2024年4月2日发(作者：)
健康促进学校基本内容范文(通用6篇)健康促进学校基本内容篇1一、指导思想及基本原则(一)指导思想围绕学校“绿色、自主、和谐”办学理念，强调“健康第一，以人为本”，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，以促进其身心健康发展。(二)基本原则创建工作以科学性、发展性及活动性为原则，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。二、工作目标及主要任务(一)工作目标1.用“健康第一”的理念渗透各项工作，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。2.以学生心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成;培养师生健壮的体魄和良好的心理素质;建立和谐健康的人际关系;师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建具有良好健康服务质量的健康促进学校。(二)主要任务
1.逐步完善学校有关健康制度。进一步完善学校各项健康制度，进一步完善保护师生身心健康的安全制度、有关学生饮食与营养的规定、学校控烟的规定、学校突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。2.进一步完善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活、学习和工作环境。以新校建设为契机，在前期设计中充分考虑建设健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室、阅览室等，在现有条件下保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备、努力改善和保障学生的学习环境和老师的工作环境。3.建立融洽的学校人际环境。不断通过各种形式，进一步创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好人际环境。4.努力创建良好的学校、家庭关系。目前，学校将加强与家长的沟通和联系，进一步提高家庭教育指导站的功能，同时加强与疾控中心联系，争取各项支持。5.提供必要的健康服务。学校为师生提供必要的健康服务，完善学生健康体检制度及健康档案，开展各种活动提高师生的身体素质和心理素质。并大力普及个人健康知识和健康技能，让师生人人都能以健康为标准，养成良好的行为习惯，拥有健康的生活。三、组织机构成立以校长为组长的创建健康促进学校领导小组，由分管副校长具体负责策划、组织我校的健康促进学校创建工作。组长：薛成国副组长：周彬成员：王文杰、刘洪宝、邓志高、孙正方、韩东旭、郑永香、马志军、全体师生四、具体措施1.做好创建健康促进学校的宣传发动工作。师生健康促进学校，利用健康广播、板报、宣传栏、主题班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识，增强积极开展创建工作的自觉性。并以优质化学校和绿色校园的创建为契机，为健康促进学校的创建注入动力和活力。
2.多渠道对师生开展卫生知识宣传教育，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。向家长、老师、学生广泛宣传创建的要求和意义，印发《致学生家长的一封信》，结合健康讲座。通过举办健康广播、健康知识普及讲座、宣传栏等多种宣传途径，不断提高师生的健康知识水平。(1)充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。(2)利用主题班队会对学生进行心理健康教育和青春期健康教育，行为习惯教育。(4)建立健康与心理专栏。(5)营造“健康第一”的校园氛围。(6)加强学生个人卫生习惯的培养。(7)开设系列健康教育讲座3.注重师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。进一步提升心理咨询与心理个案辅导工作，加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系。4.建设良好的校园环境。规划新校的各项环境建设，把校校园建设成安全、满意、愉快、绿色环保、可持续发展的美丽家园。培养学生良好的卫生习惯。5、进一步落实《学校卫生工作条例》。开展传染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教育等。加强传染病管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;在疫情发生时及时对传染病源周围进行消毒。加强学生因病缺课的管理，及时了解学生缺课的原因，并做好记录。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。6.关心师生健康，定期组织学生体检。做好体检服务工作，建立学生健康档案。7.问卷调查与健康知识测试。按评估指标的要求，设计相应的表格，试卷、对学生进行问卷调查。
五、实施阶段1.宣传发动阶段(--.2---.3)利用创建健康学校，广泛宣传创建健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。2.创建实施阶段(--.3---.6)成立创建健康促进学校领导小组及各工作组，各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。3.评估阶段(--.6---.7)学校创建健康促进学校领导小组进行自查，对创建健康促进学校的工作进行中期评估，提出今后深入开展的工作目标和努力方向。六、具体活动安排2月份：1.搞好学校环境卫生。3月份：1.组织开展创建健康促进学校启动暨“防近宣传周”教育活动，师生大签名活动。2.制作“给学生家长的一封信”，让家长知晓我校健康促进学校创建的基本理念和意义，使家庭真正参与到我校的创建工作。3.出一期卫生月报。4.开展口腔健康教育(低年级)。5.健康讲座6.问卷调查(小学五、六年级青春期健康状况调查)4月份：1.搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。
2.布置宣传画橱，开展流感、流脑、结核病的防治宣传。3.六年级学生青春期健康教育讲座。5月份：1.开展吸烟危害健康的宣传工作。2.五年级学生青春期健康教育讲座。6月份：1.加强对夏季常见病的预防宣传工作。2.安全宣传月活动——防溺水教育。3.结合6月6日“爱眼日”开展预防近视，珍爱光明活动。健康促进学校基本内容篇2广东松山技术职业学院健康教育网络宣传工作以医院十一届三次职代会院长工作报告提出的工作目标和任务，以建立优质服务与医疗质量安全相结合的管理理念，设计推进系统的医院整体形象宣传，树立医院良好的外部形象。现将在学院网站开设健康教育专栏，主要宣传韶钢医院相关信息及生理、心理卫生等健康教育知识。具体工作方案如下：一、成立宣传工作小组组长：郑柳明成员：谭建萍何小玲、陈小南、何伟繁、何林海、杨玉梅何小玲同志负责稿件的收集、上传和日常管理工作。二、工作内容(一)任务目标：针对学院现状和要求设置四个健康知识主题内容宣传，通过网络媒体，展示医院风采和社区卫生健康教育服务宣传，扩大医院影响力，拓展医院服务区域,树立医院品牌，促进医院的全面发展。(二)具体做法1、健康教育网络宣传专栏设置
(1)生理健康知识(谭建萍、杨玉梅负责提供稿件)(2)心理健康知识(何林海、学院心理医生负责提供稿件)(3)流行病防治知识(谭建萍、陈小南、何伟繁负责提供稿件)(4)食品安全卫生知识(何伟繁负责提供稿件)2、定期开展义诊和健康知识讲座活动。结合爱牙日、爱眼日、爱滋病日等宣传日在学院内部定期开展义诊、送医至学院活动;举办疾病防治专题讲座，开展疾病防治知识宣传，加强师生自我保健意识。三、措施要求(一)网络信息每月更新一次，各宣传成员每月提供的健康知识稿件不少于10篇。(二)根据学院要求及时、按质、按量完成组稿上报工作。健康促进学校基本内容篇3为了更好地开展学校的素质教育，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健康生活意识，培养师生的健康生活技能，为师生创造出一个健康、卫生、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。今后我校将以“拒绝二手烟，创建无烟环境”作为健康促进活动的切入口，积极开展创建健康促进学校的各项活动，特制定本计划。一、工作目标1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。创建健康的校园环境，把师生身体素质，心理素质普遍提高作为目标。3、开展学校各项健康教育，促进学生全面发展，培养学生良好的健康意识和健康技能。
4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。调动家长的积极性，争取社会区的支持，提高教育实效，为学生健康成长创造更为和谐的环境。二、健康承诺健康政策：健康第一，全面发展。环境承诺：建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。安全承诺：设备完好，安全第一，避免伤害。饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事件。禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。教育承诺：普及知识，增强意识，提高素质。社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和交流。三、组织机构及工作措施1、加强领导，健全机构建立一个有校长亲自挂帅的创建小组，组员由教导处、教科室、总务处、工会、少先队大队部、健康教育教师、校医等人组成，并可请教育局、市健康教育所、家长委员会，居委会等主管部门和相关部门成员作为顾问形式参加。2、开展工作，落实措施(1)积极开展健康教育活动，除了充分利用学校红领巾广播台、健康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，使全校师生增强健康意识，树立健康信念，掌握健康技能外，我们还努力探索社区、家庭、学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境。
(2)开设健康教育课。将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长。(3)建立健全各项卫生管理制度，组织全校师生开展爱国卫生活动，做到教师办公室、各班教室和卫生包干区每天打扫，两周一次大扫除;定期对学生进行个人卫生检查，督促学生养成良好卫生习惯;清洁工人及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级、特色办公室的评比挂钩，提高校园清洁工作质量，保证环境洁净、优美。(4)积极发挥无烟学校的先进模范带头作用，通过大力开展控烟知识宣传教育，预防学生使用烟草，督促有吸烟史的教师戒烟。同时，开展拒绝吸烟签名活动，手抄报、作文比赛，下发宣传资料、倡议书等，带动家长提高健康意识，坚定戒烟的决心，将活动影响到家庭、社区，共同进步。(5)建立严格的管理制度，工作人员持证上岗，严格按制度办事，执行五常法管理，责任具体落实到人，加强校食堂卫生的检查，确保师生的食品卫生，做到营养配餐，保证师生营养平衡。(6)制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。严格晨检制度，发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。(7)关心师生健康，定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。(8)进一步落实《学校体卫工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，确保师生活动安全;逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。
开展争创健康促进学校的活动，有利于推动学校素质教育的实施，有利于我校全面提高教育质量。我们将通过此次创建活动，进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围。健康促进学校基本内容篇4一、指导思想及基本原则(一)指导思想围绕学校“绿色、自主、和谐”办学理念，强调“健康第一，以人为本”，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，以促进其身心健康发展。(二)基本原则创建工作以科学性、发展性及活动性为原则，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。二、工作目标及主要任务(一)工作目标1.用“健康第一”的理念渗透各项工作，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。2.以学生心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成;培养师生健壮的体魄和良好的心理素质;建立和谐健康的人际关系;师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建具有良好健康服务质量的健康促进学校。(二)主要任务1.逐步完善学校有关健康制度。进一步完善学校各项健康制度，进一步完善保护师生身心健康的安全制度、有关学生饮食与营养的规定、学校控烟的规定、学校突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。
2.进一步完善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活、学习和工作环境。以新校建设为契机，在前期设计中充分考虑建设健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室、阅览室等，在现有条件下保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备、努力改善和保障学生的学习环境和老师的工作环境。3.建立融洽的学校人际环境。不断通过各种形式，进一步创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好人际环境。4.努力创建良好的学校、家庭关系。目前，学校将加强与家长的沟通和联系，进一步提高家庭教育指导站的功能，同时加强与疾控中心联系，争取各项支持。5.提供必要的健康服务。学校为师生提供必要的健康服务，完善学生健康体检制度及健康档案，开展各种活动提高师生的身体素质和心理素质。并大力普及个人健康知识和健康技能，让师生人人都能以健康为标准，养成良好的行为习惯，拥有健康的生活。三、组织机构成立以校长为组长的创建健康促进学校领导小组，由分管副校长具体负责策划、组织我校的健康促进学校创建工作。组长：薛成国副组长：周彬成员：王文杰、刘洪宝、邓志高、孙正方、韩东旭、郑永香、马志军、全体师生四、具体措施1.做好创建健康促进学校的宣传发动工作。师生健康促进学校，利用健康广播、板报、宣传栏、主题班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识，增强积极开展创建工作的自觉性。并以优质化学校和绿色校园的创建为契机，为健康促进学校的创建注入动力和活力。2.多渠道对师生开展卫生知识宣传教育，帮助师生掌握必需的卫生健康
技能。向家长、老师、学生广泛宣传创建的要求和意义，印发《致学生家长的一封信》，结合健康讲座。通过举办健康广播、健康知识普及讲座、宣传栏等多种宣传途径，不断提高师生的健康知识水平。(1)充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。(2)利用主题班队会对学生进行心理健康教育和青春期健康教育，行为习惯教育。(4)建立健康与心理专栏。(5)营造“健康第一”的校园氛围。(6)加强学生个人卫生习惯的培养。(7)开设系列健康教育讲座3.注重师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。进一步提升心理咨询与心理个案辅导工作，加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系。4.建设良好的校园环境。规划新校的各项环境建设，把校校园建设成安全、满意、愉快、绿色环保、可持续发展的美丽家园。培养学生良好的卫生习惯。5、进一步落实《学校卫生工作条例》。开展传染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教育等。加强传染病管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;在疫情发生时及时对传染病源周围进行消毒。加强学生因病缺课的管理，及时了解学生缺课的原因，并做好记录。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。6.关心师生健康，定期组织学生体检。做好体检服务工作，建立学生健康档案。7.问卷调查与健康知识测试。按评估指标的要求，设计相应的表格，试卷、对学生进行问卷调查。
五、实施阶段1.宣传发动阶段(__.2___.3)利用创建健康学校，广泛宣传创建健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。2.创建实施阶段(__.3___.6)成立创建健康促进学校领导小组及各工作组，各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工3.评估阶段(__.6___.7)学校创建健康促进学校领导小组进行自查，对创建健康促进学校的工作进行中期评估，提出今后深入开展的工作目标和努力方向。六、具体活动安排2月份：1.搞好学校环境卫生。3月份：1.组织开展创建健康促进学校启动暨“防近宣传周”教育活动，师生大签名活动。2.制作“给学生家长的一封信”，让家长知晓我校健康促进学校创建的基本理念和意义，使家庭真正参与到我校的创建工作。3.出一期卫生月报。4.开展口腔健康教育(低年级)。5.健康讲座6.问卷调查(小学五、六年级青春期健康状况调查)4月份：1.搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。2.布置宣传画橱，开展流感、流脑、结核病的防治宣传。3.六年级学生青春期健康教育讲座。
5月份：1.开展吸烟危害健康的宣传工作。2.五年级学生青春期健康教育讲座。6月份：1.加强对夏季常见病的预防宣传工作。2.安全宣传月活动——防溺水教育。3.结合6月6日“爱眼日”开展预防近视，珍爱光明活动。健康促进学校基本内容篇5一、健康政策1.校内明显可见健康促进学校承诺或有关标识，全校动员。指标解释:创建承诺书或者宣传栏照片。动员大会的相关材料。(通知、照片、会议记录等)2.成立校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责。明确，专人负责健康促进学校工作。指标解释：提供红头文件。3.召开2次以上例会讨论健康促进学校工作.指标解释：有会议通知、照片、签到、会议记录。4.学校年度工作总结计划。指标解释：计划中明确健康促进学校纳入学校重点工作;明确所需经费在学校公用经费中列支。5.财务表显示有健康促进学校建设经费。指标解释：财务凭证复印件。
6.有专人负责健康促进学校工作，接受过健康促进学校培训。指标解释：红头文件体现有专人负责此项工作，提供培训资料(通知、课件、照片、小结)。7.健康促进学校工作总结计划及工作总结。指标解释：计划、总结内容详尽，计划、总结相呼应。8.学校有关健康促进制度或管理办法。指标解释：制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、保障学生每天1小时体育活动时间、开设健康教育课、开展健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、确保学生安全、突发事件应急预案、困难学生帮扶等内容。二、学习生活环境1.学校卫生管理制度。指标解释：1)校园无垃圾堆积。拍照片存档。2)学校厕所情况、蹲位数、水龙头数统计表。拍照片存档。2.无烟环境指标解释：按创建无烟学校标准提供材料，校内有禁止吸烟标识。3.学校教室设施(教室人均使用面积不低于1.153.�醒XXXXX坏陀?.12平方米;前排课桌前缘与黑板不低于2米;桌椅每人一席;教室应配备9盏以上40瓦荧光灯)指标解释：提供相关文件、情况说明、拍照片存档。4.健康饮食指标解释：饮用水合格证明、学校食堂“三证”复印件。上级部门对学校食品、饮水监督检查的记录或文件。
7.潜能发展指标解释：有开设兴趣班的相关文件，成立3个以上体育或艺术类兴趣班，并定期组织活动，每个兴趣班有活动照片等佐证资料。8.师生互爱指标解释：困难学生提供支持和帮助的相关文件，包含帮扶措施2条以上。如减免学费、捐款、心理支持等。无学生反映体罚、恶性斗殴事件。三、健康服务1.卫生保健(以下2项根据学校类型选择其中1项整理资料)。1)卫生室/保健室图片、资格证书复印件。指标解释：寄宿制学校和600名学生以上的非寄宿制学校必须设立卫生室，有卫生室或保健室图片，有卫生专业技术人员资格证书复印件;无专门人员但有医院医生定点定期来校诊疗，需提供相关文件、记录。2)配备保健教师的文件。指标解释：600名学生以下的非寄宿制学校有配备保健教师。2.卫生保健人员定期接受培训,定期为学生提供健康服务。指标解释：培训相关资料(通知、课件、照片、小结)，远程在线学习可打印学习成绩单或学习课程目录。为学生提供服务的相关记录。3.健康服务和管理1)学生健康体检通知、名单1份、可附图片。学生体检结果统计表，学生体检告知单复印件。2)有学校突发公共卫生事件应急处理预案，明确学校卫生事件负责人，报送流程和报送时限。学生常见病发生率调查报告。5)学生常见疾病发生率统计表。
四、健康素养1.2023年上学期的课表，设有体育与健康相关课程。指标解释：体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。2.健康教育课教材。3.健康教育课课件。4提供健康教育使用的光盘、宣传折页等宣传物品。5.授课教师定期接受健康教育技能培训的文件或照片等佐证资料。6.无体育课时学校每天1小时集体体育锻炼活动开展的佐证材料。7.学生体质健康标准统计表。40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。8.每个班级都开展1次以上心理健康主题活动，需有活动图片、活动记录等佐证资料。9.开展1次以上全校范围的心理健康主题活动，有活动图片、活动记录资料。10.设置心理信箱(拍照片)、心理咨询室(有咨询记录)等渠道的心理援助。11.每学期开展10次以上健康主题活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能。每次有活动图片、活动记录资料。指标解释：主题活动可包括国旗下的讲话、专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画、经典诵读、艺术节等，形式多样。五、社会互动1.开展6次家校互动式的健康促进活动，包括健康教育主题家长会，家长健康讲座、亲子健康活动。每次有活动图片、活动记录等佐证资料。
2.家长响应学校号召开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身计划等佐证资料。指标解释：如小手拉大手活动、家长响应号召参与体育运动、家庭控烟活动等。3.学校与社区联合共享体育设施、文化资源佐证资料。4.每学年与社区联合开展有学生参加实践的健康主题活动4次，提供每次活动通知、图片、活动记录资料。以下为实地查看内容1.校内明显可见健康促进学校承诺或有关标识。2.学校环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。3.随机进入一个厕所，数量够用得1分，清洁卫生得1分。4.大门入口处有醒目禁烟标识,提示“无烟学校，校内禁止吸烟”。学校各个楼道、大楼入口处、厕所、会议室有禁烟标识。5.校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告。6.教室前排课桌前缘与黑板距离大于2米，学生一人一桌椅，教室灯光明亮。7.学校食堂三证齐全，生熟分开得，厨房和就餐清洁卫生得，有洗刷、消毒池等清洗设施。有饮水设施。六、建设效果---目标人群评价(现场随机抽查)健康促进学校基本内容篇6根据《学校卫生工作条例》和《国家卫生城市标准》的要求和市教育局对学校健康教育工作要点的安排，结合衢江区教育系统的实际情况，制定衢江区20--年学校健康教育工作实施方案。一、指导思想紧密围绕创建国家卫生城市的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的国家卫生城市创建活动，全面推进我区学校健康教育工作的开展。积极营造有益
于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进社会的全面进步和人的全面发展。二、总体目标和工作原则(一)总体目标传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到80%以上，健康行为形成率达到80%以上，14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。各项健康教育工作指标达到国家卫生城市考核指标。(二)工作原则1、面向全体。在教育对象上面向全体师生。2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关系，做到服从大局、服务师生。三、实施范围和具体目标要求(一)幼儿园1、帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯。2、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。
3、指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。4、开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。5、密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。6、在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。(二)小学1、人体的主要解剖生理知识2、个人卫生习惯与健康3、合理营养与健康4、环境卫生与健康5、体育运动与健康6、常见疾病的预防(含常见地方病)7、安全与意外事故伤害的预防8、心理卫生(三)初中1、人体的解剖生理特点2、青春期生理卫生3、个人卫生习惯与健康4、合理营养与健康5、学校生活卫生(含教学卫生与环境卫生)6、常见疾病的预防7、心理卫生8、体育锻炼与健康(四)高中
在义务教育阶段已系统接受健康教育基础上，巩固教育成果，并进一步加强青春期性健康教育和心理健康教育，开展专题健康教育活动。(五)中小学预防艾滋病和毒品专题健康教育预防艾滋病教育主要在初中一年级到高中二年级进行，按平均每学年2课时安排教学内容;毒品预防教育主要在小学五年级到高中二年级进行，按平均每学年2课时安排教学内容;两项专题教育的课时原则上从地方课程和班团队活动时间中安排。同时，学校应利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”等契机，开展多种形式的教育活动。各学段的分目标为：小学阶段主要是了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。初中阶段主要是了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑;了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。高中阶段要求学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告;进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。四、工作步骤(一)准备阶段(20--年1—4月)1、制定健康教育方案，建立健康教育工作协调小组，明确校长责任制，召开健康教育工作会议。2、编印学生健康教育读本。3、开展爱国卫生月、除四害宣传。4、组织开展国家卫生城市标准学习、讲解，明确创建国家卫生城市的目的、要求和具体指标。(二)实施阶段(20--年5—20--年9月)1、健全学校健康教育网络，建立健康教育管理组织，确定健康教育员。
2、设立黑板报、宣传栏等宣传阵地，按照要求每月更换健康教育资料，定期开展健康教育和卫生知识宣传。3、发放学生健康教育读本，全面启动师生健康教育行动。开展健康教育知识测试。4、组织开展健康、卫生知识讲座。6、制定健康教育工作资料收集、整理、归档要求，规范健康教育资料。完成20--年度健康教育档案整理。7、联系相关部门开展大型的健康教育和宣传活动。8、加强学校卫生服务机构的规范管理。落实好体检等常规性工作，建立学生健康档案。(三)总结检查阶段(20--年9月—12月)2、开展健康知识知晓率、卫生行为形成率调查，对不符合的学校限期整改。3、对各校健康教育工作资料进行一次全面检查，规范整理、归档。4、做好迎接全国爱卫办对国家卫生城市创建工作及健康教育工作的检查考核工作。五、工作措施1、加强组织领导,完善网络建设。区教育局建立健康教育工作协调小组，加强组织领导。各校按照要求建立相应的健康教育组织，健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排。制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。3、加大工作力度，扎实推进健康教育。通过健康教育促进学校创建活动，带动全体学校的健康教育工作;与“六大校园”创建活动相结合，通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵;继续推进“改寝室、改食
堂”工程，实施农村中小学校寄宿学生“送营养工程”，给学校健康教育提供硬件和环境支持;配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全;按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督管理办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行;区属学校有医务室，并配备好专(兼)保健教师和卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，组织培训学习。4、规范工作档案。各校应逐条对照《学校健康教育评价方案》，配足教材教具，改进教学卫生，优化教学过程，提高教学效果，确保20项Ⅲ级指标合格;改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和巩固健康教育宣传阵地，营造健康环境。健康教育工作有计划、有措施、有总结。健康教育档案资料、传播材料底稿、培训及教育活动记录等保存完好，规范健康教育工作档案。5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案(试行)》要求，实事求是地做好健康教育评价工作。区直属中、小学校健康教育自评得分应达90分以上。每年9月前学校应向区教育局报送上学年评价表、健康教育总结及下学年健康教育计划。认真做好健康教育的建档工作。学校每学年应对健康教育工作进行自查，教育、卫生等部门进行检查(抽查)，学校对发现的问题应及时整改。学校健康教育与卫生工作作为考评学校工作的一项内容。对在健康教育工作中成绩显著的单位或个人，教育、卫生部门和学校给予表彰、奖励。六、学校开展健康教育的基本途径和要求1、以省地方通用课程《人?自然?社会》的健康教育模块及《体育与健康》教学为重点，确保每周0.5课时的课堂教学时间，系统开展健康教育，师资、教材、教案、课时、考试等符合规范要求。2、在体育与健康教学中，积极实施《学生体质健康标准(试行方案)》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合，在体育与健康课综合改革方面形成特色。
3、制定有控制吸烟、不饮酒、不去网吧、预防意外伤害等卫生规定，重点做好心理健康、环境保护、远离毒品、预防艾滋病、意外伤害等健康教育工作。4、建立学生健康管理制度，配合卫生部门和家长做好学生的年度体检工作，重点做好入园(托)幼儿和中小学新生的体检。建立学生体质健康卡片，纳入学生档案，对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾。5、积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要开展多种传播形式和活动对师生进行健康宣传教育，每学期每班举办一次健康教育主题班会活动。各校应设置健康教育专栏橱窗(黑板报)，每月至少更换一次。校广播室每周播放健康知识不少于一次。有条件的学校应在网站上设立健康教育专栏。6、学校应设立咨询室，利用校医(保健教师)或组织专家开展定期的健康教育咨询活动(含心理咨询)。7、以贯彻落实《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范(修订)》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，中等职业学校开展多种形式的健康教育活动(讲座、咨询、竞赛、健康板报评比、控烟活动、健康周活动等)。引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。
