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全等三角形ppt

发布时间:2023-06-04 作者:admin 来源:文学

全等三角形ppt

全等三角形ppt

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2023年2月16日发(作者:报告的写法)

1/18

全等三角形与角平分线

全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形.

全等多边形:能够完全重合的多边形就是全等多边形.

相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角.

全等多边形的对应边、对应角分别相等.

如下图,两个全等的五边形,记作:五边形ABCDE≌五边形'''''ABCDE.

这里符号“≌”表示全等,读作“全等于”.

A'

B'

C'

D'

E'

E

D

C

B

A

全等三角形:能够完全重合的三角形就是全等三角形.

全等三角形的对应边相等,对应角分别相等;

反之,如果两个三角形的边和角分别对应相等,那么这两个三角形全等.

全等三角形对应的中线、高线、角平分线及周长面积均相等.

全等三角形的概念与表示:能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形.能够相互重合的顶点、边、

角分别叫作对应顶点、对应边、对应角.全等符号为“≌”.

全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的

角平分线相等,面积相等.

寻找对应边和对应角,常用到以下方法:

(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边.

(2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角.

(3)有公共边的,公共边常是对应边.

(4)有公共角的,公共角常是对应角.

(5)有对顶角的,对顶角常是对应角.

全等三角形的判定方法:

(1)边角边定理(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.

(2)角边角定理(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.

(3)边边边定理(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.

(4)角角边定理(AAS):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.

(5)斜边、直角边定理(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.

判定三角形全等的基本思路:

SAS

HL

SSS

找夹角

已知两边找直角

找另一边

ASA

AAS

SAS

AAS

边为角的对边→找任意一角→

找这条边上的另一角→

已知一边一角

边就是角的一条边找这条边上的对角→

找该角的另一边→

ASA

AAS

找两角的夹边

已知两角

找任意一边

2/18

全等三角形的图形归纳起来有以下几种典型形式:

⑴平移全等型

⑵对称全等型

⑶旋转全等型

由全等可得到的相关定理:

⑴角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.

⑵到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上.

⑶等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角).

⑷等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合.

⑸等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等⑹线段垂直

平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.

⑺和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.

与角平分线相关的问题

角平分线的两个性质:

⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等;

⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上.

它们具有互逆性.

角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助线的方式:

1.由角平分线上的一点向角的两边作垂线,

2.过角平分线上的一点作角平分线的垂线,从而形成等腰三角形,

3.OAOB,这种对称的图形应用得也较为普遍,

A

B

O

P

P

O

B

AA

B

O

P

三角形中线的定义:三角形顶点和对边中点的连线

三角形中线的相关定理:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半

等腰三角形底边的中线三线合一(底边的中线、顶角的角平分线、底边的高重合)

三角形中位线定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.

三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半.

中位线判定定理:经过三角形一边中点且平行于另一边的直线必平分第三边.

中线中位线相关问题(涉及中点的问题)

见到中线(中点),我们可以联想的内容无非是倍长中线以及中位线定理(以后还要学习中线长公式),尤

其是在涉及线段的等量关系时,倍长中线的应用更是较为常见.

3/18

板块一、全等三角形的认识与性质

【例1】在AB、AC上各取一点E、D,使AEAD,连接BD、CE相交于O再连结AO、BC,

若12,则图中全等三角形共有哪几对?并简单说明理由.

2

1

E

O

D

C

B

A

【巩固】如图所示,ABAD,BCDC,EF、在AC上,AC与BD相交于P.图中有几对全等三

角形?请一一找出来,并简述全等的理由.

板块二、三角形全等的判定与应用

【例2】(2008年巴中市高中阶段教育学校招生考试)如图,ACDE∥,BCEF∥,ACDE.求证:

AFBD.

F

E

D

C

B

A

【例3】(2008年宜宾市)已知:如图,ADBC,ACBD,求证:CD.

例题精讲

F

A

EP

D

C

B

4/18

O

DC

BA

【巩固】如图,

AC

、BD相交于

O

点,且ACBD,ABCD,求证:OAOD.

A

B

C

D

O

【例4】(哈尔滨市2008年初中升学考试)已知:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,ABDC,

BECF,BC.求证:OAOD.

F

E

O

D

CB

A

【例5】已知,如图,ABAC,CEAB,BFAC,求证:BFCE.

F

E

C

B

A

【例6】

E

、F分别是正方形ABCD的BC、CD边上的点,且BECF.求证:AEBF.

P

F

E

D

C

B

A

【巩固】E、F、G分别是正方形ABCD的BC、CD、AB边上的点,GEEF,GEEF.求证:

BGCFBC.

5/18

G

A

B

C

D

E

F

【例7】在凸五边形中,BE,CD,BCDE,M为CD中点.求证:AMCD.

M

E

DC

B

A

板块三、截长补短类

【例1】如图,点M为正三角形ABD的边AB所在直线上的任意一点(点B除外),作60DMN,

射线

MN

与DBA∠外角的平分线交于点

N

,DM与

MN

有怎样的数量关系?

N

EBMA

D

【巩固】如图,点M为正方形ABCD的边AB上任意一点,MNDM且与ABC∠外角的平分线交于

点N,MD与MN有怎样的数量关系?

N

CD

EBMA

【例2】如图,AD⊥AB,CB⊥AB,DM=CM=

a

,AD=h,CB=k,∠AMD=75°,∠BMC=45°,则AB

的长为()

A.

a

.

2

kh

D.h

6/18

M

D

C

B

A

【例3】已知:如图,ABCD是正方形,∠FAD=∠FAE.求证:BE+DF=AE.

F

E

D

CB

A

【例4】如图所示,ABC是边长为1的正三角形,BDC是顶角为

120

的等腰三角形,以D为顶点

作一个

60

MDN

,点M、

N

分别在AB、

AC

上,求

AMN

的周长.

N

M

D

CB

A

【例5】五边形ABCDE中,AB=AE,BC+DE=CD,∠ABC+∠AED=180°,求证:AD平分∠CDE

C

E

D

B

A

板块四、与角平分线有关的全等问题

【例1】如图,已知ABC的周长是21,OB,OC分别平分ABC和ACB,ODBC于D,且

3OD,求ABC的面积.

7/18

【例2】在

ABC

中,D为

BC

边上的点,已知BADCAD,

BDCD

,求证:ABAC.

【例3】已知ABC中,ABAC,BE、

CD

分别是ABC及ACB平分线.求证:CDBE.

E

D

C

B

A

【例4】已知ABC中,

60A

,BD、

CE

分别平分ABC和ACB,BD、

CE

交于点

O

,试判

断BE、

CD

BC

的数量关系,并加以证明.

O

E

D

C

B

A

【例5】如图,已知E是AC上的一点,又12,34.求证:EDEB.

A

D

O

CB

D

C

B

A

8/18

E

D

C

B

A

4

3

2

1

【例6】(“希望杯”竞赛试题)长方形ABCD中,AB=4,BC=7,∠BAD的角平分线交BC于点E,

EF⊥ED交AB于F,则EF=__________.

F

E

D

C

B

A

【例7】如图所示,已知ABC中,AD平分BAC,E、F分别在BD、AD上.DECD,EFAC.求

证:EF∥AB

F

A

CDEB

【巩固】如图,在ABC中,AD交BC于点D,点E是BC中点,EFAD∥交CA的延长线于点F,

交AB于点G,若BGCF,求证:AD为BAC的角平分线.

F

G

ED

C

B

A

9/18

【巩固】在

ABC

中,

ABAC

,AD是

BAC

的平分线.P是AD上任意一点.求证:

ABACPBPC.

CDB

P

A

【例8】如图,在ABC中,2BC,BAC的平分线AD交

BC

与D.求证:ABBDAC.

D

CB

A

【例9】如图所示,在ABC中,ACAB,M为

BC

的中点,AD是BAC的平分线,若CFAD

且交AD的延长线于F,求证

1

2

MFACAB

M

F

D

C

B

A

【巩固】如图所示,AD是ABC中BAC的外角平分线,CDAD于D,E是

BC

的中点,求证

DEAB∥且

1

()

2

DEABAC

10/18

E

D

C

B

A

【巩固】如图所示,在

ABC

中,AD平分

BAC

,ADAB,

CMAD

于M,求证2ABACAM.

M

D

CB

A

【例10】如图,ABC中,ABAC,BD、

CE

分别为两底角的外角平分线,ADBD于D,AECE

于E.求证:ADAE.

H

G

D

A

BC

E

【巩固】已知:AD和BE分别是ABC△的CAB∠和CBA∠的外角平分线,CDAD,CEBE,求

证:⑴DEAB∥;⑵

1

2

DEABBCCA

E

BA

D

C

11/18

【例11】在

ABC

中,MB、

NC

分别是三角形的外角

ABE

ACF

的角平分线,AMBM,

ANCN

垂足分别是M、

N

.求证:

MNBC∥

,

1

2

MNABACBC

F

E

N

M

CB

A

【巩固】在

ABC

中,MB、

NC

分别是三角形的内角

ABC

ACB

的角平分线,AMBM,ANCN

垂足分别是M、

N

.求证:

MNBC∥

,

1

2

MNABACBC

NM

C

B

A

【巩固】(北京市中考模拟题)如图,在四边形ABCD中,AC平分BAD,过C作EABCE于,

并且)(

2

1

ADABAE,则ADCABC等于多少?

E

D

C

B

A

【例12】如图,180AD,BE平分ABC,CE平分BCD,点E在AD上.

①探讨线段AB、CD和BC之间的等量关系.

②探讨线段BE与CE之间的位置关系.

E

D

CB

A

12/18

版块一、倍长中线

【例1】已知:

ABC

中,AM是中线.求证:

1

()

2

AMABAC

M

C

B

A

【巩固】(2002年通化市中考题)在

ABC

中,

5,9ABAC

,则

BC

边上的中线AD的长的取值范围

是什么?

【例2】如图,ABC中,

D

C

B

A

【例3】如图,已知在ABC中,AD是

BC

边上的中线,E是AD上一点,延长BE交

AC

于F,

AFEF,求证:ACBE.

F

E

DC

B

A

【例4】已知△ABC,∠B=∠C,D,E分别是AB及AC延长线上的一点,且BD=CE,连接DE交底

BC于G,求证GD=GE.

13/18

G

E

D

C

B

A

【例5】已知AM为ABC的中线,AMB,AMC的平分线分别交AB于E、交

AC

于F.求证:

BECFEF

M

F

E

CB

A

【例6】在RtABC中,90A,点D为

BC

的中点,点E、F分别为AB、

AC

上的点,且

EDFD.以线段BE、EF、FC为边能否构成一个三角形?若能,该三角形是锐角三角形、

直角三角形或钝角三角形?

F

E

D

CB

A

【巩固】如图所示,在ABC中,D是BC的中点,DM垂直于DN,如果2222BMCNDMDN

求证222

1

4

ADABAC

N

M

D

CB

A

14/18

【例7】(

2008

年四川省初中数学联赛复赛·初二组)在

RtABC

中,F是斜边AB的中点,D、E分别

在边

CA

CB

上,满足

90DFE

.若

3AD

,4BE,则线段DE的长度为_________.

F

E

D

C

B

A

版块二、中位线的应用

【例8】

AD

是ABC的中线,F是AD的中点,BF的延长线交

AC

于E.求证:

1

3

AEAC

F

A

D

E

CB

【例9】如图所示,在ABC中,ABAC,延长AB到D,使BDAB,E为AB的中点,连接

CE

CD

,求证2CDEC.

E

D

C

B

A

【巩固】已知△ABC中,AB=AC,BD为AB的延长线,且BD=AB,CE为△ABC的AB边上的中线.求

证CD=2CE

ED

B

C

A

15/18

【例10】已知:ABCD是凸四边形,且AC

交BD于N,AC和BD交于G点.求证:∠GMN>∠GNM.

N

M

G

F

E

D

C

B

A

【例11】在

ABC

中,90ACB,

1

2

ACBC

,以

BC

为底作等腰直角

BCD

,E是

CD

的中点,

求证:AEEB且AEBE.

E

D

C

B

A

【例12】如图,在五边形ABCDE中,90ABCAED,BACEAD,F为

CD

的中点.求证:

BFEF.

E

DF

C

B

A

【例13】(“祖冲之杯”数学竞赛试题,中国国家集训队试题)如图所示,P是ABC内的一点,

PACPBC,过P作PMAC于M,PLBC于L,D为AB的中点,求证DMDL.

L

P

M

D

C

BA

16/18

【例14】(全国数学联合竞赛试题)如图所示,在

ABC

中,D为AB的中点,分别延长

CA

CB

到点

E、F,使DEDF.过E、F分别作直线

CA

CB

的垂线,相交于点P,设线段PA、PB

的中点分别为M、

N

.求证:

(1)DEMFDN≌;

(2)PAEPBF.

M

N

M

A

D

E

P

P

FE

D

C

B

A

【习题1】如图,已知ACBD,ADAC,BCBD,求证:ADBC.

D

C

B

A

【习题2】点M,N在等边三角形ABC的AB边上运动,BD=DC,∠BDC=120°,∠MDN=60°,求

证MN=MB+NC.

家庭作业

17/18

N

M

D

C

B

A

【习题3】在

ABC△

中,

3ABAC

BAC

的平分线交

BC

于D,过B作BEAD,E为垂足,求

证:ADDE.

C

E

D

B

A

【习题4】如图,在ABC中,ABBDAC,BAC的平分线AD交BC与D.求证:2BC.

D

CB

A

【习题5】如图,在等腰ABC中,ABAC,D是BC的中点,过A作AEDE,AFDF,且

AEAF.

求证:EDBFDC.

18/18

D

F

E

CB

A

【习题6】如图,已知在

ABC

中,AD是

BC

边上的中线,E是AD上一点,且

BEAC

,延长BE交

AC

于F,AF与EF相等吗?为什么?

F

E

DC

B

A

【习题7】如右下图,在ABC中,若2BC,ADBC,E为

BC

边的中点.求证:2ABDE.

EDCB

A

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