管仲破厚葬

管仲破厚葬

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2023年2月12日发(作者：)

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高中文言文阅读训练60篇

1．班昭续《汉书》

扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠

班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，

其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵

而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。

每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未

能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。

(《后汉书·曹世叔妻传》)

[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当时著名

学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。

[文化常识]女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史

家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉

书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。女性精

通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡

琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女

词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。

[思考与练习】1．解释：①竞_________②辄________2．翻

译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之

②师事焉

2．蔡文姬求情

董祀为屯田都尉①，犯法当②死。文姬③诣曹操请之。

时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客日：“蔡

伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩

头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚

实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马

万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操

感其言，乃追原⑦祀罪。

(选自《后汉书·董祀妻传》)

[注释】①屯田都尉：职官名称。②当：判决。③文姬：

蔡文姬。④使驿：使者。⑤文状：文书。⑥明公：对曹操

的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。

[文化常识]蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女

诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩，通音律。初

嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，

归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定

中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭

记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡

笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文

姬》。

[思考与练习]1．解释：①诣_________②徒_________③

厩_________④虎士_________2．翻译：①旨甚酸哀，众

皆为改容；

②诚实相矜；

③济垂死之命。

3．理解：“操感其言”属什么句式?

3．炳烛而学

晋平公①问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“何不炳烛②呼?”平公曰：“安有为人臣而戏

其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学

如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。

炳烛之明孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”(选自汉·刘

向《说苑》)

[注释]①晋平公：春秋时晋国国君。②炳烛：点燃蜡

烛。

[文化常识]“师旷”及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫

“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫

“师旷”。这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著

名的工匠名石，世称“匠石”，有个著名的制作车轮的师

傅名扁，世称“轮扁”。

[思考与练习】1．解释：①暮②安敢③善

2．翻译：①安有为人臣而戏其君乎?

②炳烛之明孰与昧行乎？

3、上文“臣闻之”中的“之”属代词，它指代______4、

这则故事告诉我们什么？_________________________

4．薛奎识范镇

范镇①字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱之，

绾②于府舍，俾

．

与子弟讲学。镇益

．

自谦退

．

，每行步趋

．

府门，

逾

．

年，人不知其为帅客③也。及还朝载以俱。有问奎入蜀

何所得，曰：“得一伟人④，当以文学名世。”

（选自《宋史·范镇传》）

[注释]①范镇：宋朝人。②绾(wǎn)：留。③帅客：

此指太守的宾客。④伟人：不平常的人。

[文言知识]“阳”与“阴”。古代山的南面叫“阳”，

山的北面叫“阴”。上文“华阳”，即华阳县，它当在华

山之南；又，“华阴”，当在华山之北。而水的南面称“阴”，

水的北面称“阳”，恰与山相反。江苏省的“江阴”市，

当在长江的南面；“淮阳”县当在淮河的北面。

[思考与练习1．解释：①俾_________②益__________③

退__________

④趋_________⑤逾_________

2．翻译：①薛奎守蜀_____________

②及还朝，载以俱__________________

③当以文学名世___________________

5．芮伯献马贾祸

周厉王使芮(ruì)伯帅

．

师伐戎①，得良马焉，将以献

于王。芮季曰：“不如捐

．

之。王欲无厌

．

，而多信人之言。

今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆

求于子。子无以应之，则将晓②于王，王必信之，是贾祸

也。”弗听，卒

．

献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，

曰：“伯也隐。”王怒逐

．

芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔

知王之渎货而启之：芮伯之罪也。

(选自明·刘基《郁离子》)

[注释]①戎：北方少数民族部落名称。②晓：争吵。

2

[文言知识]伯仲叔季。“伯仲叔季”是古代兄弟之间的

排行。老大往往取名为“伯”。上文芮伯，看来是老大。

老二叫“仲”。孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦称之

为孔老二。老三叫“叔”，老四叫“季”。上文“芮季”

看来是芮伯的小弟了。月份是以“孟仲季”排列的，如春

季第一个月为“孟春”，第二个月为“仲春”，第三个月

为“季春”，夏、秋、冬以此类推。

[思考与练习]1．解释：①帅_________②捐__________

③厌__________

④卒_________⑤逐_________

2．理解：①“将以献于王”中省略了介词宾语______

________________；

②“荣夷公果使求焉”中省略了宾语_______________；

③当以文学名世___________________________________

___

3．翻译：①子无以应之_________；②是贾祸也___

_____________；③遂谮诸王______________；④尔知王

之渎货而启之，芮伯之罪也________________

6．及之而后知

及之而后知，履之而后艰，乌

．

有不行而能知者乎?披

．

五岳之图以为知山，不如樵夫之一足①；谈沧溟之广以为

知海，不如估客②之一瞥；疏八珍之谱以为知味，不如庖

丁之一啜③。

(选自《魏源集》)

[注释]①一足：走一步。②估客：此指来往于海上

的商人。③一啜(chuî)：尝一口。

[文言知识]说“及”。“及”是个会意字，本指后面的

人伸出手抓住前面的人，因此它有“接触到”、“达到”、

“够得上”的意思。上文“及之而后知”中的“及”，就

解为“接触”，句意为接触它之后才能知道(它的情况)。

成语“望尘莫及”，意为看着车后卷起的尘土而追赶不上，

比喻比不上别人。科举考试中的“及第”，从字面上解释

是指达到名次，意为及格、录取。

[思考与练习]1．解释：①乌_________②披__________

2．“五岳”是指_______、_______、_______、_______、

_______五座高山。

3．翻译：①履之而后艰__________________；②疏八珍

之谱以为知味，不如庖丁之一啜_____________________

_____4．理解：本段文字的中心意思是_______________

________________

7．管仲破厚葬

齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。齐

桓公患之，以告管仲，曰：“布帛尽则无以

．．

为蔽，材木尽

则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对

．

曰：

“夫

．

凡人之有为

．

也，非名之则利之也。”于是下令曰：“棺

椁过度者戮③其尸，罪夫

．

当丧者。”未久，厚葬之风休矣。

选自《韩非子》

[注释]①布帛：泛指织物。②衣裘：皮衣。此指死人的

衣着。③戮：侮辱。

[文化常识]“棺椁”及其他。上文有“材木尽于棺椁”，

意为优质的木材都用在做棺椁上了。“棺”即棺材，装敛

死人的器具；“椁”即棺外的套棺，也就是说是棺材外再

套一具棺材。古代的贵族，生前富贵荣华，极尽奢侈，死

后也希望不朽，且能无穷享受，因此十分讲究丧葬。尸体

穿绫罗绸缎，甚至金缕玉衣。棺之外要加椁，棺与椁之间

存放金银财宝及生前用具，可惜这些都成了日后盗墓者的

目标。

[思考与练习]1．解释：①无以_________②对_________

_③为__________

2．翻译：①齐桓公患之____________；②禁之奈何?__

__________；③非名之则利之也_____________________

_

3．比较上文的两个“夫”：①“夫凡人之有为也”

中的“夫”，应理解为_____________；②“罪夫当丧者”

中的“夫”，应理解为________________

4．理解：齐国人为什么好厚葬?请用原文中的句子回答。

__________________

8．董叔攀附权贵

董叔将娶于范氏①，叔向②曰：“范氏富，盍已乎!”

曰：“欲为系援③焉。”他日

．．

，董祁④诉于范献子⑤，曰：

“不吾敬也。”献子执

．

而纺⑥之槐。叔向过之．曰：“子

盍为我请乎?”叔向曰：“求系得系矣，求援得援矣，欲

而得之，又何请乎?”(选自《国语·晋语》)

[注释]①范氏：晋国正卿范宣子的女儿范祁。②叔

向：晋国大夫。③系援：结交攀附。④董祁：范祁嫁给董

叔后便称董祁。⑤范献子：范祁的哥哥。⑥纺：吊、悬。

[文言知识]倒置句文言中有好几种倒置旬式。上文“不

吾敬”是其中之一。“不吾敬”要按“不敬吾”理解，意

为不尊重我。这是一个否定句，有否定词“不”表示(其

他否定词如“未”、“莫”、“毋”等)，另外它的宾语

是代词“吾”(其他代词如“我”、“尔”、“之”等)，

因为有这两个前提，所以构成动宾倒置的句式。又如“勿

之忘”，即“勿忘之”；“未之有”，即“未有之”。

[思考与练习]1．解释：①他日_________②执_________

_2．翻译：①范氏富，盍已乎！____________；②子盍为

我请乎?__________________；③欲而得之，又何请乎?_

_______________________

9．王昭君出汉宫

汉元帝宫人①既多，乃令画工图

．

之，欲有呼者，辄

披图召之。其中常者，皆行货赂。王明君姿容甚丽，志不

苟求，工遂毁为其状。后匈奴来和②，求美女于汉帝，帝

以明君充行。既召，见而惜之，但

．

名字已去

．

，不欲中

．

改，

于是遂行。(选自南朝宋·刘义庆《世说新语》)

[注释]①宫人：宫女。②和：和亲。指异族之间用

婚姻关系来保持双方的友好关系。

[文化常识]王昭君出塞。上文说的王明君，即西汉时的

王昭君，她名嫱，字昭君。晋朝违避司马昭的名字，故改

王昭君为王明君或明妃。王昭君出生南郡秭(zǐ)归(今湖

3

北境内)。史书上说，她早年被选入宫，竟宁元年(公元前

33年)，匈奴王单于来汉朝和亲，她自请出嫁。按当时规

定，和亲者应是公主，而王昭君是普通宫女，故上文说“充

行”(充当而行)。入胡后称宁胡阏氏(yānzhī)。阏氏是王

后的意思。她对改善汉朝与匈奴的关系起了一定作用。今

内蒙古大青山麓尚有昭君墓。[思考与练习]1．解释：①

图_________②但__________③中__________2．翻译：

欲有呼者，辄披图召之______________________；

3．理解：“其中常者，皆行货赂”中“常者”指______

___________；“常者”向______________货赂。4．理解：

“但名字已去”中的“去”，应理解为_______________

__________

10．商於子驾豕

商於子①家贫，无犊

．

以耕，乃牵一大豕②驾之而东。

大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先④

生过而尤之曰：“子过

．

矣!耕当以牛，以其力之巨能起块

也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒

而弗应

．

。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几

．

颠之倒之乎?

吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子

以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以

牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；

不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者

耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑧也。”

(选自明·宋濂《宋学士文集》)

[注释]①商於(wù)子：作者虚构的人物。②豕(sh

ǐ)：同“猪”。③轭(â)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。

④宁毋：作者虚构的人物。⑤淖(nào)：烂泥。⑥服田：

驾牲口耕田。⑦牧：统治、管理。⑧有激者：(心中)有不

平之气的人。

[文言知识]说“以”。“以”既可作动词用，也可作介

词、连词用。它的解释也相当灵活。上文“子以予颠之倒

之”中的“以”，作动词用，解为“认为”。有时“以”

与“为”组合成“以为”或“以„„为”，也解为“认为”。

上文“必以贤”中的“以”，解为“任用”，也作动词用。

又，上文“无犊以耕”中的“以”，作连词用；又，“子

何不以尤我者尤牧民者耶”中的“以”，作介词用，解为

“把”。

[思考与练习]1．解释：①犊____②尤_____③过____④应

_________⑤几_________⑥顾_________⑦盖_________

2．翻译：①既就复解，终曰不能破一畦者耶?_____

________；②吾悯而诏子______________；③子何不以尤

我者尤牧民者耶？___________________

3．理解：本文的主题思想是____________________

_______________

11．魏收改武学文

魏收①年十五，颇已属文。及

．

随父赴边，好习骑射，

欲以武艺自达。荥阳②郑伯调③之日：“魏郎弄戟(jǐ)

多少?”收惭，遂折节读书。夏月④，坐板床，随树阴讽

诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍

．

。以文华显。

(选自《北齐书·魏收传》

[注释]①魏收：北齐人。②荥(xíng)阳：古地名，

在今河南境内。③调：嘲笑。(④夏月：夏季。⑤讽诵：

背诵。

[文化常识]“戟”及其他。上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎

弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”本是青铜

制成的兵器，它将矛与戈结合在一起，既有“矛”直刺的

功能，又有“戈”横劈的作用。杜牧在《赤壁》诗中写道：

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”其中说到的“戟”

就是这种兵器。除矛、戈、戟外，古代进攻的武器还有刀、

斧、箭、炮等。

[思考与练习]1．解释：①及__________②辍_________

2．翻译：①颇已属文__________；②欲以武艺自达____

_________；③积年，板床为之锐减______________；④

以文华显_______________

3．“遂折节读书”有以下理解，哪一项是正确的?_____

__①就改变志向努力读书；②因此跟随别人读书；③于是

埋头读书；④就斩断兵器致力读书。

12．申屠敦之鼎

洛阳布衣

．．

申屠敦①有汉鼎②一，得于长安深川之下。

云螭斜错③，其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉

．

，呼金工

象

．

而铸之。淬⑤以奇药，穴

．

地藏之者三年。土与药交蚀，

铜质已化，与敦所有者略类

．．

。一旦，持献权贵人，贵人宝

之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦

亦有鼎，其形酷肖是，第

．

不知孰

．

为真耳。”权贵人请观之，

良久曰：“非真也。”众宾次第

．．

咸曰：“是诚非真也。”

敦不平，辨数⑥不已

．

。众共折辱⑦之，敦噤

．

不敢言，归而

叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而

笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”

(选自明·宋濂《宋学士文集》)

[注释]①申屠敦：复姓申屠。这是作者虚构的人物。

②鼎：古代的炊具，三足两耳。后演变为工艺品。⑧云螭

(chī)斜错：云与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交

错。④其文烂如：它的花纹斑斓。⑤淬(cuì)：金属烧热

后浸在水中或油中。⑥辨数：多次争辩。辨，通“辩”。

⑦折辱：挖苦。

[文言知识]说“诚”。“诚”可指“诚实”、“诚心”。

如“心诚则灵”，又如“无诚意则去”。上文“是诚非真

也”中的“诚”，解为“确实”、“的确”，作副词用，

句意为这的确不是真品。又，“吾诚章某之子”，意为我

确实是姓章的儿子。它又解为“如果”，如“诚能如此，

则王业可兴矣”，意为如果能这样，那么大王的功业可兴

盛了。

[思考与练习]1、解释：①布衣_________②焉_________

③象________④穴________⑤略类________⑥第_______

_⑦孰_______⑧次第________⑨已________⑩噤_______

_

4

2．翻译：①贵人宝之，飨宾而玩之__________；②

其形酷肖是__________________；③吾今然后知势足以变

易是非也_________________；④士之于文亦然________

____________

3．本文主题思想是_____________

13．强弱之辩

夫

．

强不自强，因弱以奉①强；弱不自弱，因强以御②

弱。故弱为强者所伏，强为弱者所宗

．

，上下相制，自然之

理也。然则所谓强者，岂壮勇之谓耶?所谓弱者，岂怯懦

之谓耶?盖在乎有德，不在乎有力。夫金

．

者，天下之至

．

刚

也；水者，天下之至柔也。金虽刚矣，折之而不可以续；

水虽柔矣，斩之而不可以断；则水柔能成刚，金刚不辍③

其弱也。

(选自唐．罗隐《两同书》)

[注释]①奉：尊重。此指陪衬。②御：支配，此指显

出。③辍(chuî)：停。此指消除。

[文言知识]“然则”及其他。“然则”在文言中是个固定

词组，相当于“既然(这样)，那么„”，上文“然则所谓

强者，岂壮勇之谓耶?”意为既然这样，那么所谓强者，

难道说的只是健壮勇敢的人吗?又，“虽然”，相当于“虽

(这么说)，然而„”如“虽然，其事有本有原”，意为虽

这么说，然而那事情还有本源。又“于是”，相当于“在

这个时候”如“于是暴雨，人皆避之”，意为在这时候突

然下雨，人们都躲雨了。

[思考与练习]1．解释：①夫________②宗________③金_

_______④至_____

2．翻译：岂怯懦之谓耶?____________3．本文的基本观

点是_______________

14．诸葛亮传略

亮少

．

有逸

．

群之才，英霸之气。身长八尺①，容貌甚伟，

时人异焉。遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，

不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量

．．

，乃三顾亮于草庐之

中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳

．

。及魏武帝③南征，

荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。亮

时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。权既宿

服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。

备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉平。后

备又西取益州。章州既

．

足，以亮为军师。将军备称帝号，

拜

．

亮为丞相。

(选自晋·陈寿《进(诸葛亮集)表》)

[注释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。②扰乱：动乱。

③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘琮：

刘表之子。⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己

投降曹操。⑥吴会：吴国。⑦江南：指长江以南广大地区。

[文化常识]“九州”之说。我国古代历来有“九州”之说，

意为中华大地由九州组成。但说法不一。《尚书。禹贡》

上指冀(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、

徐(今徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖

南一带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、

甘肃一带)。而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州；《尔雅》

上有幽州、营州而无青州、梁州。上文所说的荆州与益州

(今四川一带)是古代两大行政区划。

[思考与练习]1解释：①少________②逸________③殊量

________④纳________⑤既_________⑥拜________2．翻

译：①时人异焉________；②众寡而无立锥之地_______：

③权既宿服仰备__________________3．理解：“与武帝

交战”其中“交战”是指__________之战。

15．千轴不如一书

柳开①少

．

好任气②，大言凌物。应举③时，以文章投

主司④于帘⑤前，凡千轴⑥，载以独轮车。引试⑦日，衣

襕⑧自拥车入，欲以此骇众取名。时张景⑨能文有名，唯

袖一书帘前献之。主司大称赏，擢

．

景优等。时人为之语曰：

“柳开千轴，不如张景一书。”

(选自宋·沈括《梦溪笔谈》)

[注释]①柳开：北宋人。②任气：任性气盛。③应举：

参加科举考试。④主司：主考官。⑤帘：指主考官办公的

地方。⑥轴：古人将文章写在横幅上，然后裱成卷轴。⑦

引试：面试。⑧襕(1án)：古代读书人穿的圆领大袖外套。

⑨张景：柳开的学生。

[文言知识]说“物”。宇宙中客观存在的都称“物”。山、

水、书、衣、车等人们视为“物”。那么“人”是否是“物”

呢?文言中“物”也可指“人”。上文“大言凌物”中的

“物”，即指人，意为说大话傲视他人。“物议”、“物

论”即为他人所议论批评，“物故”为人死。成语“待人

接物”，其中“接物”也是“待人”的意思。小说、戏剧

中的“人物”，并非“人”与“物件”，而是“人”，因

为“人”与“物”同义，它是个双音同义词。

[思考与练习]1．解释：①少____②凡_____③擢_____2．翻

译：唯袖一书帘前献之_______________3．理解：“千

轴’’为什么不如“一书”，这中间存在一个什么问题?

__________________

16．答苏迈书①

辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病

．

之所

在。窃

．

窥公学问

．．

之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少

读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶?“三人行，

必有我师”，此居一州一县求师之法。读书光阴，亦取诸

鞍乘之间耳。(宋·黄庭坚《山谷全集》)

[注释]①答苏迈书：这是北宋著名文学家黄庭坚给苏

迈的回信摘录。苏迈是苏轼的长子。②辱书勤恳千万：意

为你在来信中恳切地说了许多求学的感受。③自道：自己

所说。

[文言知识]说“顾”。“顾”解释为“看”、“回头看”、

“拜访”等是比较容易理解的。但它另外两个义项要特别

注意：一、指“只是”、“但”。上文“顾既在官，则难

得师友”，意为只是自身已在官府，便难以得到老师和朋

友。又，《廉颇蔺相如列传》：“顾吾念之，强秦之所以

5

不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”又，《促织》：“顾

念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑。”

上述两例中的“顾”，也解释为“只是”。二、指“反而”、

“却”。《为学》：“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉!”

[思考与练习]1．解释：①病________②窃________③学

问________

2．理解：“从学就仕”是分别指__________与________

__3．理解：“取诸鞍乘之间耳”中的“鞍”与“乘”分

别指__________与__________4．翻译：人生竟何时得自

在，饱闲散耶?_______________5名言“三人行，必有

我师”出自《__________》是________所说。

17．蒲松龄之妻

五十余犹不忘进取①。孺人②止之曰：“君勿须复尔!

倘命应通显，今已台阁③矣。山林目有乐地，何必以肉鼓

吹④为快哉!”松龄善其言。顾

．

儿孙入闱⑤，褊心⑥不能

无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若

罔

．

闻。松龄笑曰：“穆如者⑦不欲作夫人⑧耶?”答曰：

“我无他长，但

．

知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不

至冻饿，天赐不为不厚。自顾

．

有何功德，而尚存觖望⑨耶?”

(选自清．蒲松龄《述刘氏行实》)

[注释]①进取：此指通过科举考试获取功名。蒲松龄

多次参加科举考试均不第。②孺(rú)人：妻子。③台阁：

宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参加科举考

试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻

子。⑧夫人：此指贵夫人。⑨觖(juã)望：不满意。

[文言知识]说“显”。‘‘显”是个多义词。一、指“明

显”、“显著”。成语有“显而易见”。二、指“高贵”。

上文“倘命应通显”，意为如果命运中应该通达显贵。所

谓“显宦，’即是显贵的高官。三、指“显出”、“表现”。

如“大显身手”。四、旧时对先人的美称。如“显考”(已

死去的父亲)、“显妣”(已死去的母亲)。

[思考与练习]1．解释：①快________②罔________③但_

_______2．翻译：①君勿须复尔_____________________；

②松龄善其言乎词_________________；③往往情见____

_____________；④或媚以先兆___________________3．比

较上文的两个“顾”：①“颐儿孙入闱”中的“顾”，解

释为______________；②“自顾有何功德”中的“顾”，

解释为____________________

18．杭世俊喜博

先生①一岁必两归钱塘②。归后无事，或

．

携钱数百与

里中少年博

．

望仙桥下。时钱文敏视学③浙中。一日盛暑，

张盖往访先生。踏过桥下，文敏从舆④中望见先生短葛衣，

持蕉扇，与诸少年博正酣

．

。文敏即出舆揖

．

曰：“前辈在此

乎?”时先生以扇自障，业

．

知不可避，即回面话曰：“汝

已见我耶?”文敏曰：“正诣宅谒前辈耳。”曰：“吾屋

舍甚隘，不足容从者。”文敏固欲前，先生固却

．

之。始寻

道反

．

。文敏去，诸少年共博者始从桥下出，惊问日：“汝

何人?学使⑤见敬若此?”曰：“此我衙门中后辈耳。”遂

不告姓名去。

(清·洪亮吉《洪北江诗文集》)

[注释]①先生：指清人杭世俊，他官至翰林院检讨(即翰

林院里掌管编修国史的人)。②钱塘：今浙江杭州市。③

视学：职官名称。此指以视学身份视察学校。④舆(yú)：

轿子。⑤学使：即“视学”。

[文言知识]说“固”。“固”是个多义词，常见的义项

有：一、指“坚固”。如成语“固若金汤”。二、指“坚

持”。上文“文敏固欲前，先生固却之”，其中两个“固”

均指“坚持”、“坚决”。三、指“本来”、“诚然”。

如《六国论》：“至于颠覆，理固宜然。”四、指“岂”、

“乃”，表反诘。如“仁者固如此乎?”意为有仁慈心肠

的人难道会这样吗?

[思考与练习]1．解释：①或________②博________③

酣________④揖________⑤业________⑥却________⑦

反________2．翻译：①张盖往访先生________________

____；②正诣宅谒前辈耳__________________；③吾屋舍

甚隘，不足容从者__________________

3．选择：上文“学使见敬若此”中的“见”有以下解释，

哪一项是正确的?_________①指代“你”；②看见；

③被；④同“现”。

19．答李几仲书①

天难生于才②，而才者须学问琢磨，以就晚成之器，

其不能者，则不得归怨于天也。世实须才，而才者未必用，

君子未尝以世不用而废学问；其自废惰欤，则不得归怨于

世也。凡为足下③道者，皆在中朝④时闻天下长者

．．

之言，

足下以为然

．

，当继此有进于左右。

(选自宋·黄庭坚《山谷全集》)

[注释]①这是北宋文学家黄庭坚给一位年轻人的信

(摘录)。②天难生于才：天才是很难出现的。③足下：您，

对对方的敬称。④中朝：朝廷中。

[文言知识]说“就”。“就”在文言中多作动词用。上文

“以就晚成之器”中的“就”，解释为“成”或“成为”。

“就学”、“就业”、“就职”中的“就”，均作动词用，

意为“走进学校”、“踏上工作岗位”、“走上职务岗位”

等。成语“就地取材”，意为靠近当地获得原材料。“事

不就”，即事不成。

[思考与练习]1．解释：①长者_________②然________

2．理解：“学问琢磨”是指________________________

__3．理解：“晚成之器”即成语____________________

______________4．翻译：其自废惰欤________________

___________5．选择：“当继此有进于左右”有以下理解，

哪一项是正确的?___________________①当继续给你写

信；②要继承别人的精神才能前进；③当接到这信后要跟

周围人商量；④要继续努力才能超过周围的人。

20．黄庭坚论书法

幼安①弟喜作草②，携笔东西家，动辄龙蛇满壁，草

圣之声欲满江西③，来求法

．

于老夫④。老夫之书，本无法

也，但观世间无万缘⑤，如蚊蚋⑥聚散，未尝一事横于胸

6

中，故不择笔墨，遇纸则书，纸尽则已

．

，亦不较工拙

．

与人

品藻讥弹⑦，譬如木人⑧舞中

．

节拍，人叹其工，舞罢则又

萧然矣。幼安然吾言乎?(宋·黄庭坚《余家弟幼安作草后》)

[注释]①幼安：北宋著名文人黄庭坚的内弟，今江

西人。②草：草书。⑨草圣之声欲满江西：想让草圣的名

声满江西。草圣是古人对草书大家的敬称。④老夫：作者

黄庭坚自称。⑤无万缘：意为没有一定的缘分。⑥蚋(ru

l)：一种吸血的小虫。⑦品藻讥弹：评论好坏。⑧木人：

木偶人。

[文言知识]说“工”。“工”指“工作”、“工匠”、“工

艺”，古今同义。而它在文言中又指“好”、“精妙”、

“擅长”，这一点要特别注意。上文“亦不较工拙”与“人

叹其工”中两个“工”，均指“好”、“精妙”或“巧妙”。

成语“同工异曲\"或“异曲同工”，是指曲调虽不同，但

同样美妙，比喻所做的虽然不同，成绩却一样好。“工书

\"、“工画\"，即擅长书法及擅长绘画。

[思考与练习]1．解释：①法②已③拙④中

2．翻译：①未尝一事横于胸中②幼安

然吾言乎?

3．理解：“动辄龙蛇满壁”中的“龙蛇\"，是形容____

_

21．李泰伯改字

范文正公①守

．

桐庐②，始于钓台建严先生祠堂，自为

记③，其歌词④曰：“云山苍苍，江水泱泱

．．

，先生之德，

山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已

．

，

起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易

．

一字，以

成盛

．

美。\"公瞿然⑤，握手⑥扣

．

之。答曰：“云山江水之

语，于义甚大，于词甚溥⑦，而‘德’字承之，似局促，

拟换作‘风’字如何?”公凝⑧坐颔首

．．

，殆欲下拜。(选

自宋·洪迈《容斋随笔》)

[注释]①范文正公：即范仲淹。他谥“文正”，故世

称范文正公。②桐庐：古地名，今浙江桐庐市。③记：传

记。④歌词：指记文后的赞词。⑤瞿然：惊讶的样子。⑥

握手：拱手。⑦溥(pǔ)：大。⑧凝：注意力集中。

[文化常识]严子陵。上文说的“严先生”，即东汉时的

严光，他字子陵，今浙江余姚人。严子陵与刘秀早年是同

学。刘秀击败王莽军队称帝后，邀请他到京城洛阳任谏议

大夫(皇帝的顾问)，可去后不久，发觉朝中多猜忌，于是

隐居浙江桐庐附近的富春江边，常钓鱼赏景。今建有严子

陵钓鱼台，并有严子陵传碑文。

[思考与练习]1．解释：①守②泱泱③已

④易⑤盛⑥扣⑦颔首

2．翻译：①既成，以示李泰伯②必

将名世③殆欲下拜

3．上文“秦伯读之三”中的“三”，是指

4．理解：以“风\"字换“德\"字，它好在哪里?请说出

一二点。

22．龚遂为渤海太守

汉宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并

．

起，二

千石①不能禽

．

制。上选能治者，丞相、御史举

．

遂可用，上

以为渤海太守。时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望

见，不副

．

所闻，心内轻焉。谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧

之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？\"遂对曰：“海濒②

遐远，不沾圣化③，其民困于饥寒而吏不恤

．

，故使陛下赤

子盗弄陛下之兵于潢池④中耳。今欲使臣胜之耶?将安之

也?\"上闻遂对，甚说

．

，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”

遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还

．．

。移书

敕属县：“悉罢

．

逐捕盗贼吏，诸持锄钩⑤田器者，皆为良

民，吏无得

．

问，持兵者乃为盗贼。”遂单车独行至府，郡

中翕然⑥，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。

遂见齐⑦俗奢侈，好末技，不田作，乃躬

．

率以俭

约，劝务农桑。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊

．

，

曰：“何为带牛佩犊!\"春夏不得不趋田亩，秋冬课

．

收敛，

吏民皆富实，狱讼止息。

(选自《汉书·龚遂传》)

[注释]①二千石：年俸禄为二千石的官吏。此指郡太

守。②海濒：海边。③圣化：皇帝的教化。④潢池：即池

塘。此比喻濒海的渤海郡。⑤钩：镰刀。⑥翕(xī)然：一

下子平静下来。⑦齐：渤海郡古为齐地。

[文言知识]“饥\"、“劝\"及其他。“饥\"本指灾荒，上文

“渤海左右郡岁饥”，“岁饥”即荒年。又，《嗟来之食》：

“齐大饥，黔敖为食于路”，“大饥”即大规模灾荒。但

“饥\"后来也指“饥饿”，上文“其民困于饥寒而吏不恤”，

其中“饥寒\"即指饥饿与寒冷。再说“劝”。上文“劝务

农桑”中的“劝\"，解为“鼓励\"、“勉励\"，句意为勉励(百

姓)从事农业生产。“劝学”即勉励(他人)学习。但后代

也有将“劝”作为“劝阻”用的。文言中的这种词义现象

要特别注意，一不小心就会搞错。再如“恨”，它既可指

“怨恨”，又可解为“遗憾\"。《前出师表》：“先帝在

时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”汉桓

帝、汉灵帝是“先帝”(刘备)的祖上，纵然他们昏庸，刘

备也不可能“怨恨”他们，因此“痛恨”要解释为“痛心

与遗憾”

[思考与练习]1．解释：①并②禽③举④副

⑤恤⑥说⑦遣还⑧罢⑨得⑩躬

⑩犊⑩课

2．翻译：①君欲何以息其盗贼，以称朕意？

②臣胜之耶?将安之也

③移书敕属县

④遂乃开仓廪假贫民

3．理解：“好末技\"中的“末技”是指

23里社祈晴文①

7

民之穷亦甚矣!树艺②畜牧之所得，将以厚其家，而

吏实夺之。既夺于

．

吏，不敢怨怒，而庶几

．．

偿前之失者，望

今岁之有秋③也，而神复罚之。嘉谷垂

．

熟，被乎原隰④，

淫

．

雨暴风，旬月唯作，尽扑而捋⑥之。今虽已无可奈何，

然遗粒委穗不当风水冲者，犹有百十之可冀

．

，神曷不亟诉

于帝而遏之?吏贪肆而昏冥⑧，视民之穷而不恤。民以其

不足罪，固⑨莫之罪也。神聪明而仁悯，何乃效吏之为而

不思拯且活之?民虽蠢愚，不能媚顺于神，然春秋报谢⑩

以答神贶⑾者，苟

．

岁之半，未尝敢怠；使其靡

．

所得食，则

神亦有不利焉。夫胡为而察之?民之命悬于神，非若吏之

暂而居，忽而代者之不相属也。隐而不言，民则有罪；知

而不恤

．

，其可与否，神尚决⑿之!

(选自明·方孝孺《逊志斋集》[注释]①这是一篇

祈求神灵使天放晴的文章。里社，古时村镇祭祀土地神的

地方。②树艺：种植。⑧秋：好收成。④原隰(xí)：广平

而低湿的土地。⑥旬月：一月。⑥捋(lǚ)：本指手指弄顺

某物，此指暴风雨打掉了谷穗。⑦委：剩下的。⑧昏冥：

昏庸。⑨固：同“故”。⑩春秋报谢：指春季、秋季村民

祭祀土地神。⑾贶(kuàng)：赐。⑿尚：希望。

[文言知识]分数表示法。文言中的分数表示与现代汉语不

同。上文“犹有百十之可冀\"，其中“百十\"是指百分之十，

而不是一百或几十。它不需要用分母、分子表示。又，“死

者十九”，意为死亡的人十分之九。又，“年赋十三”，

意为每年交纳赋税十分之三。

[思考与练习]1．解释：①于②庶几③垂

④淫⑤冀⑥苟⑦恤

2．翻译：①将以厚其家

②神曷不亟诉于帝而遏之?

③民以其不足罪，固莫之罪也。

④神聪明而仁悯，何乃效吏之为而不思拯且活之?

⑤非若吏之暂而居，忽而代者之不相属也

24．赞刘谐

有一道学①，高屐②大履，长袖阔带，“纲常\"③之

冠，“人伦\"④之衣，拾纸墨⑤之一二，窃唇吻之三四，

自谓真仲尼之徒

．

焉。时遇刘谐。刘谐者，聪明士，见而哂

．

曰：“是未知我仲尼兄也。\"其人勃然作色而起，曰：“天

不生仲尼，万古如长夜。子何人者，敢呼仲尼而兄之?\"

刘谐曰：“怪得羲皇⑥以上圣人尽日燃纸烛⑦而行也？\"

其人默然自止。然安知其言之至哉！李生⑧闻而善，曰：

“斯

．

言也，简而当，约而有余，可以破疑网而昭中天矣。

其言如此，其人可知也。盖虽出于一时调笑之语，然其至

者百世不能易

．

。”

(选自明·李贽《李温陵集》)

[注释]①道学：指崇奉儒家学说的人。②屐(jī)：木

底有齿的鞋，此指鞋底。③纲常：指三纲五常，即父为子

纲、君为臣纲、夫为妻纲及仁、义礼、智、信。它是封建

社会提倡的道德规范。④人伦：为人的伦理道德。⑤纸墨：

指儒家著作。⑥羲皇：伏羲氏，传说中的古帝。⑦纸烛：

灯笼。⑧李生：作者李贽自称。

[文言知识]词类的活用。词类的活用，古今汉语中均有，

只不过古汉语中稍多罢了。现代汉语中“铁了心\"的“铁”，

就是名词活用为动词。上文“敢呼仲尼而兄之”中的“兄”，

是名词作动词用，“兄之”意为做他的兄长。又，上文“李

生闻而善”中的“善”，本为形容词，但在句子中要作动

词用，解释为“认为好\"。又，上文“可以破疑网而昭中

天矣\"中的“昭”，本为形容词，指明朗，在句子中要理

解为“照亮”天空。词类活用是指某些词的词性在句子中

临时活用为其他词性。

[思考与练习]1．解释：①哂

②斯③易

2．翻译：①窃唇吻之三四②其人勃然

作色而起

③然安知其言之至哉!

3．解释下列词组与句子中的“徒\"：①自谓真仲尼之徒焉

(上文)②徒劳无益③家徒四壁；④徒

步当车4．理解：“怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛

而行也?”是一个反问句，请用陈述句表示它的意思。

25．邴原戒酒

邴原①旧能饮酒，自行②之后，八九年间，酒不向口，

单步负笈，苦身持力③，至陈留④则师韩子助，颖川则宗

陈仲弓，汝南则交范孟博，涿郡则亲卢子干。临别，师友

以原不饮酒，会

．

米肉送原。原曰：“本能饮酒，但以荒思

废业，故断之耳

．

。今当远别，因见贶饯，可一饮宴。”于

是共坐饮酒，终日不醉。

(选自《三国志·魏书·邴原传》注引)

[注释]①邴(bǐng)原：三国时魏国人。②自行：此指

出门游学。③苦身持力：凭体力支撑着疲乏的身体。④陈

留：古地名，今河南境内。⑤贶(kuàng)：赐与。

[文言知识]互文见义。它是一种文字表达方法。《出师表》：

“受任于败军之际，奉命于危难之间。”其中“受任”与

“奉命”、“际”与“闾”都是同义的词或词组，作者交

叉运用，使句子有变化，这就叫“互文见义”。上文“至

陈留则师„„，颖川则宗„„，汝南则交„„，涿郡则

亲„„”，其中“师”与“宗”同义，“交”与“亲”同

义，它们也属互文见义。又，《过秦

论》：“„„有席卷天下，包举宇内，囊括四海，并吞八

荒之心。”其中“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”

为互文见义，同时，“天下”、“宇内”、“四海”、“八

荒”也是互文见义现象。

[思考与练习]1．解释：①会②耳

2．翻译：①单步负笈②但以荒思废业

3．“因见贶饯”有以下理解，哪一项是正确的?

①因为看见赐与酒席；

②乘着给我饯行的机会；

③因为你们赐我钱；

8

④乘着这次最后的见面跟大家吃一顿。

4．理解：文章为什么在最后要强调“终日不醉”?

26．皇甫谧年二十始勤学

年二十，不好学，游荡无度

．

，或

．

以为痴。尝得瓜果，

辄进

．．

叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，

犹为不孝②。’汝今年余

．

二十，目不存教，心不入道③，

无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以

存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤，何尔鲁钝之甚也!

修身笃

．

学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕

．

。谧乃感

激，就乡人席坦受书，勤力不怠。

居

．

贫，躬身稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。

沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务

．

，自号玄晏先生。

著《礼乐》、《圣真》之论。

选自《晋书·皇甫谧传》)

[注释]①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，

犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，

仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：

同“缺”。⑥经：此指儒家经典著作。⑦博综典籍：博览

儒家经典著作。

[文言知识]“感激”及其他。现代汉语中的“感激”指感

谢，但在文言中它指“因感动而奋发”。上文“谧乃感激”，

犹言因感动而奋发。又，《出师表》：“先帝不以臣卑鄙„„

由是感激，遂许先帝以驱驰。”形同而古今义异的词还有

不少，如“卑鄙”，古指地位低微，见识浅陋；“交通”，

古指互相往来；“妻子”，古指妻与子女；“烈士”指有

志于功业的人。

[思考与练习]1．解释：①度②或③辄④进

⑤余⑥笃⑦涕⑧居⑨务

2．翻译：①目不存教②无以慰我

③何尔鲁钝之甚也

④自汝得之，于我何有!

⑤躬身稼穑

3．“就乡人席坦受书”有以下理解，哪一项是正确的?

①就在同乡人席坦那里读书；

②到同乡人席坦那里借书读；

③到同乡人席坦那里去读书。

4．理解：①“孟母三徙”的故事说明什么?

②曾父烹豕(同“猪”)的故事说明什么?

27．匡衡凿壁借光

匡衡①字稚圭(guī)，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮

②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑

．

人大姓③文不

识④家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪

．

问衡，衡

曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资

．

给以书，遂成

大学⑤。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，

匡鼎来；匡说《诗》，解人颐⑥。”鼎，衡小名也。时人

畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡

从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：“先生留

听，更理前论⑦。”邑人曰：“穷矣。”遂去不返。

(选自晋·葛洪《西京杂记》)

[注释]①匡衡：汉朝人。②不逮：指烛光透不过来。

③大姓：大户。④文不识：姓文，名不识。⑤大学：很有

学问的人。⑥解人颐(yí)：让人欢笑。⑦更理前论：再把

前面说的梳理一番。

[文言知识]说“穷”。“穷”是个多义词。一、指“困窘”。

如孟子说“穷则独善其身”，意为处境艰难时只能自己管

好自己。二、指“尽”、“极”。上文“穷矣”，意为没

什么可说了。成语有“无穷无尽”，其中“穷”与“尽”

为同义。三、指“贫困”。四、指“寻求到尽头”。《桃

花源记》：“欲穷其林。”其中的“穷”即为寻求到尽头。

[思考与练习]1．解释：①邑②怪③资

2．翻译：①衡乃与其佣作而不求偿

②时人畏服之如是

③衡从之与语质疑

3．理解：“邑人挫服倒屐而去”中“倒屐而去”是用来

形容“邑人”什么的?

28．青文胜为民请命

青文胜，字质夫，夔州①人。仕为龙阳典史④。龙阳

濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。文

胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。再上，皆不报⑧。叹曰：

“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于

鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千

余石⑩，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归，养以公

田百亩。万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠

烈”。

(选自《明史》卷一百四十)

[注释]①夔(kuí)州：古州名，在今四川境内。②龙

阳：古县名，在今湖南境内。③典史：县令的属官。④洞

庭：指洞庭湖。⑤逋赋：拖欠赋税。⑥阙(quâ)：宫殿外

的望楼。此指宫门外。⑦疏：给皇帝的奏章。⑧不报：不

答复。⑨诏宽：皇帝下令宽贷。⑩石：古代容量单位，十

斗为一石。⑾万历：明神宗年号。⑿有司：官吏。

[文化常识]“登闻鼓”及其他。登闻鼓是古代统治者为了

表示听取臣民谏议之言或怨抑之情，特在朝堂外悬鼓，让

臣民击鼓以使里面的人听到。从县、府、州直至皇宫外，

都设有“登闻鼓”。所谓“击鼓鸣怨”就是敲击登闻鼓喊

冤枉。然而古代有几个青天大老爷呢?登闻鼓只是形式罢

了，从上文看，青文胜击鼓后还不是因毫无作用转而自杀

的吗?有句谚语叫“堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来”。

古代百姓申怨还有一种方法，即拦住官员出行的马车，诉

说

冤情，但效果也极小。

[思考与练习]

1．解释：①仕②濒③具④悯⑤邑

⑥祀

9

2．选择：①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为：

(A)上告；(B)到；(C)登上；(D)责骂。

②“妻子贫不能归”中的“归”，是指(A)回到娘

家；(B)回到故乡；(c)没有住房；(D)不能耕种。

3．翻译：①岁罹水患

②死者相踵

③遂自经于鼓下

④养以公田百亩

4．理解：这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明

29．金农与苍头

寿门①“所得苍头②，皆多艺。其一善攻砚，所规模甚

高雅。寿门每得佳砚石，辄令治之。顾非饮之数斗，不肯

下手。即强而可之，亦必不工。寿门不善饮，以苍头故，

时酤酒。砚成，寿门铭其背，古气盎然，苍头浮白③

(选自清·全祖望《鲒琦亭集外编》

[注释]①寿门：清著名书画家金农的字。②苍头：仆人。

③浮白：大杯喝酒。

[文言知识]说“攻”。“攻”是个多义词。一指“进攻”。

如“攻其无备，出其不意”。二指“治”。上文“其一善攻

砚”，意为其中一个苍头善于治砚。“治”在这句话中要灵

活解释为“雕刻”。三指“研究”。《师说》：“术业有专攻。”

意为学问有专门的研究。

[思考与练习]1．解释：①辄②治③顾

④以⑤铭

2翻译：所规模甚高雅

30．康德涵救李梦阳

康海①与太监刘瑾同乡，瑾以其文名，欲亲之，海不

与通。瑾拘梦阳②狱，必死之。客曰：“念非康德涵，无

可脱梦阳者。”梦阳曰：“死吾安之，何以累德涵?且德涵

必不屈瑾。”客强梦阳致二语德涵：“德涵救我，惟德涵为

能救我。”海得书喜曰：“我屈一瑾，而活良友，天下后世

其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之。(选自清·查继

佐《罪惟录·列传》)

[注释]①康海：字德涵。②梦阳：李梦阳，明代著名文学

家。

[文化常识]太监。太监早在殷商时代就有，最早叫“寺”，

本是割势后在宫中侍奉帝王及嫔妃的男子。至唐朝，统称

为宦官。太监因为亲近帝王，有的深得帝王宠爱，因此掌

握大权。历史上出了名的太监有赵高、高力士、魏忠贤、

李莲英等。刘瑾是明武宗朱厚照时期的权倾一时的太监。

他掌握东厂、西厂特务机关，镇压异己，斥逐大臣，抢夺

民间土地，是个无恶不作的家伙。

[思考与练习]1解释：①亲②脱③致2．翻

译：①海不与通②我屈一瑾，而活良友，

天下后世其许我！

31．陈章侯蔑视显贵者

陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤

喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。

若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦②笔也。一龌龊显者，

诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。

章侯科头③裸体，谩骂不绝。显者不听。遂欲自沉于水。

显者拂然④，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。

(选自清·周亮工《读画录》)

[注释]①诞僻：怪僻。②搦(nuî)：握。③科头：不戴

帽子。④拂然：甩动(袖子)的样子。

[文言知识]说“致”a“致”是个多义词。一、指“送”。

上文“人所致金钱随手尽”，意为别人送给他的金钱随手

便花光了。“面致”即当面送上。二、指“表达”。“致

意”、“致谢”中的“致”即是。今人写信，末了常有“此

致敬礼”，意为以此表达我的敬意。三、指“招引”。如

“致百鸟至”，意为招来数百只鸟。四、指“尽”。成语

“专心致志”中的“致”即是。

[思考与练习]

1．解释：①藉②索③虽④既⑤施

2．翻译：①好游于酒②周其

乏③一龌龊显者

3．上文“笔墨”是指

32．李西涯与程篁墩

阁老①李西涯、学士②程篁墩，成化③间各以神童举

于京。方朝见，适直隶④贡蟹至焉。帝即出一对试之云：

“螃蟹浑身甲胄。”程对曰：“凤凰遍体文章。”李对曰：

“蜘蛛满腹经纶。”后西涯入相而经济天下，程则终于学

士，以文章名世。然偶尔一对，而终身事业见之也。

(选自明·郎瑛《七修类稿》)

[注释]①阁老：指文渊阁大学士。②学士：指翰林学士。

③成化：明宪宗年号。④直隶：京城地区。

[文言知识]说“举”。一、指“推荐”。上文“举于京”，

意为推荐到京城。二、指“举起”。《赤壁之战》：“中

江举帆。”三、指“攻占”。《阿房宫赋》：“戍卒叫，

函谷举。”四、指“全”。《六国论》：“举以予人，如

弃草芥。”成语有“举国上下”。它还作“发动”、“聚

合”、“行动”等解释。

[思考与练习]1．解释：①方②适③对④

胄⑤名

2．翻译：西涯入相而经济天下

3．“文章”在原对子中的意思是

4．“经纶”在原对子中的意思

是；它跟李西涯后来的官

职有什么关系?

33．杨万里忧国

杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才，以问周必大，

必大无善

．

语，由此不见用。韩侂胄④用事

．．

，欲网罗四方知

名士相羽翼，尝筑南园。属

．

万里为之记，许以掖垣⑤。万

里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚

．

，改命他人。卧家

十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚，万里忧愤，

10

怏怏

．．

成疾。家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以

告。忽族子⑧自外至，遽

．

言侂胄用兵事。万里恸哭失声，

亟呼纸书日：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危

社稷

．．

，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤!”又书十四

言

．

别妻子，落笔而逝。

(选自《宋史·杨万里传》[注释]①杨万里：

南宋著名诗人，力主抗金。②偏：固执。③孝宗：指宋孝

宗赵昚(shân)。④韩侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份

专政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥

僭(jiàn)：超越本分。⑦邸(dǐ)：此指官府。⑧族子：

宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许：意为我头发已白，年已

老。

[文言知识]说“见”。“见”是个多义词。一、指“看见”。

这是古今相同的。二、指“召见”、“拜见”。如“秦王

见韩非”、“韩非见秦王”。三、指“被”。上文“由此

不见用”，意为由于这原因不被重用。四、指代“我”，

如“见赠”，即赠送给我。五、同“现”。《敕勒川》：

“风吹草低见牛羊。”

[思考与练习]

1．解释：①善②用事③属④恚⑤怏怏

⑥遽⑦亟⑧社稷⑨言

2．翻译：①欲网罗四方知名士相羽翼

②皆其柄国之日也

③专权无上

34．专力则精，杂学则粗

词学以浙中为盛

．

，余少时尝效焉

．

。一日，嘉定②王凤

喈(jiē)语休宁③戴东原曰：“吾昔畏姬传，今不畏之矣。”

东原曰：“何耶?”凤喈曰：“彼好多能，见人一长辄思

并之。夫专力则精，杂学则粗，故不足畏也。”东原以

见告，余悚

．

其言，多所舍弃，词其一也。

(选自清·姚鼐《惜抱轩集》)[注释]①余：本

文作者清人姚鼐(nài)自称，他字姬传，是“桐城派”的

杰出代表。②嘉定：今上海市嘉定区。③休宁：古县名，

今浙江境内。

[文言知识]说“少”。作为多少的“少”，古今相同。

“少”在文言中还作“年轻”、“年轻时”解。上文“余

少时尝效焉”中的“少时”，即为“年轻时”。贺知章诗

“少小离家老大还”，其中“少小”指年轻时。古人年龄

在30岁之内的都可指“少年”。岳飞词“莫等闲白了少

年头，空悲切!”“少年头”即年轻人的头发。古语有“自

古英雄出少年”，这“少年”也指年轻人。[思考与练习]

1．解释：①盛②焉③悚

2．翻译：①彼好多能，见人一长辄思并之

②东原以见告

3．“多所舍弃，词其一也”有以下理解，哪一项是正确

的?①很多爱好都抛弃了，只有词没放弃；②很多爱

好抛弃了，词便是其中之一；⑧很多爱好没放弃，词便是

其中之一；④很多爱好没放弃，只有词抛弃了。4．理解：

姚鼐感到自己的缺点是什么?请用文中原句回答。

35．余文坼意外遂愿

余文坼(châ)，浙人，少孤

．

，寄居

．．

京江④，事母极孝。

贫不能供甘旨

．．

，弃举业作贾

．

，往来苏、扬间。志欲破万卷，

而无钱购书，惟凭借读。常云于湖州置贷③，暂住村店，

俄春涨发，村落困巨浸④中，移居主人楼上。方以阻行期

为郁郁，忽睹楼侧贮

．

书四架，悉经、史、子、集，喜甚，

伏而诵之，焚膏

．

继夜，諰諰⑤恐不能遍览。喁喁⑥数旬，

竟忘为置贷来也。迄

．

水将退，而脚气⑦大发，住养匝

．

月，

架上书悉归腹笥矣。

(选自清·张泓《滇南忆旧录》)

[注释]①京江：古地名，今镇江市。②举业：参加科举

考试的学业。③贷：办货。④浸：水。⑤諰諰(xǐxǐ)：

恐惧的样子。⑥喁喁(yúyú)：小声读书的样子。⑦脚气：

指脚气病。

[文言知识]“常”与“尝”。“常”作“经常”、“平

常”解，古今相同。但文言中“常”又同“尝”，作“曾

经”解。上文“常云于湖州置贷”，意为曾经说是在湖州

办货。又，《史记·高祖本纪》：“高祖为亭长时，常告

归之田。”意为汉高祖担任亭长时，曾告假回乡。“尝”，

通“常”，又解为“曾经”。[思考与练习]1．解释：

①孤②寄居③甘④旨⑤贾⑥

贮⑦膏⑧迄⑨匝

2．翻译：①方以阻行期为郁郁；②架

上书悉归腹笥矣。

36．黄鲁直敬重苏轼

鲁直①晚年县东坡②像于室中，每蚤作，衣冠荐香，肃

揖甚敬。或以同时声实相上下为问，则离席惊避曰：“庭

坚望东坡，门弟子耳，安敢失其序哉？”今江西君子曰“苏

黄”者，非鲁直本意。

(选自宋·邵博《邵氏闻见后录》)

[注释]①鲁直：即黄庭坚，字鲁直，他是北宋著名文

学家。②东坡：即苏轼。

[文化常识]“江西”及其他。上文有“今江西君子曰”，

其中“江西”并非指江西省，而是指长江以西的地区。长

江由西向东，但自九江至南京，其流向为东北方向，因此

出现了“江西”、“江东”的现象。“江西”古指长江以

北的安徽、江苏一部分地区；“江东”指长江以南的安徽、

江苏及浙江一部分地区。由此可知，古人说的“江西”不

等于今之江西省。

[思考与练习]

1．解释：①县②门③耳

2．翻译：①每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬

；②安敢失其序哉?

。

11

3．“或以同时声实相上下为问”有以下理解，哪一

项是正确的?

①有以把谁上谁下问黄鲁直；②有人认为黄、苏两人

的声望其实不相上下；③有人问两人在当时谁高谁低；④

或者说在当时两人地位不相上下。

37．苏轼私识范仲淹

庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师

．．

来者，

以鲁

．

人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，

则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：

“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若

亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。且曰：

“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰也。”时虽未尽

了，则已私

．

识之矣。嘉祜④二年，始举进士，至京师则范

公殁

．

。既

．

葬，而墓碑出，读之至流涕

．

，曰：“吾得其为人，

盖

．

十有

．

五年，而不一见其面，岂非命也欤？”

(选自宋·苏轼《范文正公文集叙》)

[注释]①庆历：宋仁宋年号。②乡先生：乡里的私塾

先生。③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、

欧阳修。④嘉祜：宋仁宗的另一个年号。⑤举进士：考中

进士。

[文化常识]“总角”及其他。古人在说到年龄的时候，常

常不用数字直接表达，而以某种称谓来代替。一、垂髫(t

iáo)。它指三四岁到八九岁的孩子，男女不分。《桃花源

记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。”二、总角。它指八九

岁到十三四岁的少年。上文“轼始总角”，意为苏轼才十

来岁。三、豆蔻。指十三四岁的少女。四、束发。指男子

十五岁。五、弱冠。指男子二十岁。六、而立。指男子三

十岁。七、不惑。指男子四十岁。其他还有“知命”、“花

甲”、“古稀”等。

[思考与练习]1．解释：①京师②鲁

③私④殁⑤既

⑥涕⑦盖⑧有

2．翻译：①童子何用知之?

；

②先生奇轼言，尽以告之

；

③时虽未尽了。

3．“吾得其为人”有以下理解，哪一项是不正确的?

①我知道范公的为人；②我见到范公的为人；③我听说范

仲淹的人品；④我了解范仲淹的为人。

38．金农为盐商解窘

钱塘①金寿门先生农客

．

②扬州。诸盐商慕其名，竞相延致。

一目，有某商宴客于平山堂③，先生首坐。席间，以古人

诗句“飞红”为觞政。次第

．．

至某商，苦思未得，众客将议

罚。商曰：“得之矣，‘柳絮飞来片片红’。”一座哗然，

笑其杜撰

．．

。先生独曰：“此元人咏平山堂诗也，引用綦切

．．

。”

众请其全篇，先生诵之曰：“廿四桥④边廿四风，凭栏犹

忆旧江东。夕阳返照桃花渡，柳絮飞来片片红。”众以

先生博洽，始各叹服。其实乃先生口占此诗，为某商解围

耳。商大喜，越日以千金馈之。

(选自清·陆长春《香饮楼宾谈》)

[注释]①钱塘：今杭州市。②金寿门先生农：即金农，

字寿门，善诗、画、古文等，为“扬州八怪”之一，是当

时著名的文人。③平山堂：扬州瘦西湖边的一座建筑。④

廿四桥：指扬州二十四座著名的桥，另说是指一座桥。⑤

桃花渡：扬州平山堂附近的地名。

[文化常识]“觞(soāng)政”及其他。觞政即“酒令”，

它是旧时饮酒时助兴取乐的一种游戏。推一人为令官，其

余的人听令轮流说诗词，或做其他游戏，违令或负者罚饮

酒。上文金农与盐商在席间就是以说诗词为酒令的。另一

种酒间游戏是“投壶”，即以盛酒的壶口为目标，用箭投

入，最后以投中多少决胜负，负者罚酒。民间以“辖拳”

行酒令，以猜中对方出手(以手指表示数目)的数目为胜，

负者罚酒。

[思考与练习]1．解释：①客②次第

③杜撰

④綦切⑤风

2．翻译：①竞相延致；②众以先

生博洽；③越日以干金馈之

3．理解：①“江东”指什么地方?

②为什么柳絮会“片片红”?

39．张明善讥张士德

张士城①据苏府②，其弟士德，攘夺民地，以广园囿。

侈肆宴乐，席间无张明善则弗乐。一日，雪大作，士德设

盛宴，张女乐，邀明善咏雪。明善倚笔题云：“漫天坠，

扑地飞，白占许多田地。冻杀万民都是你，难道是国家祥

瑞

．

。”书毕

．

，士德大愧，卒亦莫敢谁何。

(选自明·蒋一葵《尧山堂外记》)

[注释]①张士诚：元末豪强，曾一度在江苏苏州称

王，后为朱元璋所败。②苏府：苏州。

[文言知识]说“作”。“作”是个多义词。一、指“工作”。

如“日出而作，日入而息”。二、指“兴起”、“出现”。

上文“雪大作”，意为出现大雪。又，《石钟山记》：“如

乐作焉。”三、指“激发”、“振作”。《曹刿论战》：

“一鼓作气，再而衰，三而竭。”另外还作“起立”、“制

造”、“写作”等解释。

[思考与练习]

1．解释：①瑞②毕2．翻译：①攘夺民地，以广园

囿②侈肆宴乐

③张女乐

④卒亦莫敢谁何3．理解：“白占许

多田地”用的是什么修辞手法？请从上文中再找出一例。

12

40．蔡邕听琴

吴人有烧桐以爨者①，邕②闻火烈之声，知其良木，因

请而裁③为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名

．

曰“焦

尾琴”焉。初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，

比往而酒已酣焉。客有弹琴于屏

．

，邕至门试潜

．

听之，曰：

“嘻！以乐召我而有杀心，何也?”遂反。将命者告主人

曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为乡邦所宗，主人遽

自追而问其故，邕具以告，莫不怃然⑥。弹琴者曰：“我

向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前

一却

．

。吾心耸然

．．

，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于

声者乎?”邕莞然

．．

而笑曰：“此足以当之⑦矣。”(《后汉

书·蔡邕传》)

[注释]①吴人有烧桐爨(cuàn)者：吴地有人用桐木蒸

饭。②邕(yōng)：即蔡邕，东汉著名文学家、书法家，且

精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。③裁：制作。④

陈留：古地名，今河南境内。⑤将命者：侍从。⑥怃然：

惘然的样子。⑦足以当之：足以称为杀心了。

[文言知识]说“向”。“向”是个多义词。一、指“面对”、

“朝向”。上文“方向鸣蝉”中的“向”即指“朝向”。

二、指“接近”、“临近”。李商隐诗：“向晚意不适，

驱车登古原。”“向晚”即临近晚上。又，杜甫诗：“秋

天漠漠向昏黑。”“向昏黑”即临近昏暗。三、作为时间

副词，表过去，但其含义要随文而定。上文“蔡君向来”

及“我向鼓弦”中两个“向”，均应理解为“刚才”；《桃

花源记》中“寻向所志”中的“向”，应理解为“早先”；

《捕蛇者说》中“向吾不为斯役，则久已病矣”中的“向”，

应理解为“从前”。

[思考与练习]1．解释：①名②屏③潜

④却⑤耸然⑥莞然

2．翻译：①比往而酒已酣焉②邕素

为乡邦所宗③邕具以告

④此岂为杀心而形于声者乎?

3．理解：从“蔡邕听琴”的角度看，这则故事要说

明

41．苏东坡北归

东坡①还至庾岭②上，少憩村店。有一老翁出，问从

．

者

曰：“宜为谁？”曰：“苏尚书③。”翁曰：“是苏子瞻

欤?”曰：“是也。”乃前揖

．

坡曰：“我闻人害公者百端，

今日北归，是天佑善人也。”东坡笑而谢之，因题

．

一诗于

壁间云：“鹤骨霜髯心已灰④，青松夹道手亲栽。问翁大

庾岭头住，曾见南迁几个回?”(宋·曾敏行《独醒杂

志》)

[注释](D东坡：苏东坡，即苏轼。曾贬官至惠州、

儋州(今广东、海南一带)。②庾岭：即大庾岭．在今江西、

广东交界处。③苏尚书：苏轼曾官至礼部尚书，故称苏尚

书。④鹤骨霜髯(rán)心已灰：这是苏轼形容自己的形态

与心情。

[文化常识]古人“名”与“字”的用法。古人除了姓名外，

还有字、号(别号)等。在社会交际中，一般称对方的字或

号，以表示尊敬。如上文“是苏子瞻欤”，意为这是苏子

瞻吗？苏轼，字子瞻。那翁称苏轼为“苏子瞻”，是表示

敬意，也可问“是苏东坡欤”，而绝不能说“是苏轼欤”，

因为当时苏轼就在旁边，直呼对方的姓与名，乃是不尊敬，

不礼貌。而他自己称自己，则只能说名，如“吾乃苏轼也”，

而绝不能说“吾乃苏子瞻也”。

[思考与练习]1．解释：①从②揖③题

2．翻译：①少憩村店②官为谁③

我闻人害公者百端④是天佑善人也

3．理解：“曾见南迁几个回”的正面意思是什么？

42．郑玄对应劭

时大将军袁绍①总兵②冀州③，遣使要

．

玄④，大会

．

宾客，

玄最后至，乃延升上坐。身长八尺，饮酒一斛⑤，秀眉明

目，容仪温伟。绍客多豪俊，并有才说，见玄儒者，未以

通人许之，竞

．

说异端⑥，百家互起。玄依方辩对，咸出问

表，皆得所未闻，莫不嗟服。时汝南⑦应劭亦归

．

于绍，因

自赞曰：“故太山⑧太守应中远⑨，北面称弟子何如?”玄

笑曰：“仲尼之门考以四科⑩，回、赐⑾之徒不称官阀⑿。”

劭有惭色。

(选自《后汉书·郑玄传》)

[注释]①袁绍：东汉末年大豪强。②总兵：总领兵马。

③冀州：古州名，在今河北一带。④玄：郑玄：当时著名

儒学大师。⑤斛(hú)：量器名。古代以十斗为一斛。⑥异

端：此指与儒学格格不入的观点。⑦汝南：古地名，在今

河南境内。⑧太山：泰山。⑨应中远：即应劭，字中远。

⑩考以四科：讲学四科；“四科”是指德行、言语、政事、

文学。⑾回、赐：孔子的弟子颜回、子贡。⑿不称官阀：

不按官职相称。

[文化常识]“尺”及其他。“尺”是古代的度量单位。1

0寸为1尺，10尺为1丈，10丈为l引。古代的尺要比

现代的短，据考证，周朝的1尺，约合今天6．5寸左右，

到汉朝，约合今之7寸左右。上文说郑玄“身长八尺”，

按现代度量计算，约为1．85米，算是个高个子。如果不

了解上述情况，将古今尺寸视为相同，那么郑玄身高便为

2．7米左右了，这几乎是不可能的。

[思考与练习]1．解释：①要②会③竞

④归

2．翻译：①乃延升上坐

②未以通人许之③咸出问表④

莫不嗟服3．理解：为什么郑玄最后的

一番话会使“劭有惭色”?

43．冯梦龙补《西楼记》

袁韫玉①《西楼记》初成，往就正于冯犹龙②。冯览毕置案

头不致可否。袁惘然不测所以而别。时冯方绝

．．

粮，室人以

13

告。冯曰：“无忧，袁大③今夕馈我百金矣。”乃诫阍人④：

“勿闭门，袁相公馈

．

银来必在更余，可径引

．．

至书室也。”

家人皆以为诞

．

。袁归，踌躇⑤至夜，忽呼灯持金就⑥冯。乃

至，见门尚洞开。问其故，曰：“主人秉烛在书室相待，

惊趋而入。冯曰：“吾

固料

．．

子必至也。词曲俱佳，尚少一出⑦，今已为增入矣。”

乃《错梦》也。袁不胜折服。是《记》大行，《错梦》尤

脍炙人口。

(选自清·褚人获《坚瓠集》)

[注释]①袁韫(yùn)玉：明朝文学家，字于令。②冯

犹龙：即冯梦龙。明朝著名文学家。③袁大：对袁韫玉的

尊称。④阍(hūn)人：守门人。⑤踌躇：徘徊。⑥就：前

往。⑦出：戏曲名词、剧本结构的一个段落，同“折”。

[文言知识]说“更”。古代夜间以“更”作为计算时间的

单位。一夜分“五更”。一更(初更)约在今19：00～21：

00，上文所说的“更余”，是指一更后。二更在21：00～

23：00；三更在23：00～1：00；四更在1：00～3：00；

五更在3：00～5：00。

[思考与练习]1．解释：①方②绝

③馈④径

⑤引⑥诞

⑦固⑧料

2．翻译：①袁惘然不测所以而别

②主人秉烛在书室相待

3．理解：冯梦龙为什么“览毕”后“置案头不致可否”?

44．李贺作诗

李长吉①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书。每旦

．

日出，

与诸公交，未尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以

及程限为意。恒从小奚奴④，骑距⑤驴，背一破锦囊

．

，遇有

所得，即书投囊中。及暮归，太夫人⑥使婢女受囊出之，

见所书多，辄

．

曰：“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，

长吉从婢取书，研墨叠纸，足⑦成之，投他囊中。

(选自唐．李商隐《樊南文集》)

[注释]①李长吉：李贺。唐朝著名诗人。②通眉：两眉通

连。③得题：意为事前确定题目。④小奚奴：小僮仆。⑤

距：同“巨”。⑥太夫人：指李贺的母亲。⑦足：补充。

[文言知识]说“从”。“从”指跟随，但到底“谁跟从谁”

在句中要认真研究，否则容易搞错。上文“恒从小奚奴”，

是指小奚奴跟随主人李贺，因此这个“从”要按使动词理

解，即“使小奚奴跟随”。又，“大将军从百余骑西征”，

这“从”也应理解为“使„„跟从”，即带领。又，《鸿

门宴》：“沛公旦日从百余骑至鸿门”，这“从”也指“使„„

跟随”。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两只

狼仍跟随屠夫而不放弃。另外，上文“长吉从婢取书”中

的“从”是指“向”。

[思考与练习]1．解释：①旦②囊

③辄2．翻译：①能苦吟疾书

②如他人思量牵合，以及程限为意

3．理解：后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个

成语，即是

45．随何难汉高祖

项籍①死，天下定，上②置酒。上折③随何之功，谓何

为腐儒，为天下安用腐儒。随何跪曰：“夫陛下引

．

兵攻彭

城④，楚王⑤未去

．

齐⑥也，陛下发步卒五万人，骑五千，能

以

．

取淮南乎?”上曰：“不能。”随何曰：“陛下使何与

二十人使淮南，至，如陛下之意，是何之功贤于步卒五万

人骑五千也。然而陛下何谓腐儒，为天下安用腐懦，何也?”

上曰：“吾方图

．．

子之功。”乃以随何为护军中尉⑦。(《史

记·黥布列传》)

[注释]①项籍：即项羽。②上：指汉高祖刘邦。③折：

屈辱。④彭城：古地名，在今江苏北部。⑤楚王：指项羽。

⑥齐：古地名，今山东省。⑦护军中尉：武官职称。

[文言知识]说“与”。“与”的大多数义项古今相同，如

它们均可指“跟”、“和”。但有两个义项要特别加以注

意：一、指“带领”。上文“陛下使何与二十人使淮南”

中的“与”，便应作“带领”解，句意为你派我带领二十

人出使淮南郡。又，《鸿门宴》：“沛公与夏侯婴、靳强、

纪信等四人。”其中“与”也指“带领”。二、指“赞誉”、

“称赞”。如“仁陷于愚，君之所不与也”，“不与”即

不赞成

[思考与练习]1．解释：①引②去③以

④方⑤图

2．翻译：①为天下安用腐儒②

是何之功贤于步卒五万人骑五千也

3．理解：从上下文看随何有什么功劳?

46．文人相轻

长兴臧寿恭眉卿、乌程严可均铁桥两先生者，同籍湖

州①，同时号

．

通经②博学，顾极不相能③。杨太守岘(xiàn)，

臧先生高席④弟子

．．

，亦尝从严先生游。一日，太守自长兴

归，舟泊城外，邻舟有命酒独酌者，视之严也。诘何自，

以实对，诧

．

曰：“是邨夫子，堪若师乎?”他日，太守叩

．

臧先生：“严某如何人?”曰：“粗能讽

．

《三字经》。”

《三字经》者，学童初入塾试

．

讽者也。文人相轻，不意经

生亦然。

(选自清．陈康琪《郎潜纪闻二笔》)

[注释]①湖州：古地名，在今浙江境内。②通经：精

通儒家经典。③能：友善。④高席：犹高材。

[文言知识]说‘‘游”。游指“游泳”，古今相同。“游”

原写作“遊”，与行走有关。上文“从严先生游”中的“游”，

14

指交往。“游子”指离家远行的人；“游学”指去远方求

学；“游宦”指在外地做官。

[思考与练习]1．解释：①号②弟子

③诧④叩⑤讽⑥试

2．翻译：①是邨夫子，堪若师乎?②不意

经生亦然

47．杨维桢执教

蒋氏，姑苏巨家①也。有子甫

．

八龄，欲为求师，慕郑

明德先生，具礼延之。先生不屑往。蒋亦跌宕②者，遂厚

．

延铁崖杨先生③，县道郑不就之意。时先生居吴淞④，放情

山水，曰携宾客妓女⑤，以文酒为乐，谓蒋曰：“能从三

事则可，币⑥不足计也。一无拘日课，二资

．

行乐费，三须

卜

．

别墅以贮

．

家人。”蒋欣然从之。铁崖竟留三年，后其子

亦有名于时。

(选自明．刘绩《霏雪录》)

[注释]①姑苏巨家：苏州大户人家。②跌宕：潇洒不

拘。③铁崖杨先生：即杨维桢，他号铁崖，元朝著名文学

家、书法家。④吴淞：今上海市郊区。⑤妓女：歌女。⑥

币：聘金。

[文言知识]说‘‘竟”。“竟”属“音部”，下面的“儿”

似人的脚，意为音乐到底了，引申为“终”、“结束”。

上文“铁崖竟留三年”，意为杨维桢最终在蒋家留了三年。

“竟年”、“竟月”、“竞日”分别指“终年”、“终月”、

“终曰”。谚语有“有志者事竟成”，意为有志气的人最

终能获得成功。它在文言中不指“竟然”(出乎意外)，这

点要特别注意。

[思考与练习]

1．解释：①甫②厚③资④卜

⑤贮

2．翻译：①具礼延之

②具道郑不就之意

③能从三事则可

3．理解：上文“欲为求师”中省略了介词宾语

48．永某氏之鼠

永①有某氏者，畏日②，拘忌③异甚。以为己生岁值子，

鼠子神也，因爱鼠，不畜

．

猫，又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，

悉以恣鼠不问，由是

．．

鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某

氏室无完

．

器，椸④无完衣，饮食大率

．

鼠之余也。昼则累累

与人兼行，夜则窃啮

．

斗暴。其声万状，不可以寝。终不厌。

数岁，某氏徙

．

居他州，后人来居，鼠为态⑤如故。其人曰：

“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎?”假

．

五、六

猫，阖

．

门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐

．

处，

臭数月乃已。

呜呼，彼以其饱食无祸为可恒为哉!(选自唐．柳宗元

《三戒》)

[注释]①永：永州，今湖南零陵县。②畏日：忌日。

迷信的人认为日期可定吉凶祸福，因此怕犯忌日。③拘

忌：拘束忌讳。④椸(yǐ)：衣架。⑤为态：活动状

态。

[文化常识]说“生肖”。中国人有“生肖”的习俗。即拿

十二种动物来配十二地支。也叫十二属相。如子为鼠(即

子年出生的属相为鼠)，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为

龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，

亥为猪。如今年公历为2005年，农历为酉年，今年所生

的孩子属鸡；明年农历为戌年，生者属狗；后年则属猪。

以下周而复始类推。

[思考与练习]

1．解释：①畜②由是③完

④率

⑤啮⑥徙⑦假⑧阖

⑨隐⑩已⑾恒

2．翻译：①仓禀庖厨，悉以恣鼠不问

②昼则累累与人兼行

③是阴类恶物也

④购僮罗捕之

49．王积薪闻棋

王积薪①棋术功成，自谓天下无敌

．

。将游京师

．．

，宿于逆旅②。

既

．

灭烛，闻主人媪③隔壁呼其妇④曰：“良宵难遣，可棋一

局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣?”妇曰：

“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣!”妇曰：

“伏局⑤。”积薪暗记。明曰复其势，意思皆所不及也。(《唐

国史补》)

[注释]①王积薪：唐朝著名围棋手。②逆旅：旅店。

③媪：老妇人。④妇：指媳妇。⑤伏局：这局棋认输。

[文化常识]围棋。我国的围棋，源远流长，早在春秋时就

流行，久盛不衰。《学弈》中说到的“弈秋”，就是著名

的围棋手。到了唐朝，围棋已定型为今天的纵横19道，3

61个点。它最初叫“弈”，“围棋”这个名词在西汉时

出现。到魏晋南北朝，上至帝王、贵族，下到平民百姓，

都喜爱下围棋，因此高手辈出。当时已实行九等品级制，

是今天围棋九段等级制的雏形。汉朝的班固、马融等都总

结过下围棋的经验，至唐与五代，关于围棋的专著已很多，

如《棋图义例》、《棋势》等。棋盘(棋枰)及棋子有木质、

石质的，也有玉制的。日本、朝鲜及东南亚的围棋，都是

从中国流传过去的。

[思考与练习]

1．解释：①敌②京师

③既

2．翻译：①良宵难遣

②明曰复其势

3．理解：这则故事说明

50．严君平不仕

严遵字君平，蜀人也。隐居不仕

．

，常卖卜①。于成都

市，日得百钱以自给；卜讫，则闭肆

．

下帘，以著书为事。

15

蜀有富人罗冲者，问君平曰：“君何以不仕?”君平曰：

“无以自发。”冲为君平具

．

车马衣粮，君平曰：“吾病耳，

非不足也。我有余，而子不足，奈何以不足奉有余?”冲

曰：“吾有万金，子无担石②，乃

．

云有余，不亦谬

．

乎?”君

平曰：“不然

．

。吾前宿子家，人定③而役未息，昼夜汲汲④

未尝有足。今我以卜为业，不下床而钱自至，犹余数百，

尘埃厚寸，不知所用，此非我有余而子不足邪?”冲大惭。

君平叹曰：“益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕

也。”

(选自晋·皇甫谧《高士传》)

[注释]①卜：卜卦算命。②担石：旧时重量单位。③

人定：半夜时分。④汲汲：心情急切的样子。

[文言知识]“无以”及其他。“无以”在文言中是个固定

结构，相当于“没有什么办法用来„„”。上文“无以自

发”，意为没什么用来可作自身发展的资本。又，《鸿门

宴》：“项王无以应。”意为项羽没什么用来回答的。“无

以”的反面是“有以”，即“有办法可用来„„”。如“有

以活人”，意为有办法使人活下去。

[思考与练习]1．解释：①仕②讫

③肆④具⑤乃

⑥谬⑦然

2．翻译：①奈何以不足奉有余?

②益我货者损我神，生我名者杀我身

3．“吾病耳，非不足也”有以下理解，哪一项是正

确的?

①我有病，并非感到不满足；②我给人治病，不是不想做

官；③我以此为累赘，并非感到不满足；④我有弱点，不

是不想做官。

51．海市蜃楼

尝读《汉书·天文志》，载“海旁蜃气象楼台①”，

初未之信。庚寅②季春，余避寇海滨。一日饭午，家僮走

报怪事，曰：“海中忽涌数山，皆昔未尝有!父老观以为

甚异。”余骇

．

而出，会

．

颖川主人③走使④邀余。既至，相携

登聚远⑤楼东望。第见沧溟浩渺中，矗如奇峰，联如叠巘⑥，

列如崪岫⑦，隐见不常。移时

．．

，城郭、台榭⑧，骤变欻⑨起，

如众大之区⑩，数十万家，鱼鳞相比

．

。中有浮图⑩老子⑾之

宫，三门⑿嵯峨，钟鼓楼翼其左右，檐牙历历

．．

，极⒁公输巧

不能过。又移时，或

．

立如人，或散如兽，或列若旌旗之饰，

瓮盎之器，诡异万千。曰近晡⒃，冉冉漫灭。向

．

之有者安

在?而海自若也!(宋·林景熙《霁山先生集》)

[注释]①海旁蜃气象楼台：即海市蜃楼。②庚寅：

指“庚寅”这一年。③主人：此指友人。④走使：派使者。

⑤远：高。⑥叠巘(yǎn)：重叠的山峦。⑦崪(zú)岫(xiù)：

耸立的高峰。⑧榭(xiâ色)：建在高台上的敞屋。⑨欻(x

ū)：突然。⑩众大之区：广大的地域。⑾浮图：佛塔。⑿

老子：李耳，相传为道教之祖师。⒀三门：庙门。⒁极：

达到。⒂晡(bū)：即晡时，相当于午后3时至5时。

[文言知识]说“第”。一、指“次第”。如第一、第二。

二、指“但”、“只”。上文“第见沧溟浩渺中，矗如奇

峰”，意为只见广阔无边的大海中，耸立着奇异的山峰。

又，“第一莽汉耳”，意为只不过一个鲁莽的汉子罢了。

三、指“上等房屋”、“大宅子”。如“上赐大第”，意

为皇上赏赐给他大的房屋。四、指科举时代考试及格的“等

第”。如“及第”，即指录取；“落第”，即指落榜、不

取。

[思考与练习]1．解释：①骇②会③移时④比⑤

历历⑥或⑦向

2．翻译：①初未之信②隐见不常③钟鼓楼翼其左

右④冉冉漫灭

52．陈亢问于伯鱼

陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎?”对

．

曰：“未

也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》②乎?’对

．

曰：

‘未也。’‘不学诗，无以言③。’鲤退

．

而学《诗》。他

日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》乎?’对曰：

‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。

闻斯二者。”陈亢退

．

而喜日曰“问一得三，闻《诗》，

闻《礼》，又闻君子之远其子也。”

(选自《论语·季氏》)

[注释]①伯鱼：孔子的儿子孔鲤，字伯鱼。②诗：指《诗

经》。③无以言：没什么用来谈论的。

[文言知识]“他日”及其他。上文的“他日”，是指往后

有一天；翌日(也作“翼日”)是指明天；“不日”是指往

后没几天；“旦日”是指第二天。又，“质明”指天亮；

“夜阑”指深夜；“暝”指天黑；“未几”指没多久；“移

时”也指没多久；“已而”指不久；“寻”也指不久。

[思考与练习]1．解释：①对______②退______2．翻译：

①无以立____________；②闻斯二者_____________；③

又闻君子之远其子也_______________________________

_3．“子亦有异闻乎?”有以下理解，哪一项是正确的?

_____①你在老师那里得到与众不同的传授吗?②作为儿

子，应该有不同的教育吧?③你也听到奇异的新闻吗?④你

近来得到什么新的消息吗?

4．理解：“尝独立”前省略了主语______________

_

53．郭琇面劾权臣

康熙间，山左①名臣，自李之芳、董讷而下，实以郭

瑞卿为最刚正。瑞卿名琇。当明珠②柄

．

政时，行为专恣

．

，

朝野多侧目。郭刚直性成，尝于明珠寿日，胪举③其劣迹，

列人弹章上之④。旋复袖草疏，乘车至明邸，踵门⑤投刺

⑥。明以

．

其素倔强，来谒不易

．

，肃

．

冠带迎之。及入，长揖

不拜，坐移时，故频频作引袖状。明喜问曰：“御史⑦公

近来兴致不浅，岂亦有寿诗见

．

赐乎?”郭日：“否、否。”

探

．

袖出视，乃一弹章。明取读未必，郭忽拍案起曰：“郭

16

琇无礼，劾及故人，应受罚。”连引巨觥⑧狂吸之，疾趋

而出，座客大骇愕。未几而廷讯明珠之旨

．

下矣。

(选自近代·徐珂《清稗类钞》)

[注释]①山左：指山东。②明珠：满人，当时主持朝

政。③胪(1ú)举：列举。④列入弹章上之：列(明珠的罪

行)入弹劾的奏章送给皇上。⑤踵门：亲自上门。⑥投刺：

递上名片。⑦御史：指郭琇，时任左都御史。⑧觥(gōng)：

古代盛酒器。

[文言知识]“移时”及其他。文言中表示时间概念的词较

多：俄、顷、旋、须臾等表示一会儿；移时、未几、食顷

等表示不多时；久、良久等表示较长时间。[思考与练习]

1．解释：①柄_______②恣_______③邸_______④以___

____⑤易_______⑥肃_______⑦见_______⑧探_______

⑨旨_______2．翻译：①朝野多侧目_________________

______；②旋复袖草疏_________________________；③

故频频作引袖状________

54．晏殊诚实

晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下

②。适值帝御试进士③，便令公就

．

试。公一见试题。曰：

“臣十日前巳作此赋④，有赋稿尚在，乞别命题。”上极

爱其不隐

．

。

后为馆职⑤，时天下无事，帝许臣僚择胜

．

燕⑥饮。时

侍从文馆士大夫⑦各为燕巢⑧，以至市楼酒肆⑨皆为游息

之地。公是时甚贫，不能出，独家居，与昆

．

弟讲习。一日，

选东宫官，忽宫中除⑩晏殊，执政莫知所因，次日复进⑾，

上谕

．

之曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕⑿，唯殊

杜

．

门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”

殊既

．

受命。上面谕除授之意。公语言质野⒀，则曰：

“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须⒁往，

但

．

无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。

(选自宋·沈括《梦溪笔谈》)

[注释]①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②

阙(quâ)下：此指朝廷。阙，宫门处的望楼。③御试进士：

由皇帝亲自主考的科举制度。④赋：此指诗词。⑤为馆职：

在文史馆任职。⑥燕：同“宴”。⑦士大夫：泛指大小官

员。⑧燕巢：指固定的游乐地点。⑨肆：店铺。⑩除：授

官。⑾复进：再次请示(皇上)。⑿弥日继夕：日以继夜。

⒀质野：朴实。⒁须：会。

[文化常识]

“东宫”及其他。东宫是天子及诸侯的太子所居住的

地方。也叫“青宫”、“春宫”。太子是君位的继承人。

太子除日常生活由侍从官及太监负责外，还需要有老师教

育辅导，这老师叫“太子傅”。晏殊因为学问好、品德高

尚，所以被皇帝选中。“西宫”是妃嫔所居住的地方。清

朝慈禧太后就住在“西宫”，故世称西太后。

[思考与练习]1．解释：①隐_______②胜_______③昆_

______④谕_______⑤杜_______⑥既_______⑦但______

_

2．选择①上文“便令公就试”中的“就”，解释为_

______(A)前往(B)马上(C)就要(D)一定。②“乞别

命题”有以下理解，哪一项是正确的?_______(A)不要再

命别的题目；(B)讨一个好题目；(c)请另外命一个题目；

(D)请另外命令(他人)出颢。

3．翻译：①执政莫知所因__________________________

____；②直以贫无可为之具__________________；③上益

嘉其诚实_________________________。

4．理解：晏殊的诚实表现在哪两个方面：①__________

_；②_____________

55．郑板桥知潍县

郑板桥，乾隆间知①山东潍县。值岁连歉，板桥乃大

兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈

．

，复

．

劝邑

．

中大

户，开厂煮粥，轮饲之。尽封积粟之家，责其平粜②，有

讼

．

事，则右窭子而左富商③。监生④以事上谒

．

，辄坐大堂，

召之入，瞋目

．．

大骂曰：“驼钱骡⑤有何陈乞

．．

?”或命皂卒

⑥脱其帽，足踏之，或摔⑦头黥面⑧，逐之出。一时豪富

咸惮之，而贫民赖

．

以存活者则无算⑨。

(选自《板桥全集》)

[注释]①知：掌管。②平粜(tiào)：平价出卖粮食。

③右窭(jù)子而左富商：保护贫苦人而压抑豪富人。④监

生：此指儒生。⑤驼钱骡：只看重钱财的畜牲。这是骂人

的话。⑥皂卒：穿黑衣的官府差役。⑦摔(zu6)：揪住。

⑧黥(qíng)面：本是古代的一种刑罚，用刀刻额颊，再涂

上墨。此指用墨笔在监生脸上乱涂。⑨无算：无数。

[文化常识]城与池。城与池是古代都市的防御工事。为了

防止入侵者，都市的四周要筑起高高的城墙。明清以前，

城墙大多仅用泥土夯实，成下宽上窄的梯形状。明朝起，

外墙砌砖。城头上盖有小楼，可瞭望亦可射击。筑城要用

大量泥土，于是城墙下成了宽阔的天然护城河，这叫“池”。

池上有浮桥。入侵者想攻入市内，首先要越过“池”，这

是不容易的事；过了池再想爬上几丈高的城墙，则更难。

[思考与练习]1．解释：①赈②复③邑

④讼⑤谒⑥瞋目

⑦陈⑧乞

2．选择：“贫民赖以存活者”中的“赖”，解释为

(A)依靠；(B)懒惰；(C)因此；(D)幸而。

3．翻译：①值岁连歉;②一时

豪富咸惮之4．理解：郑板

桥为什么要对“监生”如此责骂与侮辱?

56．王恭从会稽还

王恭①从会稽②还，王大③看之

．

。见其坐六尺簟④，因

语恭：“卿

．

东⑤来，故应有此物，可以一领⑥及我?”恭

无言。大去后，即举

．

所坐者送之

．

。既无余席，便坐荐⑦上。

后大闻之

．

，甚惊，曰：“吾本谓

．

卿多，故求耳。”对

．

曰：

“丈人⑧不悉

．

恭，恭作人无长物⑨。”

(选自南朝宋·刘义庆《世说新语》)

17

[注释]①王恭：东晋重臣。②会稽：古地名，今浙江

绍兴市。③王大：王恭的族叔。④簟(diàn)：竹席子。⑤

东：会稽在东晋国都建康(今南京市)的东面。⑥领：量词，

相当于“条”。⑦荐：草垫。⑧丈人：古代对长辈或老人

的敬称。⑨长(zhàng)物：多余的东西。

[文化常识]古人的坐具。“椅子”是宋朝开始才有的，

宋以前都是席地而坐。人先跪下，然后臀部搁在脚后跟

上。如果上身挺直，这叫“危坐”，成语有“正襟危坐”。

家庭经济一般的坐在草垫上，经济条件好一点的坐在锦缎

垫子上。坐垫还有皮制的、竹制的、木制的。王恭从会稽

带回家的是竹制的。

[思考与练习]1．解释：①卿②举③谓

④对⑤悉2．①上文有三个“之”，请

依次说明它指代的内容：(A)(B)(C)

3．“可以一领及我”有以下理解，哪一项是正确的?

①可以一条跟我的相比吗?②可以把一条送给我吗?③可

以让我拿一条吗?④可以让我欣赏一下吗?4．翻译：既无

余席

5．理解：①上文有“恭无言”，请问王恭为什么没话可

说?请用原文句子回答：

②成语“身无长物”的出典即在上文，这个成语的意思

57．韩云门娶盲女

项城①韩云门，名堳（mãi），聘②戚氏女。未几

．．

，

两目失明。戚谓韩郎年少能文，必成远③器，而配以盲女，

非偶

．

也。欲毁婚而终女子于家。韩之父母将许

．

之，云门毅

．

然

．

不可，如

．

礼迎娶以归。戚不得已，媵以美婢④。云门曰：

“人情见则欲动，不若无见，以全我居室之好。”遂遣

．

婢

还。后于壬子举⑤于乡，出为教谕⑥。携妇偕行，伉俪无

间。豫⑦人称其笃行

．．

。

(选自清·钮琇《觚賸》)

[注释]①项城：古县名，今河南商丘市。②聘：出聘

金订婚。③远：大。④媵(yìng)以美婢：用漂亮的侍女

作陪嫁女。⑤举：科举考试中获得“举人”资格。⑥教谕：

县里负责教育、祭祀的官员。⑦豫：古州名，今河南境内。

[文化常识]“壬子”及其他。“壬子”是清康熙十一年(公

元1672年)。我国古代以天干(甲乙丙丁戊己庚辛壬

癸)与地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)相配，组成“甲

子”、“乙丑”、“丙寅”、“丁卯”、“戊辰”、“己

巳”„„直到天干的“癸”与地支的“亥”组成“癸亥”，

共六十组，即六十年，然后从“甲子”周而复始。上文所

说的“壬子”年，其后即“癸丑”年(康熙十二年)、“甲

寅”年(康熙十三年)，往下以此类推。

[考点]1．解释：①偶②许③毅然

④如⑤遣⑥笃行2．翻译：

①欲毁婚而终女子于家;②挈妇偕

行;③伉俪无间3．选

择：下列词语哪几个与“未几”意同或意近：①

俄②既而③未久④顷⑤向

4．理解：“以全我居室之好”有以下理解，哪一项

是正确的?①用来保全我美好的住宅；②凭这使我

房间漂亮；③以此使我夫妻和睦友好；④以此作为我家室

的全部财产。

58．蔡邕被害

太尉马日磾(dī)谓允①曰：“伯喈②旷世逸

．

才，多识

汉事，当续书后史，为一代大典③；而所坐至微，迭之，

无乃失人心乎!允曰：“昔武帝不杀司马迁，使作谤书流

于后世。方今国祚④中衰，戎马在郊，不可令佞

．

臣执笔在

幼主⑤左右，既无益圣德，复使吾党蒙其讪

．

议。”日磾退

而告人曰：“王公其无后乎!善人，国之纪⑥也；制作，

国之典也；灭纪废典，其

．

能久乎!”邕遂死狱中。(选自《资

治通鉴》卷六十)

[注释]①允：王允。伯喈(jiē)：即蔡邕，东汉末年

人，精通文史历法，屡上书言弊政，为王允所杀。③典：

典籍。④国祚：国运、国福。⑤幼主：指汉灵帝，时年幼。

⑥纪：纲纪。

[文化常识]“太尉”及其他。秦以前中央职官较复杂。

秦始皇统一天下后，中央设丞相(掌握政务)、太尉(掌管

军队)、御史大夫(掌管监察)。汉朝基本上沿袭秦制。上

文所说的马日磾，即任太尉，而王允时任司徒(东汉后期

改丞相为“大司徒”)。他们均为朝中高官。[思考与练

习]1．解释：①逸——②佞一——③讪——④其——

2．翻译：①所坐至微，诛之，无乃失人心乎!

②王公其无后乎

59．观第五泄记①

从山门②右折，得石径。数步闻疾

．

雷声，心悸

．．

。山僧

曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。石青削③，

不容寸肤④，三面皆郛⑤立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷

雪直下，怒石横激⑥如虹，忽卷掣折⑦而后注，水态愈伟，

山行之极观也。游人坐欹⑧岩下望，以面受沫

．

，乍

．

若披丝，

虚空皆纬⑨，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。

所目既奇，思亦变幻，恍惚

．．

牛鬼蛇神⑩，不知作何等语。

时夜已午，魈⑾呼虎之声，如在床几间。彼此谛观⑿，须

眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。(选自

明·袁宏道《袁中郎全集》)

[注释]①第五泄：第五个瀑布。今浙江诸暨境内，此

处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五

泄山。②山门：庙门；指五泄寺的大门。⑧青削：颜色青

绿，陡峭如刀削。④寸肤：古代计算长度，一指宽叫寸，

四指并在一起的宽度叫肤。此处形容山石林立，间隔极窄。

⑤郛(fú)：古代城的外城墙。⑥怒石横激：突兀的岩山横

拦瀑布，激起水花。⑦掣折：转折。⑧欹(qī)：斜靠。

⑨纬：编织物的横线。⑩牛鬼蛇神：比喻各种怪诞的形象。

牛鬼是佛经中所说的地狱中的牛头虎，蛇神指蛇精。⑾魈

(xiāo)：山中的鬼怪。⑿谛观：仔细看。

[文言知识]说“掉”。现代汉语中的“掉”，指“掉下”、

“落下”，如“钢笔掉了”。上文“撼山掉谷”中的“掉”，

指“摇动”、“摆动”，句意为瀑布直泻而下，使高山、

深谷震动。“掉臂”指摆动手臂；成语“尾大不掉”指尾

18

巴太大，摆动不了，比喻机构庞大或人事太多而指挥不灵；

“掉舌”指搬弄是非。从这个词看出，不少词古今含义差

别很大。理解古文时不能贸然地用现代汉语的词义去解释

文言词语。

[思考与练习]

1．解释：①疾——②悸——③沫——④乍——⑤恍惚

2．翻译：①疾趋，度石罅，瀑见②山行之极观

也

③所目既奇，思亦变幻

60．宴客摆阔

余小时见人家请客，只是果五色①、肴五品②而已。

今寻常宴会，动必用十肴，且水陆毕陈，或觅远方珍品，

求以相胜。前有一士夫③请赵循斋，杀鹅二十余头，遂至

形于奏牍。近一士夫请袁泽门，闻肴品计有百余样，鸽子、

斑鸠之类皆有。尝作外官④。囊橐

．．

殷盛，虽不费力，然此

是百姓膏血，将来如此暴殄

．．

，宁不畏天地遣责耶！

(选自明·何良俊《四友斋丛说》)

[注释]①果五色：指干果疏菜五种。②五品：五种。③士

夫：即士大夫，官僚。④外官：地方官。

[文言知识]说“寻常”。古代八尺为一寻；二寻为一常。，

这样的尺寸，不算短也不算长，很普通，所以“寻常”含

普通的意思。上文“今寻常宴会”，意为如今普通(平常)

的宴会。又，刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞

入寻常百姓家。”又，辛弃疾《永遇乐》：“寻常巷陌，

人道寄奴曾住。”

[思考与练习]1．解释：①囊橐②暴殄2．翻

译：①且水陆毕陈②宁不畏天

地遣责耶！

3．“遂至形于奏牍”有以下理解，哪一项是正确的?

①就到了让人用文字记载；②就直到被人弹劾参奏；

③就到了亲自向皇上解释；④就直到被人弹劾现出原形。

高中古文60段答案

1、班昭续《汉书》1.①终②总是2.①汉和帝下令班昭到

东观藏书阁继续完成《汉书》（就，到；踵，继续）；②

像跟老师一样向她学习。

2、蔡文姬求情1.①拜见②赤足③马棚④勇敢的士卒2.

①表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色；②确实

同情你（相,你）；③救助将要被处死的人。3.被动词。

3、炳烛而学1.①迟、晚②怎么敢③好2.①哪有做臣子

的跟国君开玩笑的呢？②点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸

索而行哪个好呢？3.下面一段话。4.活到老学到老；学

习总比不学习好。

4、薛奎识范镇1.①使②更加③退让④到、前往⑤超过

2.①薛奎在蜀地做郡太守；②等到薛奎回京城，便带着他

一同走；③必然凭文学出名。

5、芮伯献马贾祸1.①同“率”②抛弃③满足④最终⑤赶

走2.①以[之]献于王；②使[人]求焉。3.①你没什么

用来应付他们；②这会招致灾难的；③就在周厉王前诬陷

他；④你明知周厉王贪财却开了口，这是芮伯的过错。

6、及之而后知1.①哪②翻阅2.泰山、华山、恒山、衡

山、嵩山3.①走了之后才知道艰难；②通晓各种佳肴的

菜谱，还不如厨师的尝一口。4.实践第一。

7、管仲破厚葬1.①没有什么用„„②回答③作为、行动

2.①齐桓公为这事而担忧；②用什么办法禁止？③不是

为了名誉就是为了有利可图。3.①句首语气词，无义；

②那些4.非名之则利之也。

8、董叔攀附权贵1.①往后的某一天②抓起来2.①范氏

是富贵人家，何不放弃（这门亲事）！②你为什么不替我

（这门亲事）！③（你）想要的都得到了，又为什么要我

替你求情呢？

9、王昭君出汉宫1.①画②只是③中途2.想要召哪个宫

女,就翻看容貌图召唤她。3.容貌平常；画工4.报出。

10、商於子驾豕1.①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回

头⑦大概2.①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能

耕一块地；②我同情你才告诉你；③你为什么不把责备我

的话去责备那些统治百姓的人呢？3.抨击统治者不用

贤人。

11、魏收改武学文1.①等到②停，此指懈怠2.①很能

写文章；②想通过练习武艺求得功名；③经过好多年，板

床因此磨损了很多；④凭文章华丽而著名。3.①

12、申屠敦之鼎1.①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤

大体相同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口2.①那权贵

把它当成珍宝,在招待宾客宴饮时欣赏它；②那开头极像

这鼎；③我召集经历这事之后知道权势竟可以改变是非

（颠倒是非）；④读书人评价文章也是这样。3.抨击社

会上有权势就可颠倒黑白的现象。

13、强弱之辩1.①句首发语词，无义②推崇③金属④极

2.难道说的只是胆小柔弱的人吗？3.强与弱是相对

的。

14、诸葛亮传略1.①年轻时②超出③特殊的才能④交⑤

已⑥任命2.①当时人认为他与众不同；②人数少而且没

一块地盘；③孙权早就敬佩刘备。3.赤壁

15、千轴不如一书1.①年轻时②共③选拔2.只用袖子

装了一篇文章献给主考官。3.质与量的问题。

16、答苏迈书1.①苦恼②谦词,私下③好学求问（指学习

态度）2.求学问；3.骑马；坐车4.人生到底何时能

自由自在，并有充分的闲散时间呢？5.《论语》；孔子。

17、蒲松龄之妻1.①快乐②同“无”③只2.①你不必

再这样干了；②蒲松龄认为妻子的话是对的；③（追求功

名的）思想往往表现在语言中（见，同“现”）；④有时

用未来有好兆头讨好她。3.①看到②回顾

18、杭世俊喜博1.①有时② ③兴致正浓④拱手⑤已

经⑥推辞⑦同“返”2.①坐轿子前去拜访杭世俊；②正

要到宅子去拜访先生；③我的家很小，不能容纳你跟随的

人3.①

19

19、答李几仲书1.①德高望重的人②对的2.求学好问

与钻研磨炼3.大器晚成4.那些自暴自弃与懒惰（的

人）。5.④

20、黄庭坚论书法1.①章程②停③差④符合2.①事前

从未在胸中有个计划；②幼安弟（你）认为我的话对吗？

3.字写得好。

21．李泰伯改字1．①做郡太守②水浩大的样子③停

④改换⑤大⑥问⑦点头。2．①写成后，把它给李伯

看；②必定将会在世上留下名声；③几乎要跪下拜谢。

3．多次。4．①1“风”是平声字，不感局促；②“风”

就是流行、传播及“风范”之意。

22．龚遂为渤海太守1．①同时②同“擒”③推荐④符

合⑤周济、体谅⑥同“悦”⑦打发（他们）回去⑧撤去⑨

能⑩亲自11小牛12督促2．①你想用什么办法平息那

里的盗贼，而满足我的心意？②如今想要我战胜他们呢，

还是安抚他们？③发信告诫下属各县；④龚遂便打开粮仓

将粮食借给贫穷的百姓。3．指工商业。

23．里社祈晴文1．①被②希望③将④过分⑤希望⑥如果

⑦无⑧体谅2．①将用它来使家庭富裕；②神为什么不

马上向天帝报告而阻止它？③百姓认为他们（昏庸）不值

得怪罪，所以不去怪罪他们。④神耳聪目明而且仁慈，为

什么要效法昏庸官吏的行为而不想拯救百姓并使他们活

下去？⑤不像官吏暂在位置上，不久就有人代替他而不连

续做下去。

24．赞刘谐1．①讥笑②这③改变2．①偷来三四句孔

子的语录；②那人生气地改变了脸色并站起来；③然而怎

么知道他说得这么深刻啊！3．①门生②白白地③只胡

④空的4．羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。

25．邴原戒酒1．①聚集②了2．①背着书箱步行；②

只怕因此荒废学业。3．②4．说明邴在是能喝酒而且

喜欢饮酒的人，不喝是强制自己。

26．皇甫谧年二十始勤学1．①限制②有人③就④送给⑤

超过⑥专心⑦泪⑧生活⑨工作、职业2．①心目中没有

接受教育（的念头）；②没什么可以用来安慰我的；③你

为什么十分的愚笨啊！④受益的是你自己，跟我有什么关

系！⑤亲自种田。3．③4．①小孩要有良好的环境；

②对孩子不能不讲信用。

27．匡衡凿壁借光1．①当地②感到奇怪③借、助2．①

匡衡便给他做雇工而不求报酬；②当时的人就是如此敬畏

匡衡；③匡衡便去跟他论理并追问。3．临走时的狼狈相。

28．青文胜为民请命1．①做官②靠近③准备④同情⑤县

⑥祭2．①（A）②（B）3．①每年遭遇水灾；②死者

接连不断；③便在登闻鼓下上吊自杀；④用公田一百亩来

养家糊口。4．统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活。

29．金农与苍头1．①就②雕刻③只是④因为⑤刻2．（苍

头）所构思的砚台式样很高雅。

30．康德涵救李梦阳1．①接近②使„„摆脱③转达

2．①康德涵不跟他交往；②我屈服于一个刘瑾，而能使

好朋友活命，天下与后世的人大概会谅解（同意）我的！

31．陈章侯蔑视显贵者1．①依靠②讨取③即使④已经⑤

给2．①喜欢跟酒打交道；②周济他们的穷困生活；③

一个品质恶劣的显贵的人。3．字画。

32．李西涯与程篁墩1．①正当②恰巧③对子④武士的头

盔⑤著名2．李西涯做了宰相而管理国家大事。3．美

丽的花纹4．丝缕；引申为管理政事。

33．杨万里忧国1．①好②掌权③托④忿恨⑤心里不快⑥

立刻⑦立刻⑧国家⑨字2．①想搜罗四面八方的知名人

士来辅助他；②都是韩※胄掌权的日子；③专权无视皇上。

34．专力则精，杂学则粗1．①流行、盛行②词学③感到

震惊2．①他追求多种才能，看到人家有一项专长就也

想兼而有之；②戴东原把凤喈的话告诉我（见，我）。

3．②4．专力则精，杂学则粗。

35．余文坼意外遂愿1．①幼时失父亲②客居③甜④美味

⑤商人、买卖⑥藏⑦油⑧到⑨满2．①正在因为行期被

阻而闷闷不乐；②书架上的书全读完并化为腹中经纶。

36．黄鲁直敬重苏轼1．①同“悬”，挂②门生，即学生

③罢了2．①每天早晨起来，穿好衣服戴正帽子点上香，

很尊敬地打躬作揖；②怎么敢搞错师生的次序呢？3．②

37．苏轼私识范仲淹1．①京城②山东地方③私下、内心

④死⑤已经⑥泪⑦大概⑧同“又”2．①小孩子何必知

道它呢？②那老先生认为苏轼的言论与众不同，所以把全

部情况告诉了他；③当时虽然未能全部弄清。3．②

38．金农为盐商解窘1．①作客②依次③编造④贴切⑤风

景2．①互相争着邀请（金农）前往；②众人人为金农知

识广博；③第二天指导一千两银子赠送给金农。3．①

江南；②因为“夕阳返照”。

39．张明善讥张士德1．①吉利②结束2．①抢夺百姓

土地，用来扩大（自己的）园林；②大肆挥霍设宴及娱乐；

③让歌女弹唱；④最终也不敢（对张明善）怎么样。3．双

关；冻杀万民都地你。

40．蔡邕听琴1．①命名②屏风后③暗暗地④退⑤惊动的

样子⑥微笑的样子2．①等到（他）去时对方已喝得酒

酣耳热了；②蔡邕一向为乡里人所推崇；③蔡邕一一把全

部情况告诉对方；④这难道是杀心显露在琴声中吗？

3．蔡邕精通音律，善于辨识琴声。

41．苏东坡北归1．①跟随②拱手③写2．①在乡村旅

店中稍作休息；②做官的人是谁？③我听说有人千方百计

伤害你；④我是老天爷保佑好人。3．贬官到南方去的

人几个活着回来的。

42．郑玄对应劭1．①同“邀”②集合③争着④依附2．①

于是请（郑玄）登上大堂并上座；②不认为他是知识渊博

的人；③都出于问题之外（意为知识渊博）；④没有人不

感叹佩服。3．嘲笑应助连儒家的基本规矩都不懂。

43．冯梦龙补《西楼记》1．①正②断③赠送④直接⑤带

领⑥荒唐⑦本来⑧预料到、断定

2．①袁韫玉既迷惑又失望，不知所以然地走了；②主人

点燃蜡烛在书房里等待你（相，你）。我3．卖关子，

等待袁韫主送礼金。

20

44．李贺作诗1．①天②布袋③总是2．①能苦心吟哦

觅句然后迅速写下来；②像别人那样苦思冥想牵强附会，

以及按一定格式写作。3．呕心沥血。

45．随何难汉高祖1．①带领②离开③凭（此）④正在⑤

考虑2．①治理天下哪需要迂腐的儒生；②这是我随何

的功劳胜过五万骑兵。3．用语言说服淮南郡守归降刘

邦。

46．文人相轻1．①号称②学生③惊讶④问⑤背诵⑥尝试

2．①这是个村夫子，怎能做你的老师？②想不到读儒

家经典著作的人也是这样。

47．杨维桢执教1．①才、刚②重（礼）③供给④买⑤安

顿2．①准备了重礼邀请他；②一一地说明郑明德不肯

前往（为师）的经过③能够听众我三件事便可以。3．之；

欲为[之]求师。

48．永某氏之鼠1．①养②从此③完整④都⑤咬⑥迁移⑦

借⑧关上门⑨偏远⑩停、消失11长久2．①仓库厨房，

全凭老鼠横行而不过；②白天竟成群结队地跟人一同行

走；③这是在阴暗处活动的坏东西；④雇了僮仆张起网捕

捉老鼠。

49．王积薪闻棋1．①匹配②京城、国都③已经2．①

美好的夜晚难以打发；②第二天（按婆媳下棋的过程）恢

复局势。3．唐朝时下围棋极普遍，水平极高。

50．严君平不仕1．①做官②结束③店铺④备办⑤却⑥荒

唐⑦这样2．①为什么让困乏的人接济富裕的人呢？②

给我财物的人，是在损害我的精神；给我扬名的人，是在

毁灭我的身体。3．③

51．海市蜃楼1．①惊讶②适逢③不多时④排列⑤清楚的

样子⑥有的⑦早先2．①早先不相信有这事；②忽隐忽

现不固定；③钟楼鼓楼像鸟的翅膀一样列在它的左右两

边；④慢慢地消失。

52．陈亢问于伯鱼1．①回答②回去后2．①没什么用

来立身处事出有的；②听到这两件事；③又听说君子对儿

子采取疏远的态度。3．①4．孔子。

53．郭※面劾权臣1．①同“秉”，掌管②放纵③官家住

宅④认为⑤轻视⑥整⑦我⑧伸⑨皇帝的命令2．①朝廷

内外多敢怒不敢言；②一会儿又在袖子里藏了草拟的奏

章；③故意一再装出拉袖子的样子。

54．晏殊诚实1．①隐瞒②好地方③兄④告诉⑤关上⑥已

经⑦只2．①（A）②（C）3．①有关官吏不知道什么

原因（要授官给晏殊）；②仅仅因为贫困没什么钱财可以

用来作备办的；③皇上更加赞扬他的诚实。4．①考试

时“乞别命题”；②告诉皇上若有钱也想游乐的。

55．郑板桥知潍县1．①救济②又③县④诉讼、告状⑤拜

见⑥瞪大眼睛⑦述说⑧请求2．（A）3．①正逢连年

欠收；②一时间豪强富贵人都怕郑板桥。4．因为“监

生”拜见他，目的是为豪富说情。

56．王恭从会稽还1．①您；对人亲热的称呼②拿③认

为④回答⑤了解2．（A）王恭（B）王大（C）这件事

3．②4．已经没有多余的坐席。5．①既无余席；②

身边没有多余的东西，形容生活条件不好。

57．韩云门娶盲女1．①配对②答应③坚决的样子

④按⑤送⑥专一的品行2．①想毁掉婚约而让盲女终身

留在家中；②携带妻子一同前往；③夫妻亲密无间。3．②

③4．③

58．蔡邕被害1．①超出②花言巧语③毁谤④难

道2．①所犯的罪极小，要杀他，恐怕要失去人心的吧！

②王允大概要断子绝孙了！

59．观第五泄记1．①迅猛②因害怕而心跳厉害③

水雾④突然⑤仿佛

2．①快步走，度过石逢，瀑布出现了；②在山里走（所

见到的）最好的景象；③所看到的已很奇异，因此思绪

也变幻无穷。

60．宴客摆阔1．①口袋②糟蹋

2．①而且水、陆食品全摆出了；②难道不怕天地神灵的

谴责吗？3．②