2024年3月30日发(作者：)
体育学院硕士学位研究生课程内容简介
-------------------- 体育学原理 --------------------
课程编号：1262001 课程类别：专业基础课
课程名称：体育学原理 英文译名：Physical Education Principle
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
《体育学原理》是体育教育专业的一门重要课程。本课程旨在使学生了解和掌握体育的本质、体育的规律、体育概念等基本理论，树立正确的体育观，把握体育实践的基本理论问题，指导体育实践向科学化方向发展。
主要教材：
杨文轩、陈琦：《体育原理导论》，北京体育大学出版社，1996年版。
参考书目（文献）：
1．杨文轩，等：《体育学原理》，广州高等教育出版社，1997年版。
2．曲宗湖，等：《现代社会与学校体育》，人民体育出版社，1999年版。
-------------------- 当代体育学研究进展 --------------------
课程编号：1262002 课程类别：专业基础课
课程名称：当代体育学研究进展 英文译名：The Present Age Physical Education
Study headway
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
本课程主要研究当代体育学的研究进展情况，关注学科研究的前沿问题，了解和深入分析体育学科的最新研究动向和趋势，结合时代的发展和需要，对体育学的理论成果和发展趋势进行研究和讲述。
主要教材：
田麦久：《体育发展战略研究与学科建设》，北京体育大学出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
适用学科：体育教育
授课单位及教师梯队：体育学院，陈钢、宛祝平。
适用学科：体育学院各专业
授课单位及教师梯队：体育学院，宛祝平。
全国体育科学大学论文集，2004年北京。
-------------------- 体育教育训练学原理与方法 --------------------
课程编号：1262104 课程类别：专业基础课
课程名称：体育教育训练学原理与方法 英文译名：The Theory and Method of Physical
Education and Sports Training
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
《体育教育训练学原理与方法》是进行体育教学与训练工作的基础，主要研究体育教学与训练的基本原理和方法，结合教育学、心理学、生理学等的有关知识，进行体育学原理与方法的探究。
主要教材：
黄汉升，等：《体育教学训练理论与方法》，高等教育出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1. 杨文轩，等：《体育学原理》，高等教育出版社，2004年版。
2. 矛 鹏，等：《运动训练新思路》，人民体育出版社，1999年版。
-------------------- 民族传统体育学概论 --------------------
课程编号：1262406 课程类别：专业基础课
课程名称：民族传统体育学概论 英文译名：The Theory and Method of National
Tradition Physical Education
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
在现在素质教育的背景下，民族传统体育的很多项目成为学校体育教学的良好形式。学生对很多传统体育项目和游戏非常感兴趣。本课程对这些民族传统体育项目的原理进行研究，使它成为教学与训练的良好形式。
主要教材：
周良伟：《中华民族传统体育概论高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
参考书目（文献）：
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，赵利明。
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、陈钢、张强、宫本庄。
周良伟：《中国武术史》，高等教育出版社，2002年版。
-------------------- 体育教学论 --------------------
课程编号：1263101 课程类别：专业方向选修课
课程名称：体育教学论 英文译名：Physical Education Didactics
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
本课程在基本教育教学规律指引下，对体育教学的基本原则、规律和形式等进行探究。
主要教材：
樊林虎：《体育教学论》，人民体育出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1. 李秉德，等：《教学论》，人民体育出版社，2003年版。
2. 曲宗湖，等：《现代教学论与体育教学》，人民体育出版社，1999年版。
-------------------- 运动训练学 --------------------
课程编号：1263102 课程类别：专业方向选修课
课程名称：运动训练学 英文译名：The Heories of Sport Training
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授与讨论ZY
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
运动训练学是体育学科的重要学科方向之一。本课程结合生理学、生物力学、教育学、心理学和管理学等知识，研究教育训练的基本规律与原则。
主要教材：
田麦久：《运动训练学》，高等教育出版社，2006年版。
参考书目（文献）：
1. 田麦久：《论运动训练计划》，北京体育大学出版社，1999年版。
2. 谢亚龙：《中国优势竞技项目制胜规律》，人民体育出版社，1999年版。
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，王立国、陈钢、张强。
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、吴海宽。
-------------------- 体育科学研究实验设计与方法 --------------------
课程编号 1263103 课程类别：专业方向选修课
课程名称：体育科学研究实验 英文译名：Experimental Planning and Methods
设计与方法 of PE Scientifical Researches
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
该课程从运动训练学、体育人文社会学、运动生理学和运动生物力学角度，探讨体育科学学科研究方法的运用和科学研究的思维方式，目的是提高学生独立从事科学研究的能力。
主要教材：
张力为：《体育科学研究方法》，高等教育出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1．毛振明，等：《体育教学科学化探索》，高等教育出版社，2004年版。
2．郑秀援，等：《现代运动生物力学》，科技出版社，2004年版。
-------------------- 当代体育教育训练学进展与若干前沿问题的探索 --------------------
课程编号：1263104 课程类别：专业方向选修课
课程名称：当代体育教育训练学进展 英文译名：Explorations on Contempor Physical
与若干前沿问题的探索 Education Training Progress and
Certain Forward Issues
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文 适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、陈钢、张强、宫本庄。
内容简介：
本课程研究和探讨当代体育训练学的研究进展与若干前沿问题，使学生了解运动训练学发展的最新动向和热点问题。
主要教材：
陈小平，《当代运动训练学热点问题研究》，北京体育大学出版社，2005年版。
参考书目（文献）：
1. 黄汉升，等：《体育教育训练学高级教程》，广西师大出版社，2002年版。
2. 赖天德：《学校体育改革热点研究》，北京体育大学出版社，2003年版。
3. 毛振明：《体育课程与教材新论》，辽宁大学出版社，2001年版。
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，那兰、陈民盛、宫本庄、隋力。
-------------------- 网球运动 --------------------
课程编号：1263105 课程类别：专业方向选修课
课程名称：网球运动 英文译名：Tennis
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论示范
考核形式：术科考试
内容简介：
本课程介绍网球运动的基本知识和技能，目的是提高学生的综合素质，迎合学校体育发展的要求，使学生掌握多门体育技能，成为二十一世纪多维型复合型体育教师。
主要教材：
编委会：《新世纪体育---网球》，高等教育出版社，2006年版。
参考书目（文献）：
张瑞林：《网球》，高等教育出版社，2005年版。
-------------------- 健身与健美 --------------------
课程编号：1263106 课程类别：专业方向选修课
课程名称：健身与健美 英文译名：Excercises and Body Building
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授与讨论示范
考核形式：术科考试
内容简介：
健身与健美已经成为学生最为喜爱和热衷的学校体育运动和娱乐形式，它能够最大程度的激发学生参与运动的热情，也是一种很好的促进学生身心健康和塑造完美体形的运动和娱乐形式。
主要教材：
张瑞林，等：《健身健美》，东北师范大学出版社，1986年版。
参考书目（文献）：
曹锡璜，等：《健美运动》，东北师范大学出版社，1986年版。
-------------------- 体育控制理论与实践 --------------------
课程编号：1263107 课程类别：专业方向选修课
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，方志军。
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、张力。
课程名称：体育控制理论与实践 英文译名：PE Controling Theories and Practices
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
本课程利用控制论、信息论、系统论的有关知识进行体育教学与训练的过程控制研究，使训练过程中的人、材、物发挥最佳的利用价值，促进教学与训练过程的优化。
主要教材：
《体育控制论》，人民体育出版社，2003年版。
参考书目（文献）：
1．李诚忠，等：《教育控制论》，东北师范大学出版社，1986年版。
2．张铁明，等：《教学信息论》，江苏教育出版社，2000年版。
-------------------- 系统科学与体育哲学 --------------------
课程编号：1262008 课程类别：专业方向选修课
课程名称：系统科学与体育哲学 英文译名：System Science and PE philosophy
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：3 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
《系统科学与体育哲学》是将两门学科进行综合研究进行学习和讲座的一门课程，本课程在论述现代科学理论系统的基础上，运用哲学的观点分析、论证体育现象的矛盾，现代科学体系和时代特征。
主要教材：
欧阳康：《人文社会科学哲学》，武汉大学出版社，2001年版。
参考书目（文献）：
游兆和：《现代科学大系统与功能》，吉林教育出版社，1989年版。
-------------------- 思维科学与体育创新 --------------------
课程编号：1263109 课程类别：专业基础选修课
课程名称：思维科学与体育创新 英文译名：Thinking Science and Physical
Education innovation
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、陈刚、宛祝平。
适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、左均升。
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
《思维科学与体育创新》是经过整合两门学科后而形成的一门课程，以论述和讲座形式出现。通过对思维科学的认识，进而理解创新是推动历史发展永远有效的契机，人类的未来属于创造，目的使体育科学的研究工作在思维科学的指导下，不断创新、不断进步。
主要教材：
1．陈中宝：《思维方式与社会发展》，北京科学文献出版社，2001年版。
2．陈小蓉，等：《体育创新学》，深圳大学出版社，2001年版。
参考书目（文献）：
1．金马：《创新智慧论》，北京师范大学出版社，1995年版。
2．于大海：《慧力论》，黑龙江人民出版社，2001年版。
3．郭金彬：《科学创新论》，安徽教育出版社，2001年版。
-------------------- 学校体育组织与管理 --------------------
课程编号：1263108 课程类别：专业方向选修课
课程名称：学校体育组织与管理 英文译名：PE Organization and Management at School
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文 适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，陈刚、宛祝平。
内容简介：
学校体育的组织与管理是学校体育教育教学顺利进行的有效保障，本课程利用各学科的有关知识对体育教学组织和管理进行理论探悉，旨在揭示学校体育教学与训练过程中的组织与管理规律，使其顺利而有保障的进行。
主要教材：
秦椿林，等：《体育管理学》，高等教育出版社，2003年版。
参考书目（文献）：
1．徐家杰，等：《体育管理学》，武汉工业大学出版社，1993年版。
2．慧益民，等：《科学管理与管理科学》，科学技术文献出版社，1997年版。
3．张厚福：《体育法学概要》，人民体育出版社，1998年版。
-------------------- 现代体育科学研究理论与方法 --------------------
课程编号：1263108 课程类别：专业方向选修课
适用学科：各方向
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、陈刚、宛祝平。
课程名称：现代体育科学研究 英文译名：The Theory and Method of Contempoary
理论与方法 Physical Education Research
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文 适用学科：体育教育训练学
授课单位及教师梯队：体育学院，姜立嘉、刘云发、隋力。
内容简介：
现代体育科学的研究涉及到自然科学、社会科学、人文科学等诸多学科。本课程将在讲述基本理论的基础上，重点介绍几种常用的研究路线，研究方式与技术，研究过程的控制，研究方法的采用及撰写研究报告应注意的一些问题。
主要教材：
郑旗，等：《现代体育科学研究的理论与方法》，人民体育出版社，2001年版。
参考书目（文献）：
1．袁方：《社会研究方法教程》，北京大学出版社，2001年版。
2．周登嵩：《体育科研概论》，北京体育出版社，1995年版。
-------------------- 体育人文社会学研究进展 --------------------
课程编号：1263209 课程类别：专业方向选修课
课程名称：体育人文社会学研究进展 英文译名：Research Progress on PE
Humanity Sociology
学 时：40 学时
开课学期：3
学 分：2学分
开课形式：授课、讨论
适用学科：体育人文社会学 考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
授课单位及教师梯队：体育学院，何劲鹏。
《体育人文社会学研究进展》是运用马克思主义辨证唯物主义和历史唯物主义的观点，采用讲座的方式，论证体育人文社会学的研究历史现状及过程。并结合国内、外最新研究成果和研究趋势，把握研究进程，了解本学科最前沿的理论及及内容。
参考书目（文献）：
1．杨霆：《体育人文社会学理论与实践探索》，东北师范大学出版社，1999年版。
2．吴鹏森：《人文社会科学基础》，上海人民出版社，2000年版。
3．卢元镇：《体育社会学》，高等教育出版社，2002年版。
-------------------- 体育社会学研究方法 --------------------
课程编号：1263203 课程类别：专业方向选修课
课程名称：体育社会学研究方法 英文译名：Research Methods of PE sociology
学 时：60 学时
开课学期：2
学 分：3学分
开课形式：授课、讨论
适用学科：体育人文社会学 考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
授课单位及教师梯队：体育学院，隋力。
体育社会学研究方法是体育社会学学科的三大组成部分之一，是进行体育社会学研究的方法科学。这门课程主要讲授体育社会学研究的方法论、研究方式以及具体方法与技术。主要包括体育社会学研究的理论、研究设计、社会测量与操作化、抽样、调查研究方法、实验研究方法、文献研究方法、资料分析方法及研究报告的撰写。
参考书目（文献）：
1．袁方，等：《社会研究方法教程》，北京大学出版社，1997年版。
2．[美]艾尔·巴比：《社会研究方法》，华夏出版社，2000年版。
3．风笑天：《现代社会调查方法》，华中科技大学出版社，2003年版。
4．[德]阿特斯兰德：《经验性社会研究方法》，中央文献出版社，1995年版。
5．杨国枢，等：《社会及行为科学研究法》，东华书局。
-------------------- 体育心理学 --------------------
课程编号：1263207 课程类别：专业方向选修课
课程名称：体育心理学 英文译名：PE Psychology
学 时：60 学时
开课学期：2
学 分：3学分
适用学科：体育人文社会学
开课形式：授课、讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
授课单位及教师梯队：体育学院，支二林。
本课程主要内容包括近代心理学研究的科学观及其方法论；体育心理学的发展状况；探讨人的心理现象与体育活动之间关系； 揭示体育活动中各种心理过程变化规律，尤其研究心理动力调节系统在体育运动中的作用；学习运动技能形成中心理活动特点，体育教学中心理活动特点，掌握各种心理技能训练方法和原理；研讨运动竞赛主要心理学问题；掌握多项心理实验方法及分析试验结果的能力。
参考书目（文献）：
1．马君伟：《体育心理学》，高等教育出版社，1997年版。
2．孟昭兰：《普通心理学》，北京大学出版社，2002年版。
3．张立为：《体育运动心理学研究进展》，高等教育出版社，2000年版。
-------------------- 体育教育学 --------------------
课程编号：1263202 课程类别：专业基础课
课程名称：体育教育学
学 时：60 学时
开课学期：2
考核形式：闭卷
内容简介：
体育教育学是一门研究体育现象、揭示体育教育规律的学科。本课程主要介绍体育的本质，阐述体育教育的基本理论和体育教育的基本规律；探讨体育教育的任务、内容以及实施的原则、途径和方法；并运用现代最新教育理论来揭示体育教育过程的本质规律，为研究学校体育提供理论基础。
参考书目（文献）：
1．袁桂生：《教育原理》，华东师范大学出版社。
2．袁桂生：《外国教育史》，华东师范大学出版社。
3．刘清黎：《体育教育学》，高等教育出版社。
4．王则珊：《学校体育与研究》，北京体育大学出版社。
5．张典兵，等：《学校教育学》，青岛海洋大学出版社。
-------------------- 奥林匹克运动与文化 --------------------
课程编号：1262204 课程类别：专业基础课
课程名称：奥林匹克运动与文化 英文译名：Olympic Culture
学 时：60 学时
开课学期：2
考核形式：闭卷
内容简介：
奥林匹克运动与文化，特别是与精神文化的结合是奥林匹克思想体系基本的落脚点之一。本课程通过奥林匹克宪章、奥林匹克的宗旨、奥林匹克精神、奥林匹克格言，讲授作为人生哲学的奥林匹克主义，通过学习使学生更深刻地认识奥林匹克运动，同时更深刻地认识体育。
参考书目（文献）：
1．体育学院通用教材：《奥林匹克运动》，人民体育出版社，1993年版。
2．谢亚龙：《奥林匹克研究》，北京体育大学出版社。
3．任海，等：《奥林匹克运动》，人民体育出版社。
学 分：3学分
开课形式：讲授、讨论
适用学科：体育人文社会学
英文译名：PE Pedagogy
开课形式：讲授、讨论
适用学科：体育人文社会学
学 分：3学分
授课单位及教师梯队：体育学院，宛祝平、胡奇志。
授课单位及教师梯队：体育学院，宛祝平。
-------------------- 体育思想史 --------------------
课程编号：1263201 课程类别：专业方向选修课
课程名称：体育思想史 英文译名：PE Ideology Histor
学 时：60 学时
开课学期：1
学 分：3学分
开课形式：讲授、讨论
适用学科：体育人文社会学 考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
授课单位及教师梯队：体育学院，胡奇志。
本课程沿着从古希腊到中世纪及近代工业革命时期的体育人物思想发展、演变和从中国古代传统体育思想到近代体育人物的思想两条主线来研究人类体育思想的脉络，使学生从中了解体育思想在不同文化背景、不同历史时期的特点。
参考书目（文献）：
1．博伊德，等：《西方教育史》，人民教育出版社。
2．林笑峰：《体育方法学》，东北师范大学出版社。
3．曲宗湖：《几个国家学校体育的比较》，北京体育大学出版社。
-------------------- 体质健康原理与方法 --------------------
课程编号：1263204 课程类别：专业方向选修课
课程名称：体质健康原理与方法 英文译名：Principles and Methods of Constitutional Health
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授、讨论
考核形式：闭卷、开卷、论文 适用学科：体育人文社会学
授课单位及教师梯队：体育学院，李刚。
内容简介：
体质健康原理与方法是从宏观上、整体上研究人的体质健康发展的基本特征和规律的综合性学科。本课程从本质上揭示人的体质健康发展的基本特征和规律；阐述人的体质健康的解剖生理学基础、教育学基础和社会学基础；剖析影响人的体质健康发展的各种因素；探求有关国内外体质健康研究的发展趋势和前沿动态；确定体质健康评价的检测方法、内容和体系。
参考书目（文献）：
1．陈明达，等：《使用体质学》，北京联合出版社，1993年版。
2．《中国学生体质与健康研究》，人民教育出版社，1987年版。
3．《2000年中国学生体制与健康调研》，高等教育出版社，1987年版。
-------------------- 运动心理学 --------------------
课程编号：1263212 课程类别：专业方向选修课
课程名称：运动心理学 英文译名：Sports Psychology
学 时：60 学时
开课学期：3
学 分：3学分
适用学科：体育人文社会学
开课形式：授课、讨论
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
授课单位及教师梯队：体育学院，支二林。
本课程为运动训练专业的专业基础课程。通过本课程的学习要求学生了解掌握普通心理学知识与体育活动的关系，掌握运动技能形成的心理特点和学习规律，掌握运动竞赛前心理准备的心理特点，赛前、赛中运动员心理变化特点及调节方法，赛后心理恢复规律，熟悉运用放松训练、表象训练以及消除紧张、疲劳等训练方法，掌握运动动机与运动成绩之间的关系，了解掌握运动中产生焦虑的原因，焦虑与运动成绩之间的关系，以及怎样控制运动员在比赛中的焦虑，掌握运动员心理测试的若干方法，培养学生一般运动心理实验的操作能力。
参考书目（文献）：
1．全国体育学院教材委员会审定：《运动心理学》，人民体育出版社，1996年版。
2．车文博：《体育运动心理学》，吉林教育出版社，1990年版。
3．马启伟：《体育心理学》，高等教育出版社，1997年版。
4．祝蓓里，等：《体育心理学》，高等教育出版社，2000年版。
5．孟昭兰：《普通心理学》，北京大学出版社，2002年版。
6．张立为：《体育运动心理学研究进展》，高等教育出版社，2000年版。
-------------------- 学生体质监测方法与调控 --------------------
课程编号：1263201 课程类别：专业方向选修课
课程名称：学生体质监测方法与调控 英文译名：Methods and Modification on
Students’ Constitution Monitoring
学 时：60 学时
开课学期：3
学 分：3学分
开课形式：讲授、讨论
适用学科：体育人文社会学 考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
授课单位及教师梯队：体育学院，李刚。
本课程主要介绍目前国内外国民体质监测现状与发展趋势，是研究生应该掌握的一门基础课程。本门课程主要论述国内外国民体质监测的历史、现状以及发展趋势。阐明目前我国国民体质健康监测系统、运作机制、管理体制。系统掌握国民体质监测有关体系、现行制度、工作规定、监测内容、监测方法、数据统计与综合评价。通过学习能够达到具有相当的管理能力、科研能力和实践操作能力。
参考书目（文献）：
1．陈明达：《实用体质学》，1993年版。
2．《国民体质检测报告》，北京体育大学出版社，2002年版。
3．《中国学生体质健康监测报告》，高等教育出版社，2001年版。
-------------------- 社会多元统计分析方法与应用 --------------------
课程编号：1263204 课程类别：专业方向选修课
课程名称：社会多元统计分析方法与应用 英文译名：Analytical Methods of
Social Multi-statistics
学 时：60 学时
开课学期：2
学 分：3学分
开课形式：讲授、讨论
适用学科：体育人文社会学 考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
授课单位及教师梯队：体育学院，隋力。
体育社会学研究已逐步由定性走向定量，由思辨走向实证。而统计学方法是实证研究的三大支柱之一。《社会多元统计分析方法与应用》这门课主要介绍各种多元统计分析方法及其在体育社会学研究中的应用。主要有：列联表分析、双因素方差分析、多元线性回归分析、曲线回归分析、聚类分析、判别分析、因子分析和路径分析等。特别介绍定性变量的多元统计分析方法。
参考书目（文献）：
1．祁国鹰：《体育用多元分析》，北京体育大学出版社，1998年版。
2．李沛良：《社会研究的统计应用》，社会科学文献出版社，2002年版。
3．柯惠新：《调查研究中的统计分析方法》。
-------------------- 数据的统计分析及SPSS统计软件的应用 --------------------
课程编号：1263207 课程类别：专业方向选修课
课程名称：数据的统计分析及SPSS 统计软件的应用 英文译名：Application of SPSS
学 时：60 学时
开课学期：3
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
授课单位及教师梯队：待定
内容简介：
SPSS社会科学统计软件包是世界上著名的统计分析软件之一，它集数据整理、分析过程、结果输出等功能于一身，是进行科学研究的重要工具。本课程主要介绍对调查研究与实验研究结果进行整理与统计分析的各种方法，在介绍统计方法的同时，结合实例重点介绍各种方法的SPSS操作程序。
学 分：3学分
开课形式：讲授、讨论
适用学科：体育人文社会学
参考书目（文献）：
1．卢纹岱：《SPSS for Windows统计分析》，电子工业出版社，2000年版。
2．苏金明：《统计软件SPSS系列应用实战篇》，电子工业出版社，2002年版。
3．郭志刚：《社会统计分析与SPSS的应用》，清华大学出版社，1998年版。
-------------------- 运动生物力学 --------------------
课程编号：1263301 课程类别：专业方向选修课
课程名称：运动生物力学 英文译名：Sport biomechanics
学 时：60学时
开课学期：1
考核形式：闭卷
内容简介：
运动生物力学是一门新兴的边缘性科学，是研究体育运动中人体机械运动规律的科学。本课程以力学、解剖学、生理学和体育各专项技术理论为基础，研究人体运动器官、系统的力学特性和体育动作技术的一般规律，揭示内在联系并直接为体育运动实践服务。课程主要包括人体运动模型，动作结构，动作系统，静力性，动力性体育动作特点，牛顿运动定律等在体育运动中的应用。介绍国内外运动生物力学教材的现状，为专业研究生将来从事高层次体育基础理论教学和科研奠定基础。
主要教材：
运动生物力学编写组：《运动生物力学》（第二版），高等教育出版社，2000年版。
参考书目（文献）：
1．体育院系通用教材：《运动生物力学》，人民体育出版社，1990年版。
2．李良标，等：《运动生物力学》，北京体育学院出版社，1991年版。
3．郑秀媛，等：《现代运动生物力学》，国防工业出版社，2002年版。
-------------------- 细胞生物学 --------------------
课程编号：1263307 课程类别：专业方向选修课
课程名称：细胞生物学 英文译名：Cell biology
学 时：60学时
开课学期：1
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
《细胞生物学》从细胞、亚细胞、分子水平研究细胞的生命活动。课程主要介绍细胞膜、内膜系统、细胞基质、线粒体、细胞骨架、细胞核、其它细胞器结构与功能以及细胞的生长、增殖、分化、衰老与死亡。细胞生物学是深入理解生理学和运动生理学理论的必要知识基础。
学 分：3学分
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学、运动生理学
学 分：3学分
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹、陈民盛。
授课单位及教师梯队：体育学院，刘波。
主要教材：
郑国昌：《细胞生物学》（第二版），高等教育出版社，1992年版。
参考书目（文献）：
1．杨歧生：《分子生物学基础》，浙江大学出版社，1998年版。
2．郜金荣、叶柏林：《分子生物学》，武汉大学出版社，1999年版。
3．杨建：《医学细胞生物学》，科学出版社，2000年版。
4．郭仁、张和君、董德祥，等：《分子细胞生物学》，北京医科大学，中国协和医科大学联合出版社，1990年版。
-------------------- 运动生理学 --------------------
课程编号：1262305 课程类别：专业基础必修（运动人体科学）
课程名称：运动生理学 英文译名：Physiology in sports and exercises
学 时：60学时
开课学期：1
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
内容简介：
运动生理学是体育科学基础学科之一;是人体生理学的一个分支。《人体生理学》是研究人体机能活动规律的科学；《运动生理学》研究人体在体育活动和运动训练影响下结构和机能的变化，研究人体在运动研究人体在运动过程中机能变化的规律，以及形成和发展运动技能的生理学规律，探讨人体运动能力发展和完善的生理学机理，论证并确立各种科学的训练制度和训练方法。
主要教材：
田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
参考书目（文献）：
1．杨锡让、付浩坚：《运动生理学》，北京体育大学出版社，2000年版。
2．邓树勋、王健：《高级运动生理学－理论与实践》，高等教育出版社，2000年版。
3．孙庆伟，等：《人体生理学》，中国医药科技出版社，1994年版。
-------------------- 应用数理基础 --------------------
课程编号：1263304 课程类别：运动生物力学方向必选课
课程名称：应用数理基础（Ⅰ-Ⅱ） 英文译名：Basic applied mathematics and physics
学 时：40 + 40
开课学期：1~2
学 分：2学分
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
学 分：3学分
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生理学、运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，那兰、刘伟。
考核形式：闭卷、开卷、撰写论文
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹。
内容简介：
本课程的内容为运动人体科学专业运动生物力学方向研究生需要掌握必要的数理方法，包括向量代数中的向量，向量概念，向量运算，矩阵，矩阵的概念，矩阵的运算等。
主要教材：
路见可、熊全淹：《高等数学》，人民教育出版社，1975年版。
参考书目（文献）：
1．张乃一，等：《线性代数》，天津大学出版社，2000年版。
2．W·希尔，等：《应用数学基础》（下册），科学出版社，1974年版。
3．李思简：《大学工程力学手册》，上海交通大学出版社，2000年版。
-------------------- 运动生物力学研究方法 --------------------
课程编号：1263303 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：运动生物力学研究方法 英文译名：The means of sport biomechanics
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2
考核形式：闭卷
内容简介：
本课程介绍运动生物力学中常用的研究方法和测试手段。运动生物力学是与体育运动密切联系的应用学科，因而其研究方法对于在该学科领域的探索具有指导意义；测试手段也为解决体育科研中的实际问题所必须。本课介绍对研究方法与测试手段的不同观点；阐述研究方法的一般程式；详述运动学和动力学测试的原理，方法。通过本课程的学习，使专业研究生掌握运动生物力学测试仪器的原理和操作方法，获得通过科学实验解决实际问题的能力。
主要教材：
卢德铭，等：《运动生物力学测量方法》，2000年版。
参考书目（文献）：
1．王小虹：《运动生物力学原理与实验》，延边人民出版社，1996年版。
2．忻鼎亮：《运动生物力学》，华东师范大学出版社，2002年版。
3．郑秀媛，等：《现代运动生物力学》，国防工业出版社，2002年版。
-------------------- 运动系统的生物力学基础 --------------------
课程编号：1263309 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：运动系统的生物力学基础 英文译名：Biomechanical function of motion system
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授与讨论
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹、陈民盛。
考核形式：开卷
内容简介：
适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹、陈民盛。
本课程以人体生物材料的力学性质为主要内容，包括骨骼系统组织和结构，关节软骨和胶原组织的生物力学特性，人体主要关节的生物力学性能，肌肉的生物力学特性等，并涉及运动损伤和恢复的有关问题。本课程旨在认识人体运动器官，系统构成的物质基础，给专业研究生一个从生物学和材料力学方面来观察，认识人体运动器官的新视角。
主要教材：
《骨骼系统的生物力学基础》。
参考书目（文献）：
1．冯元桢：《生物力学》，科学出版社，1983年版。
2．编写组：《运动生物力学》（第二版），高等教育出版社，2000年版。
3．郑国昌：《细胞生物学》（第二版），高等教育出版社，1992年版。
-------------------- 理论力学 --------------------
课程编号：1263305 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：理论力学 英文译名：Theoretical mechanics
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3
考核形式：开卷
内容简介：
《理论力学》是用高等数学方法处理物理问题的一门理论物理课程。它是普通物理学力学部分的延续与提高，是研究物体机械运动所遵循的基本规律的学科，主要包括质点力学、质点组力学、刚体力学、转动参照系及分析力学等。通过学习，使学生对宏观机械运动的基本概念和基本规律有比较系统的理解，而且能掌握处理力学问题的一般方法，进而培养解决一般物理问题所必需的抽象思维能力。
主要教材：
《理论力学》，高等教育出版社。
参考书目（文献）：
1．赵景员：《力学》，人民教育出版社，1982年版。
2．吉米多维奇：《数学分析习题集解》，山东科学技术出版社，2001年版。
3．[美]C·基特尔，等《力学〈伯克利物理学教程〉》（第一卷），科学出版社，1979年版。
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，李宇航。
-------------------- 运动技术最佳化的原理与方法 --------------------
课程编号：1263306 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：运动技术最佳化的原理与方法 英文译名：The theory and method of
sport technique optimize
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2
考核形式：闭卷
内容简介：
运动技术最佳化是竞技体育和群众体育教学和训练中所追求的最终目标。《运动技术最佳化的原理与方法》以运动训练学、运动生理学、运动生物力学等学科为基础，重点阐述衡量运动技术最佳化的动作结构演变特点、人体运动系统在不同训练负荷和不同训练强度下的适应性原理、形成动作技术最佳化的方法等。该课程从定性和定量角度并结合运动实践中的大量案例，对运动实践中的动作技术最佳化问题进行综合分析和归纳。目的是区分传统的动作技术分析原理和方法。
主要教材：
陈民盛，等：《运动生物力学学科理论与方法体系》，吉林人民出版社，2000年版。
参考书目（文献）：
1．李良标，等：《运动生物力学》，北京体育学院出版社，1991年版。
2．忻鼎亮：《运动生物力学》，华东师范大学出版社，2002年版。
3．郑秀媛，等：《现代运动生物力学》，国防工业出版社，2002年版。
-------------------- 术科技术的生物力学分析方法 --------------------
课程编号：1263312 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：术科技术的生物力学分析方法 英文译名：The means of biomechanical analysis
on sport technique
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：2
考核形式：开卷
内容简介：
运动生物力学分析方法课程，以运动生物力学研究方法为基础，重点介绍运动生物力学学科的常用分析方法和特殊分析方法。通过案例分析和理论阐述，使学生在较短的时间内掌握分析运动动作技术的原理和方法。
主要教材：
运动生物力学编写组：《运动生物力学》（第二版），高等教育出版社，2000年版。
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，陈民盛。
授课单位及教师梯队：体育学院， 陈民盛。
参考书目（文献）：
1．陈民盛，等：《运动生物力学学科理论与方法体系》，吉林人民出版社，2000年版。
2．忻鼎亮：《运动生物力学》，华东师范大学出版社，2002年版。
3．郑秀媛，等：《现代运动生物力学》，国防工业出版社，2002年版。
-------------------- 运动生物力学学科发展趋势 --------------------
课程编号：1263308 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：运动生物力学学科发展趋势 英文译名：Development of sport biomechanics
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：2
考核形式：开卷
内容简介：
运动生物力学作为一门边缘学科，随着20多年的发展已经从传统的技术分析，发展成为多门类的应用学科。特别是近年已渗透到工程、医用、康复等领域，形成多元化的发展趋势。本课程重点介绍运动生物力学在国内外的发展趋势和特点。
主要教材：自选
参考书目（文献）：
国内外有关科技文献。
-------------------- 实验数据的计算机处理方法 --------------------
课程编号：1263310 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：实验数据的计算机处理方法 英文译名：The means of computer dealing
with experiment data
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3
考核形式：开卷
内容简介：
主要介绍使用软件处理数据的方法，包括用EXCEL进行数据平滑处理，根据原始数据计算出其它相关数据，矩阵的运算等。
主要教材：自编
参考书目（文献）：
1．《EXCEL用户手册》。
2．《SPSS 用户手册》。
3．李良标，等：《运动生物力学》，北京体育学院出版社，1991年版。
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹、陈民盛。
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹。
-------------------- 影像数据平滑技术 --------------------
课程编号：1263311 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：影像数据平滑技术 英文译名：The means of smoothing video data
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3
考核形式：开卷
内容简介：
影像数据不可避免的存在误差，因而需要通过平滑处理减小其误差。运动生物力学中目前采用数字过滤法，最小二乘法，移动平均法等方法对影像数据进行处理，本课程将简要介绍常用方法的原理和适用范围。
主要教材：
李良标，等：《运动生物力学》，北京体育学院出版社，1991年版。
参考书目（文献）：
1．王小虹：《运动生物力学原理与实验》，延边人民出版社，1996年版。
2．《计算方法》编写组：《计算方法》，科学出版社，1974年版。
-------------------- 运动生物力学文献阅读 --------------------
课程编号：1263110 课程类别：运动生物力学方向选修课
课程名称：运动生物力学文献阅读 英文译名：Reading
学 时：20 学时 学 分：1学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：开卷 适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹、陈民盛。
内容简介：
本课程主要阅读国内外重要杂志中有关运动生物力学研究领域的新进展，以开阔眼界，拓展思路及加强阅读外文原文专业文献的能力。
参考书目（文献）：
《中国运动体育科技》、《体育科学》等13种中文类核心期刊及国外相关期刊。
-------------------- 运动生理学研究方法 --------------------
课程编号：1263313 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：运动生理学研究方法 英文译名：The means of exercise physiology
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生物力学
授课单位及教师梯队：体育学院，王小虹。
开课学期：2
考核形式：闭卷
内容简介：
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，那兰、刘伟。
《运动生理学研究方法》主要是通过实验操作，了解掌握一些运动生理学的研究手段，如对心肺功能、有氧能力和无氧能力、疲劳的测定，动物实验与动物运动实验的基本方法。超声心动图、肌电图、心电图等的原理与方法。掌握人体机能评定方法。
主要教材：
冯连世、李开刚：《运动员机能评定常用生理生化指标测试方法及应用》，人民体育出版社，
2002年版。
参考书目（文献）：
1．乔玉成：《体育与生物科学研究方法与技术》，中国科学文化出版社，2001年版。
2．体育学院通用教材：《体育统计》，人民体育出版社，1990年版。
3．邓树勋、王健：《高级运动生理学－理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
-------------------- 实验动物与动物实验技术 --------------------
课程编号：1263314 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：实验动物与动物实验技术 英文译名：Animal experiment technology
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1
考核形式：闭卷
内容简介：
实验动物是为了实验目的而人工培育和繁殖的，具有一定遗传背景的动物。了解和掌握实验动物是生命科学的基础。实验动物技术或动物实验技术是使用实验动物或进行实验操作必须掌握的基本技术。
主要教材：
施新壅：《实验动物学》。
参考书目（文献）：
1．《实验动物操作技术》（光盘）。
2．杨锡让、付浩坚：《运动生理学》，北京体育大学出版社，2000年版。
3．田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
4．邓树勋、王健：《高级运动生理学－理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，刘伟、那兰。
-------------------- 运动生理学进展 --------------------
课程编号：1263321 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：运动生理学进展 英文译名：Advanced physiology in sports and exercices
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2
考核形式：开卷
内容简介：
《运动生理学进展》主要介绍国内外对运动生理学诸问题研究的发展过程、研究现状、新进展和新动向，从细胞分子水平等层次深入分析运动对肌肉活动、能量代谢、循环、呼吸等机能活动的影响。主要介绍运动心脏、运动性疲劳、运动处方、无氧代谢和有氧代谢与训练、体重控制、竞技运动中违禁药物的滥用等运动生理学中的重要问题。
主要教材：
邓树勋、王健：《高级运动生理学－理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
参考书目（文献）：
1．杨锡让、付浩坚：《运动生理学》，北京体育大学出版社，2000年版。
2．田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
3．邓树勋、王健：《高级运动生理学－理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
-------------------- 大强度训练基础概论 --------------------
课程编号：1263315 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：大强度训练基础概论 英文译名：High-strength training base
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3
考核形式：开卷
内容简介：
大强度训练是为获得高竞技水平所采取的训练方法和训练手段，其基础主要涉及缺氧低氧适应，自由基与细胞稳定因素，大强度训练与其对心功能的影响，大强度训练与其对肾功能的影响等。
主要教材：自编
参考书目（文献）：
1．布赖恩：《运动健康完全手册》，湖南文艺出版社，2002年版。
2．大卫·尼尔曼：《远离疾病的良方》，湖南文艺出版社，2003年版。
3．邓树勋、王健：《高级运动生理学-理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
4．田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生理学
开课形式：讲授与讨论
适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，刘伟、那兰。
授课单位及教师梯队：体育学院，刘伟、那兰。
-------------------- 运动健身的理论与实践 --------------------
课程编号：1263316 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：运动健身的理论与实践 英文译名：The theory and practice in exercises
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授与讨论
考核形式：开卷
内容简介：
本课程主要介绍运动健身的理论基础与实施，如现代生活方式与运动、运动健身方式的选择，有氧运动的运动量、运动强度、运动时间、运动频度的控制，发展力量、速度的方法，青少年和中老年健身运动的特点，运动健身与疾病的预防与康复等问题。
主要教材：
布赖恩：《运动健康完全手册》，湖南文艺出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1．大卫·尼尔曼：《远离疾病的良方》，湖南文艺出版社，2003年版。
2．邓树勋、王健：《高级运动生理学-理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
3．田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
-------------------- 运动训练的生理学 --------------------
课程编号：1263317 课程类别：专业方向选修课
课程名称：运动训练的生理学基础 英文译名：Physiological base of training
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授与讨论
考核形式：开卷
内容简介：
本课程主要介绍运动健身的理论基础与实施，如现代生活方式与运动、运动健身方式的选择，有氧运动的运动量、运动强度、运动时间、运动频度的控制，发展力量、速度的方法，青少年和中老年健身运动的特点，运动健身与疾病的预防与健康等问题。
主要教材：
田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
参考书目（文献）：
1．布莱恩：《运动健康完全手册》，湖南文艺出版社，2002年版。
2．大卫·尼尔曼：《远离疾病的良方》，2003年版。
3．邓树勋、王健：《高级运动生理学－理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
4．田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，那兰、刘伟。
适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，那兰、刘伟。
-------------------- 医学免疫学 --------------------
课程编号：1263318 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：医学免疫学 英文译名：Medicine immunology
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：1 开课形式：讲授与讨论
考核形式：开卷
内容简介：
《医学免疫学》是研究人体免疫系统的结构和功能，探讨有关疾病的免疫学发病机理，以及应用免疫手段进行疾病防治的学科。
主要教材：
吴敏毓：《医学免疫学》（第三版），人民卫生出版社，1999年版。
参考书目（文献）：
1．高美华、许化溪：《医学免疫学》，人民军医出版社，1999年版。
2．余传霖、叶天星、陆德源、章谷生：《现代医学免疫学》，人民卫生出版社，1998年版。
-------------------- 运动生物化学与分子生物学 --------------------
课程编号：1263319 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：运动生物化学与分子生物学 英文译名：Biochemistry and cell biology
in sports and exercises
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：开卷
内容简介：
生物化学和分子生物学是研究所有生物现象的分子基础，它研究生物大分子的结构和功能及代谢，在分子水平上阐述蛋白质、蛋白质与核酸的相互作用，基因表达及其调控机理，细胞信号的调控，遗传工程原理等。生物化学和分子生物学与是深入理解运动生理学理论的必要知识基础。运动生物化学是生物化学的一个分支,是生物化学在体育实践中的一门应用性学科。运动生物化学是从分子水平上研究运动时机体适应的一门学科。本门课程主要深入介绍运动的能量代谢，疲劳，恢复的生化基础，分子生物学的基本概念、基本理论和主要实验方法。
主要教材：
1．许豪文：《运动生物化学概论》，高等教育出版社，2001年版。
适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，外请。
适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，刘伟、那兰。
2．杨岐生：《分子生物学基础》，浙江大学出版社，1998年版。
3．郜金荣、叶柏林：《分子生物学》，武汉大学出版社，1999年版。
参考书目（文献）：
, & on：《生物化学》，科学出版社，2000年版。
-------------------- 应用运动生理学 --------------------
课程编号：1263320 课程类别：运动医学方向选修课
课程名称：应用运动生理学 英文译名：Applied exercise physiology
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷 适用学科：运动医学
授课单位及教师梯队：体育学院，那兰、刘伟。
内容简介：
《应用运动生理学》主要介绍国内外对运动生理学诸问题研究的发展过程、研究现状、新进展和新动向，从细胞分子水平等层次深入分析运动对肌肉活动、能量代谢、循环、呼吸等机能活动的影响，主要介绍运动心脏、运动性疲劳、运动处方、无氧代谢和有氧代谢与训练、体重控制、竞技运动中违禁药物的滥用等运动生理学中的重要问题。
主要教材：
杨锡让、付浩坚：《运动生理学》，北京体育大学出版社，2000年版。
参考书目（文献）：
1．杨锡让、付浩坚：《运动生理学进展》，北京体育大学出版社，2000年版。
2．田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
3．邓树勋、王健：《高级运动生理学——理论与实践》，高等教育出版社，2003年版。
-------------------- 运动创伤及检查方法 --------------------
课程编号：1263322 课程类别：运动医学方向选修
课程名称：运动创伤及检查方法 英文译名：The means of examining sport scar
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
对运动创伤应重在防于末然，但在运动中运动创伤仍难免，而各项运动又都有各自的特点及检查方法。学习本课程就是为早发现创伤并施以急救，为保证运动创伤顺利康复、延长运动生命提供理论支持。
适用学科：运动医学
授课单位及教师梯队：体育学院，孙柏枫。
主要教材：
曲绵域，等：《实用运动医学》，人民体育出版社，1996年版（修定版）。
参考书目（文献）：
1．陈中伟：《运动医学》，上海科技教育出版社，1996年版。
2．姚鸿恩：《体育保健学》（高级教程），广西师范大学出版社，2003年版。
3．曲绵域、田得祥：《运动创伤检查方法》，北京医科大学出版社，1999年版。
-------------------- 非创伤运动医学 --------------------
课程编号：1263327 课程类别：运动医学方向选修
课程名称：非创伤运动医学 英文译名："No-scar" sport medicine
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
本门课程是研究体育运动中的非创伤性医学问题。包括常见的运动性疾病、运动员心血管评价、运动试验及运动处方、环境因素对运动的影响、运动医务监督、运动医学有关的专门问题，如营养、药物等。
主要教材：
1．陈中伟：《运动医学》，上海科技教育出版社，1996年版。
2．王步标，等：《非创伤性运动医学》，高等教育出版社，1993年版。
参考书目（文献）：
1．曲绵域，等：《实用运动医学》，人民体育出版社，1996年版（修定版）。
2．姚鸿恩：《体育保健学》（高级教程），广西师范大学出版社，2003年版。
3．田野：《运动生理学高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
-------------------- 健康心理学 --------------------
课程编号：1263323 课程类别：运动医学方向选修课
课程名称：健康心理学 英文译名：Health psychology
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
心理与身体健康、运动的关系是研究运动对身体作用的必要知识基础。本课程主要介 适用学科：运动医学、运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，孙柏枫。
适用学科：运动医学
授课单位及教师梯队：体育学院，孙柏枫、徐凛。
绍有关心理学基础知识、心理卫生、心理咨询、心理治疗、运动对调整各种不良心理状态的作用等问题。
主要教材：自编
参考书目（文献）：
1．姜乾全：《医学心理学》，人民卫生出版社，2003年版。
2．张春兴：《现代心理学》，上海人民出版社，1994年版。
3．车文博：《心理治疗指南》，吉林人民出版社，1990年版。
-------------------- 中医养生及康复学 --------------------
课程编号：1263324 课程类别：运动医学方向选修课
课程名称：中医养生及康复学 英文译名：Chinese traditional medicine preserving
health and healing
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：闭卷
内容简介：
本课程是在中医基础理论指导下，结合现代科学相关知识，研究和阐释人类生命发生发展规律、预防疾病、增强体质、益寿延年及病后康复等理论和方法的一门实用科学。
主要教材：
孟景春：《中医养生康复学概论》（教材），上海科技出版社，1997年版。
参考书目（文献）：
1．张恩勤：《中医养生康复学》，上海中医药大学出版社，1990年版。
2．林禾禧：《中医养生与健康长寿》，福建科学技术出版社，1995年版。
-------------------- 电生理技术 --------------------
课程编号：1263325 课程类别：运动医学方向选修课
课程名称：电生理技术 英文译名：Technique of electrical physiology
学 时：40 学时 学 分：2 学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：开卷
内容简介：
《电生理技术》包括心电、动态心电图、肌电、脑电、超声波、肢体血流图等内容，它是运动医学工作者应掌握的必备技能之一，是进行运动医务监督的重要方法，也是学生今后进行科研的必备手段。
适用学科：运动医学
授课单位及教师梯队：体育学院，孙柏枫。
适用学科：运动医学
授课单位及教师梯队：体育学院，孙柏枫、徐澟。
主要教材：自编
参考书目（文献）：
1．吴学勤：《动态心电图技术与应用》，1998年版。
2．钱蕴秋：《超声诊断学》，第四军医大学出版社，2002年版。
3．汤晓芙：《临床肌电图学》，北京医科大学中国协和医科大学联合出版社，1995年版。
-------------------- 运动生理学文献阅读课程 --------------------
课程编号：1263328 课程类别：运动生理学方向选修课
课程名称：运动生理学文献阅读 英文译名：Document reading
学 时：20 学时 学 分：1学分
开课学期：2 开课形式：讲授与讨论
考核形式：开卷 适用学科：运动生理学
授课单位及教师梯队：体育学院，那兰、刘伟。
内容简介：
本课程主要阅读国内外重要杂志中有关运动生理学研究领域的新进展，以开阔眼界，拓展思路及加强阅读外文原文专业文献的能力。
参考书目（文献）：
1．《中国运动医学杂志》。
2．《体育科学》。
3．《International Journal of Sports Medicine》。
4．《Medicine and Science in Sports and Exercises》。
5．《Advances in Exercise and Sports Physiology》。
6．《European Journal of Applied Physiology and Occupational Physiology》。
7．《Applied Physiology》。
-------------------- 太极拳理论研究 --------------------
课程编号：1263408 课程类别：专业方向选修课
课程名称：太极拳理论研究（含技术） 英文译名：Tai ji quan Theoretical Researches
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授
考核形式：开卷、闭卷 适用学科：民族传统体育学
授课单位及教师梯队：体育学院，赵立明、陶萍、贾成波。
内容简介：
太极拳可以解释为一种包含宇宙间万物生生化化之根之理，即总的变化规律的拳。太
极拳是东方文化的一块瑰宝，蕴涵着东方哲学韵味的生命科学，是一种具有多种功效的人身运动，具有强体、医身、益智、修性、乐群的不可替代的功能，是具有未来学义的一项世界运动。本课程主要介绍与太极拳相关的理论知识。
参考书目（文献）：
1．吴国南：《太极拳国术概论》，中国人民出版社。
2．杨澄甫：《太极拳选编》，中国人民出版社。
-------------------- 武术美学基础 --------------------
课程编号：1263407 课程类别：专业方向选修课
课程名称：武术美学基础 英文译名：Aesthetic Foundations of Martical Arts
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：3 开课形式：讲授
考核形式：开卷、闭卷 适用学科：民族传统体育学
授课单位及教师梯队：体育学院，赵立明、陶萍、贾成波。
内容简介：
本课程主要介绍武术美学的认识、武术美学的概念、武术美学的产生和发展，以及武术美学的基本特征和表现形式。
参考书目（文献）：
1．李飞：《武术理论基础》，北京体育大学出版社，1996年版。
2．小林信次：《武术美学》，人民体育出版社。
3．杜卫：《美育论》，教育科学出版社。
-------------------- 民族传统体育教学、训练理论与方法 --------------------
课程编号：1263406 课程类别：专业基础课
课程名称：民族传统体育教学、 英文译名：Traditional PE Training Theories
训练理论与方法 and Methods
学 时：60 学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授
考核形式：开卷、闭卷 适用学科：民族传统体育学
授课单位及教师梯队：体育学院，赵立明、陶萍、贾成波。
内容简介：
本课程为传统体育学研究方向的专业课，主要讲授民族传统体育学，民族传统体育教学与训练的原理与方法，探索民族传统体育的基本规律。
参考书目（文献）：
1．侯介华：《武术套路教学与训练》，北京体育大学出版社。
2．侯介华：《武术散手教学与训练》，北京体育大学出版社。
3．全国武术教学编写组：《全国武术馆（校）教材》，北京体育大学出版社。
-------------------- 武术哲学基础 --------------------
课程编号：1263404 课程类别：专业方向选修课
课程名称：武术哲学基础 英文译名：Philosophical Foundations of Martical Arts
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：2 开课形式：讲授
考核形式：开卷、闭卷 适用学科：民族传统体育学
授课单位及教师梯队：体育学院，赵立明、陶萍、贾成波。
内容简介：
《武术的哲学基础》论述了学习和研究武术哲学思想的目的和意义及五行说、《易经》、道家思想、儒家思想对武术的影响。所讲授的内容有，学习和研究武术哲学思想的目的和意义、古代哲学思想对武术的影响。
参考书目（文献）：
1．李飞：《武术理论基础》，北京体育大学出版社，1996年版。
2．陈国庆：《中国武术史话》，湖北人民出版社，1996年版。
3．王善胜：《体育哲学新探》，北京体育大学出版社，1994年版。
-------------------- 武术中医基础 --------------------
课程编号：1263405 课程类别：专业方向选修课
课程名称：武术中医基础 英文译名：Chinese Medical Foundations
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：2 开课形式：讲授
考核形式：开卷、闭卷 适用学科：民族传统体育学
授课单位及教师梯队：体育学院，赵立明、陶萍、贾成波、徐澟。
内容简介：
本课程介绍了中医学与武术的关系及中医阴阳五行观，脏象学说，经络学说与武术运动的关系等内容。
参考书目（文献）：
1．李飞：《武术理论基础》，北京体育大学出版社，1996年版。
2．宋加华：《民族传统体育保健学》，民族出版社，2002年版。
3．陈国庆：《中国武术史话》，湖北人民出版社，1996年版。
-------------------- 武术史学基础 --------------------
课程编号：1263402 课程类别：专业方向选必修
课程名称：武术史学基础 英文译名：Foundations of Martial Arts History
学 时：40 学时 学 分：2学分
开课学期：2
考核形式：开卷
开课形式：讲授与讨论
适用学科：民族传统体育
授课单位及教师梯队：体育学院，赵利明、陶萍、贾成波。
内容简介：
武术史学是一门认识研究武术产生和发展过程的社会科学，它包括对武术历史过程的记录，对武术发展的历史经验的总结和探索武术发展变化的规律。本课程讲解的内容包括，武术研究对象和任务，武术史研究的基本观点和方法，辨证考察武术历史的发展过程，中国武术史料的搜集与鉴别等。
参考书目（文献）：
1．陈国庆：《中国武术史话》，湖北人民出版社，1996年版。
2．李飞：《武术理论基础》，北京体育大学出版社，1996年版。
3．全国武术教学编写组：《全国武术馆（校）教材》，北京体育大学出版社，1996年版。
-------------------- 现代教育学原理导论 --------------------
课程编号：1010010 课程类别：专业基础课
课程名称：现代教育学原理导论 英文译名：Introduction of Modern Education
学 时：60学时 学 分：3学分
开课学期：1 开课形式：讲授
考核形式：开卷 适用学科：课程与教学论
授课单位及教师梯队：教育科学学院，杨兆山。
内容简介：
《现代教育学原理导论》是为教育学类硕士研究生开设的一门必修的专业基础课程。它以现代社会以来的教育现象和教育问题为研究对象，从基本原理的角度，以专题的形式讲授现代教育学的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。其主要内容包括：现代教育对象论、现代教育功能论、现代教育目的论、现代教育制度论、现代教育投资论、现代教育先行论、现代教育质量论、现代教育活动论、现代教育过程论、现代教育内容论、现代教师论等。
主要教材：
1．柳海民：《教育原理》，东北师范大学出版社，2000年版。
2．黄济，等：《现代教育论》，人民教育出版社。
3．瞿葆奎主编：《教育基本理论之研究》，福建教育出版社。
参考书目(文献)：
1．《教育研究》。
2．《中国教育报》。
3．《哲学原理》（中国人大复印报刊资料）。
4．《教育学》（中国人大报刊复印资料）。
5．《比较教育研究》。
6．《课程、教材、教法》。
7．《北京大学教育评论》。
8．《Harvard Educational Review》。
9．《American Journal Education》。
10．《Review of Educational Research》。
11．《Comparative and International Education Society》。
12．《Studies in Educational Evaluation》。
-------------------- 教育科学研究方法 --------------------
课程编号：1010011 课程类别：专业基础课
课程名称：教育科学研究方法 英文译名：Research approach in education
学 时：60学时
开课学期：1
考核形式：开卷/闭卷
内容简介：
本课程是适合硕士研究生需要的教育研究的基本原理与方法，主要内容包括：教育研究的性质与分类、教育研究的选题、教育研究设计、调查研究法、实施研究法、质化研究法、SPSS在教育研究中的运用、研究生论文的开题与论证、研究论文撰写。
主要教材：
马云鹏：《教育科学研究法导论》，东北师范大学出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1．维尔斯曼著，袁振国译：《教育科学研究法导论》，教育科学出版社，1997年版。
2．陈向明：《质的研究在社会科学中的运用》，教育科学出版社，2000年版。
3．郝德元，等：《教育科学研究法导论》，教育科学出版社，1990年版。
4．裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版。
5．Bogdan, R.C.& Biklen, S. ative Research for Education.(2nd ed.)(M).Boston:Allyn
and Bacon,1992.
学 分：3学分
开课形式：讲授与研讨
适用学科：课程与教学论
授课单位及教师梯队：教育科学学院，陈旭远。
--------------------发展与教育心理学--------------------
课程编号：1010032 课程类别：专业方向选修课
课程名称：发展与教育心理学 英文译名：Developmental and Educational
Psychology
学 时：40学时 学 分：2学分
开课学期：2 开课形式：讲授
考核形式：平时作业和期末闭卷考试相结合 适用学科：课程与教学论
授课单位及教师梯队：教育科学学院，路海东。
内容简介：
本课程以辩证唯物观为指导，将现代教育心理学的科学理论、方法与我国基础教育改革要求相结合，为学生开阔眼界，拓宽知识基础，更新教育观念，提高教育能力。教学内容包括：教育心理学概述、学习理论、学习迁移、现代认知心理学关于知识获得的新观点、学习策略、学习动机、、品德的形成、教学心理和教师心理等。
主要教材：
路海东：《教育心理学》，东北师范大学出版社，2002年版。
参考书目(文献)：
1. 路海东：《学校教育心理学》，东北师范大学出版社，2000年版。
2. 冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏：《教育心理学》，人民教育出版社，2000年版。
3. 张春兴：《 教育心理学——三化取向的理论与实践》，浙江教育出版社，1998年版。
4. 邵瑞珍主编：《教育心理学》，上海教育出版社，1997年版。
5. 张向葵主编：《教育心理学》，中央广播电视大学出版社，2003年版。
6．陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年版。
-------------------- 课程与教学论专题研究 --------------------
课程编号：2062004 课程类别：专业基础课
课程名称：课程与教学论专题研究 英文译名：Study of the curriculum and teaching
学 时：40学时
开课学期：2
学 分：2学分
开课形式：讲授与研讨
适用学科：课程与教学论专业 考核形式：开卷
授课单位及教师梯队：体育学院专业教师。
内容简介：
本课程的目的是使学生认识与理解课程与教学研究领域的前沿问题以及最新研究成果。掌握课程与教学研究的基本方法。运用课程与教学的基本原理与方法分析课程改革方案和课堂教学问题。
本课程主要内容要包括：课程与教学意义的再认识，课程设计的取向与模式，课程目标与内容，课程实施与评价的模式，课程与教学的关系，教学理论问题，教学过程研究，教学模式与方法，农村教育改革中的课程与教学研究，信息技术与课程教学整合等。
主要教材：
马云鹏：《课程与教学论》，中央广播电视大学出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1．教育部：《基础教育课程改革指导纲要》。
2．McNeil, J. D. (1996)(5th ed). Curriculum: A Comprehensive Introduction. New York: Harper
Collins College Publishers.
3．Tyler. R. W. (1994). Basic Principles of Curriculum and Instruction. Chicago: The University
of Chicago Press.
4．江山野：《简明国际教育百科全书》，教育科学出版社，1991年版。
5．李子建、黄显华：《课程：范式、取向和设计》，香港中文大学出版社，1994年版。
6．林智中、马云鹏：《课程评价模式及对中国课程改革的启示》，《教育研究》，1997年，第9期，31-36页。
7．马云鹏：《课程实施探索--小学数学课程实施的个案研究》，东北师范大学出版社，2001年版。
8．莫礼时著，陈嘉琪、温霈国译：《香港学校课程的探讨》，香港大学出版社，1996年版。
9．施良方：《泰勒的〈课程与教学的基本原理〉――兼论美国课程理论的兴起与发展》，《华东师范大学学报》（教育科学版），1－24。
10．施良方：《课程理论－课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。
11．钟启泉：《现代课程编制的若干问题》，《教育研究》，1989年第5期，53-58页。
