班级管理目标
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2023年2月17日发(作者：孔子拜师)和乐--为人以和为学以乐
河嘴小学一年级班级管理目标及措施
2017—2018学年
班级管理目标：
要想让学生养成良好的行为习惯，首先要制定班规，并要求
师生共同遵守。刚接手一个班，老师最最希望孩子们听老师的话，
在最短的时间内形成最良好的班风。但我知道良好的班风并不是
一朝一夕所能养得成的，所以,对孩子的要求不能过高，但一定
要简单有效。我根据本班情况制定以下内容:
1.班级名称:梦想
班级口号:没有最好，只有更好，努力学习，顽强拼搏
班级目标：今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。
班级公约：按时上学不迟到,尊敬师长有礼貌.铃声响，进课
堂,学习用品放桌上.晨会早练和集队,静快齐来要记牢。课间休息
不打闹，安全第一最重要。上课听讲要专心，积极发言先举手。
回答问题大声讲,同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时
来完成。班级就是我的家，不丢垃圾不乱画.清洁卫生靠大家，
做好值日人人夸.学习生活多快乐，学校就是我的家。
2.班干部和专职代表的选定和职责。
根据小孩的心理和我们的具体情况,决定选举以下班干部和
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学生代表：班长、生活委员、体育委员。第一学期老师安排,以
后每学期竞争上岗.
班长职责：
1.上传下达老师的各项要求.
2.把当日值日班长的名字写在黑板上，负责指挥值日班长开
展工作。
3.负责每两周班级调整位置。
4.任职期满，帮助老师负责组织并主持下一届班长。
生活委员职责：
1。负责每天的清洁卫生和擦黑板;值日当天不做清洁，帮助
老师检查督促其它小朋友做清洁。
2。负责每天的课间和课堂纪律。让每位小朋友树立守纪律
的好习惯。
3。负责当天的考勤,发现情况随时向班长和班主任反应。
班级流程：
因为是一年级小朋友，刚从幼儿园升为小学生,在很多方面
缺少自发性或者很少知道哪个时候该干什么,为了帮助他们更好
的在学校里愉快的学习，特制定出一天的班级流程.
1.来到学校①做好打扫②值日班长和清洁委员总体检查
清洁情况。③早读
2。上课①课前做好准备，静习好.②下午放学后把当天的
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课文读完才能走。③若没有老师来上课：值日班长到办公室找
上该节课的老师，其余的小朋友静息好,若老师不能来找班主任。
3.做课间操：体育委员带队，上下楼梯--靠右行,平排两个-
对整齐。快静齐的到操场，抬头挺胸的站立好。
4。吃饭做到不讲话,由值日生管理。
5.中午：由学生领读书。
6。放学后：生活委员组织做好清洁，当好老师的眼睛，起
监督的作用。
具体目标：
一、行为规范目标：
1.学会准备上课需要的学具和物品.上课时坐、立姿势正确,
不乱动，不找人说话.上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言.
2.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会
问。
3.学会正确的握笔与书写姿势。作业认真、自觉，养成独立
完成作业的习惯.
4。掌握一定的劳动技能,关心集体，自觉维护学校的环境卫
生.
5。注意排队整齐、安静，主动与老师、同学打招呼。不在
教室操场追逐打闹，上下楼梯靠右走。教会学生学会学习，学会
生活，培养学生的安全意识。
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二、班级管理目标:
1。每一位小朋友力争上学不迟到、不早退.自己整理书包、
学具、书桌。
2.利用班队会让学生学好背会《小学生守则》，规范自己的
言行,自己管理好自己。
3。逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质.
4。逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流制度，帮
助每位同学有机会当
班级干部，参与班级管理.
三、学生心理健康教育目标：
1.处理好个人和同学之的关系：多交朋友，正确处理同学间
的矛盾。
2.处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位，
找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子。
3。处理好个人和学习之间的关系:铃声响，快静齐，专心听，
举手勤，作业正确又整洁、比一比谁的学习态度好。
采取的主要措施：
1。常规教育方面
（一）充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生
守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学
生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和
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生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常
行为，并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报，评出“每
日之星"对表现不够好的学生,及时进行点拨，指导，加强教育。
（二）合理利用升旗仪式，重大节日,加强学生的德育教育。
（三）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的
荣誉感，使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流
动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的
行为习惯。
2.纪律方面
（一）课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样
学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行
为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要
做到。”
（二)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校
园带来活跃而轻松的气氛。所以要求学生做到走路轻、说话轻，
形成无吵闹、无喧哗的课间十分钟.采取值日班长和纪律组长轮
流巡逻制度，确保良好的课间纪律.
（三）路队纪律
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为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活,将在班级
开展“班级之星”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进
行自主管理.
3.卫生方面
1。个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦，物
品勤摆,两操勤做。
2.班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生
监督岗,进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小
组,进行奖励。
3。安全方面
(一）严格遵守学校校规校纪及《中小学生守则》。
（二）严禁打架、骂人等违规行为。
（三）严禁在教室或其他危险地区追逐打玩。
（四）严禁玩耍棍棒、弹弓及其他攻击性物品。一旦发现,
严肃处理。
（五）严禁下河、渠、塘。违者按操行及班规处理.
（六）严禁在上、放学途中打玩，骑自行车，要由家长接送。
（七）不准乱买零食。买食品要注意是否变质、腐烂过期.
（九）不准无辜旷课、迟到、早退。放学后,除老师有安排
外，严禁在学校、途中逗留。有病要及时向老师请假，如果不能
到校，要请家长请假.
（十）严禁爬栏杆、篮球架、爬围墙、爬树、
与家长建立起有效的沟通
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低年级孩子,稚嫩又可爱，是家长的心头肉,掌中宝，所以，
要管理好低年级班级，与家长的有效沟通尤显重要。有了家长的
信任,平时的日常管理不仅能做到令行禁止，还可事倍功半。