莲动〞
等积极的意象，
〔2〕析意境，探知诗人的感情。
“意〞就是指作者的主观感情，“境〞是指的是作者所创设的生活图景，主
要是由景物构成。“意境〞就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造
的耐人寻味的艺术境界。
在意境的创设上，画面或雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆〞；或幽
清明净，如“明月松间照，清泉石上流〞；或沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清
月近人〞；或和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟〞；或开阔苍凉，如“千
嶂里，长烟落日孤城闭〞；或高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞。
意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：
宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远
细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧
繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹
7/12
清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂
“一切景语皆情语〞，在古代诗歌中，诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写
的景物之中，即人们常说的融情于景，借景抒情。
台城〔唐·韦庄〕
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【析】南京古城阴雨连绵，青草茂盛。昔日的六朝已成为一场旧梦，如今只
听到凄凉的鸟鸣。古城的柳树不管它谁兴谁亡，依然枝繁叶茂，如绿烟笼罩长堤。
开头描写阴雨、江草、鸟鸣，渲染了一种凄凉的气氛，后两句寓情于景，于常见
的景物中寄寓了无限的惆怅，抒发了盛衰兴亡的感慨。
〔3〕透过外表意义，挖掘深层含义
古代诗词常是感情深沉，含蓄不露，富有哲理，在外表意义之下，还可以挖
掘到其深层含义，这正是作者要表达的主题。如李白的《早发白帝城》，从字面
是看是写一段行程，水流急，船行快，实质是写心情的轻松和愉悦。
谒金门〔唐·冯延巳〕
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧
玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
【析】词一开头，作者就用生花妙笔“风乍起，吹皱一池春水〞把特定环境
中的春天景色用特定的镜头推到读者的面前。但它的妙处不仅仅在写景，而在于
它以融情于景的手法，把女主人公不平静的内心世界巧妙地揭示了出来。春风搅
动了池水，也搅乱了思妇的内心。她，一位富贵人家的少妇，因为丈夫远出，迟
迟未归，心中的挂念自不必说。随着光阴的流逝，季节的更迭交替，春天又悄悄
地来到她身旁。春风乍起，春色迷人，这一切怎能叫她无
8/12
动于衷而不勾起春思的愁绪呢！这种由景入情、以景寓情的手法，把景与情如
胶似漆地糅合在一起，交织成一幅完整而鲜明的画面。
篇二：赞美母爱的古诗句
★赞美母爱的词语：
舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,父母恩勤,哀哀父母,春
晖寸草,断杼择邻,寒泉之思,老牛舐犊,含辛茹苦,可怜天下父母心,母爱如天
无私奉献蜡炬成灰泪始干赞美母爱的古诗句：
孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言
寸草心，报得三春晖！
慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》
母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》尊
前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
★有关母爱的名人名言：
母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
人的嘴唇能发出的最甜美的字眼，就是“母亲〞，最美好的呼喊，就是“妈
妈〞。
我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克?吐温
9/12
妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈祥和富于无畏精神的老师。如果说爱如
花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维?旺德
★有关母爱的优美的：
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为
豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，
彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起
头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即
一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温
热这种爱就是母爱、母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的
毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关心
汇成浓浓的母爱。
母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。
母爱是迷惘时苦口婆心的奉劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦
无助时慈祥的微笑。
★赞美母爱的经典典故：
一、画荻教子
北宋时期，有位杰出的文学家叫欧阳修，文章写得很出色，在文学和史学上
有很高的成就。欧阳修四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难，母亲郑氏带
着他到随州，跟随叔父生活。欧阳修的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱
10/12
供他上学呢？母亲左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在沙
地上写，教儿子识字。母亲的言传身教激发了欧阳修的求学欲望，他勤奋苦读，
终成为“唐宋八大家〞之一。
二、孟母择邻
孟轲是战国时期的著名思想家。他幼年丧父，与母亲相依为命，家境十分贫
寒。最初，孟母带着孟轲居住在靠近墓地的地方，孟轲就和村中的儿童经常模仿
大人们丧葬的过程。不久，
孟母就把家迁到了一个集市附近，孟轲又跟这里的孩子们学着小商小贩沿街叫
卖讨价还价。孟母忐忑不安，再次迁居到一所学宫附近，虽然房子很破，但这里
常有读书人来往。在这里，孟轲开始学习揖让进退的，经过不懈努力，他的学业
日进，终成大业。
三、岳母刺字
岳飞是宋朝著名抗金将领，中国历史上杰出的民族英雄。南宋徽宗时期，金
兵来犯，宋元帅宗泽病重，以印信交岳飞代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金
不利，岳飞心情郁闷，私自回家探母。岳母促其回营抗敌，并在岳飞背上刺“精
忠报国〞四字，使其永记报国之志。从此，岳飞带着岳家军南征北战，屡建奇功，
为匡扶社稷立下了汗马功绩。岳飞精忠报国的形像，已成为中华民族世代相传的
英雄典范。
四、米芾学字
宋代著名书法家米芾，少时在私塾学字三载，用纸无数，写字平平。一天，
一个赶考的秀才路过当地，米芾听说他的字很好，便前往求教。秀才说：“要我
教你，得用我的纸，五两纹银一张。〞米芾听后目瞪口呆，回家告知母亲。母亲
11/12
把自己唯一的首饰当了五两纹银，为米芾买纸，并嘱咐他要用心写字。从此，米
芾练习每一个字都要反复琢磨字帖上的间架结构，不敢轻易下笔，渐渐入迷，终
成为历史上赫赫有名的大书法家。
关于母爱的好的题目：
《寻爱,却不知爱时时都在》《平凡的人,不平凡的爱》
《母爱,似水,似海,似岸,似阳》《无法形容的爱》
《谢谢你的眼泪原谅我的叛逆》《母爱,一本永远品不完的书》
《母爱的深度,似海》《停留在手心的温度》
《鱼*水,母亲*我》《全心全意的爱》《母爱,我懂了》
母爱文章开头结尾：
★关于母爱的开头结尾
开头：秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，淋湿了土地，淋
湿了树，也淋湿了我的心。
结尾：妈妈每天都无微不至地照顾我、呵护我，她是我生命中的依靠，在我
的心里留下了美好的记忆。
母爱开头：母爱像参天大树，为我遮荫挡凉;母爱像一把伞，为我遮风挡雨;
母爱像一只小舟，送我到成功的此岸。
结尾：母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母
爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代
表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
12/12
综合：父爱如菊，淡淡悠长，只有岁月走过，才能品味出那父爱中蕴含的深
远韵味。母爱无言，在漫漫人生路上，当暴风雨来临的时候，在你头顶上举起一
把温馨的桑
开头：母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的，
它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意
义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟歌词:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像
个宝，没妈的孩子像棵草。〞
结尾：啊!!!母爱是多么伟大呀!我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。
开头：母爱是开起知识大门的一把钥匙，母爱是夜晚船上的航标灯，母爱是
回荡在夜空里的那道首歌谣，母爱是我们心中的一泓清泉。
结尾：母亲给我们的那份爱，就像是一个耀眼的太阳，永远散发着无比的光
辉，我爱您，妈妈!