教师队伍建设的创新举措

教师队伍建设的创新举措

——“天津二中课堂观察试验 ”活动

为进一步促进我校教师专业化工作发展， 2008年5月8日，我校正式启动了“天津二中课堂观察试验 ”科研实践，英语组和物理组作为第一批试点学科，率先开展此项试验活动。

所谓课堂观察，就是通过观察，对课堂的运行状况进行记录，分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善，促进教师发展的专业活动。课堂观察的意义在于：首先，课堂观察的起点和归宿都是指向学生课堂学习的改善。其次，课堂观察是促进教师专业发展的重要途径之一。再次，课堂观察作为一种合作的专业研究活动，有助于学校合作文化的形成。

课堂观察试验是使教师可以全员参与的提高课堂教学效果、效率、效益的实践研究，它通过对科学数据的分析，从多角度探讨教学的策略、模式、教法、课例和新的评价方案。这是我校在促进教师专业化发展工作中的新举措，是进一步倡导有效教学的有益探索，也是我校在全市开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论背景下针对教师队伍建设开展的系列活动之一。