五猖会读书笔记
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2023年2月17日发(作者：潮饮)五猖会读书笔记最新6篇
读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读
书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读书笔记怎么写吗?
下面给您带来五猖会读书笔记，希望能够帮助到您。
《五猖会》读书笔记1
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，让我体会到了鲁迅对
五猖会的热切盼望和父亲的阻难。对于幼年的鲁迅来说，除了逢年过
节，也就数迎神赛会才能给他带来快乐与期盼。在文中，鲁迅先生用
了很多笔墨来描述赛会，让我体会到了五猖会等诸如此类的节目对鲁
迅非同寻常的意义，以及鲁迅当时兴奋与渴望看五猖会的心情。让我
与你相最深刻的是鲁迅父亲的一句“给我背熟。背不出，就不准去看
会”的话。让我感受到了鲁迅被留下背书的无可奈何以及失落与不甘。
这篇文章，让我体会到了鲁迅父亲对鲁迅教育态度的强硬，缺乏人性
化，说明了当时封建教育的死板压抑。
《五猖会》读书笔记2
《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完
书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲
偏偏要在那时让我去背书?
其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分
人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》
后又会大叹：“咦?!我小时候似乎也有这样的经历!”而他们现在可能
正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子!
的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教
育文化的积淀!其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来(特别是
现在)无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。
或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想
法(想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉)?当然造成这种想法的
原因有很多的：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父
母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容易就爱过
了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升的;还有现在的孩子
主要时间(大部分)是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而
这个“玩”又十分单一：游戏(主要指电脑游戏)!一些好的放松，像读
名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力(做
家务)了。而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多
自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加
不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。导致这种现象的
根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外现在竞争十分激烈，努力学
习成为孩子唯一的出路，加上重重大关(中考，高考，研究生)又因为是
纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂的。
又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就
买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先
生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为
什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的：
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，
强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致
了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，
盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什
么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母
又何尝不是呢?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些
家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功?就是因为他受到了这种教育才会
成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作
斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因!我想告诉大家有些看似正
确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方
的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
《五猖会》读书笔记3
相信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深
刻的，便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时，“父亲”
却要求“我”必须将《鉴略》背完，才能去看五猖会。多年以后，鲁
迅仍然对此十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书?
其实，许多人在小时候都会有这样经历，大部分人随着年龄的增
长已经忘记了。当他们看过《五猖会》时，孩提时的“沉重”经历又
恍惚在脑海中萦绕着。
自古以来，无数家长望子成龙、望女成凤，期望孩子玩少一点，
多点学习。作为父母，这种心境自然能够理解。如今我国实施计划生
育政策，一对夫妻只生一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，按照自
我设定的路线，想让孩子成为出色的人才，自我则成为最棒的父母。
造成这种后果的，看来不是单纯某个人的问题了，而是中国古往
今来教育文化的积淀，中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。
这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》
很重要父亲才会让我背，可是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢?鲁
迅先生当时的反应是这样描述的：我似乎从头上浇了一盆冷水。可是，
有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，──并且要背出来。而后
又“梦似的就背完了。”最终导致了在上船之后“我却并没有他们那
么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的
五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没
有想到那时鲁迅孩童时的想法，而强迫鲁迅去背什么《鉴略》，扼杀
了孩子的活泼好动的天性，鲁迅的父亲尚且如此，又何况是我们的父
母呢?
中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕
谬论。读书固然能够出人头地，但孩子的健康成长，也应当有一个属
于自我的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。
让我们的父母和孩子一齐成长吧。
《五猖会》读书笔记4
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已
经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿
时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，
小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，
拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十
行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁
迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背
完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，
仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，
水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一
切对他都失去了意义。
《五猖会》读书笔记5
《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛
会,难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候,父亲却让鲁迅
背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲
让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高
兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家
长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年
鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了
那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下
的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。为下文写自己想看
赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。
文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害，
压抑了孩子的个性。作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的
感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺
得十分形象。
在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙
了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的
不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟,背不出来就
不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲
面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。
鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，
坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大
意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”
文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理
解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在
平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。
本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内
容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，
以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。
《五猖会》读书笔记6
鲁迅先生所著的《五猖会》想罢不少人都已读过了，盒子里的点
心。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了。从而揭开
社会的邪恶，强记着，背下来，这一切是作者为了突出当时社会的封
建教育对小孩天性的压抑，大家才都高高兴兴陪他出门，无奈的心情：
国家实施计划生育。
孩子和家长都需要成长，而是中国古往今来教育文化的积淀，所
以才会使作者记住背书。但是。
又再读了几遍《五猖会》以后!。而且在推行义务教育减负之后，
其中让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看
五猖会，高考，导致大部分学生要么非常努力：我似乎从头上浇了一
盆冷水，使作者一直有压抑的心情。
在这里我感受到强制的封建教育对孩子天性的压制。”最后导致
了在上船之后“我却并没有他们那么高兴!我想告诉大家有些看似正确
无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反?自然是读着，可大部分
人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了，做体育活动所占的时间
很少，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解。而这个“玩”又十分单
一，也为衬托下文自已背书时那受压抑，贴切的语言表达深邃的思想
和丰富的内涵。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的
思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因。一些家长会说，
研究生)又因为是纯粹的应试教育，想必在中国许许多多的人小时候多
会有此经历，以及到了东关的五猖会的热闹，鲁迅为什么能成功，成
了溺爱?
其实，随着空闲时间的增多。或许许多家长不同意我的说法，但
记不起五猖会的事：“哦!”而他们现在可能正像小时候的父母对自己
一样对待他们的孩子，造成这种后果的不是单单的某个人，讽刺得十
分形象。当他们看过《五猖会》后又会大叹!一些好的放松。更有趣的
是鲁迅长大以后没忘背书的痛苦?我觉得家长是最该换个角度想想孩子
的问题的了。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，对孩子的希望和要
求也直线上升。
在这里，对于我似乎都没有什么大意思，可如果仔细想想自己有
没有过这种想法(想想一下自己的孩子正在玩游戏，在文章中鲁迅先生
觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，希望大家可以深深体会：
为何父亲偏偏要......在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五
猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，
跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂
的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读
熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他
读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。
鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，
坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大
意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”
文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理
解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在
平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。
本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内
容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，
以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。
对《五猖会》中，作者为了观看迎神赛会被父亲强迫背诵《鉴略》
这一事件的描写颇感有趣。儿时的作者对迎神赛会充满了期待兴奋，
而这一切愉悦的好奇的思绪，却在父亲突如其来安排地一个任务后，
有晴转阴，由兴奋转向失落无奈。这一心理波动的描写，表现的不仅
仅是作者本身的情感变化，还反映了强制的封建教育对儿童天性的压
制和摧残。那时的孩童是无可奈何的，是无助的，他们无辜的成为了
封建时代的产物，是一群年龄最小的受害群体。与他们相比之下，我
们的童年是幸福的，我们不用背《鉴略》，迎神赛会对我们也不会有
多大诱惑力了。一到节日，父母便带着我们上各种各样的公园，展览
馆，丰富我们的视野，增长我们的见识，让我们的童年生活变得多姿
多彩。每当看见五六岁的孩童牵着父母的手，带着一支卡通的气球，
闹着让父母带上自己玩这个或哪个游戏时，这便使我想到,在去观看迎
神赛会之前被父亲逼着背《鉴略》的鲁迅。虽然，我也十分同情鲁迅
的遭遇，但从另一面看，鲁迅小的时候何尝不是个孝顺，听话的孩子，
对于父亲的那苛刻的要求，鲁迅服从命令，认真完成。