2024年3月31日发(作者：)
硕士研究生培养计划书
（适用管理学硕士学位）
培养单位名称
学科专业名称
研究方向
学号
研究生姓名
第一导师姓名
第二导师姓名
研究生处制
年 月
说 明
Ⅰ研究生本人基本情况
姓 名
出 生 地
政治面貌
学科专业
身份证号
家庭住址
通联方式 家庭固话
毕业学校
入学前受教育或工作情况
学校代码
学位类别
工作单位
个
人
经
历
简
述
起止年月
毕业论文题目
移动电话
最后学历
毕业专业
获学位年月
邮政编码
学校或工作单位（自高中起）
职 务
性别 民族
出生年月日
入党(团)时间
学号
三月内免冠照片
邮政编码
本科 □专科
入学前科学研究情况参加过哪些科学研究工作？获得何种成果或专利？
写过哪些学术论文？有何著作或译文（何时何处发表）？
通知书编号
辅导员姓名
党/团支部名称
宿舍房间号
入学报到情况注：年月日填写格式为“YYYYMMDD”。
报到年月日
辅导员手机
支部书记姓名
宿管值班电话
Ⅱ指导教师基本情况（第一导师）
姓 名
技术职称
所在专业
1．
目前主要特色研究方向
2．
3．
最后学历(包括毕业学校、专业、获取学位及时间)
参加国际国内学术团体及担任职务
外语语种
出版著作
五年内取得科研成果情况
性别 民族
出生年月
是否兼职
定职年月
首任□博/□硕导及年月
国内
国外
本
项
在研项目
其中国家级： 项
熟练程度
发表论文
在研经费
年均经费
万元/年
实验室或研究室科研特色、主要成果及影响
Ⅱ指导教师基本情况（第二导师）
姓 名
技术职称
所在专业
1．
目前主要研究方向或特色
2．
3．
最后学历(包括毕业学校、专业、获取学位及时间)
参加国际国内学术团体及担任职务
性别 民族
出生年月
是否兼职
首任□博/□硕导及年月
定职年月
国内
外语语种
出版著作
五年内取得科研成果情况
本
项
在研项目
其中国家级： 项
国外熟练程度
发表论文
在研经费
年均经费
篇
万元
万元/年
实验室或研究室科研特色、主要成果及影响
Ⅲ总体培养规格
拟定研究方向
研究类型
□基础研究；
□应用研究；
□综合研究；
□其它
□与港、澳、台合作研究项目
□企、事业单位委托项目
□外资项目
□学校自选项目
□国防项目
□非立项
□其它
□973、863项目
□国家社科规划、基金项目
研究□教育部人文、社会科学研究项目
选题□国家自然科学基金项目
来源
□中央、国家各部门项目
□省（自治区、直辖市）项目
□国际合作研究项目
培养目标和
要求
课程教学
培养年限与
步骤
中期考核
论文开题
中期检查
年 月- 年 月
年 月- 年 月
年 月- 年 月
年 月- 年 月
综合考试 年 月- 年 月
论文评审 年 月- 年 月
预答辩 年 月- 年 月
学位答辩 年 月- 年 月
培养方式和
方法
1. 遵循研究生教育的规律和高层次人才培养的特点，实行导师负责和导师组集体培养相结合的培养方式，既重视和促进研究生个性和人格的健康发展，又努力全方位提升其学术视野和业务能力。
2. 实行讲授与研讨相结合的教学方式，积极采用启发式、研讨式和参与式等教学方式，引导学生了解和掌握重大学术前沿动态，深入系统地阅读本专业领域基本的原典资料，逐渐具备较为扎实的专业基础和较强的科研素养。
3. 采取系统的理论学习、科学研究及实践活动等相结合的方式，不断提高研究生的实践能力和创新能力。以论文写作为专业课的主要考核方式，鼓励研究生多写多练，积极参加导师的课题研究、国内外学术研讨会和多种形式的社会实践活动，努力提高其分析和解决现实问题的综合能力。
4. 在入学后的第一个学期内，经师生互选，确定导师（未互选的硕士生由导师组分配导师），并在导师指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况，确定研究方向，制订个人培养计划。
Ⅳ课程学习计划
类 别
课程名称 总学时 学分
授课学期
授课老师
（职称）
学位课
程
Ⅴ科学研究训练
Ⅴ-1拟阅读书刊*
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
15
16
17
18
书名或题目 作者
出版社或
刊物名称
精读
泛读
Ⅴ-2学术报告*
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
学术领域、方向
级别
（国家、省级、校级等）
次数
*注：第一学期由研究生处组织开设，共2学分。进入培养单位后参加学科及专业方向组织的专题讲座，每次0.2学分，总学分不低于1学分。
Ⅴ-3教学与科研实践*
*注：参与本专科教学主讲或辅导和导师科研活动情况、及撰写学术综述、书评、发表学术论文情况等。
Ⅵ计划认定
研究生本人对培养计划的意见
指导教师意见
本人签名：
201 年 月 日
导师签名：
201 年 月 日
主管领导签名（公章）：
201 年 月 日
主管领导签名（公章）：
201 年 月 日
培养单位意见
研究生处意见
