联想与想象的区别
-coloplast
2023年2月15日发(作者：精密测厚)张庄中学“自主——互助,当堂巩固”七年级语文课案
课题:第六单元写作发挥联想和想象
班第______小组学生姓名___________
学习目标：
1、引导学生了解联想与想象,表达功能;
2、使学生在学习过程中,领悟在生活中学习知识的一项基本方法,培养学生在生
活中主动探究的意识;
3、培养学生在写作中恰当地运用联想和想象;
4、激发学生写作文兴趣,增强学生学好语文的信心;
学习重难点：
重点：引导学生了解联想与想象,表达功能;
难点：培养学生在写作中恰当地运用联想和想象;
学习器材：多媒体
自主学习指导：
一、什么是联想呢
1．所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事
物的思维活动;
2、联想的分类：
①相似联想：抓住事物的相似性进行联想.
例：叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙;
②相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物
例：由眼前的荷花想起江南采莲旧事
③相反联想：由一件事物联想到它的反面
例：朱门酒肉臭,路有冻死骨
④因果联想：由因而果,由果而因
例：一片叶子落下来——
秋天到了；树生病了……
巩固：
1相似联想
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯；
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星
床前明月光,疑是地上霜;
2相关联想
庄稼农民土地
现实过去未来
我想,我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正想念水生
么我希望他们不再像我,又都大家隔膜起来;
3相似联想
西北的白杨树那伟岸、正直、质朴、严肃……坚强不屈与挺拔
联想到共产党领导下的抗战军民的伟大、质朴、团结向上、不屈不挠的抗战
精神
4相反联想
幸福痛苦
现实过去
搬进宽敞明亮的楼房从前低矮潮湿的小屋
某人的自私自利先进人物的大公无私
3、联想的贴切
世说新语中有一个故事：
东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬下起了
雪,这么大的雪南国还是少见的,孩子们都瞪在眼睛向外看着;谢安乘机问他的侄
子谢朗和他的侄女道韫道.
谢安:白雪纷纷何所似
谢朗:空中撒盐差可拟
道韫道：未若柳絮因风起
那么,分析谢朗与谢道韫的联想,沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外,
再无共同之处,谢朗的联想非常一般;而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻
柔飞旋之状,轻灵而美丽,谢道韫的联想的确深刻独到;
所以说联想人皆有之,但深度、广度、强度、层次很不一样,人们对生活感悟力
的不同决定了这一点;
4、思考：现在请大家思考：由“绿”,你会想到什么
小草、草坪、森林、环保
春天、希望、青春
唐诗中“春风又绿江南岸”“映阶碧草自春色”等;
刘禹锡的“苔痕上阶绿,草色入帘青;”
修辞中的比喻就是利用联想来完成的;
绿——草、树、森林、军人、环境保护、生态环境……相似联想
绿——生命,和平、希望、朝气、青春……相关联想
绿——枯黄、污染……对比联想
二、什么是想象呢
有位作家说：“没有一篇真正的文学作品不创造新形象,没有一首真正的诗歌
不是想象的产物,如果我们把我们对生活的感受比作金子,不管这生活多美,如果
没有想象,也只不过是一座沉默的金矿;想象就是点金术,能使我们把对生活的感
受化成文学,化成诗歌;”那什么是想象呢
联想:是由此想到彼
1、想象:是在原有材料的基础上,创造出没有经历过的,甚至是现实中根本不存在
的事物形象;
例如:月亮上有什么天上有什么
当你们看见这个圆圈时,你会想到什么呢
眼睛、瓶盖、地球仪;
月亮、月饼、太阳;
耳环、轮胎、团圆;
修辞中的比拟就是靠想象来完成的;
2、练习：如果是同一道作文题,我们如果从多角度,多层面运用联想和想象,就可
以使思路宽阔,文思如泉水般往外涌;那么我们如何借“联想和想象”来拓宽我们的
思维,从而运用到写作中来呢请以“时间”为题,展开联想和想象;大家先从题目到
教材展开联想,看能想到什么;
“逝者如斯夫,不舍昼夜;”“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;”
陶渊明的“盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人;”
从名言警句方面你能想到哪些呢
鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的;”
莎士比亚说：“抛弃时间的人,时间也抛弃他;”
聚萤读书”的故事,车胤,是晋朝时候的人,本是富家子弟,后来家道中落,变得一
贫如洗;可是,他在逆境中却能自强不息;
三、联想与想象的区别：
想象是“虚”的,是人脑主观创造出来的;
联想是“实”的,由此物到彼物,想到的是客观实际的;
总结：联想与想象的丰富性
相似相关相反横向
过去现在将来纵向
纵横交错:超时空的想象
第一课时
一、实例探究
1、大家小时候都听过小蝌蚪找妈妈的故事吧有位小学老师问孩子们：谁知道小
蝌蚪为什么要去找妈妈呀有个可爱的小孩子就说：因为他被爸爸打屁股了你觉得
这个答案好吗
2唐僧师徒去西天取经路上,经过盘丝洞,洞中住着蜘蛛精七姐妹;七人听说吃了唐
僧肉可以长生不老,于是设计捉拿唐僧;偏巧唐僧这日单独出外化斋,肉眼凡胎的
他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住;悟空独自寻师,混进了盘丝洞,躲在暗处观察动静,
当他看到唐僧被五花大绑捆在石柱上,而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味时,
不禁怒从心头起,伸手从耳朵眼儿里掣出金箍棒……
要求：1发挥想象力续写内容；2仔细构思;
原文：忽然,悟空又收住金箍棒,摇摇头,随后诡秘一笑,道：“待俺去寻八戒来;”
二、体会平时表达中的联想与想象
1、下列语言交流中有没有联想与想象,如果有,那些是联想,那些是想象
考试考完了有的同学拿着成绩单回家,老妈一看：嗯怎么才考这么点你看看
隔壁的某某某,人家每次都考100分你看你还每天都想看电视,作业不做,书也不
看……
然后老妈还会说：现在不好好读书,以后就只能回家种田,晒的乌黑,满手老茧;
第一则属联想第二则属想象
2、一个狂风暴雨的晚上,你开车经过一个车站,发现有三个人正苦苦地等待公
交车的到来：第一个是一个看上去濒临死亡的老妇人；第二个是曾经挽救过你生
命的医生；第三个是你的梦中情人;但你的汽车只能再容得下一位乘客,你会选择
谁想象
明确：这是一道人格测试题;每个人的答案都有他的理由：也许你会选择老
妇人,因为她就要死了,我们应该挽救她的生命；也许你会选择医生,因为他曾经救
过你的命,现在是你报答他的最好机会但也许你也可以在将来不断地回报他；也
许你会选择你的梦中情人,错过这个机会,也许你就永远也找不回她他了......
最后唯一入选者的答案是：我把车钥匙交给医生,让他赶紧把老妇人送往医
院,而我则留下来,陪着我心爱的人,一起等待公交车的到来......
凡有作文处皆需联想与想象
三、想象与联想训练
1.给六指做整形手术
拇指关键的一指重要人物
拇指被截重要人物被残害
2．咏物——从物的某一性质联想到人的某种品质或哲理;
镜子
①从来不会逢迎,只给你一个真实的自己；
②看得见别人,却从来看不到自己；
③不关心别人的内心,只在乎别人的外貌；
④你给予什么,它回报什么;……
3、想一想下列事物包含的哲理
昙花：我之所以异常美丽,是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜;
一滴水：我很渺小,却可以反射整个太阳;
啄木鸟：真挚的爱,往往是残酷的爱;
4、草：由小草你想到了什么字数在50字左右
没有花朵的艳丽,没有树的伟岸,默默无闻,小草就像那些平凡岗位上默默奉
献的劳动人民;
5、看到如图波浪线,你想到什么
绳子、大海的波涛、妈妈的皱纹、蜿蜒的小路、屋檐上将化未化的雪痕、音
乐的旋律……
想象出抽象的内容
比如人生的起落、命运的起起伏伏、不平静的心情、曲折前进的人生道路……
课堂小结：
课堂评价：
评价内容自学情况自学检测课堂反馈检测课堂参与
等级
评价人_________
第二课时
当堂训练：
题目：根据下列情境运用想象与联想,补写出文章内容;
一年以后,我参加了高考,考试结束后,我走出考场,一个人走在回家的路
上……
要求：
1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语;
2、要说真话,抒真情,写出真实感受;
3、字数在600字以上;
第三课时
作文批改：
1.写够600字,每少一行扣5分;共30分,扣完为止
2.无错字、病句,每出现一个错字扣1分,每出现一个病句扣2分,标点使用不正确
扣1分;共30分,扣完为止
3.主题突出、观点鲜明、富有条理;30分
4.字体工整;10分
用～～～～～画出精彩句,每一处加10分
课堂评价：
评价内容自学情况自学检测课堂反馈检测课堂参与
等级
评价人_________