音乐曲谱
量表和问卷的区别-美国重返亚太
2023年2月20日发(作者：普利策建筑奖)音符音高节奏调式音阶休止符
全音符全音节拍大调装饰音
二分音符半音单拍子小调延长号
四分音符8度复拍子连音线
八分音符变化音2/4拍子反复记号
十六分音符升号4/4拍子重音记号
三十二分音符降号强弱拍小节线
附点音符还原号顿音符号
重音符号
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这
些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：
1234567读法为:doremifasolasi（多来米发梭拉
西）。
音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。
如何为你喜欢的乐曲配左手的和声？
音符
音乐和简谱知识
和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。
各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱（据说简谱是由
法国思想家卢梭于1742年发明的）。
简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法。它的最大好处是仅用7个阿拉伯数
字----1234567，就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来，并能使人很快记住而终
身不忘；同时涉及其他的音乐元素也基本可以正确显示。简谱虽然不是出现在中国，但
是好象只有在中国得到非常广泛的传播。
一般来说，所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和
“音的长短”：
1音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的
键盘音越低，越往右面的键盘音越高。
2音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的
标住决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。
3音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度
比教强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。
4音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女声唱
就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。
上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标
住。
简谱术语快速查询
**************************************************************************************************
音符音高节奏调式音阶休止符
全音符全音节拍大调装饰音
二分音符半音单拍子小调延长号
四分音符8度复拍子连音线
八分音符变化音2/4拍子反复记号
十六分音符升号4/4拍子重音记号
收藏我们|无图版|左右分栏
»您尚未登录注册|搜索|社区服务|朋友圈|博客|帮助
社区服务
银行
道具中心
天气预报
--Baby169.n
et--»成长快乐
谈»音乐课堂——
孙荣绮教授(暑儿妈
进来，有你需要的五
线谱入门知识)
«12»Pages:(1/2total)
本页主题:音乐课堂—
—孙荣绮教授(暑儿妈
进来，有你需要的五线
谱入门知识)
打印|加为IE收藏|收藏主题|上一主题|下一主题
闲情偶寄
级别:总版主
短信回复推荐编辑
音乐课堂——孙荣绮教授(暑儿妈进来，有你需要的五线谱入门知识)
转自中国文化信息网“音乐时空”
课前寄语
在中国有一个美丽的远古传说：“开天辟地之后，神女－女娲看见人
们日出而作，日落而息，生活得很苦、很累。于是她采天籁之音（大
自然的音响），使人们愉悦，快乐。从此华夏大地有了音乐”。
精华:58
发帖:13407
威望:112807点
金钱:727656$
宣传贡献:3点
在线时间:2467(小时)
注册时间:2004-02-23
最后登录:2007-12-21
查看闲情偶寄的博客
美好和谐的音乐会陶冶人的情操，净化人的灵魂。而情性强，激奋
奔放的音乐又会给人以启迪，鼓舞人们不断进取，向上┅┅
随着社会的发展和物质文明越来越丰富，精神文明也越来越受到人
们的重视。音乐已开始走进千家万户。学习音乐成了热门。在学习
音乐的人群中有青年学生，有在职干部，甚至连鹤发童颜的老人也
饶有兴致的拿起了乐器。最令人感动的还是那些“望子成龙，望女
成凤”的年轻的爸爸妈妈们，自己节衣缩食，为了给自己的宝贝作
智力投资倾其多年的积蓄购买昂贵的乐器，汗流夹背的往来奔波，
随其左右，寻师求学，真可谓是“可怜天下父母心”，随着时间的推
移，这支队伍还在不断的扩大着┅┅
但是现在社会上的普及音乐教育相当繁杂，鱼龙混珠。有些人自已
还没拉几天琴，看到这是个赚钱的大好时机，竟也拉起大旗，挂上
名家招牌，开起大课来。使得有人学了几年还不得要领，我也曾接
过这样一个学生，学琴有四年了，竟然连谱也不识，颇感奇怪，问
其如何拉琴？原来只靠老师画的指法，1指、2指、3指、4指，居
然也算学了四年琴，甚感震惊和愤怒，四年啊！可爱又可怜的孩子，
真是误人子弟！
还有一些人总算是找到了正规的老师。可是进了老师的家门才发现
众多的家长们带着自己的孩子都在等候。好不容易轮到自己了，珍
惜这宝贵的每一分，每一秒，学生专心致致，家长更是抖擞精神，
不敢错过老师的任何一句话，因为他们还要肩负着回家后陪孩子练
琴的使命。却不曾想仅过了廿几分钟，老师就吩咐回去练吧。一节
课就这样草草的结束了。是啊，外面还有一大堆人在候着呢。有的
家长感叹的说：“简直跟上医院看病差不多。”可是就是这样，也还是
有更多的人连这种门坎也找不到，学门深似海，投师无门，只有望
琴兴叹了┅┅
提高人们的文化素养，普及音乐知识，是我们专业音乐工作者的社
会职责。为此我们中华文化信息网利用现代的科学手段，在这里开
设了一个免费的教育栏目－《音乐课堂》。让孙老师带您走进神奇
而美妙的音乐圣殿。
在这个栏目里，我们将陆续的用通俗易懂的方法讲解，让大家学习
一些最重要的普及音乐方面的知识：比如最基础的乐理知识，音乐
小常识，开设一些热门的乐器教学讲座，比如小提琴、钢琴、琵琶、
二胡等等，告诉您这些乐器如何入门演奏，此外，我们还会教您如
何挑选乐器等等。
亲爱的朋友们，在这美妙神奇的音乐世界里您一定会感到既熟悉又
陌生，因为音乐无时无刻不在您的身边，为您解除昔日的忧愁，为
您排去今日的烦恼，伴您度过伤心的时刻，陪您一道欢笑，与您分
享快乐，音乐是您最最忠实可靠，可亲可爱的朋友。
[此贴被闲情偶寄在2005-05-1016:50重新编辑]
成长
训育儿童自律的四大原则：延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的
自由，更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心，悉皆如梦；知一切佛犹如影像，自心如水；知一切佛所有
色相及以自心，悉皆如幻；知一切佛及以己心，悉皆如响。我如是知，如是忆
念：所见诸佛，皆由自心。
Posted:2005-05-1016:10|[楼主]
闲情偶寄
级别:总版主
精华:58
发帖:13407
威望:112807点
金钱:727656$
宣传贡献:3点
在线时间:2467(小时)
注册时间:2004-02-23
最后登录:2007-12-21
查看闲情偶寄的博客
短信回复推荐编辑
第一讲音的概念
第一节音的形成
首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？
“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由
空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。
第二节音的分类
物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，
这样就形成了高音、低音、强音、弱音。
“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
1、乐音(musicaltone)
振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的
音，我们称它为“乐音”。
2、噪音(noice)
没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称
它为“噪音”。
您明白了吗？
第三节音的性质
音的性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。
由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。
使我们可以听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们
辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的，哪一种声音是小号吹出来
的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所
不同。也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等等这
些不同的发声体，你会发现：
音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
成长
训育儿童自律的四大原则：延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿
的自由，更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心，悉皆如梦；知一切佛犹如影像，自心如水；知一切佛所有
色相及以自心，悉皆如幻；知一切佛及以己心，悉皆如响。我如是知，如是忆
念：所见诸佛，皆由自心。
Posted:2005-05-1016:11|1楼
闲情偶寄
级别:总版主
短信回复推荐编辑
第二讲乐谱的知识
第一节什么是乐谱
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与
交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐
器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照
作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了
乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华
彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当
时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十
番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡
精华:58
发帖:13407
威望:112807点
金钱:727656$
宣传贡献:3点
在线时间:2467(小
时)
注册时间:2004-02-2
3
最后登录:2007-12-2
1
查看闲情偶寄的
博客
曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙
船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，
个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，
受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的
曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不
能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。
乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
第二节乐谱的分类
我国早在古代就发明了乐谱。记谱的方法也是多种多样的。
比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶
伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，
古琴演奏用的《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱
有的还延用至今。现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。此外还
有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示
的《简谱》。以及国际上流行通用的《五线谱》等等。
第三节五线谱的优点
《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还
算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高
低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。
相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在视觉上有明显
的表示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如
谱例1）很容易识别。视觉非常清楚。其次在表示旋律方面尤其是高高
低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前
的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是
很明显的，一眼望去很容易辨认。因此在国际上广为使用的基本上都
是五线谱。
我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱，连民族音乐领域也逐
渐过渡到五线谱上来与国际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，
只要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个调子。可以说五线谱
是无国界的，是音乐中的“世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入音
乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的桥
梁。
[此贴被闲情偶寄在2005-05-1016:30重新编辑]
简单开店,轻松赚钱
训育儿童自律的四大原则：延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的自由，
更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心，悉皆如梦；知一切佛犹如影像，自心如水；知一切佛所有色相
及以自心，悉皆如幻；知一切佛及以己心，悉皆如响。我如是知，如是忆念：所见
诸佛，皆由自心。
Posted:2005-05-1016:16|2楼
闲情偶寄
级别:总版主
精华:58
发帖:13407
威望:112807点
金钱:727656$
宣传贡献:3点
在线时间:2467(小
时)
注册时间:2004-02-2
3
最后登录:2007-12-2
1
查看闲情偶寄的
博客
短信回复推荐编辑
第三讲学认五线谱
首先，五线谱是由三个主要的部分组成的:音符、谱号、谱表。
第一节谱表
现在我们首先来介绍一下谱表：
用来记写音符高低的表格，就叫做“谱表”。
五线谱，顾名思义是由五条线组成的。的确，是由五条平行的“横线”
和四条平行的“间”组成的。这就是五线谱的谱表。它们的顺序是由下往
上数的。
最下面第一条线叫做“第一线”，往上数第二条线叫“第二线”，再往上数是
“第三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五线”。
由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝对不能浪费的，也就是
“线”与“线”之间的地方叫做“间”。这些间也是自下往上数的。同“线”一样。
最下面的一间叫做“第一间”。往上数是第二间、第三间、第四间。
每一条线和每一个间都代表着一个音的高度。
然而这五条“线”和四个“间”还不够表达我们的情感心声，如果还有更高
的音或者更低的音出现怎么办呢？于是就产生了更多的“线”和“间”。
这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和“下加线”。上面多出来的线
叫做“上加线”，上面多出来的“间”叫做“上加间”。下面多出来的“线”和“间”
叫做“下加线”和“下加间”。这些“线”和“间”向上下两边呈放射形。“上加线”
和“上加间”是自下而上，往上数的，分别叫做“上加一间”、“上加一线”、“上
加二间”、“上加二线”、“上加三间”、“上加三线”…………以此类推。
在五条线下面加出的线是从上面向下数的（与上加线相反）。分别称作
“下加第一间”、“下加第一线”、“下加第二间”、“下加第二线”……也是以此类
推。（如下图）
这里面有一个需要注意的有两点：
1、“上加线”和“下加线”根据音符只需要画一条短线，不需要很长。够表
示音符就可以了。（如下图）
2、在表示“上加间”和“下加间”的时候，不需要再把这个音符上面或下面
的线画出来了。（如下图)
第二节谱号
在五线谱上确定音高的位置---也就是音名位置的符号叫做谱号。
谱号就象男女有别一样，在五线谱上看上去是相同的音，由于谱号的
不同而代表着不同的音高，这些谱号分别有高音谱号，低音谱号，C
谱号三种。
在五线谱上标有高音谱号的叫高音谱表，标有低音谱号的是低音谱表，
同样，标有C谱号的就是C谱表，亦叫中音谱表，或叫次中音谱表（后
面要详谈）。一般用高音谱表的乐器大部分是属于高音乐器，象小提琴、
二胡、高胡、长笛、小号、双簧管、笛子等等，还有包括人声的男女
高音声部，通常高音谱表用得较为普遍，除了特殊乐器声部以外，大
部分用高音谱表来标写。使用低音谱表的一般是一些低音乐器和人声
的低音声部，比如象大提琴，大管、大号、低音黑管等等。而C谱表
则多用于中音提琴等等……
谱例1：高音谱号（G谱号）:
谱例2：低音谱号（F谱号）:
谱例3：C谱号:
[此贴被闲情偶寄在2005-05-1216:40重新编辑]
简单开店,轻松赚钱
训育儿童自律的四大原则：延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的自由，
更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心，悉皆如梦；知一切佛犹如影像，自心如水；知一切佛所有色相
及以自心，悉皆如幻；知一切佛及以己心，悉皆如响。我如是知，如是忆念：所见
诸佛，皆由自心。
Posted:2005-05-1016:17|3楼
闲情偶寄
级别:总版主
精华:58
发帖:13407
威望:112807点
金钱:727656$
宣传贡献:3点
在线时间:2467(小时)
注册时间:2004-02-23
最后登录:2007-12-21
查看闲情偶寄的博客
短信回复推荐编辑
第四讲学画各种谱号
第一节：高音谱号（G谱号）
画这个谱号是从第二间开始的。从第二线开始向上紧靠着第三线
顺时针往下画半个园，再紧贴着第一线画一个大于起口的圆形，
然后，躲开这个圆形的开始的缺口，向上、向右、冲出第五线再
向左，逆时针画一个小圆，回来，在第四线上定义。然后，从中
间下来，穿过第三线、第二线，再穿过第一线，伸出尾巴来后，
再左转，顺时针画半个小小的圆，结束时涂上一个小黑点点。这
样，一个高音谱号就可以大功告成了。看起来复杂，实际画起来
你会发现并不是很困难的。
谱例1：
第二节：低音谱号（F谱号）
低音谱号就要容易得多了，您画这个谱号时要记住；要从第四线
上画起。先画一个小小的圆点，然后紧贴第五线，顺时针画半个
圆，穿过第四线向左一撇，直到第二线止住。再在第三间和第四
间里各点一个小小的圆点。
谱例2：
第三节C谱号
C谱号基本上是由上下两个英文字母“C”反过来，再加上两个竖线，
（一根粗、一根细）组成。
这个谱号的特点是：两个反过来的字母“C”最中间对准哪条线，哪
条线就是“C”音（DO）。也叫做那条线的谱号，比如对四线，就叫
“第四线C谱号”（也有人叫它次中音谱号），对准第三线就叫“第三
线C谱号”（也有人叫它“中音谱号”）。
如图：
由于“C谱号比较灵活，看起来好象复杂一点，那么让我用一句最
简单的话告诉您：这个谱号上下均等，最中间的部分对准哪一条
线，在这条线上标出的音就唱（DO）。以此上下类推。
（DO）我们会在音名一节中讲到。
[此贴被闲情偶寄在2005-05-1016:49重新编辑]
游戏
训育儿童自律的四大原则：延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
我们必须接受每一名儿童的独特性。成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿
的自由，更重要的是“做自己”的自由。
知一切佛及与我心，悉皆如梦；知一切佛犹如影像，自心如水；知一切佛所有
色相及以自心，悉皆如幻；知一切佛及以己心，悉皆如响。我如是知，如是忆
念：所见诸佛，皆由自心。
Posted:2005-05-1016:17|4楼
闲情偶寄
级别:总版主
精华:58
发帖:13407
威望:112807点
金钱:727656$
宣传贡献:3点
在线时间:2467(小时)
注册时间:2004-02-2
3
最后登录:2007-12-2
1
查看闲情偶寄的
博客
短信回复推荐编辑
第五讲音符
什么是音符呢？用一句简单的话来说那就是：在乐谱表上表示正在进
行的音的长短（也叫“音值”）的符号，叫作“音符”。
第一节音名
我们每个人都有一个名字便于称呼。在乐音这个大家庭里，每一个音
（也是音级），也都有它独立的名子。也就是“音名”。在认识音符之前我
们要先知道它们的名字---音名（唱名）。
其中最主要的有7个基本音，分别由七个英文字母来表示，称为：
CDEFGAB
seidiyiaifujieibi
它们分别还有小名（唱名---视谱时所唱出的名叫“唱名”）
CDEFGAB
（汉语译音）斗瑞咪发搜拉希
（汉语拼音）DoRuaiMiFaSolLaXi
（简谱）1234567
在乐音的“家族”中有几十个高低不同的音，但是最基本只有这七个音，
其它高、低音的音名都是在这个基础上变化出来的。
这七个音在钢琴上都是穿着雪白的衣服（白键子）。现在我们把这七个
基本音的音名、唱名、译音、简谱记法全部在钢琴上做个对照。
第二节音名的分组
乐音的大家族里有几十个高低不同的音，但是它们并不混乱，而是井
然有序的，人们都分别给他们排了队、分了组。这样我们就不难辨认
他们了。它们分组的原则是以实际音高来区分的。
1、“中央C”是主角，为什么叫它中央C呢？因为它是钢琴上距离钥匙
孔最近的一个音。中央C的唱名也叫（DO）。
从这个音一直到往右弹到B（Xi），这是一组。这一组叫做“小字一组”。
再往右，也是从C（DO）开始再到B（Xi）这又是一组。这一组叫“小
字二组”。总之是七个音一组，依次往右排，分别叫“小字三组”、“小字四
组”、“小字五组”等。
从中央C（DO）左边的一组音（也是7个音）叫做“小字组”，然后，
再往左，同样是7个音一组，依次叫做“大字组”、“大字一组”……。
这里有一点请注意：
在书写的时候“小字组”用英文小写字母并在它的右上角用阿拉伯数字
标明它所属的组名比如：
“小字一组”的（Do）---d1
“小字三组”的（Sol）---g3
“大字组”用大写同样在它的右上角标明它所属的组数。比如：
“大字二组”的（La）---A2
“大字一组”的（Mi）---E1
“大字组”和“小字组”因为本身不带数，所以字母后面不用带数字。
下面请看看五线谱在钢琴的键盘上相应的位置：
谱例：
第三节认识音符
我们各自都长得不一样，音符们也各有不同。但是它们大部分基本上
都是由三个部分组成的。即“符头”、“符干”、“符尾”。
谱例1：
前面我们已经知道这些音符的名字了，现在让我们看一看在五线谱中，
这些音符各自的位置在哪里。
谱例2：
不同的音符代表不同的长度。音符有以下几种：全音符、二分音符、
四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符。
谱例3：
注释：以下所讲的“时值”就是“音长”。
（一）全音符《》
这个空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的
时值都比它短，而且要以它为准。依次分为两半。
（二）二分音符《》
这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符
的一半长，（它等于全音符1/2的时值）
谱例4：
（三）四分音符《》
这个黑脸的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符
1/4的时值）
谱例5：
（四）八分音符《》
这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符还小一半。
（它等于全音符1/8的时值）
谱例6：
（五）十六分音符《》
这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符还要
小一半。（它等于全音符1/16的时值）
谱例7：
（六）三十二分音符《》
这个有着三个尾巴的音符叫“三十二分音符”。它比十六分音符又少一半。
（它等于全音符1/32的时值）
谱例8：
（七）六十四分音符《》
长着四个尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。它是“三十二分音符”的
一半。（它等于全音符1/64的时值）
谱例9：
☆现在总的列出一张表，看一看音符这个大家庭直系的关系。
名称时值简谱计法音符
全音符
二分音符1/2
四分音符1/4
八分音符1/8
十六分音符1/16
三十二分音符1/32
六十四分音符1/64
第四节音符的正确写法
1、首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。要左低右高，不管是空
心的符头还是实心的符头都要这样画。（千万不要画一个大圆圈或者大
圆点呆头呆脑的立在那里。）
谱例1：
另外左高右低也同样是错误的。
谱例2：
2、我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分组成的。在记谱的时
候一般的规则是以五线谱的第三线为准。在第三线以上的音符，在记
谱的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符干朝下。在三线以下
的音在记谱的时候符干要朝上，符头在下。而在第三线上的音符，符
干可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。
谱例3：
3、还要注意一点：符干朝上的时候，符干要画在符头的右边，符干朝
下时，符干要画在符头的左边，一定不能画错。
谱例4：
4、音符的长短：在标画音符的时候，要注意符干不能太长，也不能太
短，一般是以一个八度为准。比如Do到高一个八度的Do，或者是到
低一个八度Do的地方。
谱例5：
第五节符点音符
在音符这个大家族里，还有一些旁系亲属。例如符点音符。它只是一
个圆圆的小点点，附属在音符后面的，所以叫“符点”。而带附点的音符
呢，就叫“符点音符”。
谱例1:
符点的主要作用是让乐谱更为简化，让大家读谱时更加方便。
请不要小看这个小小的圆点，它的音值有它前面那个一本正经的音符
一半的长短。不管它前面的那个音符有多大，这个小小的符点都具有
同样的作用，它很历害的。
比如：前面的是个四分音符。当这个四分音符唱一拍时，那么这个带
了符点的四分符点音符就要唱一拍半。如果前面是个全音符。当这个
全音符唱四拍的时候，这个全符点音符就要唱六拍，以此类推。
谱例2:
另外在写符点音符时，标画符点请注意几个问题：
1、符点一定要画在音符的后面，也就是音符的右边，千万不能画在音
符的其它地方。
2、符点要靠近符头。
3、符点音符的符头如果在间里，符点也要画在间里；符点音符的符头
在线上，符点要画在音符右上方的间里。
谱例3：
谱例4：
[此贴被闲情偶寄在2005-05-1111:01重新编辑]
简单开店,轻松赚钱