张孝基仁爱
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2023年2月16日发(作者：)有志者事竟成
敏慧
1、黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月
日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对
而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之
初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
黄婉小时侯聪明,祖父黄琼做魏郡太守.建和元年正月发生日食.京城看不见日食情况,黄
琼把听见的情况告诉皇上.皇太后招他问日食遮了多少.黄琼思索答案却
不知道日食情况.黄婉当时7岁,在旁边：“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?”黄琼恍然大悟,立刻
用他的话回答诏书.
【思考与练习】
1、解释：①诏②奇
2、翻译：①琼思其对而未知所况；
②即以其言应诏
3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确
的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；
③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？
1.①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又
不知怎样说清;②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。
3、曹植聪慧
曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，
善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言
出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可
观。太祖甚异之。
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曹植十多岁（的时候），（能）诵读《诗经》、《论语》及辞赋几十万字，善
于写文章。曹操曾看到他的文章，对曹植说：“你请人（代笔写的）吧？”曹植跪拜回
答说：“言论说出来是议论，落笔（写下来）成文章了，（您）只要当面考我，（我）怎
么会请人（代写）呢？”当时邺地铜雀台新建成，曹操带领所有的儿子登上铜雀台，
让他们各自做一篇赋。曹植提笔立刻就完成，文章值得一看。曹操对此感到很惊异。
【思考与练习】
1、解释：①顾②悉③将
④诸⑤援
2、翻译：1善属文；②奈何请人；
③太祖甚异之
3、理解：“可观”的意思是什么？
4、默写《七步诗》。
1．①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请
人？③曹操认为他很与众不同。3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。
6、杨亿巧对
寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日”，
未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼
中人是面前人。”一坐称为好对。
寇准在中书省。和同事们嬉戏做对子，他说：“水底日为天上日。”没有人
能对出，适逢杨亿来报告事情，于是别人请他对对子。杨亿接着刚停的话音说：“眼中
人是面前人。（眼睛里面的人是面前的人）”所有在座的人都称这是好对子。
【思考与练习】
1、解释：①为②应声
2、翻译：会杨大年适来白事
3、理解：杨大年对的对子好在哪里？
1．①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①
对得工整；②通俗形象。
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7、解缙敏对
解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：
“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫
中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”
上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已
死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又
曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹
其敏。解缙曾跟皇上游御花园。皇上登上桥，问解缙：“这该怎么讲？”解缙答道：“这
叫一步高一步。”等到皇上下了桥，皇上又问他同样的问题，解缙答道：“这叫后边又比
前边高。”皇上十分高兴。一天，皇上对解缙说：“你知道宫中夜里有喜事吗？（你）能
否作一首诗。”解缙就说：“君王昨夜生儿子？”于是皇上说：“是个女儿。”解缙忙说：“化
作嫦娥下九重。”皇上说道：“她已经死了。”解缙又说：“料是世间留不住。”皇上说：“已
把她投水里了。”解缙又说道：“翻身跳入水晶宫。”皇上本想用诡辩的语言难住他。解
缙已说出了诗，皇上不禁深深感叹解缙的才思敏捷
【思考与练习】
1、解释：①对②说③方④遽⑤应
⑥既⑦敏
2、翻译：上本欲诡言以困之。
3、理解：“降金龙”的意思是
1．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本
想用假话来刁难解缙。3.生儿子。
（二）学习
8、承宫樵薪苦学
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡
里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸
生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见
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而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数
十年间，遂通其经。
承宫，是琅邪姑幕人，小的时候父亲就死了，他八岁的时候，帮别人放猪。
乡里徐子盛精通《春秋》这本经书，给许多学生讲解《春秋》。承宫从他房前经过，看
见那些学生在朗诵，感到很喜欢，于是忘记了他的猪就听徐子盛讲经书。猪的主人对
他不回来感到奇怪，去寻找他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。众位学生一起
阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫上山砍柴，吃苦
受累，几十年里，就精通了这本经书
【思考与练习】
1、解释：①孤②明③庐④笞
2、翻译：①猪主怪其不还，行求索。
1．①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承
宫没回家感到奇怪，一路上寻找。
9、桓荣勤学不倦
桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不
息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不
应。及为太常，元卿吧曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”
桓荣早年遭遇社会动乱,与同族的桓元卿同处于饥渴困境之中,但桓荣不停
地读书背诵,元卿嘲笑桓荣说：“只是自讨苦吃白费力气,什么时候再用得上它呢!”桓荣笑
着不回应他.等到他做了太常,元卿遗憾地说道：“我是一个农家人的孩子,怎么会料到学
习的好处能像这样啊!”
【思考与练习】
1、解释：①初②厄③嗤④应⑤及
2、翻译：①而荣讲诵不息
②但自苦气力，何时复施用乎？
1．①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只
是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？
10、宋太宗学书
太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。帝
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听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，
太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书
固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，
超越前古，世以为由著之规益也。
宋太宗（赵光义）当皇帝的时候,有位叫王著的人爱好王羲之书法,并深得王
体精髓,在翰林院当侍书.太宗皇帝处理政事之余,注重练书法,曾多次派太监拿自己写的
书法给王著看,王著每次都评价太宗的书法还需练习,太宗就更加专心临摹书法.一次,又
拿了写好的书法问王著,王著的回答依然像当初的一样.有人问他的意图,王著说：“虽然
（皇上）写得好,但是如果那么快就说（他写得）好,恐怕皇上就不再（对书法）用心.”
从那之后,太宗皇帝的书法越来越好,写的精妙绝伦,超越之前的所有皇帝,人们都说这是
王著勉励他的结果.
【思考与练习】
1、解释：①善②刻意③临④或⑤遽⑥绝
2、翻译：①数遣内侍持书示著
②又以问著
③书固佳矣
3、上文“学右军书”中的“右军”是指
1．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给
王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。3.王羲之。
11、崔景偁拜师
余始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。既数
岁，已而北面承贽，请为弟子。余愧谢，不获。且曰：“偁之
从先生，非发策决科之谓也。先生不为世俗之文，又不为世
俗之人，某则愿庶几焉。
我当初在京城认识景偁，和（他）结交为朋友，景偁按照长兄的礼节来对
待我。几年后，不久又拜师并向我奉上礼物，请求做（我的）徒弟。我感到惭愧并谢绝
了，没有接受（礼物）。（景偁）说：“我师从您，并不是图取功名啊．先生您不写世俗
的文章，也不是个庸俗的人，我是希望我有希望做您的学生啊．”
【思考与练习】
有志者事竟成
1、解释：①既②弟子③从
2、翻译：①余愧谢，不获
②某则愿庶几焉
3、上文有四个“为”，请依次作解释：①②
③④
1．①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿望
有希望实现了。3.①作为②成为③写④做
12、为人大须学问
唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未
定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处
殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，
共在书内。古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却
思少小时行事，大觉非也。”
唐太宗对房玄龄说：“做人很应该学习与求问.我过去因为许多凶敌没有平定,东征西讨,
亲自参与军事,没有空暇读书.近来天下太平,人在殿堂,不能亲自拿着书卷,（就）命令别人读给我听.做
国君,做臣子及做父,做子的道理,政令教化的道理,都在书里.古人说：‘不学习,一无所知,处理事情只有烦
恼.’不只是说说.回想年轻时的处事行为,觉得很是不对.”
【思考与练习】
1、解释：①向②暇③比④四海
2、翻译：①躬亲戎事②不徒言也
③却思少小时行事，大觉非也
3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回
答。
1．①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年
轻时做的事，感到很多做错了。3.莅事惟烦
14、颜回好学
有志者事竟成
颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自
吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：
“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从
我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子)：“(你的)学生中谁是
最好学的?”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不
重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。”
【思考与练习】
1、解释：①恸②对③亡
2、翻译：①门人益亲
②弟子孰为好学？
（三）仁爱
15、张孝基仁爱
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不
肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如
礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”
答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，
孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望
外，况管库乎》？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无
他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所
委财产归之。
许昌有个士人叫张孝基的，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个儿子，不
成才，便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，把家产全部托付给孝基。孝基按规定礼
节为富人办了后事。过了许久，富人的儿子在路上讨饭，孝基见了，同情地说道：“你
会灌园吗？”富人的儿子答道：“如果让我灌园而有饭吃，很高兴啊！”孝基便叫他去灌
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园。富人的儿子渐渐地能自食其力了，孝基对他的变化感到奇怪，又说道：“你能管理
仓库么？”答道：“让我灌园，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太好啦。孝
基就叫他管理仓库。富人的儿子很顺从、谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观察他，知道
他能改过自新，不会像以前那样，于是将他父亲所委托的财产还给他了。
【思考与练习】
1、解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇
⑦徐
2、翻译：①其子丐于途
②遂以其父所委财产归之
3、成语“就地取材”中“就”，解释为；这个成语的意
思是
1.①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.
①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。3.靠近；靠
近当地获得原材料
16、陈实与“梁上君子”
陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜
入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色
训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，
遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者
是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君
状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二
匹。自是一县无复盗者。
陈实是东汉人，为人仁厚慈爱。那一年闹饥荒，百姓饥饿。有一个小偷晚上进入他的屋
子，躲藏在梁上。陈实在暗中看到了他，于是起身整理衣服，叫他的儿孙起来，神情严肃地教育他们
说：“人不能不自己勤勉，不善良的人本性未必是坏的，只是粘染了坏习惯，就变成了这样。”儿孙说：
“这样的人是谁？”陈实指着梁上的盗贼说：“就是那梁上的君子。”盗贼很吃惊，自己跳下地，磕头
认罪。陈实慢慢地开导他说：“看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己，做好事。”陈实知道他很穷，
于是让人给了他二匹绢。从此整个县中再也没有小偷了
【思考与练习】
有志者事竟成
1、解释：①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐
⑦谕⑧省⑨一
2、翻译：①时岁饥民馁
②正色训之
3、理解：“梁上君子”现已成成语。它是指
1．①躲②暗中③句首助词，无义④这（地步）⑤谁⑥慢慢地⑦教育
⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）②严肃地教育子孙。3.小俞。
17、赵简子元日放生
邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚
赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民
知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁
民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”
有邯郸的民众在正月元旦这一天将他们捕获的斑鸠鸟献给简子。简子很高兴，赏赐给
了他们很多东西。门客问简子为什么重赏。简子说：“在正月元旦这天将猎物放生，是表示一种恩德。”
门客说：“民众知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使他们死了很多。如果您想放生，不
如禁止人们捕猎他们。捕猎之后再将其放生，您的恩德是弥补不了犯下的过失的。”简子说：“你说得
对。”
【思考与练习】
1、解释：①以②竞③然
2、翻译：①示有恩也
②恩过不相补矣
3、理解：“死者众矣”前省略了主语
4、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，
那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢？
1．①同“于”；在②争着③对的2.①表示（对飞禽）有恩德②恩德补偿
不了罪过。3.鸠4.担当、胜任
18、邓攸弃儿保侄
有志者事竟成
邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时
值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼
又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，但有遗民，今担两儿，尽死。莫
若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：“毋哭，吾辈
尚壮，日后当有儿。”妻从之。
邓攸是晋国人。（他的）弟弟很早便过世了，只留有一个小孩，名字叫遗民。
那个年代，正遇上动乱，匈奴人入侵首都，抢夺牛马。邓攸带着妻子孩子逃到他乡。食
物快吃完了，匈奴人再次逼近。（在这种情况下，）邓攸对妻子说：“我的弟弟死得早，
（他）只有遗留下来的儿子。现在如果我们带着两个小孩子逃命，大家都会死。不如我
们舍弃我们的孩子，带着（我弟弟的儿子）遗民逃跑吧。”妻子听后泪如雨下。邓攸（便）
安慰她说：“不要哭了，我们还年轻，日后一定还会有孩子的。”妻子也就听从了他的话
【思考与练习】
1、解释：①惟②值③迫④但⑤担⑥莫若
⑦从
2、翻译：①怀遗民走
②吾辈尚壮
3、比较：上文有三个“亡”，依次分别解释为：①
②③
1．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从2.①抱着弃民逃跑②
我们还年轻。3.①死②逃跑③死
19、张之万之马
张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不
喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万
无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方
乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”
之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马
有志者事竟成
愿从主也。
张尚书张之万,养了一匹红马,非常神勇,曾经日行千里,却没有气喘吁吁.有一个军人看见
非常喜爱,派人来买,张之万不答应.那人一定要买,张之万无奈,于是让那人牵了去.没过几天,马被送了回
来,张之万很奇怪,询问缘故,那人说：“刚刚骑上去,就被马掀了下来.连连换了几个人,都被掀了下来.这匹
马是劣马,于是退回来.”张之万求之不得,于是退回了钱收回了马.等到张之万乘马时,非常温驯,和以前
一样.原来是这匹马希望跟随主人
【思考与练习】
1、解释：①畜②遣③固④未几⑤询⑥盖
2、翻译：①之万怪之②方乘，遂为掀下
③连易数人
1．①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事感到奇怪
②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。
21、宋仁宗忍饿
宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，
思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比闻禁中
每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供
应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷
之杀也。”
一天早上，宋仁宗起床后，对身边的大臣说：“昨天晚上觉得肚子很饿所
以睡不着，于是就特别想吃烧羊。”身边的近臣听到后说：“那皇上为什么不下命令去取
几个来？”仁宗听后说道：“近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天
要宰羊，以备我享用。我是真的担心如果这次我下命令索要了，你们以后就会连夜宰杀，
来供应我的不时之需呢！那么时间一长，就要浪费许多人力物力精力啊！怎么能因为一
时的饥饿，而开始无止境的杀戮呢
【思考与练习】
1、解释：①兴②寐③禁中④诚
⑤逐⑥馁
2、翻译：而启无穷之杀也
3、解释下列句子或词组中的“比”：①比闻禁中每有
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索取②无以伦比③天涯若比邻；④比比皆是
4、扩展：上文有“不寐”之说，请写出带有“寐”的一
个成语
1．①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿2.而开了宰杀无数羊的风
气。3.①近来②匹配、比较③近④到处4.梦寐以求。
22、范仲淹罢宴
范文正公守邠州，暇日率僚登楼置酒，未举觞，见
缞絰数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将
出殡近邻，賵殓棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚周给
之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
范仲淹在邠州做太守时，闲暇的时候带领部属登上城楼准备酒宴，还没有举起酒杯，范
仲淹看见几个穿着丧服的人正在筹办装殓之物。
他急忙派人去询问，原来是寄居在外的读书人死在了邠州，将要埋葬在邻近的郊外，下
葬时入殓的衣服和棺材都还没有备齐。范仲淹露出失意的样子，立即撤掉了酒席，给予
了他们重金救济，让他们能完成装殓这件事。在座的客人因此而感叹，有的人感动得流
下眼泪
【考点】
1、解释：①守②卒③殡④具⑤泣
2、翻译：①暇日率僚属登楼置酒；
②公亟令询之
3、“公怃然”有以下理解，哪一项是正确的？
①大家感慨的样子；②大家忧伤的样子；③范仲
淹忧伤的样子；④范仲淹默不作声的样子。
4、理解：这件事可以用来证明范仲淹在《岳阳楼记》
中说过的一名名言：
1．①做太守②死③出丧④备办⑤泪2.①空闲的日子带领手下官员登上
高楼摆酒宴②范仲淹急忙派人询问他们③先天下之优而优，后天下之乐而乐。
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23、顾荣施炙
顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因
辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者
乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。已向其所
以，乃受炙人也。
顾荣在洛阳时，应别人的邀请去赴宴。（在宴席上）他发觉烤肉的下人脸上
显露出对烤肉渴求的神色，很想吃几块。于是他拿起自己的那份烤肉，让下人吃。同席
的人都耻笑他有失身份。顾荣说：“一个人每天都烤肉，怎么能让他连烤肉的滋味都尝
不到呢？”后来战乱四起，晋朝大批人渡长江南流，每当（顾荣）遇到危难，经常有一
个人在顾荣左右保护他，于是顾荣感激的问他原因，才知道他就是当年的“受炙人”。
【思考与练习】
1、解释：①嗤②经③已
2、翻译：①有欲之色②因辍己施焉
③岂有终日执之而不知其味者乎？
3、“左右相助”中的“相”，是指：①他②互相③愿
意④适当
1．①讥笑②遭③后来2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉，
而送给（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？
（四）诚信
25、陆元方卖宅
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直
矣，买者求见。元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处
耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，
是欺之也。”
陆少保，字元方（陆少保）曾经在洛阳城卖一栋房子，家里人要把房子
卖了换钱，买（房子）的人要求拜见。于是元方告诉那人说：“这房子非常好，只是没
有排水的地方罢了。”买（房子）的人听到（他说的话）后，立刻拒绝不买了。子侄们
有志者事竟成
埋怨了他几句，陆元方说：“不这样，这是欺骗对方了。”
【思考与练习】
1、解释：①直②但③遽④辞
2、翻译：①子侄以为言
②不尔，是欺人也
1．①同“值”，钱财②只③立刻④拒绝2.①子侄们以此怒怨陆少保②不
这样，这是欺骗别人了。3.邀请，没邀请而自己上门的客人
26、昔齐攻鲁，求其岑鼎。
鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，曰：“若柳季云
是，则请受之。”鲁欲使柳季。柳季曰：“君以鼎为国，信者
亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难”鲁侯乃献岑鼎。
从前，齐国攻打鲁国，要索取鲁国的镇国之宝-岑鼎。鲁国国君悄悄地换
了另外一个鼎献给齐君，并向齐君请求订立合约。齐君不相信鲁君会将真的岑鼎送来，
便提出：“如果柳季说是真品，那么我就接受它。”鲁君只得去请求柳季。柳季说：“您把
岑鼎当作是国家的重器，而我则把信用看成立身处事的根本。眼下你想破坏臣的根本，
保全您的国家，这是臣下难以办到的事。”鲁君无奈只得将岑鼎献给齐君。
【思考与练习】
1、解释：①以②破③全④
2、翻译：①鲁侯伪献他鼎而请盟焉
②若柳季云是，则请受之
3、上文有两个“信”，请分别加以解释：①“齐侯不信”中的“信”，
解释为；
②“信者亦臣之国”中的“信”，解释为
4、理解：在要不要献岑鼎这个问题上，柳季为什么感到为难？
1．①把②损坏③保全④为难2.①鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎，请求
和齐国友好②如果柳季说它是岑鼎，那么我们接受它。3.①相信②诚信4.因为若献出
岑鼎，那就将国家最珍贵的宝物丢失了；若不献出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就损
害了柳季诚信的品格。
27、杨万里与“诚斋”
杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第，
为赣州司忘掉，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万
里三往不得见。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃
有志者事竟成
名读书之室曰“诚斋”。
杨万里，字廷秀，是吉州吉水人。绍兴二十四（1154年）中进士，做了赣
州司户，后调任永州零陵县丞相。当时张浚被贬谪在永州，正闭门辞客，杨万里多次前
往(拜访)都不能见到，写信尽力请求才被召见。张浚以做人要正直以及对人有诚信的道
理勉励他。杨万里（立志）一生都服从他的教诲，于是把书斋命名为“诚斋”。
【思考与练习】
1、解释：①谪②名
2、翻译：①杜门谢客②浚勉以正心诚意之
学
1．①贬官②命名2.①关起门来谢绝来客②张浚用端正良心诚意待人的
学问勉励自己。
28、和氏璧
楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王
使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。
及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人
相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其或足。武王薨，
文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而
继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子
奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而视为石，忠
贞之士而视为诳。”王乃使玉人理其璞，果得宝玉也，遂命名
为“和氏璧”。
【思考与练习】
1、解释：①璞②奉③相④诸⑤泣⑥夫
2、翻译：①王以和为诳
②子奚哭之悲也？
有志者事竟成
3、这珍贵的玉璧为什么命名为“和氏璧”？
1．①玉石②同“棒”③看④之于⑤泪⑥那2.①楚王认为卞和在欺骗他
②你为什么要哭得那么伤心？3.因为发现它的人叫“卞和”。
（五）品性
31、王安石待客
王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，
公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，
觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心
怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，
傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少
许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
【思考与练习】
1、解释：①翌日②馔③方④具⑤顷⑥而
已⑦啖⑧退
2、翻译：①觉饥甚而不敢去
②其人已心怪之
3、理解：上文末了说“人取自食之”，那么王安石到
底吃了什么？
1．①第二天②食物③才④备⑤一会儿⑥罢了⑦吃⑧回去2.①觉得很
饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。3.胡饼的四傍
32、范文正正直
范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。
会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿
幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，
有志者事竟成
内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正
为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，
以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白
金授之，封识宛然。
【思考与练习】
1、解释：①游②方③以④成立
2、翻译：①会术者病笃②
③内文正怀中
3、“当以还汝”中省略了介词宾语
4、理解：这件事说明范仲淹
1．①交往②方法③因为④成家立业2.①适逢那个有道术的人病重②不
值得交给他③放在范仲淹怀里（内，同“纳”）。3.之当以[之]还汝。4.不自私，不贪利，
为人正直。
34、海瑞清廉
都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟忘
掉部苏民怀一人。苏检点其宦囊，竹箱中俸金八两，葛布一
端，旧衣数件而已。如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之
云：“不怕死，不家钱，不立党。”此九字断尽海公生平，即
造成言谀之，能加于此评乎？
【思考与练习】
1、解释：①卒婚②宦③惟
④而已
2、翻译：即造成言谀之，能加于此评乎？
3、选择：“不立党”有以下理解，哪一项是正确的？
有志者事竟成
①不结伙；②不建立党派；③没有朋友。
4、理解：海瑞是怎样的一个人，请用原文句子回答。
1．①死②做官③只有④罢了2.即使千言万语赞扬他，能胜过这评论吗？
3.①4.不怕死，不爱钱，不立党。
35、吕蒙正不记人过
吕蒙正不喜记人过。初任参知政事，入朝堂，有朝
士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹
不平，悔不穷回。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能忘，
故不如无知也。不问之，何损？”时人服其量。
【思考与练习】
1、解释：①过②是③佯④遽⑤犹⑥复
2、翻译：悔不穷问
3、上文有五个“之”，依次说明它们指代的内容：①
②③④⑤⑥
1．①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再2.懊悔没有彻底追问。3.①吕
蒙正②朝士③这件事④同列⑤朝士的姓名。
（六）文艺
38、米芾索帖
米芾诙谲好奇。在真州，尝诣蔡攸于舟中，攸出所
藏王右军《王略帖》示之。芾惊吧，求以他画易之。攸意以
为难。芾曰：“公若不见从，某不复生，即投此江死矣。”因
大呼，据船舷欲坠。攸遽与之。
【思考与练习】
有志者事竟成
1、解释：①诣②易③据④遽
2、翻译：①攸意以为难
②公若不见从，某不复生
3、请另外写出三个古代著名书法家的姓名：
①②③
1．①到②交换③抓住④立刻2。①蔡攸思想上对这事感到为难②如果
不听从我，我不想活了“见，我”。3。欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟、文徵明等，选
取其中三位即可。
39、赵孟頫过扬州
元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。其家有明月楼，
人作春题，多未当意者。一日，赵子昂过扬，主人知之，迎
致楼上，盛筵相款，所用皆银器。酒半，出纸笔求作春题。
子昂援笔书云：“春风阆苑三千客，明月扬州第一楼。”主人
得之，喜甚，尽撤酒器以赠子昂。
【思考与练习】
1、解释：①致②相③援④云
2、翻译：①多未当意者
②尽撤酒器以赠子昂
1．①到②他，指代赵子昂③提④说、道2。①大多是不满意；②把酒
器全部撤下并把它们赠送给赵子昂
40、欧阳修不喜释氏
欧阳文忠公不喜释氏。士有谈佛书者，必正色视之，
而公之幼子字“和尚”。或问：“公既不喜佛，而以和尚名子何
也？”公曰：“所以贱之也，如今人以牛驴名小儿耳。”问者大
笑，且伏公之辨也。
有志者事竟成
【思考与练习】
1、解释：①或②以③伏④辨
2、翻译：①必正色视之②而以和尚名子何也？；
③所以贱之也
1．①有人②用、把③同“服”，佩服④同“辩”2。①一定板着脸看对方
②却为什么用“和尚”给儿子命名呢？③因为鄙贱它。
57、雉鸟报复
有猎于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置
雌者留以招雄也，射雌则雄者飏，并获则绝矣。”数月后，雌
果招一雄雉来，猎者又射之。如是数年，获雄雉无数。一日
雌雉随猎者归家，以首触庭前香案而死。后其家人死相继，
又为讼累而荡其产，未几猎者亦死，竟绝后。或曰：“人莫不
爱其伉俪，鸟亦然耶。”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更惨矣。
【思考与练习】
1、解释：①未风②伉俪
2、翻译：①或扣其故②并获则绝矣③又为讼累
而荡其产
④鸟亦然耶；⑤而雉鸟之报更惨矣
3、成语“置若罔闻”中的“置”与“罔”，分别解释为
与；这个成语的意思是
1．①不多时②配偶2.①有人问他这是什么缘故②都抓住便完了；③又
因为被官司牵连而倾家荡产④鸟也是这样的⑤而雉鸟的报复后果更惨了。3.放着；没
有；放在一旁如同没有看见听见的样子。
60、天敌
有志者事竟成
苏辙曰：“鱼不畏网罟，而畏鹈鹕，畏其天也。”一村
叟见蜈蚣逐一蛇，行甚急，蜈蚣渐近，蛇不复动，张口以待。
蜈蚣竟直入其腹，谕时而出，蛇已毙矣。村叟弃蛇于深山中，
越旬往视之，小蜈蚣无数食其腐肉。盖蜈蚣产卵于蛇腹中也。
又尝见一蜘蛛，逐蜈蚣甚急，蜈蚣逃入篱抢竹中。蜘蛛不复
入，但以足跨竹上，摇腹数四而去。伺蜈蚣久不了，剖竹视
之，蜈蚣已节节烂断矣。盖蜘蛛摇腹之时，乃洒溺以杀之也。
物之畏其天有如此奇者也。
【思考与练习】
1、解释：①叟②逐③毙④盖⑤但⑥溺
2、翻译：①逾时而出
②物之畏其天有如此奇者也
1．①老人②追③死④原来⑤只⑥尿2.①过了一段时间出来②动物害
怕它的天敌竟有如此奇妙的事。
初中文言文阅读训练60篇参考答案
（一）敏慧
1、黄琬巧对
1.①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又
不知怎样说清;②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。
3.曹植聪慧
1．①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请
人？③曹操认为他很与众不同。3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。
6.杨亿巧对
1．①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①
对得工整；②通俗形象。
7.解缙敏对
1．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本
想用假话来刁难解缙。3.生儿子。
（二）学习
8．承宫樵薪苦学
有志者事竟成
1．①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承
宫没回家感到奇怪，一路上寻找。
9．桓荣勤学不倦
1．①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只
是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？
10．宋太宗学书
1．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给
王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。3.王羲之。
11．催景俘拜师
1．①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿望
有希望实现了。3.①作为②成为③写④做
12．为人大须学问
1．①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年
轻时做的事，感到很多做错了。3.莅事惟烦。
14．颜回好学
1．①极悲伤②回答③同“无”2.①学生更加亲近（我）②（你的）学生
中谁是最爱好学习的？
(三)仁爱
15.张孝基仁爱
1.①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.
①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。3.靠近；靠
近当地获得原材料。
16．陈实与“梁上君子”
1．①躲②暗中③句首助词，无义④这（地步）⑤谁⑥慢慢地⑦教育
⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）②严肃地教育子孙。3.小俞。
17．赵简子元日放生
1．①同“于”；在②争着③对的2.①表示（对飞禽）有恩德②恩德补偿
不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。
18．3邓攸弃儿保侄
1．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从2.①抱着弃民逃跑②
我们还年轻。3.①死②逃跑③死
19张之万马
1．①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事感到奇怪
②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。
21.宋仁宗忍饿
1．①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿2.而开了宰杀无数羊的风
气。3.①近来②匹配、比较③近④到处4.梦寐以求。
22．范仲淹罢宴
1．①做太守②死③出丧④备办⑤泪2.①空闲的日子带领手下官员登上
高楼摆酒宴②范仲淹急忙派人询问他们③先天下之优而优，后天下之乐而乐。
23．顾荣施炙
1．①讥笑②遭③后来2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉，
而送给（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？
24．逆旅主人无情
有志者事竟成
1．①交给②别的③洗④有人⑤就⑥连2.①然而每月租舍要好几千铜
钱②要是不缴中租金必然被责骂直到打官司③不是旅店老板天性本来就是这样的
3.①放下一张床（作动词用）②房间低矮。
（四）诚信
25．陆元方卖宅
1．①同“值”，钱财②只③立刻④拒绝2.①子侄们以此怒怨陆少保②不
这样，这是欺骗别人了。3.邀请，没邀请而自己上门的客人。
26．岑鼎
1．①把②损坏③保全④为难2.①鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎，请求
和齐国友好②如果柳季说它是岑鼎，那么我们接受它。3.①相信②诚信4.因为若献出
岑鼎，那就将国家最珍贵的宝物丢失了；若不献出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就损
害了柳季诚信的品格。
27．杨万里与“诚斋”
1．①贬官②命名2.①关起门来谢绝来客②张浚用端正良心诚意待人的
学问勉励自己。
28．和氏壁
1．①玉石②同“棒”③看④之于⑤泪⑥那2.①楚王认为卞和在欺骗他
②你为什么要哭得那么伤心？3.因为发现它的人叫“卞和”。
（五）品性
31．王安石待客
1．①第二天②食物③才④备⑤一会儿⑥罢了⑦吃⑧回去2.①觉得很
饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。3.胡饼的四傍。
32．范文正正直
1．①交往②方法③因为④成家立业2.①适逢那个有道术的人病重②不
值得交给他③放在范仲淹怀里（内，同“纳”）。3.之当以[之]还汝。4.不自私，不贪利，
为人正直。
34．海瑞清廉
1．①死②做官③只有④罢了2.即使千言万语赞扬他，能胜过这评论吗？
3.①4.不怕死，不爱钱，不立党。
35．吕蒙正不记人过
1．①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再2.懊悔没有彻底追问。3.①吕
蒙正②朝士③这件事④同列⑤朝士的姓名。
（六）文艺
38．米芾索帖
1．①到②交换③抓住④立刻2。①蔡攸思想上对这事感到为难②如果
不听从我，我不想活了“见，我”。3。欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟、文徵明等，选
取其中三位即可。
39．赵孟过扬州
1．①到②他，指代赵子昂③提④说、道2。①大多是不满意；②把酒
器全部撤下并把它们赠送给赵子昂。
40．欧阳修不喜释氏
1．①有人②用、把③同“服”，佩服④同“辩”2。①一定板着脸看对方
②却为什么用“和尚”给儿子命名呢？③因为鄙贱它。
57．雉鸟报复
有志者事竟成
1．①不多时②配偶2.①有人问他这是什么缘故②都抓住便完了；③又
因为被官司牵连而倾家荡产④鸟也是这样的⑤而雉鸟的报复后果更惨了。3.放着；没
有；放在一旁如同没有看见听见的样子。
60．天敌
1．①老人②追③死④原来⑤只⑥尿2.①过了一段时间出来②动物害
怕它的天敌竟有如此奇妙的事。