防踩踏手抄报内容
等级赋分-矢车想
2023年2月16日发(作者：滚丝轮)-1-
防踩踏安全教育的教案(5篇)
防踩踏平安教育教案(精选5篇)
发觉拥挤的人群向着你拥来时，应当立刻避到旁，但是不要奔跑，
以免摔倒。下面是整理的防踩踏平安教育教案(5篇)，以供参考，欢
迎大家保藏并共享哟!
防踩踏平安教育教案篇1
一、目的
通过应急演练，使全体同学把握应急避险的正确方法，熟识我校紧
急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，
从而最大限度地爱护全体同学的生命平安。同时通过演练活动培育同
学听从指挥、团结互助的品德，学会逃命的本事和力量，提高同学应
急反应力量和自救互救力量。
二、应急演练机构设置
1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生平安工作领导小组
组长：__X、
副组长：__X
组员：__X、__X、__X、__X、__X、______、______、各班主任
2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事
宜，办公室设在学校平安办公室，由__X副校长详细负责。
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办公室主任：__X
组员：__X、__X、__X、__X
3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公
室及领导小组成员随时督察。
负责人：__X、
组员：__X、__X、__X、
4、医疗抢救组：当发生平安事故应马上向就近医疗机构发出医疗
求援，拨打“120”医疗抢救电话。要准时坚决将受伤人员送到医院抢
救。主动向医疗人员报告受伤状况，做好秩序维护等工作。并向主管
领导汇报。
负责任人：__X、
组员：__X各班级校长各班级负责人各班主任
三、演练时间和地点
20__年9月3日上午9：15
学校教学楼内
四、演练前宣扬教育
1、演练程序及留意要点：——广播(原稿)
同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的平安要点：
1)演练开头，校内广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏
散警报后保持冷静，根据老师支配开头疏散，过程中必需听从指挥。
2)疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，
要相互礼让、平安疏散避开踩踏大事的发生。
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3)按严格规定线路疏散，不要串线。
4)在撤离途中，假如消失拥挤摔倒，后面同学及楼梯口老师应马上
大声喊”停”同时停止不动，听老师指挥，等险情排解后，再按挨次撤
出。
请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，把握遭受拥
挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似状况时爱护自己关
心他人。
2、疏散流程预备
1)紧急疏散领导小组作出疏散打算，并确定需要疏散的范围。
2)校内广播依据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。
3)相关老师和学校工作人员进入指定岗位，根据疏散路线，组织人
员撤离，到校田径场集合。
4)同学按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定同学清点
人数后报告到指挥处。
5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。
6)紧急疏散领导小组通知校内广播宣布危机解除。
五、疏散演练路线和挨次
1、疏散原则：
1)分走楼梯制度：为避开同学集中上下楼梯时过于拥挤，实行同学
分走楼梯制度。
2)同学经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班
级逐次下楼，并支配值周、值日老师和负责教学楼管理的同志在楼梯
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间维持秩序，管理同学。
3)同学集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门
4)要保障疏散路线畅通，移除杂物。
2、撤离线路及集合地点：各班级根据车校长布置的各班进出教学
楼路线有序撤离
一班级四个班：沿东南北门向操场撤离。
中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。
西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。
3、各楼层平安岗位
一楼：东南门：__X(指挥并负责照相)__X、一楼中楼梯口和大厅：
__X、__X、__X(指挥并负责照相)一楼西楼梯口：__X、西南门：__X、
二楼：中楼梯口：__X、__X、__X、(指挥并负责照相)西侧楼梯口：
__X、______、东侧：__X、__X、
三楼：中楼梯口：__X(指挥并负责照相)__X、__X、__X、西楼梯口：
__X、__X、__X、(负责照相)东侧：__X、__X、
四楼：__X、__X、
小操场：__X(指挥并负责照相)__X(指挥并负责照相)__X(指挥并负责
照相)
大操场：整队：__X、大操场楼梯口：__X、__X、
现场总结：__X
校医：__X
防踩踏平安教育教案篇2
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一、活动的背景：
最近，许多学校都发生了踩踏，造成了多名同学死亡和受伤，其中
的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面
的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是特别有必
要的。
二、活动目标：
1.师幼充分熟悉了解发生拥挤踩踏的主要缘由、严峻后果及其防
范措施。
2.深化开展同学平安教育活动，提高平安意识和防范力量。
三、活动预备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的缘由
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图
三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(由于遇到突然状况比如说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，
脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也连续往前走，这样就越
来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
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2.了解预防踩踏的方法
(1)遭受拥挤的人群怎么办?
幼儿争论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，
应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②假如路边有超市、理
发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，
那样特别简单被推倒在地。③若已经陷入人群之中，肯定要先稳住
双脚。④遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的
姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可
能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快
速而冷静地离开现场。
(2)消失混乱局面后怎么办?
幼儿争论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发
觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己。②当
发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告
知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
师：我们小伴侣看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救
电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也常常看到有的小伴侣有意摔倒在地上，这样做对吗?为
什么不对?
(由于假如后面的小伴侣没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤
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的小伴侣压伤的。)
(2)那上下楼梯应当怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活动延长：
在平常的日常活动中老师多强调、多提示。
防踩踏平安教育教案篇3
幼儿园防火、防震、防踩踏逃命演练方案为了使广阔师生更深化地
了解逃命常识，加强平安防范意识，具备自救互救力量，在遇到爆炸、
火灾、地震等突发大事时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最
大限度地爱护广阔教职工和同学的人生平安。幼儿园组织开展本次应
急疏散逃命演练。
一、演练主题：防灾疏散
二、时间：20__年1月15
三、对象：文家中心幼儿园大、中班
四、指挥中心
指挥长：__
成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人
五、岗位支配及详细职责：
1、一楼总负责人：__
大厅东、西平安出口负责人――__
一楼走廊东门口负责人：卞__
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伙房后门口负责人：顾x
2、二楼总负责人：姜__
西楼梯负责人――田__
东楼梯负责人――王__
3、三楼总负责人：吕__
西楼梯负责人――穆x
东楼梯负责人――贾__
岗位职责：
总负责人：准时处理发生的一切平安等事故，紧急状况下负责疏散
撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急状况下听到报警后，第一时间前往指定
岗位指挥撤离。同时向孩子重复提示：“不要拥挤，听老师指挥，留
意平安，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人
负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，
帮助班级带队老师进行第一次人员清点。并准时向负责人汇报。
六、疏散原则：
1、疏散时，师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，
撤离到平安空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序平安撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼
梯负责人指挥。
4、老师疏散撤离时，特殊照看特别同学(特异体质或患病幼儿)。
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七、疏散路线：
大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南
甬路。
大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至
东甬路
大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离
到楼外。
中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门平安出口快速有序地撤
离。
中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门平安出口快速有序地撤
离。
中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道(东)平安出口快速有序地撤
离到学校操场。
八、详细步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员立刻集
中开头指挥应急疏散。
2、全体师生马上自动启动正在上课的老师听到报警信号(哨音：一
长一短连续两遍)，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按
预定快速撤离!”的指令，并组织孩子马上离开座位，按座位先后次序
撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指
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挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提示：“不要拥挤，听从指挥，留意
平安!”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检
查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助
带队老师进行第一次人员清点，并准时上报。
4、指挥中心依据报告状况，指挥抢救队进行准时救援，依据实际
状况进行处理并准时向上级汇报。
5、全园师生平安有序撤离至平安区域后，班主任马上进行其次次
人员清点，并向负责人报告。
九、保障措施：
1、宣扬防灾学问，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位
职责，熟识疏散路线、方法。
2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排解应急疏散过程中可
能消失的障碍。
3、组建抢救队，随时待命，实施紧急救援。
4、加强对孩子心理辅导，降低灾难恐慌心理。
防踩踏平安教育教案篇4
活动目标：
1通过观看图片、看例子，我能说出踩踏大事产生的缘由。
2通过观看图片情景模拟我能说出防踩踏大事的自救。
教学过程：
一、校内平安教育
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(一)校内中存在的平安隐患。(可请同学列举一些现象)
(二)同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。
二、了解踩踏大事悲剧的发生
(一)、图片、例子回放
国外踩踏大事国内踩踏大事
(二)、争论：
1、踩踏大事产生的缘由。
2、怎样预防踩踏大事的产生?
3、怎样面对学校踩踏大事?
三、预防对策大家谈
(一)、可能导致踩踏事故的缘由是什么?
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群
受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，消失慌张失措的失控局
面，在无组织无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。
人群因过于感动(兴奋、生气等)而消失骚乱，易发生踩踏。因奇怪
心驱使，特地找人多拥挤处去探究毕竟，造成不必要的人员集中而踩
踏。
(二)、假设情境：假如你遇到这样的状况会怎么办?
(三)、如何预防和避开踩踏事故
1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一
旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、假如旁边有可以临时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆
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着人流前进，那样特别简单被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。肯定不要采纳
体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋
或系鞋带。
4、如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔
倒。待人群过去后，快速而冷静地离开现场。
(四)、把握自救方法
教学顺口溜
人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
假如被挤倒，身体缩成球，
双手抱颈后，护好头颈胸。
防踩踏平安教育教案篇5
一、教学内容：集会平安学问
二、教学目的：增加同学的平安防范意识和自我爱护力量
三、教学方式：叙述及案例分析
四、教学过程
(一)拥挤踩踏的大事处理方式
在公共场所发生人群拥挤踩踏的大事是特别危急的，而那些空间有
限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通
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道或楼梯、影院等都隐蔽着潜在的危急，当身处这样的环境中时，肯
定要提高平安防范意识。
同时，在行进的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若
连续向前行进的话，那么人群中极易消失像“多米诺骨牌”一样连锁倒
地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩
踏的大事的缘由有多种，一般来讲，当人群因恐慌、生气、兴奋而心
情感动失去理智时，危急往往简单产生。此时，假如你正好置身在这
样的环境中，就特别有可能受到损害。在一些现实的案例中，很多伤
亡者都是在刚刚意识到危急时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判
别危急;怎样离开危急境地;如何在险境中进行自我爱护，就显得特别
重要。
当发觉前方有人突然摔倒后，旁边的人肯定要大声呼喊，尽快让后
面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群连续向前拥挤，
就特别简单发生拥挤踩踏的大事。面对混乱的场面，良好的心理素养
是顺当逃命的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往
外逃的话，可能会加剧危急，甚至消失谁都逃不出来的惨剧。
(二)遭受拥挤的人群怎么办
1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，
但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，
即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3.如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群
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过去后，快速而冷静地离开现场。
(三)消失混乱局面后怎么办
1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人
群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。
2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏的
大事的诱发因素。
3.当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼
救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在
颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。
(四)事故已经发生该怎么办
1.拥挤踩踏的大事发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，
在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断
伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者
伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者
伤势较重。
3.当发觉伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外
按压。
(五)案例分析陕西省某县城关学校19__年12月28日早晨进行周会。
7时许，在学校广播和铃声的督促下，教学楼上千名同学争先恐后奔
往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，
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使得二、三、四楼七百多名同学只得全部涌向东楼梯口。同学们下到
二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的同学摸黑与
少数上楼放书包的同学相遇，造成双方拥挤，个别身材小的同学跌倒
后引起上下楼梯受阻，造成严峻拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至
11岁的学校生28人，伤59人。
五、小结在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，
有秩序地进、离场，不要争先恐后或追赶打闹，要冷静应对一些突发
大事。