云南西双版纳图片

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中华民族大家庭—尊重民族礼俗

1教学目标

知识目标:知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯。

技能目标:运用课件引导学生自主探究,合作学习,了解各民族的风俗习惯。

情感目标:在生活中尊重不同民族的风俗习惯。

2学情分析

五年级学生对“民族”这个概念还不是很清楚,对少数民族的风俗习惯不是很了

解,但非常感兴趣。教学让学生知道自己是哪个民族的,知道我国是一个有着56

个民族的国家。另外,为了使学生对我国民族有一定的了解,扩大同学的知识面,

也向学生介绍一些民族的风俗习惯,提高学生的学习兴趣。

3重点难点

重点是知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯。

难点是让学生了解尊重其他民族的风俗习惯,才有利于民族的大团结。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】尊重民族风俗

第一学时

一、激发感情,导入新课。

1、播放歌曲《大中国》请同学们跟着唱,想想这首歌唱的是什么?

2、谁来说一说你是哪个民族的?我们班的同学大部分是汉族,你们还知道有哪些

少数民族?

3、不同的民族有各自的风俗习惯,谁能举例说一说?板书:民族的风俗习惯

二、学习课文,进行明理。

1(出示云南的西双版纳图片。)在美丽的云南的西双版纳,主要居住着什么民族?

2、说说傣族人民有什么风俗习惯。

3、介绍傣族的住宅、舞蹈、泼水节。

4、泼水节是傣族人民的风俗习惯,傣族人民过泼水节时有什么讲究?

5、假如你在傣族过泼水节要怎么做?(尊重少数民族的风俗习惯,穿傣族服装)

6、平时生活中我们可以互相泼水吗?(结合实际进行德育教育)

7、出示藏族的风俗习惯的图片了解他们的风俗习惯。(表演献哈达)

8、出示壮乡的风俗习惯的图片了解他们的风俗习惯。(表演对山歌)

三、小组合作学习,拓展。

1、小组讨论①同学们,我们周围还有很多民族想了解吗?六人小组讨论,选代表说

说②反馈小组学习情况

2、听了他们的风俗习惯,你觉得应该怎样对待他们的风俗习惯呢?小结:因为我国

是一个多民族的国家,所以作为我们汉族的小朋友,要与各族小朋友心连心,手拉

手,共创一个美好的乐园。

3、配乐诗朗诵《祖国是我们共同的家》。

五、总结全课,提出希望。我们从小就要懂得并学会尊重各民族的风俗习惯,让我

们祖国这个大家庭更加和睦、幸福,大家齐唱《爱我中华》来结束我们这堂课。