蔚蓝的天空
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2023年2月17日发(作者：)仰望那片蔚蓝的天空作文
【篇一：中考满分作文——我的那一片天空】
我的那一片天空原题回放
请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，
文体不限。
解题策略
题目内涵很宽广，要想写得精彩，构思时要打破思维定势，发散思
维。此题的限制语是“我的”，中心词是“天空”。怎样理解“天空”呢？
它的内涵大致包括：宽广的宇宙，广大的空间；精神世界一定的处
所，空间范围；生活圈子。题目的基本内涵可解释为：属于自己的
小天地、小空间，个性化的爱好，独特的人生经历，思想和追求等。
可写“我”的生活空间、学习空间、思想空间、交友空间等；抑或是
父母的呵护、经史典籍的启悟、时尚生活气息的熏陶??
满分解密
2011滨州中考满分作文：我的那一片天空
我的那一片天空
静静地望着窗外那片蔚蓝的天空，夏日的阳光热热地晒在我的身上。
十六岁，本应是青春洋溢的花季，此时却只闪动着微弱的光芒。我
感觉自己是只被暴风雨淋透的小鸟，筋疲力尽，疲惫不堪，渴望能
够在父母的呵护下自由飞翔。
我的天空是自由的。父母从来不在乎我的想法，不在意我的一举一
动。洒满星光的夜晚，我告诉他们我想要出去一晚上，竟一个回应
我的也没有！任我走出家门，任我在寒风肆虐的夜里瑟瑟发抖。难
道这就是所谓的“自由”吗？其实，我不想要自由，我想要的只是一
个回应。“爸爸，帮我看看这道数学题吧。”我向老爸求援。“我不会。
你这么大了，自己的事情还理不清？自己做。”爸爸虎着脸，继续上
他的网。我快速回到小屋，不愿意看爸爸天天玩电脑的疯狂。“妈妈，
给我100块钱。”我隔着窗喊。妈妈看着电视，头也不回，扔过100
块钱，也不问我要钱干什么。是缴资料费，上网，还是买零食？我
懊恼地把钱夹在语文书里，关上窗子。我不愿意看妈妈天天沉溺在
电视里的萎靡。电脑，是爸爸的最爱。他除了赚钱，就是窝在家里
打游戏聊天。电视，是妈妈的最爱。她除了上班、美容，就是躺在
沙发上看没完没了的电视剧。
没有爸爸妈妈探照灯似的视线在身上扫射，我是自由的。同学们羡
慕我的自由，可是有谁知道，我需要的不是自由，是爸爸妈妈的关
爱。
为了寻找爱，我开始叛逆，嚣张地向他们表示我的不满，还逼自己
长出一身的刺，拼命向他们要钱，然后随意夹在书里或者买一堆零
食送给同学。我大声跟他们发火，毫不讲理地胡搅蛮缠，来证明我
的存在。可是，他们依然沉浸在自己的世界里，似乎连训我也不屑
一顾。
渐渐地，我变得桀骜不驯，蛮横，颓废。但是，我的心在流血。在
冷漠的家里，我得到的只是我不想要的“自由”。
我累了，痛了。我不要自由的天空。我只要将那锋锐的刺收起来，
轻轻地告诉父母“我爱你们”；我只要我青涩的十六岁，有父母的呵
护与关爱；我只要我的天空里，有父母陪伴的痕迹。
再次静静地仰望天空，呼吸着窗外清新的空气，期待着有奇迹发生。
【阅卷心语】
1．不一样的天空，赋予本文强烈的现实意义。读着此文，心情异常
沉重。正是需要呵护的年龄，却碰到了一对不负责任的父母。一个
沉溺电脑，一个沉迷电视，将最需要关怀的孩子放在了一旁。家庭
教育中，对孩子干涉过多不宜，但也不能不管不问，父母应该怎样
把握这个度？这正是本文带给我们的深刻思索。
2．不一样的叙述，带给读者难忘的阅读体验。三个典型事例，冷静
翔实的描述，凸显了父母的极端不负责。细腻的心理描写，流露出
缺少关爱的孩子的孤独、无助。开头、结尾的环境描写，极好地烘
托了“我”的内心期盼：渴望父母关爱。
我的一片天空
“你嗓门太细了，今天在舞台上歌唱时，一点都不令人陶醉！”林芳
直率的对我说道。
“我也有这么觉得，这次只不过班上是可以踊跃报名的，我觉得很有
趣，就去试试了……哪知道会这么糟糕啊！”我自卑的说道。“下次
别再去参加歌唱比赛了！”
“知道了，我以后再也不去了！这还真不是我的强项！”“那你觉得你
的强项是什么？”
“我觉得是绘画，记得在以前，我绘画比赛拿了一等奖！”我得意洋
洋的说道。
“那很刚好。我听班上的人说学校又会举办比赛，内容是绘画、书法、
写作，你不如去试试绘画吧？”林芳建议道。
“是吗！那我可一定要报名参加！”
“那我就先祝你拿第一！”
我来到了教室。
“班长，老师有没有通知你说学校一周后有举办绘画之类的比赛？”
“有啊！你不知道吗？”
“不知道，自从歌唱比赛过后，我都没面子了！”
“呵呵，你要报名吗？我帮你登记下。”
“恩。”
过了一周后，学校举办了有关绘画的比赛。
“你这次可要赢得绘画的冠军啊！我会在舞台下为你加油的！”“恩。
这是属于我的一片天空，我会的！”
比赛开始了，广播里传出比赛的要求是想象：一片草原，上面有许
多的牛、马。
大家听到后非常诧异，便开始接头交耳的讨论起来，唯独只有我一
个人在慢慢的想。
我先想象有一片绿色的大草原，再想象草原上有一只马，再按照一
只马继续想象牛，不知不觉间，我拿起了手中的颜料笔从容不迫的
在纸上开始画起来。十分钟……二十分钟过去了，我画的杰作就完
成了。在经过评委的审看下，我拿到了一等奖。
“哈哈哈，林芳，我拿到一等奖了！”
“哇！刚才在舞台上你表现的太棒了！我都看呆了！”
“呵呵，所以说：我的歌声虽然不悠扬动听，但在宣传界里，我绘画
的能力是很强的，它可以让大家大开眼界！这就是我的一片天空！”
“恩，这是属于你的一片天空！”
“哈哈哈……”那笑声回荡在了温馨的宿舍里。
【篇二：命题作文“寻找自己的天空”写作指导及优秀作
文】
命题作文“寻找自己的天空”写作指导及优秀作文
阅读下列材料，根据要求作文
人的一生是一个寻找的过程。寻找就是找回曾拥有的，或者想拥有
的；寻找
其实是一种呼唤，一种回归，一种坚守，一种珍藏，或者说就是一
种向往，一种
追求，一种进取，一种饱含激情的探索。
请以“寻找自己的天空”为题，写一篇不少于800字文章。自静立意，
自选
文体，不要写成诗歌，不得套作抄袭。
【写作指导】
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。
人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布
不畏险
阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和
勇气找到中
国的地位和尊严??“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
2、找回曾经拥有的。
寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。
3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。/最美好的就在
身边。熟
悉的地方就有风景。生活不一定在别处。
4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。
追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯??
“寻
找”的结果并不重要，重要的是“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身
就带着
的思考，体现的人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才
是最有味道、最有价值的“寻找”！
寻找自己的天空
雄鹰的位置是青天，在那里它飞出一道俊逸潇洒的弧线；鱼儿的位
置是河海，
雨的坚韧；小草的位置是平原，在那里它享受着阳光雨露的悠闲。
人，也要寻找
自己的一片天空，在那里，把自己的价值实现。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——李白。
曾有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的踌躇满志，也曾屈心抑
志写《清
平调》以取悦贵妃圣主；曾在堂堂王宫之上让高力士脱靴磨墨，也
曾在玄幻梦境
之中任思绪飞扬天姥。然而，“总为浮云能蔽日”，黑暗的官场不容
傲骨天成的
他。几经周折，太白醒悟了：他的位置不在皇家御苑，而在青山绿
水；他的位置
不在庙堂之高，而在江湖之远。在那里，他才可以挥起生花妙笔，
书写半个盛唐。
李白找到了一片浪漫的夜空，篇篇诗文如繁星般闪烁华彩，永恒地
昭示着诗
仙的生命价值。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去——雷锋
不能做时代的发动机，就做好机器中的一颗螺丝钉。雷锋明白，他
的位置就
在人民军队里，在驾驶间、方向盘前。他用双手将汽车修整一新，
他的脊背曾负
起雨中行路的幼童，他的津贴寄到了灾区人民的手中。如果做一件
好事是生活的
霎那感动，那么做一辈子好事无疑是一份沉甸甸的生命价值。坚守
平凡，他却活
出了并不平庸的人生。
雷锋找到了一片纯净的蓝天，用他为人民服务的热诚和坚持，让朵
朵白云绽
开了笑脸。
我们是“漂着”的一族——当代青年
漂过了一个个工作岗位，漂过了一座座城市家园，他们渴望实现价
值，却苦
于找不到合适的位置。渐渐的，在寻找中，青春消逝。也许，是天
才可以一直等
到倾泻才华的出口；但安于平凡又何尝不能创造价值呢？寻找位置
应保持清醒的
自我认知，实现价值更要有勤奋与毅力为伴。为寻找而寻找，只会
在寻找中迷失。
漂一族就像无脚鸟，飞翔在不断变化的天，看过艳阳霪雨、朝晖夕
暾，却始终找
不到落脚点。
寻找自己的天空或许很难，像传奇人物，需要有选择的智慧甚至不
走平常路的果
敢；寻找自己的天空又很容易，像平凡英雄，在任何位置上都能实
现自己的人生
价值。朋友，愿你能找到自己的一片天，活出精彩的一片天!寻找
自己的天空
我是一支风筝，当我被主人放飞天空，我发现无论我飞的再高，飞
的再远，
我永远无法摆脱那根长唱的线，我望望美丽的天空，它不属于我吧，
我要寻找属
于自己的天空.。
寻找,,,,主人生了个可爱的小宝宝，那孩子的脸上常常挂满笑容，不
象我终日
悲痛，我想那孩子一定有属于他自己的天空了，宝宝会爬了，看着
他怕起来胖胖
的身体我会笑的，怎么了主人为什么在他周围围起了障碍。我悲痛
孩子和我一样
没有天空。
寻找,,,,,,天是暗的,路边的(什么)照在宝宝已经睡熟的身体上,今天是
他好几次
被骂了.我悲痛的看着他,可怜的孩子.我多想告诉你我和你是一样的,
而我又乎比你
要幸福,主人对你的要求与教训听起来比那根线可怕的多了.孩子,让
我们一同去寻
找那片属于自己的天空吧!
寻找,,,,,风儿吹动着那飘在天上的云,多美.鸟儿们展开翅膀飞翔着,多
美.我也
在天空中,但为何那美,那自由不属于我我多想冲到那看似没有束缚的
云,鸟身旁去
问问怎样才能找到自己的天空.我依旧悲痛着.宝宝已经长大了,主人
也不象以前管
教了,可为什么他总对我讲老板的威严,社会的压力和我永远不懂的爱
情.他说这一
切向网一样把他罩住了,可他充实与幸福.
天空,,,,,机会终于来了,那根我痛恨的长线在放飞过程中断掉了.这无
数次盼望
的好事终于来了,再见主人,再见了宝宝,我找到属于我自己的天空了.
一阵风把我带
走了.可正当我享受着无拘无束的自在时天空突然暗了,接着便是刺骨
的寒风.在风
中我象一只断了翅膀的鸟被折磨的遍体鳞伤,接着是暴雨,那一阵阵似
豆粒的雨滴
生生的砟向了我的身体,天啊!这难道是我渴望多年的自由!这难道的
我梦中那片天
空吗(不通)回想以前,每当这时,主人都会用那根长线把我拉回.每次都
会让我躺在
温暖的炉边.此时一丝丝的记忆与思念占据了我的心.我知道我快要死
了,我用最后
一点声音去企求风,希望让我再看看主人,看看宝宝和那不被我正视并
痛恨的长线.
风把我带回了屋顶,透过屋顶我又看到了那个家,主人很好,宝宝也正忙
碌着为他的妻子和孩子做饭,尽管很忙,但他脸上却始终挂着一种微笑.
我想他真正找到了属于他的天空.望见了那根舒服了我多年的长线,我
有说不出的温暖与安心,,,,
我用我的生命去寻找我的天空,又用死亡体会到了什么才叫真正的幸
福与自由.原来那片属任何人的天空都应该是用爱,用责任与约束共同
编织的.自己的天空并不遥远,它应该就在你身边,,,,,,
评语:文章的立意非常好,构思新颖.用一只风筝的自叙深刻探讨了自
由与约束的关系.我对自由对属于自己的天空的追求与宝宝的充满爱
与束缚的生活对比,我同情宝宝,我对自由不懈追求,当自己的天空最终
来到的时候,我历经磨难才幡然醒悟,宝宝才真正懂得生活的真谛.最后
一段的议论精辟而包含哲理,自己到底想要什么样的天空确实值得思
考和探索.以后作文完成后最好多读两遍,以避免不必要的错误.
寻找另一个天空
席慕容说：“生命就像是一条奔流不息的长河。”在长河的左岸是红
尘俗世的喧闹，在长河的右岸是回归自然的恬淡。我驾一叶扁舟在
喧闹与恬淡间周而复始地徘徊。当下，人们的态度、生活、心灵都
渐渐被喧闹所掌握。而我则震颤着自己弱小的翅膀，飞往那一片宁
静的天空。
面对成功与胜利，面对失败与挫折，面对跌宕起伏的人生，人们表
现出了愈发强烈的情感。人的心胸变得似一汪小潭，一粒石子就能
激起千层浪。望着周遭狂热的人群，我不禁思考。这样的态度如何
不被胜利冲昏头脑？如何不被挫折打下万丈深渊？可叹“不以物喜，
不以己悲”的范文正何在，可叹“非宁静无以致远”的孔明何在。古之
圣人，其出人也远矣，犹且虚怀若谷；今之众人，其下圣人也亦远
矣，而追名逐利。圣人之所以为圣，庸人之所以为庸，其皆出于此
乎。
我愿化一只上食埃土下饮黄泉的蚯蚓，去拥有一份宠辱不惊的恬淡
心态。正是犹豫心态的喧闹，才使得人们的生活也热闹非凡。在这
物欲横流的年代，人人都沉醉于灯红酒绿之中。那份“采菊东篱下，
悠然见南山”的随意没有了，那种“一花一世界”的满足不见了。欲望
如核裂变一般的膨胀。看着这样的生活，我怕了。我怕自己也被这
个漩涡卷去，失掉了一种本真的生活。
我欲挣脱物欲的枷锁，做个不役于物的君子。
态度变了，生活变了，人民的心灵也自然而然不再平静了。我好想
去追回那份渐行渐远的平静。沏一壶茶，品一本书，度一个安逸的
午后。心灵的平静似乎也不是那么遥不可及，只在你想不想得到罢
了。偏偏越来越多的人不愿屈从于这样无趣的生活，宁愿在复杂中
寻找新的刺激。达到心灵的平静才能算是找到了那一片天吧！我依
旧在徘徊，在长河两岸来回穿梭。等待踏上右岸的土地，仰望那片
蔚蓝的天。
寻找自己的天空
------精神的故园
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知
道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡
向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，
像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。
“我在寻找。”我告诉它。
它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下
的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞
扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国
的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡
忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容
颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的
碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，于是后世连同你的儒学，
记住了你湮没在斜阳古道里的身影。
那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破
败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵
的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你
的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白，
那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国
破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了
护城河的水。
那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王国维，看那清华园
满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是
殉清，是尸谏”，而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，
义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是为
学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在“万方鼓角”
中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。
“生灭元知色即空，眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖的一池碧水，
我想问，王老，你可曾寻到——那精神的故园？
我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。
他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我
知道，那一切终归属于他们精神的故园。
于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们
的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。
我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将
耗尽我们的一生。寻找自己的天空
游子浪迹天涯，是为了寻找生活；
侠客行走江湖，是为了出恶行善；
文人云游四海，是为了广结良友；
今天我漫游“心涯”，是为了寻着你——自信。
——题记
或许，理想与现实相距太远，无法把自己放飞；或许，平淡生活的
交替轮回，早已把斗志磨碎；多少次筑起的梦想堡垒，一次次被现
实摧毁，充满阳光的日子总觉得太少，不想流于平庸，却又在平庸
中度过，重复着别人的老路，生活在窠臼里。
曾几何时，繁弦急管的街道上，我曾被拥挤的人流吞没；曾几何时，
在望而生畏的困难面前，我曾害怕与退缩；曾几何时，在阴森黑暗
的迷宫里，我曾困惑与彷徨；曾几何时，在充满荆棘的道路上，我
曾迷失了自我。
在命运无情的打击下，我渐渐地远离了你；在别人异常的目光中，
我开始排斥你，在书山题海的压迫下，我索性拒绝了你??
时间能证明一切，它以不容拒绝的口吻告诉我，我不能没有你——
自信！失去你，我将失去一切，时间一次次地拍打着我发热的头脑，
也许是上帝的赏赐，如今，我终于明白：“即使摔倒一百次，但只要
你不放弃，对自己充满信心，第一百零一次站起来，你或许就是成
功者。”
回想中华五千载，凡有所成就者，皆是自信的拥有者，成功的青睐
者。爱迪生曾说自信是人生的第一块基石。中国的领导者毛泽东“先
苦后甜”，正因为他始终对中国充满希望，才开辟出一条阳光大道。
水稻之父袁隆平正是数年如一日，才解决了中国人的吃饭问题??历
史的镜子再一次向我们昭示了自信铸就成功这亘古不变的真理。
也许你想成为娇艳欲滴的花朵，可你却只是普普通通的绿叶；也许
你想成为辽阔浩渺的大海，可你只是弯弯曲曲的溪流；也许你想成
为万众瞩目的名人，可你却只是平平凡凡的俗子。
不要自卑，相信自己，真正的自己就是一道亮丽的风景线，要相信
是金子总会发光，总有一天你会令别人刮目相看。
做不了鲜花，就做绿叶吧，花朵也需要绿叶的点缀；做不了大海，
就做溪流吧，大海容纳了每一条奔腾的激流；做不了名人，就做凡
人吧，凡人也有闪光之处。
只要有信心，成功将属于你。
浪迹“心涯”，我找到自信。
寻找那一站
高三（5）班李裕宝
那是一团不熄不灭的火焰，燃在心中，哪怕成败、得失、悲喜，正
如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。
因为迷惘，整装待发后，我们要去寻找。从不认为一花足以凋零整
个春天，一次挫败足以荒芜整个人生。因为许多人正在诠释着寻找
的意志。周国平曾下乡劳动，悲伤着自己的才华难以施展，在青山
稻田间迷惘着前途的去向。是恢复高考的大好时机，让他走上了追
梦的征途，寻找他对哲学更多的感悟与真谛。央视的崔永元曾遭抑
郁症之结。摆脱了自身的疾病和外界的猜测，他回到了电视机前，
继续寻找他对电视所带来的影响的追求。成龙曾在“小龙女”风波中
迷惘不已，在家人的支持与谅解中艰难走出后，他要去寻找他能给
人们带来的更多作品。(事例新颖)
因着理想，华丽转身后，我们继续寻找。人潮涌动的广场中，人们
高呼“我来了，为胜利而来”的口号，台上年近六十的希拉里的主要
头衔已不再是美国前
【篇三：蔚蓝的天空】
蔚蓝的王国
作者简介
屠格涅夫（1818—1883)俄国19世纪批判现实主义作家，有“欧洲
俄罗斯的第一位小说家”之称。成名作《猎人笔记》，《罗亭》是他
的第一部长篇小说。在屠格涅夫的整个创作生涯中，小说创作占着
首要地位。但他在散文上的成就，也是无与伦比的。屠格涅夫对俄
罗斯文学和欧洲文学的沟通交流起到了桥梁作用。
屠格涅夫是一位有独特艺术风格的作家，他既擅长细腻的心理描写，
又擅长于抒情。小说结构严整，情节紧凑，人物形象生动，尤其善
于细致雕琢女性艺术形象，而他对旖旎的大自然的描写也充满诗情
画意。他习惯在散文中用虚拟情景来抒写他的美妙理想与抽象理念，
让他的散文显现出一种虚幻而又明丽的美。
托尔斯泰称赞屠格涅夫的风景描写，“这是他的拿手本领，以致在他
之后，没有人敢下手碰这样的对象——大自然。他三两笔一勾，大
自然就发出芬芳的气息。”
知识积累1本文的体裁是。散文诗是介于诗与散文之间的一个独立
的文学样式，它有点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便
和自由，是诗歌与散文相互渗透，巧妙结合。它既具有散文那种抒
写自由，形式活泼，逻辑分明的特点，同时又具有语言简洁、音韵
悦耳、描写集中的特点。
（逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来
理解和区分客观世界的思维过程。）
2什么是象征手法？
象征是根据根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象
（象征体），以表现某种抽象的概念，思想和情感的一种表现手法。
在诗歌、散文中成为常见的手法之一。
(通俗一点说，为了要说抽象的乙，因为形象具体的甲跟乙有联系，
所以只说甲不说乙，却让读者通过形象具体的去领会抽象乙。)
例如：鸳鸯是爱情的象征；牡丹是富贵的象征；鸽子是和平的象征；
莲花是高洁正直的的象征;蜡烛是舍己为人的象征.
象征手法的作用是什么？
将抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下
深刻的印象；
使文章表达含蓄，运用眼前之物，寄托深远之意，赋予文章以深意，
从而给读者留下咀嚼回味的余地。
导入：
有人说:比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广
阔的是人的心灵.那么,同学们,把大地,海洋,天空,人的心灵结合起来,会
是怎样的情景呢今天就让我们来共同走进一个美妙的梦境——《蔚
蓝的王国》.
注音
注释
蔚蓝：类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。
和煦：温暖。也形容音调平和。
酬唱：指用诗词互相赠答唱和。
颤栗：发抖;哆嗦。也可写成“战栗”。
船舷：指船的两旁。
明澈：明亮而清澈。
潺潺：拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音。
咫尺：形容距离很近。咫：古代的一种测量单位。
情不自禁：形容感情激动得不能控制。禁:抑制；忍住。
感人肺腑：形容人内心深深地受到了感动。肺腑：指内心深处。
整体感知，走进梦境
1通读全文，找出屠格涅夫的梦中有哪些人，有哪些景，你感受到
作者什么样的情怀？
蔚蓝的王国
梦中人：“我”伙伴女人
梦中景：海洋、小船、天空、仙岛、花、鸟
梦中情：热爱蔚蓝、光明、青春、幸福、年轻、快乐、自由、爱情
3作者乘梦之舟、游梦之海，文章的2-6段和7-11段描述的这两个
场景具体有什么内容？
场景一：
“我”和伙伴在大海上的的快乐行为（乘船、观海、朗笑、吟诗）
场景二：
大海上见到海上仙境（仙岛、动植物等）如天堂一般。
4第一个场景
文章描绘的第一个场景中，大海的特点是什么？人的特点又是什么？
大海:平静、安详、美丽。（第四段）
人：年轻、快乐、幸福。（第三段）
第一个场景中，详写了什么？略写了什么？
详写:人的青春、快乐、幸福感受。
略写：写大海，是简笔勾勒。（第四段）
“或者，突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句??”，（第6段）
为什么要用“精美绝伦”“感人肺腑”修饰“诗句”？
“精美绝伦”赞美的是诗形式上的优美，“感人肺腑”则是赞美诗内容
上强烈的感染力。两个修饰词各有侧重点，组合在一起，体现了诗
句的完美。完美的诗句衬托出想象中的美好世界，体现作者对美好
生活的热爱。
5第二个场景
在第二个场景中，作者从人的感官入手，细致的描绘了仙岛上的美
景，给人以身临其境的感受。作者是如何描述的？
视觉：岛屿，岛上的璧玉宝石、白玫瑰花、铃兰花、鸟儿，天空，
海洋，小船。
嗅觉：醉人的芳香
听觉：甜滋滋的声音。
作者是如何描写海上仙境般的的岛屿的？
（总结第九段内容：在花和鸟的簇拥下，在海上漂游。）
文章第7段写“用心灵驾驶小船”，心灵怎么可以驾驶小船呢？你怎
样理解这种现象？
这是一种诗意的表达。意思是小船似乎完全理解人的心灵，随着人
的心意前进。这是因为作者在梦中不受拘束，自由地畅游在自己想
象天地之中。这时，船已成了心灵思绪的化身。
结合全文，理解文中的“女人”是指谁？可以有不同的观点。
（先找出描写女人的句子、段落）
?这里的“她”并不是是指一个具体的人，而是一个化身，是青春、
快乐、幸福、美好的化身，同时也是作者理想的化身，代表的是作
者对美好青春和幸福生活的向往和追求。“女人的声音”象征着美好
生活的召唤。
而“蔚蓝的王国”则是天堂。
正是在这种化身的引领下，正是理想拉着你的手，人们才能走向永
不衰败的天堂。
?“她”是人们心中美丽的爱神，心中充满着爱，而这里的“爱情”不
仅仅指男女之间狭义的爱情，它还包含着人们对青春的热爱、对生
活的热爱。正是在爱神的带领下，我们才能走进幸福美好的生活。
总之，“她”是一切美好的象征。
第十段第一句“随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音”，这句
运用了什么修辞手法？
“甜滋滋”是指味觉，“声音”是指听觉，用味觉来修饰听觉，将两种
感觉互通，写出了声音的甜美。这种修辞手法叫通感。
（通感：就是把听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感官的感觉
沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示
乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞手法。
最典型的例子：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的
歌声似的”(朱自清《荷塘月色》)
清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。
通感运用的作用：
能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺
术效果。）
7从段的结构上看，文章第七自然段在全文中起什么作用？
过渡作用
综合思考
1散文诗中描绘的“蔚蓝的王国”仅仅指的是大海吗？
不是
作者运用了象征的手法，这里的大海象征着一个充满蔚蓝、光明、
青春、幸福的如同天堂一般的美好世界，是作者心中所向往的世界。
2作者通过对“蔚蓝的王国”的描写表达了这样的感情？
对美好事物和美好生活的追求和热爱；
赞美美好的青春生活；
歌颂爱情的美好。
3作者除了运用象征的手法表达自己的思想感情外，还运用了大量
比喻、拟人等修辞手法，请找来并进行赏析。
?“白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风
轻扬的小旗。”
比喻
使风帆形神立现（既有外形，又有神韵），形象生动地写出了风帆
洁白无瑕的颜色和丰满的样子，并且具有动态美的神韵。
比喻形象生动地写出了波浪的形状及色彩，衬托了大海的平静安详。
拟人
将太阳人格化，写出了阳光的明媚及温暖，衬托了人们心情的轻快、
明朗、愉悦。
拟人将天空、大海人格化，天空、大海也被“我们”所吟诵的诗句打
动了，和人产生了情感的共鸣。天空的“酬唱”和海洋的“战栗”（都
是因为感受到了我们的快乐与幸福）更衬托出了“我们”的快乐、幸
福。
⑤“周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流—
—切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！”
拟人表现了大海的可爱与青春的魅力，带给人无限的幸福和快乐，
也表现了作者对大海的热爱和陶醉。