2024年3月22日发(作者：)
起始于辛劳，收获于幸福
——听赵区长《教师专业标准》讲座有感
10月24日，省教育厅教师管理处副处长、宜昌市点军区政府副区长赵耿在市28中礼堂为我们中小学教师做了《教师专业标准》的专题报告会，说是专业标准报告会，不如说是一次心灵碰撞会，一次促膝谈心会。回顾这次学习，觉得自己深受了一次精神的洗礼，使我进一步明白了做教师的幸福，教师责任的担当。
人生需要梦想，孩子需要理想。让他们的心里充满对未来的渴望，让他们感受爱的沐浴，让他们的心闪亮。激情满怀的报告令我内心激荡。从事教育多年、教学经验丰富的赵老师用一个个生动的事例，从人生梦想、精神力量、审美眼光、职业风范和质朴情感五个方面勉励在座的老师们努力提升自身专业素养，用爱心和感恩之心。点亮学生心中的梦想，插上学生腾飞的翅膀，燃烧学生奔跑的热情。他的一句句滚烫的话语折射出赵老师青春的足迹，迸发大爱，催人奋进。
赵老师的报告没有枯燥的说教。他用自己的亲身经历自始至终告诉我们对孩子没有满腔的爱是不行的：我们要用一颗善良的心,包容的心去平等对待学生，尊重学生，公平、公开、公正全面的评价学生。每一位学生都是天真无邪的孩子，对知识充满渴求，需要老师的关怀。学生在我们的眼里更没有高低贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此，我们要一视同仁，更要及时发现他们的闪光点，及时指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。
教育是师生心灵互动的人生旅程，是一个生命对另一个生命的终极关怀，是爱的呼唤，是心与心的交融，赵老师讲了“全国最美乡村教师”邓丽，76个孩子的“妈妈”费宝莉，优秀资教教师黄婷、詹唯等扎根山区，为贫困地区的孩子们奉献青春、爱心、甚至生命的故事，朴实而真切，让听众为之动容。是啊，我们周围也有许多优秀教师在自己多年的教育实践中，用生命的热度温暖学生的心田，以博大的爱善待、珍视每一个学生，让理想之花绽放出绚烂的色彩！他们原意做孩子们幸福童年的守望者！为学生的生命添彩，成就着自己的教育生命，收获着幸福人生。他们是值得我们尊敬的。
赵老师说“老师的力量有时候是很强大的，可以改变孩子的命运，老师要让自己的精神力量折服孩子们的心灵，帮助孩子们点亮心中的梦想，如果有了梦想，应该让梦想更明亮，如果已经够明亮，就要让梦想像火炬一样照亮前行的方向。”是的，这句话让我深受启发。
其实，今年我所带的班也着实让我委屈过，抱怨过。因为我从参加工作以来从没有带过
四年级以下的学生，我习惯于和孩子们用平和的语气交心，用眼神交流，孩子们也喜欢我的民主教育。但这个二年级学生可不吃我这一套，我开始时还是想感化他们，可轻言细语被强大的吵闹声盖过，我也尝试过表扬加激励的方法，但第二次就无效了，我也大声训斥过，但孩子们似乎不理解大声训斥是老师发脾气了，记得有一次，我正讲得激情四溢时，一个孩子站起来了，我以为他有什么重要事情，可这个孩子说：“老师，我有一次上厕所好像听到有什么声音。”我真是哭笑不得，真想狠狠地批评他一顿，但看见他可爱的样子就又气消了。听了赵老师的报告，我明白了，一个好老师是不会用发脾气来解决问题的，要用耐心与细心，要想办法，宽容与大度，爱心与奉献，感染着学生，只有这样，才能和学生之间有心灵的默契沟通，自然会心的微笑。
其实，教师这个职业是育人锻炼人的岗位，能让我们在忙碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中坚强，成功中喜悦。热爱我们的工作，并在工作中不倦追求，我相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。我也决心让微笑成为我和孩子们沟通的名片，用爱做为我和孩子们交流的媒介。朴实无华的岁月，让我们碌碌耕耘，播下的是希望，收获的是未来。我们做教师的，不会轰轰烈烈，在三尺讲台两袖清风中淡定守望教育的快乐，也是另一种人生的亮丽风景。
