2024年4月5日发(作者：)
近代以来世界的科学发展历程
第一次工业革命 第二次工业革命
19世纪70年代开始
第三次科技革命
第二次世界大战后开始 时 间 18世纪60年代开始
前提－资产阶级统治 政治保证－资本主义 政治保证－资本主义进展相对的确立； 制度在世界范畴内确立； 稳固和国家垄断资本主义进展；
资本－海外贸易、奴隶 生产技术－自然科学 先决条件－科学理论的重大突贸易和殖民掠夺； 的突破性进展； 破；
劳动力－圈地运动； 资金－资本的积存和 必要手段－科学技术的进展具条
件
技术－工匠、技师的发对殖民地的掠夺；
明制造；
备了一定的物质和技术基础；
市场－德、意、日等 推动力－社会需要（二战中的军事需求、战后军备竞争和进展经 市场－先后打败西、国的统一开创了国内市荷、法，国外市场不断扩大 场；世界市场的显现和资济的要求）
本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求
棉纺织：哈格里夫斯－ 电力的广泛应用：西以原子能（1945年美国原子弹爆珍妮纺纱机（1765年）；克门子－发电机、格拉姆－炸、1954年苏联第一座核电站建隆普顿－骡机（1779年）；电动机；
卡特莱特－水力织布机要紧
成就
（1785年）
成）、航天技术（1957年苏联第一 内燃机和新交通工具颗人造卫星上天、1981年美国第一的创制：卡尔•本茨－内燃架航天飞机升空）、电子运算机的 动力：瓦特－改良蒸汽机驱动的汽车、莱特兄弟应用（1946年美国电子运算机产机（1785年） －飞机； 生、1964年美国集成电路运算机问 交通运输：富尔顿－轮 电讯事业的进展：贝世等）为代表，还包括人工合成材船（美、1807年）；史蒂芬尔－ 、马可尼－无线电料、分子生物学和遗传工程（1973孙－蒸汽机车（1814年） 报 年美国重组DNA生物基因工程首创成功）等高新技术。
第一发生在英国，从发 有坚实的科学基础， 科学技术转化为直截了当生产明和使用机器开始到机器科学与工业生产紧密结特
点
生产机器；
力的速度加快；
合，与技术结合。推动生 科学和技术紧密结合相互促进；
科学技术各个领域间相互渗 开始于轻工业（棉纺产力的进展；
织）部门，发明机器者大多 同时在几个国家发是具有实践体会的工人和生，规模广泛，进展迅速； 透，高度分化又高度综合
技师； 有许多国家与第一次
大机器生产代替工场工业革命交叉进行
手工业
极大地提高了生产力， 生产力迅猛进展；
资本主义制度的巩固与广 垄断与垄断组织形泛建立；
极大地推动了社会生产力的进展（在新科技革命的条件下，要紧成，要紧资本主义国家进通过生产技术的不断进步、劳动者素养和技能的不断提高、劳动手段 社会结构发生重大变入帝国主义时期；
革，社会日益分裂为两大对 帝国主义列强加紧瓜的不断改进，来提高劳动生产率）；
立阶级； 分世界，殖民入侵进入以 促进了社会经济结构和社会生活结构的变化（造成第一、二产业 经济结构发生重大变资本输出为主的时期；
化，开始了都市化进程； 政治经济进展的不平在国民经济中的比重下降，第三产影
响
世界格局发生变化，东稳加剧，世界力量对格局业的比重上升。国家垄断资本主义方从属于西方
自由资本主义进展起来，殖民入侵进入以商品输出为主时期
发生改变 进展迅速。人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也发生变了变革）；
推动了国际经济格局的调整（科学技术的竞争在国际经济竞争中的地位日益重要。进一步扩大了发达国家同许多进展中国家的经济差距。对每一个进展中国家来说，既是机遇，又是挑战）。
要点精析
1、生物进化论的历史意义
与17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样，19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。
达尔文进化论极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了全然性的变化。
进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生庞大震动。19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临严峻危亡。中国爱国知识分子为挽救民族危亡，纷纷著书翻译，积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择，适者生存”和“优胜劣汰”，以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。
2、三次科技革命分别产生了哪些新兴产业部门？
1、第一次：金属冶炼业、机器制造业等。
2、第二次：电力工业、化学工业、汽车制造业、造船业等。
3、第三次：电子工业、核工业、航天工业、激光工业、信息工业等
3、我们应该如何应对新的科技革命？
（1）要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科技的进展奠定雄厚的物质基础；要大力进展科技文化教育事业，实施科教兴国战略；要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓舞知识创新。
（2）要努力学习科学文化知识，把握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。
（3）要实现经济增长方式的转变，使经济的增长转到要紧依靠科技进步和提高经济效益的轨道上来，充分认识到科技是第一生产力，充分认识到科技在经济进展中的作用。
（4）要充分认识科学理论的指导意义，明确科技的作用。要充分发挥人的主观能动性，明确在猛烈的科技竞争中，培养创新意识和创新精神是极为重要的。
（5）要充分认识到国际竞争重点的变化，认识到决定一个国家国际地位高低的关键因素。要全面行使国家职能，把进展科教作为国家的战略重点。
（6）树立科教兴国、科技创新、可连续进展的理念。
典例透析1、《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区显现的现象，“贵族的炫耀生活，受到财宝日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。尽管他们有时被人轻视地说成是‘暴发户’，然而，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础”。这段描述说明
A．工业革命差不多阻碍到社会生活
B．启蒙思想的传播排除了人们的等级观念
C．政治革命使封建贵族辞别了往日生活
D．科技进步降低了生产成本，物价相对低廉
切入：考查学生对工业革命阻碍的明白得经历。
解析：18世纪中期资产阶级的“财宝日益增长”的缘故是工业革命的开展所带来的阻碍；题中“被轻视地说成是‘暴发户’”可知社会中的等级观念依旧存在，故B项错误；C项强调的是封建贵族的生活，与题意不符；D项在题干中并未涉及，故排除。答案：A。
点拨：要注意对材料有效信息的解读，并注意知识的迁移。
2．博物馆陈设着三张图片。下列按图片顺序对应的信息，不准确的一组是
A．哈格里夫斯 史蒂芬孙 卡尔·本茨
B．人工动力 蒸汽动力 燃油动力
C．18世纪60年代 19世纪初 20世纪60年代
D．工业革命 工业革命 第二次工业革命
切入：考查学生对两次工业革命时刻、成就等全面的认识。
解析：1765年哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机；1814年矿工出身的史蒂芬孙成功地制造了第一台用蒸汽做动力的火车机车；19世纪80年代德国人卡尔·本茨等人成功制造出由内燃机驱动的汽车。答案：C。
点拨：要注意选项中对应的每一项都要正确。
3、20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是
A．电的发明和利用 B．量子论的提出和进展
C．经典力学的进展 D．原子能在军事上的应用
切入：考查学生对世界物理学成就的明白得。
解析：1900年，为了解决热辐射理论的疑点，德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告了量子论的产生。量子论使人们对微观世界的差不多认识取得革命性进步，它和相对论一起，构成了现代物理学的基础，推动了物理学的进展。答案：B。
点拨：要注意题干中20世纪初的时刻信息。
4.不同文明之间的相互交流与学习是阻碍历史进展变迁的重要因素。阅读下列材料：
回答：
依照材料图示发明并结合所学知识，概括人类文明交流的进展趋向。这些趋向对20世纪后期世界经济进展有何重大阻碍？
切入：考查学生对世界科技成就、进展趋势、阻碍的认识和明白得。
解析：上述图示展现了两类交流工具，包括交通和其他信息传递的工具，对“人类文明交流的进展趋向”的概括要求较高，需要由图中马车到汽船到飞机，由书籍到 到电脑的信息中概括提炼。
参考答案：
趋向：交流时刻缩短；交流范畴扩大；交流信息量更大；交流方式更便利。
阻碍：使世界各国经济交往与合作更加紧密；为经济全球化提供了物质条件。
点拨：①处理材料，得出有效信息；②知识的迁移和联系；③注意对趋势、特点等规律性的认识、把握。
