速录软件
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2023年2月14日发(作者：)计算机信息与速录技术专业二年制教学计划
一、指导思想
以社会主义现代化建设、市场需求和就业为导向，选准职业技术岗位（群），明确人才定位，
探索以能力培养为核心的适应社会发展的人才培养模式；构建以技术应用能力培养和素质教
育为主线的课程体系；改革教学内容、教学方法手段和考核评价方法；普遍使用现代教育计
划建立科学的和突出能力考核的评价体系；依托行业探索建立紧密型产学研结合并能培养高
等应用性专门人才的新路子，培养既有职业针对性又有岗位适应性的应用型高级专门人才。
二、培养目标及规格
本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,重点面向基层的应用型专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神；遵
纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，培养具备现代速录工作需要，并胜任现代速录工作的应用型高级专
门人才。
以企事业需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知
识和较强的实践能力，应具备以下基本素质和技能：
1．基本素质
政治思想和法律道德素质；科学文化素质；语言文字表达能力及公关能力；
积极进取团结协作的精神；
2．技术应用技能
掌握《国家速录师职业资格标准》规定的工作职责和有关行政管理的政策、法规；
掌握文书档案的基本知识，熟悉文件处理、档案管理与保护、文字誉印等专业知识；
具有较好的应用写作能力、书写技巧并胜任其他文字工作；
具有运用计算机进行文字处理的专业知识和技能；
具有较强的语言表达能力、理解能力、分析判断能力和组织协调与公关能力，并具有良好
的礼仪风范；
具有获取信息，并向领导提供信息的能力；
具有较熟练的使用现代化办公设备的能力。
三、修业年限与授予文凭：
学制：按二年制安排教学计划。
资格证书：①中国计算机函授学院专科层次毕业证书；②国家教育部电教中心岗位任职合
格证书。
四、主干课程
计算机操作基础、Internet操作技术、电脑组装与维修、德育、大学生礼仪修养、应用文
写作基础、文书与档案管理基础、办公设备使用与维护、速录基础、文字录入与排版技术、
会议管理实务、计算机速录教程、大学生就业指导等。
五、课程说明
计算机操作基础、Internet操作技术、电脑组装与维修、办公设备使用与维护
3.核心专业课：速录基础、文字录入与排版技术、会议管理实务、计算机速录教程
（二）选修课：现代汉语、古代汉语、计算机英语、秘书基础
（三）课程介绍：
1、计算机操作基础：
通过本课程的学习，使学生了解计算机硬件系统零部件的基本知识、掌握Windows操作系
统的使用、文字处理系统（Word）、电子演示文稿系统（PowerPoint）、数据库管理Access
的操作与应用。
2、Internet操作技术
通过本课程的学习，使学生能够全面了解网络的基础知识、掌握Internet的操作技术、能
够熟练使用网络工具，掌握必备的网络安全知识。
3、电脑组装与维修
通过本课程的学习，使学生能够对计算机的基础知识、计算机的结构体系与硬件组成有较系
统的了解，对计算机病毒常识及防范措施有较全面的认识，能够掌握计算机常见的故障及分
析处理方法。
4、德育
通过本课程的学习，对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。德育教育是素
质教育的核心部分，通过德育教学，努力把学生培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、
智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
5、大学生礼仪修养
本课程重视理论与实际的结合，通过切实有效的礼仪教育，培养人们理解、宽容、谦逊、诚
恳的待人态度，培养人们是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行，培养人们
庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。
6、应用文写作基础
学习现代应用文写作基础知识，掌握常用公文和宣传、法律、经济、事务、外贸、礼仪等应
用文的结构、格式及其写作基本要求，具有一定的拟写常用应用文的能力。
7、文书与档案管理基础
学习文书与档案管理的基础知识，掌握公文办理程序及文书立卷、案卷管理和归档方法，初
步具备处理纸质与非纸质公务文书的能力，了解档案工作的现代化技术，掌握档案收集、整
理、鉴定、保管、统计的基本操作技术。
8、办公设备使用与维护
学习常用办公设备的基本原理，掌握常见设备的操作方法，了解常见设备的安装、保养及排
除常见故障的方法。
9、速录基础
通过本课程的学习，使学生能够对计算机速录的基本知识、速录的应用、速录机的操作
及维护基本知识系统的掌握和认识。
10、文字录入与排版技术
根据文字录入与排版岗位的技能要求，从计算机录入基础、常用输入法、计算机排版基础、
方正飞腾4.1集成排版技术等方面，介绍了排版人员需要掌握的文字录入、版面安排、表
格与图形处理以及常用排版软件的使用技巧。
11、会议管理实务
学习有关企业会议活动的管理，了解企业管理中的会议、文件、提案、会展活动、总务后勤
福利这些事务，对企业会议的目的、典型企业会议及请柬拟定、企业会议的科学管理等有较
系统的掌握。整个内容，理论与实践相结合，既有理论的高度，又有实用的广度。
12、计算机速录教程
本课程与软件系统相配套，系统阐述计算机速录技术的录入原理、使用方法，并列举了大量
高频字词。该课程所传授的速录技术打破传统的设计思路，采用全新的设计理念，使速录师
在录入汉字时更加快捷、准确，并且易学、易掌握。该课程所传授的技术的特点是高速、简
便、重码率低，使速录师在速录时，可轻松达到“话音落、记录毕、文稿出”的国际速录水平。
13、大学生就业指导
通过学习大学生就业指导的基本经验，国家相关的就业政策导向，和与之相应的思想教育工
作，使学生对就业指导和职业生涯规划有较全面的认识和掌握。
速录定义
速录是由具备相当的信息辨别、采集和记忆能力及语言文字理解、组
织、应用等能力的人员运用速录机对语音或文本信息进行实时采集，整理
的工作。由于工作环境，工作内容，工作要求的巨大差异，速录完全不同
于打字！
编辑本段职业标准
速录师按照《速录师国家职业标准》,速录师分为三个等级,即速录员、
速录师、高级速录师。速录员对语音信息的采集速度是每分钟不低于140
字；速录师每分钟不低于180字；高级速录师则要求每分钟不低于220字，
三个等级的准确率都必须达到95%以上。
中文信息协会对速录技能的鉴定为：每分钟70—140字为初级证书，
每分钟140字—每分钟170字为中级证书，每分钟180字以上为高级证书。
这是对与速录技能难度的最早的、也是难度较小的一种认证，一般情况下，
学员最先得到的证书为中文信息协会颁发的。
编辑本段申报条件
速录员
（具备以下条件之一者）
（1）经本职业速录员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）连续从事本职业2年以上
（3）取得以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
速录师
（具备以下条件之一者）
（1）取得速录员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上。
（2）连续从事本职业要作3年以上。
（3）具有大专以上本专业或相关专业学历，连续从事本职业工作1年
以上。
高级速录师
（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业速录师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以
上，经本职业高级速录师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）连续从事本职业要作5年以上。
（3）具有大专以上本专业或相关专业学历，连续从事本职业工作2年
以上。
基本文化程度：初中毕业或者以上学历。
编辑本段职业概况
1.1职业名称：速录师
1.2职业定义：运用速录软件或者速录机设备，从事语音信息实时采集
并生成电子文本的人员。
1.3职业等级：本职业共设三个等级，分别为：速录员（国家职业资格
五级）、速录师（国家职业资格四级）、高级速录师（国家职业资格三级）。
1.4职业环境：室内、常温、低噪声。
1.5职业能力特征：具有准确的听辨能力，反映灵敏，观察敏锐，双手
操作灵活、协调。
速录师证件
1.6基本文化程度：高中毕业（或同等学历）。
1.7培训要求
1.7.1培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确
定。晋级培训期限：速录员不少于360标准学时；速录师不少于540标准
学时；高级速录师不少于400标准学时。
1.7.2培训教师：培训速录员教师应具有本职业高级速录师职业资格证
书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训速录师的教师应具有
本职业高级速录师职业资格证书一年以上或相关专业中级及以上专业技术
职务任职资格；培训高级速录师的教师应具有高级速录师职业资格证书两
年以上相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备：具有满足教学需要的标准教室和具有速录软件
或速录机设备的计算机室。
1.8鉴定要求
1.8.1适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
速录师证书样本
1.8.2申报条件：-速录员（具备以下条件之一者）①经本职业速录员正
规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。②连续从事本职业工作两年
以上。③取得以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证
书。-速录师（具备以下条件之一者）①取得速录员职业资格证书后，连
续从事本职业工作2年以上，经速录师正规培训达规定标准学时数，并取
得结业证书。②连续从事本职业工作3年以上。③具有大专以上本专业
或相关专业学历，连续从事本职业1年以上。-高级速录师（具备以下条
件之一者）①取得本职业速录师职业资格证书后，连续从事本职业工作2
年以上，经本职业高级速录师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证
书。②连续从事本职业工作5年以上。③具有大专以上本专业或相关专
业学历，连续从事本职业工作两年以上。
1.8.3鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试
采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式理论知识考试和
技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。
1.8.4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：
30，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比
为1：10，且不少于2名考评员。
1.8.5鉴定时间理论知识考试时间为90min；技能操作考核时间为
90min。
1.8.6鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在
具有速录软件或速录硬件设备的计算机室进行。
编辑本段全国计算机速录等级考试体制
考试体质
全国计算机速录等级考试共分为九级：即1级、2级、3级、4级、5
级、6级、7级、8级、9级。
全国计算机速录等级考试实行考、培分离的运作原则。
全国计算机速录等级考试采用无纸化形式进行考核。
全国计算机速录等级考试采用考试申请模式进行考核；即由地方考试
中心按照考试流程向CSRE中心递交考试申请，并由CSRE中心按照实际情
况确定考试时间。
全国计算机速录等级考试由全国计算机速录等级CSRE中心负责管理，
各地考试中心负责具体考试实施，
全国计算机速录等级考试各个级别的考核标准参照由CSRE中心公布的
各级别考试大纲相关规定。
全国计算机速录等级考试题库由CSRE中心组织相关资深专家、教授命
题，筹建完善的各级别考试题库，供全国考试使用。
全国计算机速录等级考试由笔试考试和操作技能考核两部分组成，各
级别考试试卷题型和相应分值、题量参照各级别试题库规划。
全国计算机速录等级考试试题由计算机按照级别和试题要求从相应级
别试题库中随机抽取。