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新闻写作讲课提纲

发布时间:2024-03-26 作者:admin 来源:讲座

2024年3月26日发(作者:)

新闻写作讲课提纲

三一文库()

〔新闻写作讲课提纲〕

怎样写好新闻

一、什么是新闻

新闻姓新。新闻是对新近发生事情的报道,新近变动的事实的传播。

新闻的新在于事实新,材料新。

新闻的特点

第 1 页 共 18 页

用事实说话;写新鲜的事实;要迅速及时。

新闻语言的基本特征:

具体、准确、简练。

新闻五要素:何时、何地、何人、何事、何故(为什么)。有时还要加一个何果(怎样)。

二、怎样采写消息?

消息:以简洁的文字和语言迅速传播新近变动的事实,包括新近发现的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最常用的一种报道形式。

写消息要注意哪些问题?

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第一,内容要新鲜。这要在选择题材中下功夫,从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、新的发现、新的见解、新的问题。

如:《庄稼人进考场》(举行一次别开生面的农民资格考试)

第二,事实要准确。真实是新闻的生命。

第三,讲究时效性。采写要快,写作要快,就像取快照,立等可取。

第四,篇幅要短,容量要大。

第五,具有可读性。写得通俗、生动、形象。

三、该写什么,不该写什么

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新闻作品要怎样选材?

哪些事实是新闻事实该写什么?

所谓新闻,定义是新近发生事实的变动;而所谓新闻事实,包括:新近发生的事实、新近发现的事实、新近变动的事实、新近消失的事实、新近萌芽的事实,这些事实必须是反映本质的事实,具有典型意义的事实。

写稿最关键的是选材,写作技巧尚在其次。

怎么判断某一事件的新闻价值和宣传价值?

最关键的是要能站在全局的高度来作出估量和判断。具体而言:

此事在本单位及本行业的影响如何;

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此事与党和政府的中心工作和新政策的关系如何;

此事能否引起公众对其普遍性的思考;

此事是否有特色,能否引起公众关注;

此事是否有人情味、趣味性。

[例]材料一大堆,选什么写?

如:有一篇稿子,写某学校一个中队为一些同学过生日,从头到尾写得热热闹闹。按说,这类报道已经有过一些,不宜再用。可是,编辑发现来稿中提到了过生日的同学中有两个是边防军的孩子,而且这个生日晚会主要是为他俩开的,这是最有价值的新闻材料。

这篇稿子的特点,是给边防军的孩子过生日,这是一般生日晚会所没有的事情,所以,它是新鲜的、重要的、值得突出

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表现的。如果像原稿那样,只在中间提一下,特点就被淹没在平常的材料中了。

需要注意的是,主题集中了,一篇报道最好只体现一个主题思想,只说明一个问题,只叙述一件事情,让人看来清清楚楚。

由此可见,当你占有一大堆材料时,第一件事就是应当确定一个新的主题;第二件事是抓出最有特点的材料来,充分表现主题。做到这两条,你就会写出高质量的稿件。

怎样的事是有报道价值的?

最重要的因素是有新闻价值。

新闻价值包括:事实的重要性(影响力)、时新性(时效)、接近性、显著性,以及知识性、趣味性、人情味等。

还要注意该事实的宣传价值。

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哪些不算新闻事实不该写什么?

日常工作不是新闻,日常工作中包含的信息才是新闻。

怎样报道日常工作,才能使稿件有人看?

四、该怎么写,不该怎么写

新闻的体裁与题材

新闻写作的基本要求:新鲜、简明、生动、深刻。

新闻因人而生动要把镜头(笔触)对准人;

新闻因矛盾而生动要在矛盾集中处展现新闻。

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⑴在矛盾冲突处找故事:略。

⑵在有情节、细节处找故事:细节是新闻中最微小、最生动、最传神,也最具有吸引力和感染力的事实。在一篇新闻中,它所占的字数一般不多,但它的作用非常巨大。

一个生动、感人的小情节,往往能触动人的情感和灵魂,让人铭记一生。

读过《县委书记的榜样焦裕禄》的人,都不会忘记藤椅上的那个被臂肘顶穿的洞;看过魏巍的《谁是最可爱的人》的人,都会记得那位死去的战士口中仍咬着敌人的半只耳朵;听过孔繁森事迹的人,谁不会被他殉职后在他身边只找到8元6角钱所震撼!

细节要精。

⑶在有人情味处找故事:略。

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稿件报道日常工作的时候,需要突出其中包含的有新闻价值的信息;表现本单位工作,需要着眼于全局,从某个(某些)具体的典型的事例来反映全局;注意选取合适的角度,从具体的事例写起,从生动的事例切入,从有故事性的话题写起,使稿件有吸引力,有可读性。

怎样挖掘新的报道思路:

⑴对立统一反向找题目;

⑵追踪演变纵向找题目;

⑶触类旁通横向找题目。

常见新闻体裁之消息。

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新闻写作讲课提纲

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