小学美术冀美版三年级下册第9课《行走的动物》公开课优质课教案比赛讲课

2024年3月26日发(作者：)

小学美术冀美版三年级下册第9课《行走的动物》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、知识与技能方面:通过观察日常生活中随处可见的不同物品的特质、不同动物的形象特征,进行造型创作体验,培养学生由平面到立体的形象思维能力。

2、过程与方法方面:懂得了动物行走的原理基础之上,能制作完成行走的动物,体会成功的喜悦。

3、情感 态度价值观方面:通过制作,养成学生耐心细致的态度,培养学生热爱生活、变废为宝、善于寻找生活中的各种美。

2学情分析

3重点难点

教学重点:动物行走的制作原理和制作过程。提高学生从平面到立体形象思维能力。

教学难点: 会走动物各部位怎样安排、连接起来。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】导入

这节美术课老师又给同学们带来了几个新朋友看看它们是谁啊?(出示动物简笔画)今天的这些动物朋友请同学们帮忙,它们也希望像动画片中的小动物一样能够自由行走,我相信同学们肯定也想帮助它们。现在同学们就和老师一起想办法怎样让它们行走起来 好吗?板书:行走的动物

2【讲授】交流与了解

学生讨论:要想制作行走的动物有哪些材料和方法 呢? (讨论后指明学生回答用到的各种材料和方法)同学们有这么多方法制作行走的小动物,老师今天也带来了一只小动物, (出示准备好的小兔子)看看是用什么材料和方法制成的,通过观察同学们发现制作小兔子的材料是我们日常生活中随处可见的废品,比如小兔子的头用的是废旧光盘 ,身体是废旧纸盒做成的,能够行走的滑板也是废纸板制作的等。今天我们利用这些平时被废弃的物品来制作行走的动物。

3【讲授】观察与探究