2024年4月5日发(作者：)
预防少年儿童遭受性侵主题班会敎案
预防少年儿童遭受性侵主题班会教案
篇一：如何预防少年儿童遭受性侵 ................................................................................ 1
篇二：预防校园欺凌主题班会教案 .............................................................................. 10
篇三：预防性侵害主题班会教案 .................................................................................. 18
篇一：如何预防少年儿童遭受性侵
如何预防少年儿童遭受性侵
****小学《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：“未成年人 享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未 成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合 法权益不受侵犯。"可见，保护少年儿童的合法权益是我们义 不容辞的责任。然而，近一年来，频频发生在校园内的性侵女 童案件屡禁不止，这在人们的心里笼罩着一层浓浓的阴云，我 们在为孩子们送去祝福的同时，也深深地为他们的安全担忧。 那么，如何预防少年儿童遭受性侵呢？笔者谈点肤浅的看法， 供大家参考。
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预防少年儿童遭受性侵主题班会敎案
一、加强宣传造势，切实做好宣传教育工作
责任重于泰山。我们要高度重视少年儿童的健康成长。学 校等部门要联合成立预防少年儿童遭受性侵工作领导小组，做 到责任明确，任务落实。切实开展丰富多彩的性知识教育、预 防性侵犯教育等活动，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。 如举办性知识讲座、把性教育寓于课堂教学中、性教育主题班 会或主题活动、印发性教育手册。广泛宣传“家长保护儿童须 知"及“儿童保护须知"，教育学生特别是女学生提高自我保 护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯， 遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高 警觉，外出时
尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在 一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒 体普及有关知识，要设
立学生保护热线电话。为推进少年儿童性教育工作创造条 件。
二、釆取有力措施，有效推进各项工作开展
1、隐患排查要常态化。教育主管部门要定期组织力量对
区域内各中小学校进行拉网式排查，全面检查学校日常安全管 理制度是否存在漏洞。学校要重点检查教职工、学生是否有异 常情第2页
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况，要特别关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突 然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。要加 大乡村学校、教学点的排查力度，切实做到区域不漏校，校不 漏人。对排查中发现的安全隐患要及时整改，一旦发现性侵事 件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时上报告有关 部门，做到务求实效。
2、 常规管理要系列化。主管部门要坚持“谁主管、谁负 责，谁开办、谁负责”的原则，把校长作为校园内安全管理和 学生保护第一责任人，签定目标管理责任书，实施不定时检查。 学校要建立低年级学生上学、放学接送交接制度，不得将离校 学生交与无关人员；健全学生请、销假制度，严禁学生私自离校；加强学校人防、物防和技 防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管；严格落实值班、 巡查制度，加强与执法部门（公安派出所）衔接，做好校园周边治安综合治理 工作；严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。 确保学生日常管理工作系列化。
3、 宿舍管理要制度化。寄宿制学校要对所有女生宿舍实 行“封闭式"管理，尚未实现“封闭式"管理的要在短时间内 改善宿舍条件。女生宿舍管理员应聘用女性人员。要求未经宿 管员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿 舍。宿管员发现有可疑人员在女生宿舍周围逗留，要立即向学 校报告并釆取相第3页
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应防范措施。规定学生临时有事离校回家必须 向学校请假并电话告知监护人，经班主任和宿管员同意并登记 后方可离校。同时要做好学生夜间点名工作，若发现有夜不归 寝者要及时报告。分管学校安全的副校长要实施全面监督，保 证宿舍管理制度的进一步落实。
4、 教职工管理要规范化。主管部门要出台工作举措，督 促学校做好教职工的管理工作，特别要加强校长的管理力度， 切实落实对校长、
教师和职工从业资格的有关规定，加强对临时聘用人员的 准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。学校要将 师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评 价，落实管理职责。着力加强教职员工的品行考核，对品行不 良、侮辱学生、影响恶劣的，要及时上报主管部门撤销其教师 资格。要密切关注教职工心理状况及工作状况，加强心理辅导, 防止个别教职工出现极端心理问题，及时预防个别教职工出现 的不良行为。为推进教职工日常管理工作规范化打下坚实的基
础。
5、 与家长联系要经常化。学校要通过开展家访、召开家 长会、举办家长学校等方式，提醒学生的监护人尽量多安排时间和第4页
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孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好 学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识 和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要 同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩 子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通, 深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时釆取应对措 施。构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。
6、事件处置要程序化。
主管部门要建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦 发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此 告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关 人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止 泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。主管部门 和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵 犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭 支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需 求的，主管部门和学校应予以安排。对性侵学生者，各地要依 法严惩，决不姑息。
三、构建长效机制，大力营造良好社会环境
地方教育主管部门要认真做好与公安机关的衔接工作，共 同第5页
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分析学校及周边的安全形势，掌握突出问题，大力整治学校 及周边安全隐患。重点排查城乡结合部学校、寄宿制学校内部 及周边的安全隐患，严厉打击对少年儿童性侵犯的违法犯罪活 动。加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女 学生案件。要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面 宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵犯学生案件，营造全社 会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
篇二：预防性侵主题班会教案
预防性侵主题班会教案
活动目的：
1、 让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私， 尊重别人的身体隐私。
2、 了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：
洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品
活动过程：
一、“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开始！请班主 任讲话！
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班主任：孩子们，今天我们在这里举行“"班会活动，目 的在于一一通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不 受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主 持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成 长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！
二、了解人体生理的私密部位。（将学生分成6各小组围 坐一桌。）
同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人？
（学生自由回答）对了，我们要么是男生，要么就是女生。 大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一 样吗？
学生：不一样
是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的， 而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手 中的洋娃娃讨论一下，她（他的）的哪些部位是私密的？
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非 常私密的地方。如何保护私密部位。
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主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？ 请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法一一穿严实点；不 暴露给人看；不准人触碰?？是啊！大家说的真好！隐私是不 可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满 足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一 起学习一下手中的案例吧！
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样 的人实施性侵。
请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；让别人看或者抚 摸自己的生殖器官；强行与别人发生性关系；？？
实施性侵的是些什么人？
邻居、陌生人、熟人（叔叔、老师、亲戚?..）发生性侵 的地点一般有什么特点？隐蔽、偏僻
同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子 的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要 受到国家法律严厉制裁的。
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三、为了让自己健康成长，我们要如何预防坏人对我们实 施性侵呢？这是非常值得大家讨论，下面大家就根据前面的 案例大胆说说，该怎样的预防。开始吧！
预防性侵千万招。学生们汇报：不穿暴露的衣服
不吃陌生给的食物、饮料 不给陌生人带路
不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门
不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起 要懂得拒绝，大胆的说“不行"可以骗他说，我爸爸要来找 我的？？
四、 同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关 心我们的成长，给我们写了 一个顺口溜，一起来读读记记吧！
抵御大灰狼自身必驻防衣着要得体行为需文明天黑不出 门僻所结伴行陌生勿搭理警惕身边人
坏人触我身厉声说不行逢狼莫惊慌机智可骗人遇侵不窝 心爸妈必知情证据多留意快拨幺幺零赏小品，辨坏人。
五、 全体起立！让我们再次读读记记顺口溜一一抵御大灰
狼??.请班主任陈老师讲话！大家欢迎！
孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题,
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预防少年儿童遭受性侵主题班会敎案
我很高兴！看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我 感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我 们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长！
我宣布 ----- 《预防性侵》主题班会到此结束！
篇三：预防校园欺凌主题班会教案
预防校园欺凌
教学过程
根据众多青少年犯罪的案例，专家们分析：符合以下十种 情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为。
一、性格严重内向 二、家庭不和睦 三、喜欢虐待小动 物 四、热衷暴力和黄色网站及小说、影视等五、具有好斗心 理，非常强烈的好胜心，虚荣心极强 六、个人英雄主义，崇 拜偶像七、极其喜欢刀具等危险器械 八、刚愎自用，不能 接受他人意见九、崇尚黑社会义气十、凡事一根筋，做事不考 虑后果，缺乏对法律的认识
案例：新沂市小学生与同学打架。该学生家庭离异，父亲 崇尚棍棒教育。老师认为该学生“既残忍又暴躁易怒"，经常 和同学打架，无缘无故地把桌子、凳子踢翻。同学反映他对什 么都没有爱第10页
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心。回家路上看到小猫、小狗都想去踢几下。一次 同学们看见一只小鸟，有个女生怜悯的说“这小鸟真可怜"。 他看了看，突然从地上一把抓起小鸟，同学们看到是他，喊道 “你快放下，小鸟受伤了"。他听了，不理睬，然后在一群女 生的尖叫声中把小鸟狠狠地向地上摔去，摔完后不顾众人的指 责，从地上捡起将死的小鸟，两根手指提起来在眼前晃晃，又 丢在了地上，然后推开同学，带着笑容满意的离开了。
案例：某校新生得知本班同学被学校内其他同学打伤，他 认为对方是欺压新生，气愤之下，认为自己练过跆拳道能够为 本班出头，主动去找对方“较量"，双方都被重
伤 ..........
一、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不 知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园 暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹"。要抵制校园 暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力 在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一 系第11页
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列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园欺凌说“不"
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与 和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖"，为了不让 我们的“花季"变成“花祭"，我们要坚决向校园暴力说“不" !
① 不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
② 不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校 园暴力行为中的帮凶。
③ 注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人 沟通，解决各种困难和问题。
④ 加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，
对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学 法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律 来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
(1) 安全第一，预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争 或第12页
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其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争 执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
① 与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，
认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级,
不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下,
斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
② 避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携帯太
多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻 静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在 这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③ 养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴
力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们 自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过 电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切 需要我们共同参与。
(2) 应对暴力，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，
我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我 们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
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① 遭受语言暴力时的自救
应对语言暴力，我们通常可以釆取以下方式：
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定 自己。五是调整心理。六是法律维权。
② 遭受行为暴力时的自救
如果被攻击者殴打，我们该怎么办？
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给 自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减 少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手 抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命,
以免受到更激烈的伤害。
(3) 及时报告，以法维权
由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和 焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚 至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊"。忍气吞 声往往会导致新的暴力事件的发生。
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家 长、第14页
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老师或警察求助，釆取最有效的救助措施。
四、总结
要应对暴力，我们必须增强五个意识：
第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。
第二，要有强烈的自我保护意识。
第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记 不能蛮干。
第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保 护自身安全的前提下对他人实施救助。
第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意 搜集证据，以便在需要的时候出示。
我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃， 当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下, 尽自己所能及时伸出援助之手。
篇四：防性侵主题班会
篇一：预防性侵主题班会—实用
为自己构筑坚实堡垒
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——高二一班女生防性侵安全教育主题班会
一、 活动背景： 近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件 时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或 由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不 足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长 蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。
二、 教学目标：
三、 教学准备：
四、 教学过程： （一）、导入课题：1、让学生观看 《焦点访谈》栏目的关于女生受侵害的故事第16页
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3、教师小结 (二)、探究学习：
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之 为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并帯有威胁性的各 种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的 性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1) 暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱 惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
1、 谈话：其实在日
常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有 哪些具体的细节需要引起我们注意呢？
学生交流
2、 教师小结：
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
（8） 不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异
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性老师的办公室，也要开着门。
（9） 不在网络上和陌生人聊天和视频。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
5、教师小结：作为社会生活的弱者一女性往往是性侵害 的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形 式给予了明确的保护。
2、教师小结：
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老 师
三、拓展延伸：
为自己构筑坚实堡垒
——高二一班女生防性侵安全教育主题班会
照片：
篇二：预防性侵害主题班会教案
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预防少年儿童遭受性侵主题班会教案
活动目的：
活动准备：洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两 个小品；防性侵配套视频2个
活动过程：
主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现 在开始！请班主任讲话！
主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有 几种人？（学生自由回答）
学生：不一样
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？ 请大家讨论并把办
指名同学上台念出各组书写的保护方法一一穿严实点；不 暴露给人看；不准人触碰?？
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样 的人实施性侵。
学生观看视频（3分钟）
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；
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让别人看或者抚摸自己的生殖器官；
强行与别人发生性关系；
??
总结：
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵 这个话题，我很高兴！看到你们能判断是非，能积极想办法预 防性侵，我感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的 知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!
篇三：预防性侵害主题班会教案
预防性侵主题班会教案
毕节市第二实验学校一年级(2)班 安凝华
活动目的：
活动准备：洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两 个小品
活动过程：
密部位。
部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的 地第20页
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方。
抚摸别人的私密部位；
自己的生殖器官；
关系；
么人？
人（叔叔、老师、亲戚?..）
般有什么特点？
长，我们要如何预防坏人对我们实施性侵呢？这是非常值 得大家讨
了解人体生理的私学生：不一样主持人：女生的胸学生： 强行看或者让别人看或者抚摸强行与别人发生性?？
实施性侵的是些什邻居、陌生人、熟发生性侵的地点一隐
蔽、偏僻为了让自己健康成学生们汇报：不穿暴露的衣服 不吃陌生给的食物、
饮料
不给陌生人带路 不给陌生人开门，大人不在家也不给熟 人开门
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不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起
要懂得拒绝，大胆的说“不行"
可以骗他说，我爸爸要来找我的
??
同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我 们的成长，给我们写了 一个顺口溜，一起来读读记记吧！
抵御大灰狼自身必驻防
衣着要得体行为需文明
天黑不出门僻所结伴行
陌生勿搭理警惕身边人
坏人触我身厉声说不行
逢狼莫惊慌机智可骗人
遇侵不窝心爸妈必知情
证据多留意快拨幺幺零
表演小品《请给我带路》
思懿走在放学回家的路上，一个陌生男子走上前，和颜悦 色第22页
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地说：“小姑娘真乖！我要去林大超市，怎么走？你给我带 路好不好？"思懿看了这个人一眼说：“哦！往前面走到岔路 口，左转直走就到了"男子说：“你给我带带路嘛！到超市我 给你买好吃的。
小品《到家里坐坐》一天，雯雯一个人正在家里看电视， 门铃响了一一叮咚！雯雯打开防盗门上的小孔看见是一个叔叔, 这个叔叔说：“是雯雯吗？我是你爸爸的好朋友，我来找他！ '‘雯雯说："爸爸没回来，你先和我爸爸联系，等他回来了你 再来吧！"
“让我进来坐坐，在家里等。
同学们：看了这两个小品，你觉得思懿和雯雯的做法对吗？ 哪些地方值得我们学习？对，不给陌生人带路；大
篇五：1预防校园欺凌主题班会教案
预防校园欺凌主题班会教案
教学目标：
1. 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来
的负面影响。
2. 通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识， 并合理控制与调整不合理的观念。
3. 当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处 理第23页
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矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而 提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重点：
了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方 法和策略。
教学过程：
一、走近校园欺凌
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任 由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不 良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是 相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也 是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长 令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很 容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：2019年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为 拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没 给够，就逼迫他们喝尿吃粪。
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2019年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生 小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参 加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五 年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭 同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发 现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。
2019年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事 件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小 学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至 16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。
二、分析校园欺凌产生的原因
校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭 原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中 发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等）， 社会暴力文化的影响。
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预防少年儿童遭受性侵主题班会敎案
三、 校园欺凌带来的危害
校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影 响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途 中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿 费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。 他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些 常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都 走上犯罪道路。
对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦 弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚 至辍学。
四、 如何预防校园欺凌
校园欺凌常见情形：
1.索要钱物，不给就拳脚相加；2.以大欺小，以众欺寡；
3.为了一点小事，大打出手；4.同学之间因“义气"之争；5. 不堪长期受辱，以暴制暴。
预防欺凌的办法：
第一，不能“怕"字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不 害怕，第26页
预防少年儿童遭受性侵主题班会敎案
要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同 龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在 心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其 实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而， 有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕"。但是要注意避免 激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。
第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同 欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕"的前提下与之抗争，但 不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到 勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的 表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕 而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的 气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈 和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范 校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就 不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。 第四、要慎重择友。 要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益 友"，不交“损友"，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰， 但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
课堂小结
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预防少年儿童遭受性侵主题班会敎案
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现 的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在 一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校 园欺凌，做个健康阳光的好学生。
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