新材料作文

新材料作文

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2023年2月12日发(作者：)

写材料作文，首先要分析、归纳材料

的基本意义。材料的基本意义可能是一

个，也可能是多个。如何分析、归纳材料

的意义呢？不同类型的材料有不同的方

法（如果材料中有明确的议论性语句，这

个议论性语句往往就揭示了材料的意

义。如果材料中的故事有因有果，那么由

果溯因，由因追果，往往就能发现材料的

意义。如果材料是两个或多个，挖掘材料

间的异同点传达的道理，就是材料的意

义。例如本题的材料，斑鸠的话传达的基

本意义就是“改变自己，适应环境，才有

生存空间”。学生可以从不同角度深入解

析材料的意义，在各种层面与自己积累

的素材相结合得出一个或多个具体认

知，并选定其中的一个，作为文章的中心

思想。

在解析材料的意义时，学生可以采

用正向思考，直接用其意义作为文章的

中心，如与其抱怨环境不如改变自己等；

可以为其意义加上合理的限定，得出稳

妥、具体的结论，如适应环境的最佳方法

是扬长避短、不能改变声音就少说多做

等；可以逆向思考，如要勇于重新寻找适

合自己的生存空间、出淤泥而不染、悦纳

自己、坚持真理比赢得喜爱更重要等；可

以辩证思考，如当自己暂时不为大家所

接受时要先学会接受别人、改革先要改

变人们对待新事物的态度等；可以进行

发散思考，从不同层面、不同角度与具体

的事物相结合，如要学会倾听批评

之声，

夜晚的歌声再美也不受欢迎，劝人何妨

直言，要改变的不只是叫声等。

总之，在对材料作文审题立意时，同

学们要注意拓宽视野，开拓思路。

新材料作文

南京师大附中江宁分校唐德雪

题解

2019.7-8作文通讯

阅读下面的材料，在认真审题的基础上，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少

于

600字的文章。

匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要去哪儿？”猫头鹰回答：“我打算搬

到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑

鸠说

：“你只要改变自己的叫声就可以了。如

果不改变你的叫声，即使到了东方，你还是会

被人讨厌的。”

题目

全国名校中考模拟作文精选

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2019.7-8作文通讯

全国名校中考模拟作文精选

学生例文

南京师大附中江宁分校初三杭天晴

指导教师唐德雪

教师点评

作为材料作文，该文立意准确。行文曲

折有致，跌宕起伏，通过“他”在职场的经历，

失意与得意，展示了变色龙般的人格缺陷。

标题精炼典雅，揭示了为人处世要坚守本心

的主旨。

（唐德雪）

万般红尘过，愿我仍是我

他不再适合这里了。

这里很嘈杂、很匆忙，可他是个天生的慢性

子。当人们在酒吧里花天酒地时，他喜欢寻一茶

社，慢慢品茶，欣赏夕阳。同事嘲笑他，老板从不

关注他，他与这里格格不入，却无计可施。

有人告诉他，要改变自己。

他接受了，让自己变成一条变色龙，融入

了环境。

不久，他又一次“落伍”了。

这里变化得太快，人人变得自私、狭隘，而

他习惯于宽容忍让，便处处吃亏。身边的同事

如同《撒哈拉的故事》里的撒哈拉威人，找他借

了东西却常常一借不还，他每天被同事呼来喝

去，辛辛苦苦设计的方案被人窃取还被老板痛

骂。在公司，他像个笑话。

有人告诉他，要改变自己。

他接受了，此后再也没吃过亏。他常常贪

小便宜，让同事做“替死鬼”还毫无愧疚。他过

得很好，升职成了部门经理，小有成就。

后来，他再次被排斥在外。

这里的氛围变得压抑沉闷，新闻中常常报

道自杀事件，公司里永远死气沉沉。可他总是开

朗乐观。他的笑脸被所有人冷漠相对。他快崩溃

了，于是这次不用别人提醒，他自己改变了。

他随波逐流地收起笑脸，他又升职了。

此后，无论环境如何改变，他都能轻松驾

驭。

老板有一个重要项目派他去谈合作，他的

方案总是被毙掉，客户总是不满意。他不解，而

客户终于给出了理由：他们需要个性，可他的方

案永远没有个性。

他突然沉默了，回到家后站在镜子前面，他

还想像从前那样笑，却再也笑不出来了。他觉得

镜子里的人很陌生，他像任何人，却唯独不是他

自己。这些年，他用改变自己换来了今日的成就，

可是他自己呢？原来那个慢性子、宽容大度、乐观

向上的人，最终被他自己杀死了。他是谁？他不是

一个人，是千千万万个被环境逼“死”的人。

他辞去了工作，离开了这里。他去寻找最初

的自己了。幸运的是，他找到了。

你呢？你还能找得到自己吗？

个性是我们这个时代像钻石一样珍贵的东

西，泯然众人还是脱颖而出，不过一念之间。

希望我们每个人都是独一无二的个体，也

希望我们每个人都不再被环境所逼迫。

他说，万般红尘过，愿我仍是我。我说，愿君

笑看千秋尽，归来依旧少年郎。

让我们的个性大放异彩吧！

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2019.7-8作文通讯

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南京师大附中江宁分校初三朱芷萱

指导教师唐德雪

教师点评

文章立意准确且富有新意。常人的思维

定式我们无法改变，我们只能努力改变自己

来适应环境，可是猫头鹰叫声凄厉是天生的，

即使想改也没法改呀。作者为猫头鹰的做法

点赞：“此处不留爷，自有留爷处”。她列举古

今名人的事例，有理有据，李白、陶渊明、柳永

的“加盟”更增加了文章的文学色彩。

（唐德雪）

换一片天地

李白说：“天生我材必有用。”可如果周围

的环境不允许我们发挥才能呢？这时，何不换

一种环境，寻找属于自己的一片天地。

经历了尔虞我诈的官场生活后，陶渊明

毅然选择了隐居避世。采菊东篱下，悠然见南

山。他追求恬淡质朴的生活，他在内心修篱种

菊，成为中国文学史上最高洁的一株“菊”，于

陶渊明，“田园”便是他的天地。

无独有偶，出身官宦世家的柳永徒有治

国平天下之志却屡试不第，他并没有因此沉

沦，并没有沉醉于听歌买笑的潇洒生活。在

“烟花陌巷”中，他施展着自己的才华，“三秋

桂子，十里荷花”的杭州便是他的天地。他一

生落魄潦倒，自嘲“白衣卿相”，又何妨？在市

井红尘中，他亦可以做个草根明星。他扎根于

坊间民生，把过去只有几十字的短令发展到

百多字的长调，把词从官词中解放出来，真诚

地抒写着普通民众的生活和情感。正如梁衡

所言：“只要其心不死，才得其用，时不我失，

有功于民，就能名垂后世，就不算虚度生命。

这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样

记住了柳永。”于柳永，“市井”便是他的天地。

现在这样的例子更是数不胜数。

“

秦玥飞”这个名字相信大家并不陌生。

这位1985年出生的年轻人，从耶鲁大学毕业

后，毅然投身“中国农村”这个大环境。他带领

着湖南贺家村的人民走向繁荣富裕。他多次

拒绝组织提拔，说：“我的价值在农村，这条路

才刚刚开始。”于秦玥飞，“中国农村”便是他

的天地。

一只猫头鹰是不可能在百灵鸟中脱颖而

出的，但在一个鼠害肆虐的地方，它便能体现

出生命的价值；玫瑰的种子是无法在沙漠中

发芽的，但在公园的花坛中，它便能开出令人

惊艳的花朵……人们看不见猫头鹰、玫瑰的

长处，也许只是因为这个环境不适合它们。

我坚信，英雄定有用武之地，是金子总会

发光！当你找到自己的一片天地时，你照亮的

可能是全世界，也可能只是一处小角落。每个

平凡的生命都能实现自我价值，不是吗？

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2019.7-8作文通讯

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南京师大附中江宁分校初三李萱嘉

指导教师唐德雪

教师点评

文章标题“别让环境改变你”铿锵有力，

旗帜鲜明地亮明了作者的观点。文章主题部

分论据充分，古今结合，影视作品与现实形

成对比，论述有力，论证逐层深入。作为一个

初三学生，能写出如此有深度的议论文，真

是难能可贵！

（唐德雪）

别让环境改变你

我们奋力前行不是为了改变世界，而是

为了不让世界改变自己。

———电影《熔炉》

人们总说我们要适应环境，要改变自

己。的确，渺小的个人几乎没有可能改变环

境，但我们可以尽力不让环境改变自己。韩

国电影《熔炉》揭露了当时社会最黑暗的一

面，多少人曾被伤害，多少人在黑暗中消亡。

如果不是这部电影，我不知道还有多少孩子

会在这样的环境里被毁掉一生。还好，还有

人在努力抗争，在和环境斗争。他们没有迷

失自己，没有被环境打败，他们让这样的题

材出现在大众视野里，甚至迫使许多国家修

改了法律。他们没让世界改变自己，甚至最

终改变了世界，改变了环境。

不可否认，环境是难以改变的，但不同

的环境，总会接纳不同的人。猫头鹰在某地

不受欢迎，说不定去东方就有人喜欢它的叫

声，显然前往那个可能愿意接纳自己的地方

更明智，然而大多数人缺乏这份勇气和果敢。

他们不愿离开熟悉的地方，不敢抗争。他们放

弃坚守自己、坚守“不同”，选择顺应环境改变

自己，最终被磨平棱角变成环境的一部分。可

一个人如果丢失了自我，便只剩下生存，何谈

梦想与希望？

孟母三迁的故事，大家都很熟悉。环境对

一个人的影响是很大的，选择适合自己的环

境对自身发展十分重要。试想，一个充满奇思

妙想的孩子长时间和一群古板守旧的老人待

在一起，会变成什么样？美好的、新奇的想法

一直得不到尊重和赞赏，一定会随着时间慢

慢消失。

回望自身，不知不觉中，我们已被这世

界、这环境改变了许多。小时候我们愿意向陌

生的乞丐伸出援手，现在却借口“环境如此”

连一位摔倒在地上的老人都不敢扶起。可这

样的环境、这样的风气是好的吗？我们又该如

何面对最初的那个善良真挚的自己呢？

斑鸠的观点是只有适应环境才能生存，

到现在依然是主流。但我不想为了适应环境

而丢掉那些宝贵的东西，丢掉自己。我希望始

终怀着赤子之心，不忘记最基本的善良，不忘

记自己。愿你我都有勇气接受自己而不是接

受环境，愿

你我都能在生活重压下，在环境影

响下，永远守住自己，守住初心。

别让环境改变你！

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