薄弱的拼音
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2023年2月12日发(作者：)--.
--考试资料.
声母表
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
韵母表
aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunang
engingong
整体认读音节
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyin
yunyuanying（前10个音节，相对来说好记些。后面6
个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”
意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”
意帮这个忙，她“迎”了上来。）
字母表（26个）小写字母：abcdefghijklmn
opqrstuvwxyz
大写字母：ABCDEFGHlJKLMNOPQRSTUVWXYZ
汉语拼音标调规律：
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如la
o,标在a上）
没有a母找oe，（没有a，但有o或e的，标在o或e
上。如lou标在o上,lei标在e上
iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在
u上，gui,标在i上）
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单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）
前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：anianuanüa
neninuenün。
后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：angianguan
genginguengongiong。
平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。
翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。
汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?
什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来
的声调，变成一种较轻较短的调子。
那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时
注意收集，查寻规律。
首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。
一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：
如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”
二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，
如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（c
hulai）”等；
三、有一些助词也读轻声，
如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，
四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”
等等。
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搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的
四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。
值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改
变词语的意思，如“大意（yi四声）”指内容大概的意思，而
“大意（yi）”则指不小心的意思。
总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。
隔音符号：
(1)为什么要用隔音符号
普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读
习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑng
e,只能念成shɑnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅
音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就
起了标明音节界限的作用。以i、u、ü起头的零声母音节使
用y、w标明音节界限，剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音
节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种
情况：
第一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔
开，前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声
母。“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn)，“档案”(d
ɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。
第二种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号
隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“”(xi’ɑn)会被念
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成“先”(xiɑn)，“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”(kuɑi)，“余
额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。
第三种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用
符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉
上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huɑɑo(“花袄
”)。
为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用
法。
(2)怎样使用隔音符号
隔音符号用“’”表示。当ɑ、o、e开头的零声母音节连写
在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、
e的左上方。
例如：fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案sheng’ou生藕ming’
e名额xi’ɑn西安ku’ɑi酷爱yu’e余额pi’ɑo皮
关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：
第一，以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后
面时才用隔音符号。如果是在一个词的开头，就不存在音节
界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如áoxiáng(翱翔
)。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都
不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。
多音
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我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华
字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如
“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音）。因此，不少人难
免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有
规律可以遵循呢？
我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫
做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三
类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的
规律，有利于学生准确地诵读文言文。
这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来
帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字
进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。
三种查字法：音序查字法：认识这个字，但不知道其含义，不
能肯定其部首。部首查字法：不认识这个字，不明其义，但能
肯定部首。数笔画查字法：不认识这个字，不知道部首。
这六百多个多音字可以分为六类。
1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和
词义的作用。例如：长cháng（形容词）很长长远长久zh?
ng（动词）生长成长长知识
数shǔ（动词）数落数不清数得着；shù（名词）数据数量
数额；shuò（副词）数见不鲜
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为wéi（动词）大有可为认为成为；wèi（介词）为人民
服务为虎作伥
的de（助词）谁的书我的祖国；dí（形容词）的确如此
的当（恰当）；dì（名词）目的有的放矢
降jiàng（动词）下降降雨（降：下落之意）；xiáng（动
词）投降降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）
殷yān（形容词）殷红朱殷（指黑红色）；yīn（形容词）
殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意）
以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；
后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型
的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给
它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约
有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大
多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词
性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较
容易掌握的。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音
字。例如：
隽juàn隽永jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔
龟guī乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）jūn同“皲”龟
裂
佃diàn佃户佃农佃租tián同“畋”（打猎）
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拽zhuài把门拽上拽不动yè同“弃甲曳兵”的“曳”
文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具
有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不
困难。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：
单dān单位简单菜单单纯shàn姓单单县
（地名）chán单于（古代匈奴的君主）
柏b?i柏树松柏常青柏油马路bó柏林（地名）b
ò黄柏（中药名）
朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴piáo姓朴pō朴刀（一种
旧式武器）
pò朴树（树名）厚朴（中药名）
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自
古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。
以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理
清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
例如：
剥bāo（限于单用）剥花生剥羊皮
bō（用于合成词）剥夺剥削剥离
削xiāo（限于单用）削果皮削铅笔
xuē（用于合成词）削弱瘦削削除
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薄báo（限于单用）薄纸穿得太薄
bó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄
逮d?i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓
dài（用于合成词）逮捕
这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字
的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。
明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。
5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例
血xuè（读书音）血海深仇血压血脉
xi?（口语音）流血了吐了两口血
核hé（读书音）核桃核心细胞核
hú（口语音）杏核儿煤核儿
寻xún（读书音）寻觅寻常寻章摘句
xín（口语音）寻开心寻死寻思
落luò（读书音）落伍降落落后
lào（口语音）落枕落炕落色
6、方言词汇的存在而造成多音。
忒tè差忒（差错之意）tuī（方言）风忒大
房子忒小（忒：太）
拆chāi拆信拆被子cā（方言）拆烂污（喻不
负责任）
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轧yà倾轧轧棉花gá轧帐（查对帐）轧朋友（结
交朋友）人多轧得很（拥挤）
两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作
品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低
的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。
为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类
型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握
了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握
多音字。
给多音字组词
看kān()kàn()长cháng()zhǎng()
地dì()de()着zhāo()zhe()
zháo()zhuó()得děi（）dé（）de（）
种zhōng（）zhòng（）只zhī（）zhǐ（）
觉jué（）jiōo（）当dāng（）dàng（）
空kōng（）kòng（）干gān()gàn()
漂piāo()piào()相xiāng()xiàng()
倒dǎo()dào()行xíng()háng（）
少shǎo()shào（）教jiāo()jiào()
发fā()fà()背bēi()bèi（）
转zhuǎn()zhuàn()了liǎo()le()
结jiē()jié()朝cháo（）zhāo（）
--.
--考试资料.
数shǔ（）shù（）为wéi（）wèi（）
和hé（）hè（）还huán（）hái（）
哪nǎ（）na（）量liáng（）liàng（）
难nán（）nàn（）闷mēn（）mèn（）
撒sā（）sǎ（）的de()dì()
都dōu()dū()杆gān()gǎn()
磨mó()mò()没méi()mò()
号háo()hào()模mú()mó()
兴xīng()xìng()几jī()jǐ（）
笼lóng（）lǒng()分fēn()fèn()
扁piān()biǎn()乐yuè()lè()
冲chōng()chòng()担dān()dàn()
宁níng()nìng()尽jǐn()jìn()
将jiāng()jiàng()奔bēn()bèn()
扫sǎo()sào()别béi()bèi()
参cān()shēn()似sì()shì()
血xuě()xuè()佛fú（）fó（）
场cháng（）chǎng（）弹dàn（）tán（）
累léi（）lèi（）中zhōng（）zhòng（）
鲜xiān（）xiǎn（）拾shí（）shè（）
禁jīn（）jìn（）载zǎi（）zài（）
脏zāng（）zàng（）调diào（）tiáo（）
--.
--考试资料.
扎zhā（）zhá（）落luò（）là（）
铺pū（）pù（）挣zhēng（）zhèng（）
育yù（）yō（）应yīng（）yìng（）
剥bāo（）bō（）泊pō（）bó（）
哗huā（）huá（）更gēng（）gèng（）
间jiān（）jiàn（）冠guān（）guàn（）
折zhē（）shé（）绿lǜ（）lù（）
卷juān（）juàn（）仔zǎi（）zǐ（）
圈quān（）juàn（）埋mái（）mán（）
供gōng（）gòng（）刹shā（）chà（）
挑tiāo（）tiǎo（）藏cáng（）zàng（）
正zhēng（）zhèng（）喷pēn（）pèn（）
舍shě（）shè（）晕yūn（）yùn（）
给gěi（）jǐ（）解jiě（）jiè（）
屏pǐng（）bǐng（）钉dīng（）dìng（）
强qiáng（）qiǎng（）jiàng（）啊ā（）
差chā()chà()chāi()啊á（）
哄hōng()hǒng()hòng()啊ǎ（）
吗má()mǎ()ma()啊à（）汉语拼音字母
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（一）声母
声母是指音节开头的辅音。
普通话里共有23个声母。他们是b、p、m、f、d、t、n、l、
g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、
w。
零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里
有11个能自成音节的零声母：a(啊)、0(喔)、e(鹅)、ai(哀)、ei(诶)、
er(儿)、ao(熬)、ou(欧)、an(安)、en(恩)、ang(昂)。
声母按不同发音部位可以分为七类：
-双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括bpm。
-唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括f。
-舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d、t、n、l。
-舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。
-舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包
括j、q、x、y、w。
-舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、
ch、sh、r。
-舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。
声母根据发音时声带是否颤动可以分为清音与浊音两种：
-清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、
d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
-辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、
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y、w。
（二）韵母
韵母是指音节中在声母后面的那部分音。
韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。
-单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、v。
-复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。
-鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün；后鼻韵母
ang、eng、ing、ong。
-特别韵母：er。
（三）整体认读
1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注
音。
2包括16个音节它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、
yūe、yin、ying、yun、yuan。
二拼音
拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。
拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵
母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，
读出音节。
（一）音节的形成
1韵母自己独立成音节。如ān(安）、ài（爱）、è（额）。
2声母加韵母成音节。如dǎ（打）、hǎi(海）zhōng(中）。
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3声母加介音加韵母成音节。如guà(挂)、xiǎo(小)、quán(全)。
4整体认读音节。如wǔ（五）zhī（之）sī（斯）。
（二）拼读的方法
1两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵
母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa
2三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带
有i、u、ü(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或
u或ü，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia
3声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行
拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.
三、声调
（一）声调的意义
声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式。
（二）声调的分类
普通话里有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。
（三）声调的标注
1.声调符号要标注在韵母上。
2.标调也有一定的规律。出现单韵母的音节时，就标在这个韵母上，
如ā（阿）é（俄）。
3.出现复韵母音节时，音调标在开口较大、发音比较响亮的那个字
母上，如ài(爱)áng(昂)ōu(欧)，遇到ui和iu时要标在后一个字母上，
如niú（牛）jiǔ（九）.
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4.为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把
帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五一起来，谁在后
面给谁戴。
（四）轻声
1轻声是连读时一种特殊的变调。轻声不标调。轻声字的读音应加
圆点。如爸爸（bā•ba)2轻声能区别词义、词性。如：兄弟xiōngdi
(弟弟)兄弟xiongdì(哥哥和弟弟)如：利害lìhài(利益和损害，
名词)利害lihai(剧烈、凶猛、形容词)。
3下列音节应读轻声：
名词词尾“子”“儿”“头”“们”等如：枪杆子(qiānggǎnzi)锄头（chútou）
他们（tāmen）叠词名词的第二个音节。如：爸爸（bàba）妈妈（mā
ma）
某些方位名词。如：床上（chuángshang）外边（wàibian）
重叠动词的末一个音节。如：看看（kànkan）说说（shuōshuo)
某些双音节词的第二个音节。如：衣裳（yīshang）清楚（qīngchu）
漂亮（piàoliang）
助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等。
如：去吧（qùba）、行吗（xíngma）、去过（qùguo）、来了（láile）。
（五）变调的规律
1.两个第三声相连时，第一个第三声念第二声。如：引导、粉笔。
2.三个第三声相连时，前两个第三声念第二声。如：铁水桶、展览
馆。
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四、音节的拼写规则
（一）yw的作用和使用方法
的作用在于隔音，只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw
表示音节的开头。如liùuàn（六万）写成liùwàn（六万）。
2.在零声母中，凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的
元音，就在i前面加y，加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。
3.凡是ü开头的音节在ü前一律加y,同时ü上的两点省略。它包括
的字母有：ü(yu)üan(yuan)ün(yun)。
4.凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w。
如uwū(屋)。
5.如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y，他表示音节开头。
如ia(ya)ie(ye)iao(yao)iou(you)ian(yan)iang(yang)iong(yong)。
6.如果u后面有区别的元音就把u换成w。如：ua（wa）uo(wo)uai(wai)
uei(wei)uan(wan)uen(wen)uang(wang)ueng(weng)。
（二）ü的用法
1.声母j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时，
ü上的两点可以省略。
2.ü和声母n、l相拼时，ü上的两点不能省略。
五大写字母的使用
（一）大写字母
包括：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、
S、T、U、V、W、X、Y、Z。
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（二）使用要求
1学会大写字母，能按音序查字典。
2人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：LàiNíng(赖宁)。
3专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如Běijīng()。
Gòngchǎngdǎng（共产党）。
4一句话开头的第一个字母要大写。如Wǒàilóodòng（我爱劳动）。
5有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。如：XIN
HUASHUDIAN（新华书店）。
六汉语拼音字母的书写
书写拼音字母时，要把字形书写端正，还必须找准每一个字母在四线
格中的位置，知道四线三格的名称和作用。
1.字母在四线三格占上中格的字母有：i、u、b、f、d、t、k、l。
2.字母在四线三格占中格的字母有：a、o、e、u、x、n、z、c、s、
r、w、m。
3.字母在四线三格占中下格的字母有：y、p、q、g。
4.字母在四线三格占上中下格的字母有：j
七隔音符号
a、o、e、开头的音节连在其他音节后面的时候，如果音节的界限
不清，就要用隔音符号（’）隔开，以免读音混淆。如：ku’ai(酷
爱)——kuai块。
八儿化韵
1er加在其他韵母的后面，使这个韵母成为卷舌韵母，这种情况叫做
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--考试资料.
儿化韵。
2儿化音节一般用两个汉字表示，其写法是在原韵母的后边加上一个
r。如：“花儿”写成“huar”。
3儿化对一些词有确定词性的作用。如：画（动词）、画儿（名词）、
尖（形容词）、尖儿（名词）。