2024年3月22日发(作者：)
小升初讲座学习心得
作为小学六年级的班主任，我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。在交流会上，每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报，从他们的汇报中，我能深切感受到，每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力，其中最让我感动的是张旭老师，她每天下午放学后都要自己给自己加班，给待优生补课，这就表达了以为老师较强的责任心，和自己对学生的深切的关爱，在她的不断努力下，她班的待优生现在都能到达及格或根本及格，这是一个宏大的变化，这不仅给学生带来了希望，也给他们的家庭带来了希望。和她比起来，我就逊色多了。我们六年级两个班，两级分化特别严重，好的学生，学习成绩特别好，学习习惯也很好，自我学习能力也很强，相比之下，那些待优生，学生成绩很差，语数英考个位数很常见，而且不是一个两个的学生，而是十几个学生，他们的根底很差，在我教的英语课上，我班得有20个学生（我班共33人）连最根本的be动词的用法都不会。听了张旭老师的汇报，想了想我班的情况，我觉得我应该着重向张旭老师学习，学习她倔强的精神，学习她对学生的一股热情。我可以利用课间操和午练的时间，把学生叫到办公室，给他们补课。还有就是，对这些待优生应该分层次留作业，因为让他们做六年级的题，他们真的做不出来，可以针对他们的弱点，单独留作业，然后单独批，单独讲。我还以发挥好学生的力量，让一个好学生带一个待优生，监视他们的日常学习，有不会的问题，多问问他们，也让这些好学生多检查他们的课文背诵，汉字和单词听写情况。再一个让我惊讶的是，中学的宏大变化，短短的时间内，中学竟然发生了如此大的变化，平房变成了楼房，操场也变成了塑像操场，踩上去软软的，老师的配备也都年轻化了。中学的这些变化，我们看
在了眼里，家长也都看在眼里。我们六年级两个班主任，都在班中对学生讲了中学的情况，课下也有同学向我们咨询，在我们的讲解和建议下，我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。某中学仍然在变化中，相信中学的明天会是美好的！篇二：小升初衔接的重要性小升初衔接的重要性从小学升入中学，是一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。许多事实已经=证明：这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，那么有可能影响学生一生的开展。因此，做好中小学衔接工作尤为重要。
小升初后，孩子们进入初中学习，学习的科目日渐增加，语文作为一门根底课程仍然占据着重要的地位。小学语文与初中语文无论是在学习心理与学习方法上还是在语文目标的落实上都有很大不同。因此，在初中语文的学习中，需要注意调整心态调整学习方法，将小升初语文衔接好，以保持良好的学习态势。
1、保持良好的、积极的心态。这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。比方：成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩比照产生宏大落差;老师教学方法无法适应等等。如果处理不好，会严重影响学习，有些同学甚至会因此而一蹶不振。其实，在进入初中之后，本身会有一个适应的过程，这一系列的问题，恰恰是每个孩子都会经历的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允许自己有个调试期。要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。也要多跟父母，老师进展沟通，寻找解决问题的途径。只有把问题解决了，才会真正获得进
步。
2、克服思想上松懈的心理，不要落伍。相当一部分同学，以为考入重点中学，进入重点班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程，而且，语文不比数理化，可以通过补习很快见效。所以，如果根底打得不牢，就很难赶上了。加上后面还有物理化学等学科的学习，花在语文学习上的时间就更少了，所以，同学们要有长远的方案，步步为营，时时占得先机。
3、克服急躁、粗心、依赖的心理障碍。急躁、粗心这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。但到了初中，这就可能造成严重后果：一是似懂非懂，二是浅尝即止。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。高手过招，有时候比的不是技术，而是心理。到了中学，尤其是重点班，竞争很剧烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。依赖心理在很多小学生中存在。小学阶段，在生活上依赖甚至在学习上依赖，但是到了初中，很多问题家长也不懂，怎么办所以必须养成独立学习的好习惯。而且，语文题目，很多讲究独立的见解，个性的思维。尤其是阅读理解与作文，更是独立思考后的结果，仁者见仁，智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。
1、养成自觉学习的习惯。一进入初中，同学们会惊奇地发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师
管得较松，作业留得不多，也不太检查，全凭自觉。在这样宽松的气氛下，首先要做到自觉学习。有些同学管不住自己，放任自流，
不能自觉地学习。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。那么，从哪些方面培养语文的学习习惯呢a自觉预习与复习课文先预习，生字必须自己先解决，课文大意要了解，不懂的先做记号，这样上起课来就可以做到有的放矢，事半功倍。课后还要复习，加强记忆，加强运用。b、自觉做课堂笔记培养在课堂上专注听讲的习惯，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。好记性不如烂笔头，做课堂笔记有助于养成记录习惯，也便于以后复习。c、养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进展引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反响出学习的效果。很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。d、自觉查工具书的习惯。除了新华字典，成语字典等小学多用字典外，现代汉语词典，汉典等工具书都对语文学习有极大帮助，应多查询，找寻确切答案。e书写习惯的养成非一日之功，平时要多多练字，注意书写工整、标准，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草是得不到高分的。
2、养成对文本质疑的习惯。这是培养批判性思维的有效手段。古人云“尽信书不如无书”，批判地承受是科学的学习态度。语文学习同样需要质疑，善于思考，提出问题，提出独到见解才能提高。
过程只要掌握正确的学习方法，都会变得很简单，因为简单就是美，所以真诚的希望同学们够在学习数学的过程中学习快乐，成绩理想！详细怎样学好数学，是刚步入初中的同学面临的共同问题。大家在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢？下面从“四多”谈一谈我的建议。
主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课
本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1. 课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法那么等，可以在纸上进展简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2. 课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3. 课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和稳固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进展综合概括，写出知识小结，进展查缺补漏。
此次讲座的内容与XX年参加小升初考试的家长和学生息息相关，许多学生和家长都自发的来到会场，认真的听取了周校长和各位老师的讲座，更有许多的家长和周校展开了积极的互动。作为卓越的一名新员工，通过这次讲座，我学到了很多，有了很大的收获，同时又有了许多的感悟。
此次讲座主要分为两部分内容：第一部分是周校向家长们分析今年小升初的几大变化和如何成功择校，第二部分是卓越数学名师黄老师和英语名师汪老师分析数学和英语如何成功备考。
在讲座的开始，周校首先给我们介绍了广州教育局对小升初考试
的几点规定：不准在招收体育、特长生时进展文化课测试，不准以编班为目的进展任何名义的分班测试。接下来讲了小学奥数对小升初的影响，第一批电脑派位。周校重点讲述了目前广州小升初的升学途径：免试就近入学、特长生、艺术特长生、择校（其中包括民办和公办）、转学、借读、公校直选（XX年新增）。如何成功择校，是每个即将参加小升初考试家庭最关心的话题，因此周校做出了如下回
答：“如果想参加择校考，就一定要参加相关的培训和自我的训练，平时学校的考试考得是考察性考试，考记忆能力。而择校考是选拔性考试，是考知识运用能力的，这是两套完全不同的体系，因此要在择校考中获得好的成绩，一定要进展训练”。他认为父母辅导和外面辅导班均可对孩子进展训练，要想成功择校首先做到以下几点：第一，分析孩子的情况，不能只看平时成绩。第二，分析孩子的特点，选择适宜的学校。第三，选择学校的目的，希望该校的中考有特色。第四，关注学校的录取政策，学费，是否寄宿或者走读。
这一部分周校的讲解，有助于我们更加熟悉小升初的升学模式以及各个学校的招生类型，听取了奥数对小升初的影响的内容后，我了解到，并不是所有的竞赛对小升初的择校考试都会起到帮助作用，选择针对性强的竞赛内容，才会起到事半功倍的效果，比方：华杯赛、小英赛、奥数。这些竞赛不仅会加强同学们对根本知识的掌握，更重要的是会进展灵活多样的知识拓展，开拓同学们的思维能力，进展系统的解题能力锻炼。而周校长关于小升初考试前对家长的几点建议，不仅对于家长是一个重要的帮助，对于作为辅导老师的我，也有很大的启发：要想成为一名好的辅导老师，要比家长更加了解学生们的习惯，在提醒学生要注意的各项本卷须知的同时，也要和家长多沟通，将小升初考试的考前建议及技巧及时的与家长沟通、交流，必要的时
候在考试的前几天
再次进展拜访，真正的让学生和家长体会到考前各项工作的重要性，从中受益。
接下来数学科的黄老师讲述了考前三个月我们卓越如何带着大家备战小升初，第一，四月全面复习，做题方法指导。第二，五月开设小升初强化特训营。（按考察知识点板块逐个击破、易错题常考题集、预测题考试）第三，课后辅导和专题晚服。第四，考前的一系列讲座。考前三个月家长学生该做什么：1，提前开始复习五年级知识。2，解方程，计算提前过关。3，重视每一讲的讲义复习和练习。4，历年真题进展演练。5，随时随地进展概念公式的记忆。6，进展错题收集，逐个知识点过关。之后英语课的汪老师给大家讲述了英语课所考察的知识点以及如何更好的备考。英语课考试题量最多，可是考试时间最短，只有50分钟。考查内容为：语音知识20分、单项选择20分、阅读理解30分、语法填空20分、作文10分。汪老师针对每个点如何复习作了重点的介绍，建议学生建立错题本更好的复习，以及卓越所赠送给学生的小升初单词本，让学生反复记忆小学词汇。
黄老师和周老师的讲解，将广州小升初知识点的考查范围做了一个全面的介绍。黄老师在讲解的过程中，对几个重点题型进展了现场提问，黄老师的提问过程生动而有趣，充分调动了学生的积极性，真正的和学生学成一片，同时也玩成了一片。这个经典的互动过程，也许在不久的将来就会出
现在我的课堂教学过程中啦。同时两位老师对于两科小学知识点的梳理，让我对如何更好的辅导学生学习系统的知识和备战小升初考试有了更明确的方向。两位老师提到的全真模拟考，以及有关考试的类型和难度问题，将成为我四月的工作重心。如何更好的给出学生的
学业报告书，将成为我下一段工作所追求的目标，我将会针对学生各科各知识点的得分情况，根据每个学生的详细情况给出复习建议和报考建议。
通过这次成功的讲座，不仅使我看到了卓越人为每个学生以及家长所做的努力，更使我感觉到了自己工作的责任性，对每个学生负责任，给每位家长交出一份满意的答卷才是我工作的最终目标和工作的意义所在。在以后的工作中，我会不断的提高自己的自身能力，向身边的老师请教与学习，做一个合格的卓越人！
数学无疑是小升初考试中比重最大的一门科目，有的同学学起数学得心应手，有的同学却虽然学的很努力，但是却不见进展，终究学习数学有没有什么方法呢
下面我们就来告诉你一些有效的学习数学的方法!
1、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，但凡真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。
2、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯穿。课下，我常常把老师讲过的公式进展推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的根底。
3、培养创造精神：所谓创造，就是想出新方法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，
使解题思维到达一个更高的境界。
科学的数学学习方法在课内课外应注意些什么呢
立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
