2024年3月23日发(作者：)
2022北京初三二模历史汇编
夏商周时期—早期国家与社会变革
一、选择题
1．（2022·北京西城·二模）战国时期学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，下列关于这一时期学派与学说对应正确的是
A
道家 主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并
B
儒家 主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平
C
法家 强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
D
A．A
墨家 主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政
B．B C．C D．D
2．（2022·北京西城·二模）4000多年前分布在黄河流域的山西陶寺遗址与陕西石峁迅址，其社会形态都已进入早期国家阶段。这两个遗址中发现了风格类型相似的壁画和陶器，以及鳄鱼骨板等相同的陪葬品。由此我们可以得出的认识是
A．化石是研究人类起源的主要证据
C．两处遗址证实远古传说并不可靠
B．河姆渡人开始了原始的农耕生活
D．中华早期文明交流互动相互借鉴
3．（2022·北京大兴·二模）“鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉。成都坝仰离堆水，禾稻年年大饱收。”诗歌赞颂的是
A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．兵马俑
4．（2022·北京大兴·二模）考古发现是研究历史的审要证据。以下考古资料可用于研究商朝历史的是
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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5．（2022·北京门头沟·二模）《国史十六讲》中说：“武王、成王两世，共封立了七十多个新国，其中与周同姓的有五十多国……”。与这一材料有关的制度是
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．禅让制
6．（2022·北京门头沟·二模）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是《三字经》中对夏朝的描述。夏朝的建立者是
A．黄帝 B．禹 C．周文王 D．周武王
7．（2022·北京昌平·二模）《史记》记载：“武王……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”此记载描述的西周政治制度是
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
8．（2022·北京房山·二模）下图是某学生整理的学习卡片。他学习的主题是（
）
目的：顺应时势，富国强兵
措施：“废井田、开阡陌”；“有军功者，各以率受上爵”等；
评价：实现了富国强兵
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．大化改新
9．（2022·北京昌平·二模）春秋战国时期，思想学术繁荣。这一时期主张“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”的是
A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子
10．（2022·北京海淀·二模）著名考古学家夏鼐曾评价说“商代文化实在是一个灿烂的文明……一个高度发达的文明”。下列文物中属于商代创造的文明成果的是
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A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．（2022·北京密云·二模）《商君书》记载，能得（故车）甲自（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是（
）
A．提高生产的积极性
C．加强对人民的管理
B．提高军队的战斗力
D．强化对地方的控制
12．（2022·北京密云·二模）民本思想是中华优秀传统文化的精华。以下“百家争鸣”的观点能体现这一思想的是（
）
A．《孟子》：民为贵，社稷次之，君为轻 B．《韩非子》：事在四方，要在中央
C．《孙子兵法》：知彼知己，百战不殆
二、综合题
13．（2022·北京大兴·二模）法治是人类社会发展的体现。
材料一
国之所以治者三：一曰法，二曰信，三曰权。法者，君臣之所共操也；信者，君臣之所共立也；权者，君之所独制也。人主失守（掌握权力）则危。君臣释（抛弃）法任私，必乱。故立法明分，而不以私害法，则治。
——摘自《商君书》
(1)依据材料一，写出商鞅认为实现国家安定的主要因素。结合所学，说出商鞅的历史贡献。
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D．《庄子》：天地与我并生，而万物与我为一
材料二
(2)依据材料二并结合所学，任选两则文献写出其名称。概括三则文献的共同作用。
材料三
中华民国临时约法》(1912年) 中华人民共和国宪法》(1954年)
中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等。参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负起其责任,司法独立等
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关
(3)依据材料三并结合所学，比较两部法律的不同点。任选一部法律，说出其颁布的背景。
材料四
为维护国家安全,防范、制止和惩治与香港特别行政区有关的分裂国家……危害国家安全等犯罪………制定本法
为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统……培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,制定本法
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系,维护社会和经济秩序……制定本法
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是国家的根本法,具有最高的法律效力……
(4)依据材料四，谈谈你对“法治中国”建设的认识。
14．（2022·北京朝阳·二模）北京水系与城市发展
材料一
北京属于海河流域，以下是海河流域北京地区出土的文物。
① ② ③
平谷区刘家河村商代墓葬出土的金耳环，下部呈喇叭形，造型受到草原文化的影响
房山区琉璃河出土的克盉的铭文，记载了周王封召公的儿子克为燕侯，管理燕地
昌平区南口雪山村出土的手制红陶双耳罐，素面小口，距今约5000年
(1)依据材料一，指出反映北京地区民族交融现象的文物是__________；（写序号）反映分封制的文物是__________。（写序号）将三件文物所属的历史时期排序。__________（写序号）材料二
金中都水源主要依靠莲花池，水量有限，不能满足新的王朝城市发展的需要。新城改为依靠水源充足的高梁河，将积水潭纳入城市中心，这是蒙古族“逐水草而居”生活习俗的体现。为供应城市发展，新的运河得以开凿，江南漕船沿运河直达积水潭。忽必烈“过积水潭，见舳舻蔽水，大悦”，遂赐名运河为通惠河。积水潭也因此成为城中的水上交通中心，是商业最发达的地区。
(2)写出材料二中①城市的名称，并说明判断依据。分析通惠河修建的作用。
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材料三 1949年以后北京周边的水库建设（部分）
官厅水库竣工，拦蓄了官厅山峡以上的大部分洪水，基本解除了永定河对北京市及整个下游的威胁，保障了民众的正常生产生活
1954年
1958年
十三陵水库完工，除发挥传统的水库功能外，还推动旅游业的发展，成为北京市著名的旅游风景区
1958年 怀柔水库建成，承担了为北京市供水和拦蓄洪水的任务
1960年 密云水库竣工，库容大、水质好，成为北京市居民生活、工业和环境用水的主要来源
——摘编自吕志茹《新中国成立后北京周边的水库建设》
(3)依据材料三，概括1949年以后，北京周边水库对北京城市发展所起的作用。
15．（2022·北京朝阳·二模）高等教育的发展与时代密切相关。
材料一
战国时期，齐国的稷下学宫是由官方举办的高等学府，它的建立与齐国统治集团图霸争雄的政治目的密切相联。不同学派聚集在此讲学，众多著名学者思想交流、碰撞，促进了各家学说相互吸收与融合。
西汉初期，诸子百家学说流行。汉武帝继位后，在国都长安设立太学。太学生最多时达3万余人。太学以《诗》
《书》
《礼》
《易》
《春秋》等儒家经学为教学内容，太学生通过严格的考试方可毕业，并按成绩高低授予一定的官职。
——摘编自樊克政《学校史话》
(1)依据材料一并结合所学，分别指出稷下学宫与太学创办的背景。概括太学的办学特点。
材料二
中世纪时期，德国大学教育权掌握在教会手中，大学以培养神职人员为主要目标。14、15世纪，教会的地位受到动摇之后，大学教育的掌控权逐步向国家转移，服务于世俗政权。同时，培养社会需要的实用性人才成为这一时期德国大学教育的主要目标，为了迎合不断壮大的工商业阶层，德国大学还开设了商贸、造船等学科讲座。
——摘编自高雪梅《德国现代大学发展研究》
(2)依据材料二，比较14、15世纪前后德国大学的变化。结合所学，说明变化的原因。
材料三
新中国成立后，经过三年的经济恢复，经济建设即将进入高潮，大力发展基础工业是首要的任务和最大的难，点。教育部于1952年提出以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院。
方面
年代
高等学校总数
（所）
高等学校在校生
（人）
高等学校开设专业数（种）
工科学生所占比例
6 / 15
26%
1949年
209
约117000 约107
1957年
(3)依据材料三并结合所学，概括20世纪50年代我国高等学校的发展状况。说明高等学校在当时发挥的作用。
16．（2022·北京密云·二模）体育发展是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志。
材料一
229
约350000 约323
37%
根据《周礼》，六艺，即：礼、乐、射、御、书、数，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能。
(1)“射”“御”为六艺中的体育活动项目，请将其分别与材料一中的图片对应起来。（填写图片序号）
A．射：_____________B．御：_____________
材料二
汉代画像石上的蹴鞠拓片中国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”。西汉刘向《别录》中说：“蹋鞠，兵势也。所以练武士，知有才也，皆因嬉戏而讲练之”。蹴鞠除象征“兵势”、有训练士兵的作用外，也用
于丰富军中生活，使战士保持良好的体力和情绪。
(2)依据材料二，指出汉代蹴鞠的作用。
材料三
精武体育会源于霍元甲于1910年在上海创办的精武体操学校，是以教授、弘扬中华武术，培养革命力量为主要活动和任务的群众性武术团体，以体，智，德三育为宗旨，倡导“爱国、修身、正义、助人”、“强国、强民、强身”、“乃文乃武”的精武精神。据农劲荪之子给霍元甲之孙霍文亭的信中说，精武会成立之初，霍元甲是技 7 / 15
击部主任，农劲荪是精武会第一任会长，而孙中山是第一任名誉会长。因当时还是清朝末年，孙中山不宜过于暴露，就没公布。
——《孙中山与精武会的不解之缘》
(3)依据材料三并结合所学，概括指出精武体育会成立背景。
材料四
大工厂的生产将人类从手工工场中解放了出来，一方面群众的工作方式和性质得到了质上的改变，为民众节省出了宽裕的社会生活时间。另一方面，广大群众不再只担忧温饱问题，而是开始追求自身的需求和兴趣爱好。于是，人们将目光投到了体育运动等其他娱乐方式上。而此时，现代网球刚刚诞生，不仅新兴的网球俱乐部如雨后春笋般建立，众多其他项目的俱乐部也开始开展网球运动，俱乐部的建立为现代网球在人民群众间的传播和发展起到了推动作用。1877年7月，举办了第一届全英草地网球男子单打锦标赛，即后来举世闻名的温布尔登草地网球锦标赛。而后期兴办的比赛，也为此项运动更加广泛地吸引着多方多国的受众人群，为更大范围的推广现代网球发挥着不可替代的作用。
——李津晶《浅析第一次工业革命对现代体育发展的影响》
(4)根据材料四，分析网球运动在英国兴起的原因。
材料五
北京冬奥会开幕式 北京冬奥会闭幕式
场景①
鸟巢上空现“立春SPEING”焰火，以二十四节气倒计时
场景②
最后一棒火炬手将火炬放入“大雪花”中央，“微火”转化为北京冬奥会主火炬
场景③
伴随乐曲《送别》，来自各行各业的普通人手捧发光柳枝，缓步进入场地
场景④
鸟巢上空出现绚烂焰火，出现“天下一家”和“ONEWORLDONEFAMILY”字样
(5)北京冬奥会如期安全顺利举办，开闭幕式精彩纷呈。请你从以上四个场景中任选其一（填序号），谈谈其中蕴含的理念或寓意。
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2022北京初三二模历史汇编
夏商周时期—早期国家与社会变革参考答案
1．C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，法家强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，C项正确；墨家主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，排除A项；道家主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，排除B项；儒家主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政，排除D项。故选C项。
2．D
【解析】
【详解】
依据材料“这两个遗址中发现了风格类型相似的壁画和陶器，以及鳄鱼骨板等相同的陪葬品。 ”分析可知，这两个遗址有相同的文化遗存，说明了中华早期文明交流互动相互借鉴，D项正确；材料不能体现“
化石是研究人类起源的主要证据”，排除A项；材料没有涉及河姆渡人，排除B项；材料没有涉及“
远古传说”，排除C项。故选D项。
3．A
【解析】
【详解】
公元前 256
年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰使成都平原成为沃野，变成天府之国。材料中描述的是都江堰，A项正确；灵渠是沟通湘水和漓水的水系，排除B项；长城位于北方，是军事防御措施，排除C项；兵马俑是秦始皇陵墓陪葬的一部分，排除D项。故选A项。
4．C
【解析】
【详解】
商周时期青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。其中代表是司母戊鼎，是迄今世界上出土的最大青铜器；商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字称为甲骨文，证明我国有文字可考的历史从商朝开始。②③符合题意，C项正确；①④都是研究原始社会的重要史料，排除A、B和D项。故选C项。
5．A
9 / 15
【解析】
【详解】
根据题干“武王、成王两世，共封立了七十多个新国”结合所学知识可知，于此相关的制度是分封制。为了巩固统治，周天子实行分封制，把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。A项正确；秦朝开始实行郡县制，排除B项；隋朝科举制诞生，排除C项；禅让制是部落联盟民主推选首领的制度，排除D项。故选A项。
6．B
【解析】
【详解】
根据所学可知，约前2070年，禹建立夏朝，B项正确；黄帝是五帝之一，周文王是周部落首领，
周武王建立周，排除ACD三项。故选B项。
7．A
【解析】
【详解】
根据所学可知，西周建立后实行分封制，重点分封人物有尚父姜尚、周公旦、召公奭，分别建立齐、鲁、燕，这样稳定了政局，巩固了统治，A项正确；秦朝创立郡县制，隋朝创立
科举制，
元朝创立
行省制，排除BCD三项。故选A项。
8．B
【解析】
【详解】
根据所学可知，在战国，商鞅在秦国进行变法，他“废井田、开阡陌”、“有军功者，各以率受上爵”，这些措施实现了富国强兵，B项正确；管仲改革"相地而衰征"，孝文帝改革是改汉姓，
大化改新在日本，排除ACD三项。故选B项。
9．B
【解析】
【详解】
根据所学可知，春秋战国时期，思想学术繁荣，这一时期，儒家的孟子主张“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”，B项正确；老子主张无为而治，
墨子主张兼爱，
韩非子主张中央集权，排除ACD三项。故选B项。
10 / 15
10．B
【解析】
【详解】
商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字称为甲骨文，商周时期青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。典型的代表是司母戊鼎。③④符合题意，B项正确；良渚文化属于史前文明时期成就，半坡人生活距今六千年前，①②不符合题意，排除A、C和D项。故选B项。
11．B
【解析】
【分析】
【详解】
根据“能得（故车）甲自（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩”可知，该措施是军功爵制，这一措施激励了秦国人踊跃参军，奋勇作战，提高军队的战斗力，故B项正确；军功爵制提高军队的战斗力，与提高生产的积极性、加强对人民的管理、强化对地方的控制无关，排除ACD项。故选B项。
【点睛】
12．A
【解析】
【分析】
【详解】
“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了重视人民的民本思想，故A项正确；“事在四方，要在中央”体现了中央集权的思想，排除B项；“知彼知己，百战不殆”属于军事思想，排除C项；“天地与我并生，而万物与我为一”体现了人与自然的关系，无法体现民本思想，排除D项。故选A项。
【点睛】
13．(1)主要因素：法律，信用，权力。贡献：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦的统一全国奠定了基础。
(2)文献一：《权利法案》；文献二：《1787年宪法》；文献三：《独立宣言》。共同作用：建立了资产阶级政权，促进了资本主义的发展。
(3)不同点：《中华民国临时约法》是资产阶级共和国宪法性质的法律文件，1954年《中华人民共和国宪法》1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过，这是中国第一部社会主义宪法。背景：《中华民国临时约 11 / 15
法》是辛亥革命胜利后，以孙中山为首，于南京建立中华民国临时政府。此后，宋教仁起草制定的此法，是具有“宪法”性质的根本大法，是中国第一部资产阶级性质的宪法。第一部《中华人民共和国宪法》于1954年9月20日在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过，这是中华人民共和国的第一部宪法，是在对建国前夕由全国政协制定的起临时宪法作用的《共同纲领》进行修改的基础上制定的。
(4)法治建设要从我国实际出发，不断更新法律文献，社会主义法律的本质是人民的意志的体现；依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，也是社会文明进步的显著标志，还是国家长治久安的必要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主根本保证；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。
【解析】
(1)
主要因素：根据材料一“
国之所以治者三：一曰法，二曰信，三曰权”可得出是法律，信用，权力。贡献：根据所学知识可得出商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦的统一全国奠定了基础。
(2)
文献一：根据材料二可得出《权利法案》；根据材料二可得出文献二：《1787年宪法》；文献三：根据材料二可得出《独立宣言》。共同作用：根据所学知识英国、美国、法国通过革命，建立了资产阶级政权，促进了资本主义的发展。
(3)
不同点：根据所学知识可得出《中华民国临时约法》是资产阶级共和国宪法性质的法律文件，1954年《中华人民共和国宪法》1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过，这是中国第一部社会主义宪法。背景：根据所学知识可得出《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利后，以孙中山为首，于南京建立中华民国临时政府。此后，宋教仁起草制定的此法，是具有“宪法”性质的根本大法，是中国第一部资产阶级性质的宪法。第一部《中华人民共和国宪法》于1954年9月20日在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过，共4章106条。被称为五四宪法。五四宪法是一部较为完善的宪法。这是中华人民共和国的第一部宪法，是在对建国前夕由全国政协制定的起临时宪法作用的《共同纲领》进行修改的基础上制定的。
(4)
根据材料及所学知识可得出法治建设要从我国实际出发，不断更新法律文献，社会主义法律的本质是人民的意志的体现；依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，也是社会文明进步的显著标志，还是国家长治久安的必要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主根本保证；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。
14．(1)
②
③
①②③
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(2)元大都；利用材料中的中书省、皇城、蒙古族、忽必烈等信息判断。保障城市的供应；促进城市商业的繁荣。（写出一项即可）
(3)保障居民生活；拦蓄洪水；有利于旅游业的发展；为工业生产提供用水等。（写出三项即可）
【解析】
(1)
根据材料信息，“造型受到草原文化的影响”说明文物②体现民族交融现象；根据材料信息，“周王封召公的儿子克为燕侯，管理燕地”可知，西周时期实行分封制，故文物③反映分封制；据材料信息，文物①距今距今约5000年，文物②是在原始农耕时代，文物③西周时期，因此排序为①②③。
(2)
根据所学知识，①是元朝的首都。根据利用材料中的中书省是中央机构、皇城、蒙古族、忽必烈建立元朝等信息判断。根据材料“供应城市发展，新的运河得以开凿，江南漕船沿运河直达积水潭”“商业最发达的地区”可知，通惠河修建的作用保障城市的供应；促进城市商业的繁荣。
(3)
根据材料信息，“ 1949年以后北京周边的水库建设”并结合所学可知，北京周边水库对北京城市发展所起的作用，保障居民生活；拦蓄洪水；有利于旅游业的发展；为工业生产提供用水等。
15．(1)战国时期的兼并战争；百家争鸣等。（写出一项即可）西汉初期思想不统
一；汉武帝巩固大一统王朝等。（写出一项即可）国家主导；办学规模大；以儒学为主要学习内容；与官吏选拔相关等。（写出两项即可）
(2)大学的掌握权由教会向国家转移；教育目标由培养神职人员转向为社会需要的实用性人才。文艺复兴运动的兴起；人文主义的传播；资本主义经济的初步发展等。（写出一项即可）
(3)高等学校总数增加；学生人数增多；专业数量增加；工科学生比例增长等。（写出两项即可）培养了大批建设人才；有利于一五计划的实施；有利于我国工业化发展等。（写出一项即可）
【解析】
(1)
背景：据材料“它的建立与齐国统治集团图霸争雄的政治目的密切相联。”并结合所学可知，战国时期统治集团图霸争雄的兼并战争不断；据材料“不同学派聚集在此讲学，众多著名学者思想交流、碰撞，促进了各家学说相互吸收与融合”并结合所学可知，出现了百家争鸣等。（写出一项即可）
特点：据材料“西汉初期，诸子百家学说流行”可知，西汉初期思想不统
一；据材料“汉武帝继位后，在国都长安设立太学”可知，汉武帝加强了中央集权，形成了巩固的大一统王朝等。（写出一项即可）国家主导；办学规模大；据材料“太学以《诗》
《书》
《礼》
《易》
《春秋》等儒家经学为教学内容，太学生通过严格的考试方可毕业，并按成绩高低授予一定的官职”可知，以儒学为主要学习内容；与官吏选拔相关等。（写出两项即可）
13 / 15
(2)
据材料“
中世纪时期，德国大学教育权掌握在教会手中，大学以培养神职人员为主要目标。14、15世纪，教会的地位受到动摇之后，大学教育的掌控权逐步向国家转移，服务于世俗政权”可知，中世纪的大学的掌握权在教会，14/15世纪大学教育的掌控权逐步向国家转移；据材料“培养社会需要的实用性人才成为这一时期德国大学教育的主要目标，为了迎合不断壮大的工商业阶层，德国大学还开设了商贸、造船等学科讲座”可知，教育目标由培养神职人员转向为社会需要的实用性人才。
原因：据所学可从文艺复兴运动的兴起；人文主义的传播；资本主义经济的初步发展等角度回答。（写出一项即可）
(3)
据材料可知，1949---1957年我国高等学校总数增加，由209所增加到229所；学生人数增多，增长一倍多；专业数量增加，增加三倍多；工科学生比例增长由26%，到37%等。（写出两项即可）
作用：据所学可从培养了大批建设人才；有利于一五计划的实施；有利于我国工业化发展等方面回答。（写出一项即可）
16．(1)
①
③
(2)军事训练；文体活动（或丰富军中生活）。
(3)中国完全沦为半殖民地、半封建社会；资产阶级民主革命兴起；资产阶级革命思想广泛传播。（答出两点即可）
(4)工业革命后，民众有了闲暇，开始追求自身的兴趣爱好；网球俱乐部兴起；网球比赛增加。
(5)①中国人对自然的观察和认识，时节更替，冬去春来，极寒中孕育着新的生机。
②人类命运共同体，低碳环保的理念。
③以中国传统文化中折柳送别的习俗，寓含惜别怀远之意，寄托中国人民的深情厚谊。
④人类命运共同体，加强国际团结合作。（任选其一作答）
【解析】
(1)
据图①“搭弓射箭图”并所学可知，射是用推力或弹力送出子弹等，①即为射。据图③“驾车出行图”并结合所学可知，“御”指驾驭马车，③即为“御”。
(2)
据材料“蹋鞠，兵势也。所以练武士，知有才也，皆因嬉戏而讲练之”可知，蹋鞠，练武士，进行军事训练；“皆因嬉戏而讲练之”，进行军中文体活动（或丰富军中生活）。
14 / 15
(3)
据材料“精武体育会源于霍元甲于1910年在上海创办的精武体操学校，是以教授、弘扬中华武术，培养革命力量为主要活动和任务的群众性武术团体”可知，精武体育会成立于1910年，此时的中国完全沦为半殖民地、半封建社会；1894年兴中会成立，资产阶级民主革命兴起；资产阶级革命思想广泛传播。（答出两点即可）
(4)
据材料“大工厂的生产将人类从手工工场中解放了出来，一方面群众的工作方式和性质得到了质上的改变，为民众节省出了宽裕的社会生活时间……而是开始追求自身的需求和兴趣爱好”可知，工业革命后，机器生产代替了手工劳动，民众有了闲暇，开始追求自身的兴趣爱好；据材料“……俱乐部的建立为现代网球在人民群众间的传播和发展起到了推动作用”可知，网球俱乐部兴起；据材料“而后期兴办的比赛，也为此项运动更加广泛地吸引着多方多国的受众人群，为更大范围的推广现代网球发挥着不可替代的作用。”可知，网球比赛增加。
(5)
①据材料场景①鸟巢上空现“立春SPEING”焰火，以二十四节气倒计时可知，体现了中国人对自然的观察和认识，时节更替，冬去春来，极寒中孕育着新的生机。
②据材料场景②最后一棒火炬手将火炬放入“大雪花”中央，“微火”转化为北京冬奥会主火炬可知，体现了人类命运共同体，低碳环保的理念。
③据材料“场景③伴随乐曲《送别》，来自各行各业的普通人手捧发光柳枝，缓步进入场地”可知，以中国传统文化中折柳送别的习俗，寓含惜别怀远之意，寄托中国人民的深情厚谊。
④据材料“天下一家”和“ONEWORLDONEFAMILY”可知，构建人类命运共同体，加强国际团结合作。（任选其一作答）
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