文明上网主题班会ppt
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2023年2月16日发(作者：火炬公园)文明上网主题班会活动教案
“文明上网，健康成长”主题班会
康陈小学郝永华
活动目标：1、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的
认识；
2、通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网
带来后果的深思；
3、以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上
网、文明上网”环境。
班会前准备：1、在全班进行网络利用情况调查
2、排练情景剧《回家以后》《交友》
3、收集关于网络利弊的资料
班会流程：
一、交流引入
以“电脑——上网——好与坏”展开交流，引入讨论话题“上网
对小学生是利大于弊还是弊大于利”
二、互动交流，了解学生上网现状
平时都在什么时间上网？
一次上网一般都多长时间？
上网都做些什么？
上网受不受家长限制？
（通过这些交流了解学生平时上网现状，为下面的讨论做准备）
三、学生分小组讨论，明确自己的观点
自己与周围的同学组成讨论小组，讨论交流“上网对于我们小学
生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”，从而明确自己的观点，选
择哪一方。
（学生通过小组讨论，确定自己的观点，为分正反两方做准备）
四、学生根据自己选择的观点，分成正反两方
（学生交流整理收集的资料，准备与对方展开辩论）
五、同学们正反两方展开辩论，各抒己见
利大：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交流机会；
发展自己个性；网上购物真方便
弊大：电子海洛因，网络聊天、网络游戏成瘾；不健康网站，垃
圾文化危害；荒废学业，影响身体。
（学生在辩论中正确认识网络，学会科学合理的上网）
六、活动总结
通过本节班会课，你对网络有没有新的认识？你用一句话来概括
现在你对网络的认识吗？
国家为了引导青少年文明上网，由共青团中央等八部委专门颁布
了《全国青少年网络文明公约》。下面就让我们一起来宣读这份公
约。
你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自
己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。
篇二：文明上网主题班会教案
文明上网主题班会教案
文明上网主题班会教案
班会名称："汲取网络正能量"
班会主题：规范上网行为，分辨网络信息
主题班会预期目标
1.在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。
2.在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。
3.在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。
主题班会意义：
有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网
的意识。
授课重点及难点：
重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、
网络成瘾的危害性。
难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。
主题班会课设计
一、准备活动
1.辅导员工作：
提前一周召开班委会，分配任务；
帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿；
设计游戏；
联系公安人员。
2.学生工作：
拟《汲取网络正能量承诺书》；
广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例；
利用qq、校友录等多种手段宣传班会；
布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、
话筒等。
二、过程
1.导入环节10'
播放新闻：一例"网络诈骗案件"，一例网络谣言案件："日本发
生核泄漏事故引起中国抢盐风波"，一例"网络成瘾致犯罪事件"，以
此引发学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结
三起案件的主题分别是"网络安全、诚信、成瘾问题"，并宣布今天
的主题"汲取网络正能量"，进一步提出问题"你身边出现过网络引发
的问题吗？你是如何应对的？"
2.展开环节
第一步展示案例15'
以平时的学习小组为单位（6个小组）进行活动，选三位代表到
讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。
第二步情景剧30'
情景剧1女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆
被杀害。
情景剧2乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩，相继
得重病，不治而亡。一周内该微博被转发两万次，引发了当地市民
的恐慌。经警方破获，该微博为谣言，乙被抓。
情景剧3某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应，
杀害其母。
在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表
看法。在学生讨论过程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨
是非，树立正确观念。
第三步现身说法15'
主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解"安全上网自我保护的
规则"、《中华人民共和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规
定、网络成瘾综合症（iad）的危害及应对办法。
3.深入环节15'
互动游戏，名为"不要对我说谎"。游戏规则:由四名同学说自己
的一个经历或者一个习惯，然后观众向这四名同学问各种问题，通
过他们的回答来判断他们所说的经历或习惯的真假。
4.升华环节5'
播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》，学生
跟读，宣誓、签名。
三、班会拓展
1.活动结束后，要求照相、录像人员将材料传到qq空间、校友
录上，供大家观看、下载；
3.辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。
文明上网主题班会教案
教学设计意图：
最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成
绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，这次的主
题班会主要从以下几个方面来构思：
1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网
络的利与弊。
2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进
一步了解网络的负面影响。
3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情
打动孩子，让他们注意避免沉迷网络。
4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法。
学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。学生的年龄、
心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所
以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让
学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网
络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，
远离网吧，文明上网。
教学目标：
1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其
精华，去其糟粕。文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲
击的"防火墙"。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明
上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发
展和健康成长。
课前准备：
1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；
2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根
本原因；
3.争取家长的支持与参与。
教学过程：
开场白：
主持人甲：提到"防火墙"这三个字，我想同学们肯定不会陌生，
你家的电脑安装"防火墙"了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了
几级？e-mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活
中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，
信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们
带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带
来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来
探讨网络这把双仞剑。
合："构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起"主题班会现在
开始。
（一）众说纷纭话网络
1、走进网络真精彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？（同学自
由发言）
2、流连网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络
的危害。（同学自由发言）
3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人甲：正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有
着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，
无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看
大屏幕。（观看录象）
主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学
们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。（朗读
材料）
（二）真情对话诉心声
主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟
在我们耳边敲响了。
主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心
情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞
开心扉真情对话。
话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力
求在真情对话中明白彼此的心情。
（三）指点迷津明方向
主持人乙：看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的
家长带俩很多的负担。
主持人甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，
该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。
老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待
网络。
一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：
1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房
间的显眼处，每天默念几遍。
2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如："现在应该
学习，等周末再上等。
3、放松训练。文明上网主题班会教案好，转移注意力
找最亲近的亲人或朋友诉说
2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处，同时展示个
人博客以及发表的作品剪贴本等。
（五）落实行动表决心
1、学习《日常行为规范》
主持人甲：同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡
不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明
上网，健康上网，充分利用网络为我们的学
篇三：“文明上网,从我做起”主题班会教案
“想说爱你不容易——文明上网，从我做起”主题班会
—、教学目标：
1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其
精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲
击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明
上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发
展和健康成长。
二、教育重点：让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒
三、教学过程：
开场白：
主持人：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，
你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升
了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生
活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给
我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的
生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带
来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。
“想说爱你不容易——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
一、众说纷纭话网络
1、走进网络真精彩。
主持人：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
同学自由发言
2、网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络
的危害。
请同学自由发言
3．网络游戏毒害青少年的心灵
主持人：多数同学都玩过网络游戏游戏并不是不能玩，而是要适
度更要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，
不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来
越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。荒废学业，甚至酿成
悲剧。请看大屏幕。（观看录象）
案例1、影视资料
主持人：我们再来听听几位同学找到的案例（找两位同学读）据
《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上
网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最
后饥寒交迫，投水而亡。
２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，
造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学
生。
２００２年１１月２６日，安康一少年连续２７小时上网，结果
疲劳猝死；
２００２年９月１５日凌晨６时，湖南一少年在通宵上网后猝死
网吧；
２００３年４月１７日，南昌１７岁的高中学生因连续两天上网
猝死网吧；
2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续
逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。
主持人：够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一
样震撼了。我们一起再来看一组数据。（找几位同学读）
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，
青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络
犯罪等问题日益突出。?
★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高
发的时期，占整个网瘾青少年的90%。?
★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。?★
济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有
90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。?
主持人：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在
我们耳边敲响了。
主持人提问：你们知道国家有关网吧的一些规定吗？
法规条例：《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条互
联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所
二、文明上网，从我做起
1．文明上网、保护自己
主持人：谨防网络伸出的“黑手”。我们该如何对待网络呢？
（前后四人一组讨论）
找代表说
2．主持人：我们来学习全国青少年网络文明公约。、同学读
齐读
要善于上网学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
3．“文明上网，从我做起”签名活动
网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或
不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。
下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在我们发下的纸
上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。播放《明天
会更好》
三、班主任小结：
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义
的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖
国明天的美好希望。今后希望同学们进一步提高自控能力，珍惜自
己的前途。也让我们一起行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、
健康成长,做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的小学生！
“文明上网,健康成长”主题班会教案“文明上网，健康成长”
主题班会康陈小学郝永华活动目标：1、通过讨论形式让学生对网络
利与弊有较为全面的认识；2、通过一个个迷失在网络学生的...
秋季开学第一课z主题班会教案范文合集
新学期班会教案一
教学目标：
1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学
生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为
自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业
的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，
激发学习的兴趣。
教学过程：
(一)说说自己寒假中的见闻。
师：大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己
记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可
以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他
告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生
活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的
好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就
算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，
他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍
木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，
他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉
子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊
的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你
无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决
定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?
我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学
习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着
自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
(三)回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完
成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认
真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思
花在学习以外的地方。
(四)认识新朋友(新书)
1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?
2.老师带领学生熟悉教材。
(五)数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、
文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度
快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
全课小结，提出希望。
同学们，新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度，
以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有
一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和
丰硕收获。
新学期班会教案二
教学内容：
1、了解学习时间，增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育
教学过程：
一、回顾假期，乐趣无穷：
新春伊始，万物复苏。在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新
的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉
快，生活得非常幸福。在寒假期间，你有哪些难忘的事和大家分享
呢?
学生讨论，指名说说。
小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。
在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精
力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后
面的学习中。
二、畅谈打算，展现风貌：
寒假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。我们
进入了新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论，
老师指名说。学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，
并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳，明确要求：
常规教育：
1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加
大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动
脑思考，形成良好的课堂气氛。
2、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成
课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。
3、纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。课下注意游戏安
全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行，
班委做好点名工作。
4、作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。遇
到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。
四、安全教育，牢记心间
同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜
绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
1、列举出生活中的安全事例。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、小学生应注意安全的地方：
1)学生讨论。
2)集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬
树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三
不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉
路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过
公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、
敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、
猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
结束语：新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家
庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
新学期班会教案三
教学目标：
1.说说自己在寒假中的收获。
2.回顾上学期的语文成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
3.了解本册语文的主要领域和各个板块内容，明确本学期的学习
任务，激发学生的学习兴趣。
4.提出要求，让学生养成良好的学习习惯。
教学重点、难点：
1.对本册教材内容有整体的分析，明确自己本学期应有的学习态
度，认真扎实地上好每一节课。
2.明确要求，使学生养成良好的学习习惯。
教学过程：
一、说说自己在寒假中的收获。
大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最
深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自
己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
2.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的
心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务。
1.学生看书，师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内
容，教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。
2.教师帮助学生理清本学期的学习任务：认识226个生字，会写
276个生字;继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力;能
正确、流利、有感情的朗读课文，初步学会默读和略读;积累课文中
的优美词语、精彩句段，背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号
的一般用法;继续学习习作;结合语文学习，留心观察大自然、观察
社会，愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得，在生活中学习
语文、学会合作。继续练字，坚持每日写一页小字，每天读半小时
课外书，每周写两篇读书笔记、一个周记，每周背两首古诗。
四、对学生的常规课堂进行要求：
1.课前准备：
(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：
(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。(3)学会合作交流。
3.课后的要求：
(1)课后复习;(2)独立完成作业;
4.学好语文的一些基本做法：⑴听、说、读、写是语文的本色要
求――听，学会倾听别人的讲话，能听懂别人说话的意思与深刻的
等;说，能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法，畅所欲言;
读，广泛浏览阅读，博闻广记;写，写得一手好字与好文章。
5.工具的要求：工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、
练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。
五、教师小结
老师小结：亲爱的同学们，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的
一年向我们走来。度过了一个快乐而休闲的寒假后，我们又回到了
美丽的校园――上课的铃声清脆地响起，崭新的课本一页页翻开，
新的学期，新的起点，又是一个新的开始，我们必须抓住时间中的
分分秒秒，莫让光阴空自流。为了让我们的梦想能成为现实，在这
里，老师希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习
中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真
总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海
洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。同学们，你们准备好
了吗?
新学期班会教案四新学期班会教案四
一.谈话导入:
1.师:寒假已经结束了,我们重返校园,春节的热闹和快乐已经离
我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的学习之中。
在寒假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?(学
生谈感受)
2.师:新的学期到来了,小朋友们又长大了一岁,作为一名二年级
的学生,在新的学期里面,你有什么打算呢?(学生谈打算)
二.培养良好习惯,从一日常规做起
1.师:要成为一名优秀的小学生,我们究竟该怎么做呢?来,一起看
看《小学生一日常规》。
2.教师出示小学生一日常规。
(一)、起床——美好的一天从起床开始。要做到:
1.按时起床,不睡懒觉。
2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。
3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西(玩具、卡片、
饮料、零食等)不要带到学校。
(二)、到校:
1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。
2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边
行走,过马路,要左顾右看。
3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。
4.进出校门时不得奔跑。
(三)、两操:
1.认真做广播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。
2.排队要做到快、齐、静。
3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学
要跟紧队伍。
4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。
(四)、课堂常规:
1.课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,要求
桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。
2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静坐好。小当家要带头领读
古诗和课文
3.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。
4.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问
题。
5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站
好。
6.下课铃响后,等老师走后,再安静下课。
(五)、课间:
1.下课后,要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹,不大声喧哗。
2.不随地吐痰,不乱扔废纸。
3.进办公室要先喊“报告”得到允许后才能入内。
(六)、校园文明与安全:
1.不得在校园墙壁上乱涂乱画,不得用脚蹬或踩墙壁,不乱刻画,
不攀折花草树木。
2.在校园内,不随地吐痰,不乱扔废纸。看到有垃圾,要捡起。
3.不得到施工地点玩耍。
4.楼道内不得奔跑。
特别提醒:
1.课间不打闹,不狂乱追跑,不玩水,浪费水资源;不乱扔垃圾,要
保护好自己。
2.对待同学要宽容,不歧视学习有困难的同学,不说伤害同学自尊
的话,同学有困难要即使伸手帮助。
3.学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生矛盾时,应先在自
己身上找不对之处,尽量少指责他人或不求实际的告状,当遇到自己
解决不了的问题时应该及时向小当家或老师反映。
三.课堂小结
老师:小朋友们,如果你们都能做到并做好这些,老师相信你们一
定能成为最秀的小学生,成为最让老师和爸爸妈妈骄傲的孩子!
一年级消防安全主题班会教案
一年级消防安全主题班会教案
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学
生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自
救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变
能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜
集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生
积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其
惨重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在
火灾中自救的基本知识
三、形式：
1、学生对自己收集的`资料和知识进行展示和介绍
2、设计与环境布置
3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置
四、教学时间：
1课时
五、教学过程：
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你
在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交
流。)
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房
等)
3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但
又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中
的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、
报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火
手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，
灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于
适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口
逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包
住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼
水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学
生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生
路标。评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平背后的火魔，
正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以
夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，
加强防火安全教育至关重要。
端午节我们传统节日主题班会教案
端午节我们的传统节日主题班会教案一、活动目标：
1、让学生知道端午节的来历；2、让学生们了解一些有关端午节
的风俗习惯；3、培养学生积极向上的生活态度；二、活动重难点：
一、激趣导入：
师：大家都知道，端午节是我们国家的传统节日，那么端午节是
如何来的？关于端午节的风俗有哪些？师：下面就让我们一起学习
今天的内容，（板书）《端午节我们的传统节日》。
二、漫话端午：
师：课件出示关于端午节来历的内容，请同学们认真阅读后，想
一想，端午节和历史上的哪位名人有关系？生：认真阅读后，积极
讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，端
午节是为纪念著名的历史人物屈
原的。
师：请同学们再想一想，端午节的别称有哪些？生：积极分组讨
论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，端午
节又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等等。
三、畅谈感想：
师：课件出示介绍全国各地过端午节风俗的内容，请同学们认真
观看后，谈一下自己的感想。
生：认真观看后，积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手
畅谈感想；师：大家说的真好，观点十分独到，让我也深受启发。
师：尽管全国各地过端午节时的风俗各异，但是都表现了一个共
同的愿望，那就是寄托了人们对美好生活的期盼。
师：同时过端午节，更是对我国传统文化的一种传承和发扬。
师：希望通过这节课的学习，大家都能成为一个热爱中国传统文
化的，积极向上的好孩子。
师：下课，同学们再见！