2024年3月23日发(作者：)
幼小衔接专题讲座：给予孩子健康的心理引导-幼儿园幼小衔接专题
各位家长，各位老师：
还有4个多月，您的孩子就将进入小学，走向新的学习环境。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中也许会有一些紧张和担忧吧！希望我今天的发言能帮助您和您的孩子渡过人生这一非常重要的时期。我将从五大方面向大家提出一些建议：
一、给予孩子健康的心理引导
1、入学前，我们应当告诉孩子，小学学习生活多好，成为小学生有多光荣，激发孩子进入小学学习的愿望。父母还可以经常讲讲自己小时候上学的情况，因为父母小时候的故事是孩子最愿意听的。千万不要用"老师"去吓唬孩子，比如说"不听话，告诉你老师"、"小学老师可不象幼儿园老师那样客气啊"等等。消极性的暗示，很可能让孩子对新的小学生环境产生厌恶情绪。举例：舍不得家长走、吃不惯学校的饭菜、老师太凶、学习太苦…………
1
如果您的孩子提出不想上学了，那么应该想想，是什么原因？爸爸妈妈必须耐心安慰鼓励，给孩子最温暖的支持，才能帮助孩子突破心理障碍，勇敢的面对问题。
2、带孩子参加各种活动，让他们学习如何与陌生的小朋友交往。在交往中学会与他人分享自己喜欢的东西（食物、书籍、游戏等），使孩子在进入小学后能适应集体生活。反过来，也应当提醒孩子，遇到别人欺负自己，抢自己的东西时学会说"不"，而不要总是以告状的方式告诉老师和家长。鼓励孩子有事直接告诉老师，不要依赖同学或家长转达。对那些一向胆小、不合群的孩子，家长要特别注意什么？一是加强与老师的及时沟通，了解孩子在校的表现；二是帮助孩子与其他孩子建立密切联系，在新学期的3-6个月内，利用周末时间，经常带孩子与其原来的好伙伴或新班上的1-2个孩子及家人一起娱乐，增加感情，让孩子们有一个急切去学校与小伙伴在一起的欲望。
二、让孩子养成良好的生活习惯
早睡早起的习惯
2
不佻食、不磨蹭的习惯
自己的事情自己做的习惯
运动、锻炼的习惯
收拾、整理的习惯
1、让孩子养成早睡早起的好习惯
3
