2024年3月23日发(作者：)
教育诗 Educate
在学生的成长过程中，教师具有非常重要的作用。胥口实小努力为学生营造自由、宽松的成长环境，同时努力打造优秀的学科教师队伍，促进教师专业素质和学生自主学习能力的提升。凝心聚力，发挥模范带头作用在小学教育阶段，师生之间是以生命影响生命、以生命推动生命的。教师作为学生的榜样，对学生的影响非常深刻。胥口实小深谙教师队伍建设是教育事业中永恒的主题之一，十年来，学校根据发展需要建设了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。学校行政班子成员首先从自身抓起。在行为上，他们一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，时时严格规范自己的言行，处处率先垂范，凡要求教师做到的自己首先做到，和教师“心贴心”。“主动听课，组织、参加教研活动，和教师一起研讨教育教学中的问题，把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中，只有以新颖的教学方法和创新的管理思路才能赢得教师的信赖。”柳永忠如是说。当然，教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，决定着学校的办学质量。为此，胥口实小经常组织教师学习与教育教学相关的法律法规和制度，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。柳永忠告诉记者，通过学校组织开展的师德教育活动和师德实践，大大提升了师德素养。“全体教职工职业道德素质普遍较高，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，学生、家长、社会评价高。”提升学校教师队伍整体形象。办学至今，学校有1位教师获评市级名教师，6位教师获评区级学科带头人。柳永忠先后获得全国新教育先进个人、苏州市学科带头人、苏州市优秀教育工作者、苏州市周氏德育奖教师、吴中区有突出贡献奖教师等荣誉。对作文教学情有独钟的他，通过课题研究，形成了“生活化作文”“先活动后作文”“研究性作文”“一题多作”等作文训练范式，指导学生作文发表、获奖数百篇。他还是苏州网校吴中分校“林老师讲师团”团长，担任“林老师”近10年间，为家长开设讲座60场次，潜心研讨，打造名师优师队伍自建校起，胥口实小就将名师优师培养列入了发展规划，通过打造一批在社会各界享有盛誉的名师，从而参与广场咨询活动30场次。2018年，他被苏州市教育局聘为“苏州市中小学家庭教育名师工作室”主持人。教育的根在哪里？名师的根在哪里？应该深深扎082
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意服务，教师个人与学校实现共同发展是学校的总体目标。多年来，学校以“网络教研”为辅助手段，以“青年教师读书会”“名师工作室”“实效课堂教研活动”“师徒结对”等形式为载体，有效地开展青年教师的培养工作和中老年教师的学习研修工作，努力打造一支能胜任“实效课堂”教学工作的教师队伍。“我们以‘实效课堂教研活动’为基本形式，努力提高全体教师‘实效课堂’的组织能力。”柳永忠告诉记者，为进一步提高学校日常教研活动的有效性，学校持续加强教研组队伍的建设，全校共分语文、数学、英语、综合学科4个教研大组。胥口实小还创新性地以“教师个人博客”为“阵地”，开展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔在课堂里。“老师是学生的引导者、合作者和组织者。”这是数学老师顾惠娟的信念，“课堂上，我希望充分发挥学生的主体作用，让学生站在课堂中央。”作为吴中区数学学科带头人，她曾参与《小学数学教材内容和呈现形式的开放式教学实践研究》《小学数学生成性课堂教学的实践研究》等省级课题研究，并在省市级刊物发表论文十多篇。“小学语言课堂，更应该是轻松课堂、幽默课堂、高效课堂。”语文老师许永华不仅是吴中区语文学科带头人，获得苏州市双十佳教师，苏州市优秀班主任等荣誉，同时他还是“林老师讲师团”的一员，对亲子间沟通，感恩教育等方面有较深理解，撰写相关论文数篇。吴中区英语学科带头人沈兰，吴中区语文学科带头人徐红英、王艳星，吴中区德育学科带头人徐菊芬……他们是胥口实小名师队伍的一个缩影，他们在学校教育教学工作中发挥“传、帮、带”的作用，传递胥口实小的教学理念，传授多样教研策略，精心指导其他教师，共同提升了学校的教育水平。活动，并利用教研组活动等形式深化交流与运用，提升业务能力，以此来推动课堂教学效率的提高。“为了让教师们更好地学习他人的先进经验，学校还经常开展‘问题探究式’教研活动，并组织教师外出学习与交流，通过这样的方式，我们的教师成长特别快。”柳永忠介绍。促进新参加工作教师的快速成长，打造高质量教师队伍，“师徒结对活动”向来是最佳途径之一。柳永忠告诉记者，为了让青年教师能更快更好地胜任教学工作和班级管理工作，早日成为学校发展的主力军，在总结往年经验的基础上，学校将“师徒结对”活动作为新参加工作教师培养的主要抓手，由师傅向徒弟传授更多的课堂教学、班级管理等方面的业务知识，尽快提高他们的教育教学能力、教科研能力。“校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技多措并举，打造新时期高质量教师队伍以人为本，为教师搭建专业化成长的平台是胥口实小教师工作的根本宗旨，学校为教师提供成长的帮助与施展才华的舞台，教师为学校、为学生全心全能。”坚持高质量打造教师队伍，办学十年，胥口实小在市级专业素养竞赛中有2位教师获一等奖，5位教师获二等奖，4位教师获三等奖，在区级评课选优比赛中有3位教师获一等奖，19位教师获二等奖。现代苏州 2022.11（下）
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