如懿传在线阅读
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2023年2月13日发(作者：)北京市西城区2019—2020学年度第二学期期末试卷八年级语文第1页（共8页）
北京市西城区2019—2020学年度第二学期期末试卷
八年级语文2020.7
考
生
须
知
1．本试卷共8页，共五部分，25道小题，满分100分。考试时间120分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、班级、学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共14分）
中国人使用筷子，是一桩值得骄傲和推崇的事。一双筷子，蕴含着中国人独特的文明气息。
初二语文组开展了“筷子的前世今生——探寻筷子文化”主题学习活动，请你完成下列任务。
1．下面是一位同学搜集的材料。阅读材料，完成（1）－（4）题。（共8分）
中国是筷子的发源地，中国人用筷子进餐至少有3000年的历史。筷子在世界各国的餐具
中（叹为观止/独树一帜），被西方人誉为“东方的文明”。受到我国影响，筷子文化
也fú（）射到日本、越南、韩国和朝鲜等国家。
筷子最初叫“箸（zhù）”或“梜（jiā）”，到了宋代才开始有“筷子”的称呼。古人讲究忌
讳，因“箸”与“住”谐音，【甲】听着有“停滞不前”的意思，【乙】故谓不吉利之语，
特别是对于行船的人更是讳言，所以古人便反其意改“住”为“快”；加之筷子多以竹子为材
料，所以又在“快”字上冠以“竹”字头而名“筷”，寄寓了人们对美好生活的向往。
民以食为天□轻便灵巧的筷子被人们餐餐使用，筷子文化逐渐融化在中国人的血液里。中
央电视台曾拍过一个主题为□筷子□的春节公益宣传片，通过八个不同地域的家庭在除夕使
用筷子的故事，揭示了筷子所蕴含的丰富的传统文化和中国人特有的rénqínɡ shì ɡù（），
令人感动。
方寸之中有乾坤。小小的筷子承载
．
着中华民族几千年来深厚的文化内涵，是华夏民族智慧
的结晶。说它是饮食文化的“中国符号”，也是（名副其实/相辅相成）。
（1）根据拼音依次所填的汉字和给加点字注音全都正确的一项是（2分）
A．幅射人情世故zàｉB．辐射人情是故zǎｉ
C．辐射人情世故zàｉD．幅射人情是故zǎi
（2）结合上下文，文中所应填入成语正确的一项是（2分）
A．独树一帜相辅相成B．叹为观止相辅相成
C．叹为观止名副其实D．独树一帜名副其实
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（3）文中方框处依次填入标点全都正确的一项是（2分）
A．句号引号B．冒号引号
C．句号书名号D．冒号书名号
（4）下面语句是从文中第二段抽取出来的，它在文中原本的位置是（2分）
不符合人们祈望兴旺发达的民族心理，
【甲】【乙】
2．下列有关“筷子”的表述中没有
．．
语病的一项是（2分）
A．研究者们之所以认为筷子起源于中国，是因为在安阳殷墟曾出土了6支青铜箸头的原因。
B．在历史的长河中，无论是在口头传说还是在文学作品里，我们都能找到筷子的“文化踪迹”。
C．关于筷子的起源，有历史悠久的很多传说，这些传说认为大禹、姜子牙、妲己都有可能
是筷子的发明者。
D．在新石器时代，随着饮食习惯和烹调技能的提高，用手抓食或单用勺进食很不方便，
“箸”就应运而生。
3．“执子之手，与子偕老”是我国第一部诗歌总集《》中的名句，有人化用其意，改
为“执子之手，与子共箸”，表达要与爱人共同生活的美好愿望。我们在这学期还学过这本
诗集中的其他作品，如《关雎》和《》。（2分）
4．筷子在新冠肺炎疫情发生期间又成为热点话题。有关部门建议人们在进餐时使用“公筷”。
下面是几幅提倡使用“公筷”的宣传画，请你任选一幅，拟一则简短有力的宣传语。（15个
字以内）（２分）
[甲][乙][丙]
二、古诗文阅读（共19分）
（一）默写。（共5分）
5．是鸟也，。（《庄子·逍遥游》）（1分）
6．，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）
7．可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）（1分）
8．《小石潭记》中运用比喻描写溪水走势的语句是：，。（2分）
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（二）阅读《石壕吏》，完成9-11题。（共5分）
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更
无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得
备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
9．诗人写老妇的哭诉，语言朴实无华，却忧愤深广，诗中的一个“_____”字概括了老妇一家
艰难的生存状况；“”二字，表现了差役百般威逼、老妇一再哭诉的漫长过程，同时
也暗示诗人以关切的心情倾耳细听，长时间未能入眠。（2分）
10．对于《石壕吏》一诗的理解，说法有误
．．
的一项是（2分）
A．本诗按照时间的顺序，由“暮”到“夜”，再到“夜久”直至“天明”，从投宿叙起，
以告别结束。
B．本诗的中间部分是差役和老妇两个人的对话，通过语言描写表现了老妇的悲惨遭遇和
差役的蛮横无理。
C．老妇的“致词”诉说了这一家的遭遇，既有为国家做出的巨大牺牲，也有家中现在衣
不蔽体的悲惨处境。
D．全诗以“独与老翁别”作结，交待了故事的结局，含蓄地写出了诗人的感受，表达了
他对这一家人的同情。
11．本诗叙述了一个由差役“夜捉人”引发的悲惨故事。古诗词中还有许多含“夜”字的诗句，
请你写出一句：___________（１分）
（三）阅读《桃花源记》和《大道之行也》，完成12-15题。(共9分)
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，
芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问
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讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不
知有汉，无论魏晋。【甲】此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停
数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。【乙】太守即遣人随其
往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所
终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。【丙】货恶
其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，
故外户而不闭。是谓大同。
12．下列选项中加点字的意思相同的一项是（2分）
A．武陵人捕鱼为
．
业不必为
．
己B．其中往来种作
．
盗窃乱贼而不作
．
C．大道
．
之行也不足为外人道
．
也D．率妻子
．
邑人来此绝境不独子其子
．
13．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误
．．
的一项是（2分）
【甲】此人一一为具言所闻，皆叹惋。
翻译：渔人对桃花源中的人详细地说出了他所经历的事情，桃花源中的人都感叹惋惜。
理解：桃花源中的人已经与外界隔绝多年，听到渔人的讲述后，因为没听说过汉朝和魏
晋而惋惜不已。
【乙】太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
翻译：太守立即派人跟着渔人前往，寻找先前所做的标记，竟然迷失了方向，再也找不
到通往桃花源的路了。
理解：渔人再寻桃花源却不得，增添了桃花源的神秘色彩，也间接地表明桃花源是作者
虚构的世界。
【丙】货恶其弃于地也，不必藏于己。
翻译：财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。
理解：在大同社会中，人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心。
14．《桃花源记》和《大道之行也》都表达了古人对________（填四字短语）的向往和追求。
二者的表达方式各有侧重：《桃花源记》主要运用叙述和________的表达方式，《大道之行
也》则主要运用________的表达方式。（3分）
15．有同学读完以上两篇文言文之后，不禁感慨道：“桃花源就是大同社会的样子啊！”请结
合两文内容谈谈你对他这句话的理解。（2分）
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三、名著阅读（5分）
16．歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在阅读《傅雷家书》或《钢铁是怎样
炼成的》的过程中，我们结识了很多高尚的人。请选择其中一个人物，结合书中的内容，谈
谈你对歌德这句话的理解。（100字左右）
答：
四、现代文阅读（共22分）
（一）阅读下面材料，完成 17-20题。。（共9分）
【材料一】
近几年，《如懿传》《清平乐》等古装剧都取得了不俗的收视率。电视剧中精美考究的服饰，
尤其是其靓丽的颜色给大家留下了深刻的印象。但是，？带着这个问题，
记者采访了业内专家。
中国丝绸博物馆技术部副主任刘剑说：“古代染出来的颜色，就是这么靓丽的。”他还向记
者出示了他们经反复研究还原出的“乾隆色谱”。目前，他们已完成了33种清代乾隆时期宫廷
服饰色彩的复原。刘剑介绍，清宫里常用的植物染料总共有9种，却可以染出40多种不同的
颜色，真是出人意料。植物染料可以染出的颜色千变万化，但同时也有个问题，它不像现代的
化学合成染料可以把颜色牢牢锁住，植物染料染的衣服，稍微洗一洗，就容易褪色。馆长赵丰
表示，他们致力于研究用天然染料去还原古代服饰的靓丽色彩，是希望让传统工艺得到继承和
发扬。
【材料二】
古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90%以上为植物
染料。植物生长需要周期，漫长的冬季过后，草木开始萌发，许多植物的根、茎、叶、皮、花、
果就可以用来提取环保又安全的染料了。
【甲】目前可知最早的染料植物是西茜草，它曾被大量用于3500—4000年前新疆罗布泊
地区毛织物的染色。《诗经》中有“终朝采蓝，不盈一檐”的诗句，说明2000多年前的周代，
人们已经采集蓝草用于染色。
【乙】一些墓葬、遗址出土的织物更是让人们亲眼见识了古代服饰的华美。长沙马王堆汉
墓出土的印花敷彩纱，色彩鲜艳，有朱红、粉白、墨黑、银灰、冷灰和暖灰等颜色。曾有人对
吐鲁番出土的唐代丝织物做色谱分析，找到了24种颜色。
【丙】汉唐时期的染料品种最为丰富。宋元之后，染料种类逐渐减少，但是，由于染匠掌
握了套染和媒染方法，仅用不到10种染料就可得到同一色相不同纯度的颜色。
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【材料三】
使用天然植物染料给纺织品上色的方法被称为“草木染”。
北魏贾思勰在《齐民要术》中记载了提取“蓝靛”的过程，即采草木花果来收集原料，经
浸泡过滤后制成染料。需要染色时，先用线或夹子将织物扎结（不同的扎法可以产生不同的花
纹，魅力无穷）；然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间；最
后，取出布料拆线漂洗，晾挂在阴凉通风处。这样，就收获了一件全世界独一无二的“草木染”
扎染作品。
17．依据上下文，在【材料一】的横线上填写恰当内容。（2分）
18．下面这段文字是从【材料二】中抽取出来的。根据上下文，它的位置应该在（ ）处。
（2分）
随着染色技术的不断发展，古人施染出的织物色谱不断扩充。汉代的织物色谱，散见于各
种书籍之中。从《说文解字》等书中的记载来看，当时的颜色已有数十种。比如，红色类就有
红、绛、绯等，黄色类有郁金、半见、蒸栗等，绿色类有绿、綟（lì）等。
【甲】【乙】【丙】
19．在中国国际服装服饰博览会上，工作人员要用“草木染”产品包装礼盒布置展台。依据【材
料三】中介绍的主要工序，对礼盒排序正确的一项是（2分）
①②③④
A．③①④②B．②③④①C．④②①③D．④③①②
20．阅读【链接材料】，并结合以上三则材料，说说天然染料与化学合成染料相比存在哪些优
势和不足。（3分）
【链接材料】
从19世纪中期英国科学家威廉·珀金发明了世界上第一种合成染料苯胺紫以来，越来越
多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场。虽然合成染料能满足大规模生产的需
要，但也存在许多弊端：生产者有中毒和致癌风险，生产中容易引发火灾和爆炸，衍生物会对
环境造成污染等。
晾干采摘
扎结
浸染
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（二）阅读《老北京的门》，完成21-24题。（共13分）
老北京的门
祁建
①老北京每一扇门都记载着故事，或精彩，或平淡，或美丽，或忧伤……童年时代，离家
出走的我，看着那一扇扇关闭着的或是虚掩着的门，好想从里面出来一个好心的大婶，领我进
去，告诉我别怕，然后送我回家。后来，我远远地看到妈妈过来了。我得救了，妈妈一路责备
着领我回家。可看到我家那扇门时，我忍不住想哭，像一个流浪很久的人终于找到了温暖美好
的归宿一样。
②在下雨天我特别喜欢站在窗口看风景。看到行色匆匆的人终于到了家门口，拿出钥匙，
开了门进去，就觉得这真是一种幸福呢。门外无论是狂风暴雨，还是电闪雷鸣，只要到了门里
面，一切都风平浪静、温馨美满了。门里和门外是两个世界，人们都向往着门里面暖暖的爱与
关怀。门，记载着我童年青涩却美好的时光，每每想起，都是亲切的怀念。
③懂得欣赏门之景的人，是胸中有丘壑、富有艺术情趣的人。“内九外七皇城四，九门八
点一口钟。”老北京城若隐若现，高耸的城门楼下古树茂密，斑驳的城墙外新城也已矗立。明
朝历史上记载有九座城门，这些城门的地名至今保留，还可以给我们留一丝怀古的念想。前门
楼子最早出现在明朝，这之后有过几次损毁和复建，其中影响最深的是二十世纪初的那次。那
次把前门楼子改了样子，而且这个样子改完之后就保留了下来。小说家叶广芩在《太阳宫》中
说：“三轮车三拐两拐到了东直门，那时候的东直门还有门楼，非常气派。钻过城门洞，里头
嗡嗡的，回声很大，我喜欢在里头哇哇地喊两嗓子，听听自己的回音儿，是件很好玩的事情。”
④门是一个屏障，放弃叩门的迟疑，推门而入，你能收获很多的惊喜。紫禁城门上九九八
十一钉显示着傲慢的皇家气派，几扇庄重的铁制宫门被涂抹成吉利的大红；颐和园造型别致的
门移步换景，赏心悦目；什刹海边竹帘轻掩之门又蕴涵了几多柔情与韵致。还有那些古老胡同
里久叩不开的门，也许只是简陋的柴扉，却通往着百花争妍的另一洞天。一扇华丽无比的门，
一扇别具匠心的门，一扇毫不起眼的门，一扇破破烂烂的门……每一扇门都有无限的感动与内
涵，用心去挖掘，我们会得到很多。
⑤门楼是传统建筑之一，顶部结构和筑法类似房屋，门框和门扇装在中间，门扇外面置铁
或铜制的门环。门楼有大有小，有繁有简。礼士胡同129号是典型的金柱大门，雕饰繁复，在
常见的盘头、廊心墙，甚至对倒座的拔檐、墙心也施以砖雕。广亮大门的门洞宽且深，常常是
孩子们冬天避风、夏天躲雨的好地方。几个孩子聚在门洞，拍三角，耍冰棍棍儿，或是干脆骑
在门墩上无事闲聊，总能度过一段略感无聊但也还悠闲的时光。金柱大门或广亮大门里面，一
般多为格局不同的四合院，院内常有葡萄藤、海棠树、金鱼缸等，给人一种闲适惬意的优雅感
觉。蛮子门比金柱大门更往外推了一些，几乎就在前檐柱的位置上。它的出现，是因为房主的
官品不高，至少不能建广亮大门，索性院门外前推到屋檐下头。门楼的样式、规格往往因为宅
第主人的身份多有不同。
⑥走进幽深的胡同，首先映入眼帘的往往是胡同两侧或宽敞明亮、或小巧精致的一座座门
楼。史家胡同23号院，朱漆大门，灰色砖墙。门口两个石雕门墩，工艺相当讲究。更讲究的
是屋檐下的砖雕，从上到下分三段，有四种图案，非常精美。恭王府花园东侧大门的门楼是圆
北京市西城区2019—2020学年度第二学期期末试卷八年级语文第8页（共8页）
明园式门的代表。这种门在西洋式立柱之上的女儿墙表面做中西式花饰，或为西洋式花草，或
为中式文物古董，中西合璧，很有时代特色。东棉花胡同15号有一座高大宽阔的砖雕拱门，
从金刚墙以上均为砖雕，上刻花卉及走兽，顶部有朝天栏杆，栏板上雕有松竹梅岁寒三友，拱
门外两侧雕有多宝阁，阁内雕着暗八仙等图案。整个拱门的砖雕，布局严谨，凹凸得当，做工
精细，很是罕见。
⑦最简单的如意门，只用瓦组成线纹、“五花象眼”等透空的花纹，门扇减小，只用两扇
门簪，石枕为石墩，开启灵活。随墙门也叫墙垣门，其特点是无门洞，顺墙开，只占半间或大
半间宽度，院门较窄。尽管这种形式的院门等级最低，但普通人家也会尽可能地装饰一番。特
别是那墙垣式门楼，与房屋无异，可那用瓦片砌成的串串铜钱式样更使它显得新颖别致。
⑧门的打开，总给人一种希望。小说《城南旧事》中小姑娘英子遇到丢了女儿多年的疯子，
疯子犹豫了片刻打开门时，一道明亮的白光照在疯子满是眼泪的脸上，门的开启给她带来了曙
光和生命的希望。
⑨或许，门内的春色并不怎么特别，门外的春景也并不逊色，然而伫立于那儿的一扇门，
此刻不动声色地将世界一分为二，任你去想象门那头世界的斑斓。门，之所以成为一道风景，
其奥妙不只在于它给人的直观感受，更在于它带给人一片无限遐想的天地。
（有删改）
21．本文围绕“老北京的门”行文。梳理文章内容，在下面的方框里填入恰当内容。（４分）
22．作者在第③段引用了叶广芩小说中的一句话：“……钻过城门洞，里头嗡嗡的，回声很大，
我喜欢在里头哇哇地喊两嗓子，听听自己的回音儿，是件很好玩的事情。”请任选角度，
结合语境对这句话进行赏析。（3分）
23．结合语境，简要分析第⑤段划线句的作用。（2分）
24．作者在结尾写道：“门，之所以成为一道风景，其奥妙不只在于它给人的直观感受，更在于它
带给人一片无限遐想的天地。”请结合文中写到的一种“门”，说说你对这句话的理解。（4分）
五、写作（40分）
25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：“云”中有诗意，“去留无意，漫随天外云卷云舒”；“云”中有世界，在足不出户
的日子里，“云课堂”“云购物”“云观展”……给人全新体验。请将“云中”补充完
整，构成你的作文题目，写一篇文章。
题目二：请以“筷子的奇遇”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
①介绍老北京有代表性的门及其特点②