2024年3月20日发(作者：)
海南省申论真题 (乙类)
注意事项
1.本题本由给定材料与作答要求两部分构成。
2.所有题目一律使用现代汉语作答。
给定材料1
“野猪成群结队，一晚上能毁几十亩玉米、马铃薯。”时下正值马铃薯、玉米成熟收获的季节，但星
月村的村民怎么也高兴不起来。“野猪太多了，防不胜防，村里有几百亩庄稼被毁了。”村民对记者小
侯表示，野猪已成为他们最头疼的事。星月村位于LP山生态圈边缘，与小沟林场相邻，村里的庄稼
地与林区相接。“上了年纪的村民都知道，那个林场可是野猪的‘老窝’‘大本营’啊。”村民说道。
小侯看到，大部分农田里的玉米已经收割，还有小部分玉米正在收割。“种了5亩玉米，有3亩被野
猪毁了。”正在掰玉米的村民大贵说，幸亏他发现及时，否则毁坏的更多。
野猪经常光顾玉米地。“这些田里的玉米棒都被吃了，剩下玉米杆。”村民老胡指着玉米田说，“去
年也有人告诉我们尽量不要种玉米、马铃薯这些野猪特别爱吃的作物了。可是你看看我们这儿的土
地，就适合种玉米、种马铃薯这些啊。而且它们是杂食动物，啥都吃。”同时，小侯还看到，在成片
的玉米田中间，有几块绿油油的燕麦田，村民马大姐正忙着收割燕麦。“燕麦没有成熟，怎么就收割
了?”小侯提出疑问。“野猪毁了玉米，下山没有吃的，就毁坏燕麦、冬小麦。”她说，她要抢在野猪没
有毁坏之前，赶紧收割，有了麦穗起码还能当作饲料用。
“十年前，野猪开始在村里出没，当时出现的次数比较少，一个月能见到一两次。”老胡介绍，但从
此以后，野猪数量逐年增加。最近几年，野猪成群结队出现，一般三五只，最多十几只，一只野猪一
晚上就能毁坏十几亩庄稼，十几只野猪在庄稼地里肆意毁坏的程度就更严重了。
小侯行走在小沟林场附近，时不时可以看到野鸡从庄稼地、林间草地惊飞而起。“野鸡、野兔、野
猪在这里太常见了。”林场书记老张说，他们巡林时，经常看到成群的野猪。老张是一名老护林员。
过去，林场主要是依靠砍伐木材和种植经济林维持发展，生态破坏较为严重，很多野生动物迁徙到其
他地方。而如今，经过十几年退耕还林、封山禁牧，林区生态逐浙恢复，空气清新、景色怡人，吸引
了不少人来游玩。但生态系统仍然很脆弱，没有达到“自愈”的能力。“野猪等野生动物逐渐迁回，生
物链没有完全形成，它们现在没天敌，只能让它们这么‘嚣张’。”老张表示。
小侯了解到，林场职工现在主要任务是巡林，防止发生火灾和不法人员盗伐木材、盗杀野生动物，
还有一部分人开办“林场文化特色旅游”“林场旅馆”等增加集体收入。近年来，游客人数不断增加。去
年，林场职工人均增收1万余元。附近的村民在农闲时，到林场里来务工，收入也增加不少。林场职
工和村民都感受到了生态恢复带来的好处。
“经常有外地人来到村里，希望村民配合捕杀野猪，但均被村民拒绝。”老张说，虽然村民对野猪毁
坏庄稼既无奈又“痛恨”，但这些年的普法宣传工作做得扎实，村民们都知道野猪不能随意捕杀，只是
采取温和的方法驱逐。
给定材料2
马道村是一个典型的传统农耕村落。千百年来，这里的村民以种地务农为生，主要的经济作物有槟
榔、荔枝、菠萝蜜和水稻等。于飞7岁那年，父亲复员，带着他和母亲回到马道村。如诗画般美丽的
田园风光，亲近自然、充满乐趣的乡村生活，以及热情淳朴的乡邻们，都给童年的于飞留下不可磨灭
的记忆。“老家的一切，滋养了我，成就了我。”多年后，于飞这样说道。而那时，乡村贫穷落后的面
貌，让小于飞更加向往城市生活的斑斓多彩。为此，于飞从小就用功读书，多年后成了村里第一个大
学生。
大学毕业后，于飞被分配到大城市当教师，之后转行进入旅游管理和酒店经营等领域。由于机缘巧
合，他开始创业。创业成功后，于飞的眼界愈发开阔，思路也更活跃。但此时，马道村仍是一个贫穷
的小村落，全村没有一条像样的马路，细窄的村道让出行的人们“晴天一身土，雨天两脚泥”。于是，
有老乡找到于飞，想让他为村子谋划谋划出点力。
随着中央“乡村振兴计划”的提出，马道村所在的县适时提出“美丽乡村、幸福城市”的战略思路，大
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力推进全域旅游景区建设，村道硬化工程将村村相连，人居环境和交通条件大幅改善。回乡创业的机
会来了。
“小时候拼命地读书，就是想要逃离农村，不想回家种田。可是现在，整天在喧嚣的城市里忙碌，
又向往乡村的宁静。”于飞说，纵然脑海中仍然留有农村落后面貌的记忆，但乡愁的滋味在心里越酿
越醇。“要寻找人们对乡村生活美好的记忆，打造富裕、文明、有序、亲近自然的村落，让村民共享
美好的时代。”这是他创办“田园梦想农庄”的初衷。
经过精心打造，马道村“田园梦想农庄”开始对外试营业。碎石子铺成的乡间小路，老水车在池边吱
吱作响，坐在槟榔树下，可以一边品尝椰汁的甘甜，一边观赏十里风光怡然的田园……
村子美了，游客来了，曾经外出务工的村民也愿意回来了，他们有的在于飞的农庄帮忙干活，有的
在自家门口摆出种养的农产品，向观光旅游的客人售卖。村庄环境越来越优美，村民的钱袋子也渐渐
鼓了起来。马道村村民小组长告诉记者，如今，马道村也是省里重点打造的美丽乡村之一，全村200
多户农户，在务农和外出打工的基础上，越来越多人吃上了旅游饭，人均年收入达到4万元。
于飞介绍，目前，农庄已投入资金约500万元，设有农家园林餐厅、无公害菜园、槟榔鸡园、田园
风光农耕体验、田塘垂钓、民间手工艺等服务体验项目，一年接待游客约10万人。家乡更美了，村民
变富了，自己的事业和梦想也实现了。
“家乡，不只是乡愁，还有诗和远方。”于飞说，下一步，他将抓住“乡村振兴计划”的机会，打造以
田园梦想共享农庄为主体的乡村田园综合体，希望能以点带面带动整个马道村的发展，看到建成富
裕、和谐、美丽新农村的可喜景象。
给定材料3
记者小尹采访某贫困村驻村第一书记小张，小张给他讲起一件事：刚驻村时，他挨家走访贫困户。
走访到一户赵姓人家后，这家的男主人握住他的手不愿松开。“我当时以为是要留我吃饭，就婉拒
了。这位贫困户估计看我实在不懂，就明确告诉我，希望‘先把门口的贫困户牌牌取了’”。
贫困户说的“贫困户牌牌”，正式名称为“扶贫公示牌”。小尹在这几年的工作中发现，尽管名称大同
小异，但部分贫困地区都有这种扶贫公示牌，牌上大多写有贫困户姓名、致贫原因、收入水平、帮扶
责任人和联系电话等信息，多被挂在贫困户家门口的醒目位置。这些贫困户通常会因为自家门口挂着
一块公示牌，觉得没面子，臊得慌。
其实，除了对贫困群众的收入状况、脱贫年限等公示外，“扶贫公示牌”一个更重要的作用是，让群
众知道自己的帮扶责任人是谁，方便贫困户与帮扶者精准联系，还能够接受群众监督，防止贫困户对
象认定不准确。
然而，这块公示牌也给村里的贫困户添了不少烦恼。“那个牌牌上有我们的电话、收入情况啊，这
下好了，时不时就有推销、诈骗之类的电话打过来，问我要不要贷款，要不要加入他们这样、那样的
赚钱项目。”村里牛大爷也跟小尹说道，“我当然知道都是骗人的，不会理。但是每天接好几个这样的
电话，闹心!”
小尹走访发现，一般来说，关于贫困户、帮扶责任人的相关信息，在贫困户家中的扶贫手册、收入
明细表里有比挂在他们门口上那块公示牌更详细的记录。
贫困户老王还悄悄告诉小尹，有不少村在村务公开栏定期集中公示扶贫信息，既起到监督作用，又
不会让贫困户感到难堪。他觉得这种做法挺好的。“而且，制作这么一块牌牌，怎么也得花上十来块
钱吧?我们村有这么多贫困户，牌牌还时不时换，就为这个，公家一年下来就得花上不少钱啊。”老王
给小尹算起账来，眼里满是心疼。
小尹搜索发现，这块信息量不大的公示牌，在网络上的曝光率、出镜率可不低。比如，某某县扶贫
公示牌制度助力精准扶贫；某某镇开展为贫困户悬挂精准扶贫公示牌活动……类似信息随便一搜就有
不少。比如，一些地方和部门称：创新性实施了精准扶贫公示牌制度，将第一书记、帮扶人员和被帮
扶人员的姓名、照片、电话、致贫原因和帮扶措施逐一印制在公示牌上，并悬挂于每户贫困户家中，
方便了贫困户与结对帮扶党员干部的精准联系，更进一步夯实了扶贫责任，助力精准扶贫取得实效。
不过，具体精准在哪儿、实效是什么却表述含糊不清。“我不觉得牌牌起到了多大作用。我们的扶贫
干部们……像我的帮扶干部小李，那么辛苦、那么认真地帮助我们，怎么不多报道报道他们呢?每一
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次扶贫报道都说那块牌牌如何如何，没意思 ”该村的贫困户也对小尹抱怨着
小尹还了解到，帮扶干部和驻村“第一书记”都有相应的走访、驻村考核指标体系，如果帮扶干部真
按要求定时走访、帮助出主意找路子，双方互相存下对方电话号码就解决了“精准联系”问题。而且帮
扶责任人和贫困户经过一段时间的互动后，对方的联系电话等个人信息早已烂熟于心，用他们自己的
话说“哪里需要挂在门口给别人看嘛”。
现今，精准扶贫到了攻坚克难的最后阶段，扶贫干部全身心扑在扶贫一线，涌现出一大批先进典
型，确实值得尊重与点赞。小张说，每家每户的贫困情况都不尽相同，因户施策、因情施策，让贫困
群众如期脱贫，考验的是扶贫干部的“真本事”，这来不得半点花架子。与其把挂在墙上的“扶贫公示
牌”当成“创新”“探索”，不如由村委会利用“二维码”等现代电子信息手段，对贫困户信息进行实时更
新，动态管理。唯有如此，才能摸实情、出实招、谋实策，做到真正精准。
给定材料4
近日，王家村支部书记老王带领村支两委一行人来到“农家书屋示范村”兴隆村考察学习，以下是考
察学习的相关情况：
“我们这个农家书屋占地300多平方米，不仅有9000多册图书，还有8台电脑!设有开放阅读区、老年
人沙龙活动区、儿童阅读区、借阅工作区等。”兴隆村支部书记老马介绍道。
“早上有老人下棋，下午有学生看书写作业，周末文化活动更多。”村民吴大妈笑着说，“以前大家
业余生活啊就是唠嗑、打牌。这儿，给老人和孩子们张罗了一个好去处。这里一周七天都开着门哩，
平时能看看书、上上网，多了解下外面的世界是啥样的。到了周末还有‘兴隆故事会’、放电影、科普
宣传讲座这些活动，都挺有意思的。有了这个书屋，我们觉得生活有滋味得很呢。”
“共建共享是我们的理念，这里对全村村民免费开放。”书屋管理员小刘介绍道，“当初建这个书屋
不仅得到县、镇的支持，也受到村里群众的欢迎。这里有4000本图书、2台电脑是村民们自发捐的。
这里的近万册图书覆盖了农业生产、农村生活、儿童科教等多个方面，并严格按照《中国图书馆分类
法》编码分类，各类图书非常好找。针对儿童阅读速度快、阅读需求量大的特点，我们与邻村的书屋
会定期轮换儿童图书，让它们在农村‘转’起来。”
现在，更多的村民成了农家书屋的常客，在病虫害防治、生产技术改良、市场需求变化等问题上，
村民都学会了主动从书籍和网络上寻找答案。年过六旬的村民老陈说：“前些年市里有个扶贫项目，
免费为我们引进了一种新柿子，价钱能比老品种高几倍哩。就是需要砍了老树嫁接，大家大眼看小
眼，谁都不行动。现在想想啊，这都是不晓得村外的世界是啥样。”
“孩子们一到放学就会到书屋来做作业，看看课外书。每到周日，这里就更是孩子们的乐园，看
书、画画、练字……”管理员小刘说，“村民以前最担心的就是一到放学放假，孩子到处乱跑有危险。
自从农家书屋开设这个免费的课后托管中心之后，孩子们放学就可以来这里写作业，我也能稍微辅导
下。放假了还有大学生志愿者来支教，这给家长们帮了大忙。毕竟阅读、作业、课后辅导，都是孩子
成长中的大事啊。”
“我们的农家书屋不仅仅有图书馆的作用，它也是一个微型的农村电商服务中心和培训基地。”老马
书记骄傲地介绍道，“我们兴隆村不是家家户户都拉了网线，买了电脑，村民也不是人人都熟悉电脑
操作。那为啥不可以利用农家书屋的联网电脑提供农村电商培训和服务呢?这样，我们的柿子、土蜂
蜜、杏干等土特产都不差销路啦。”
这种“农家书屋+电商”模式极大地增加了农家书屋的吸引力，使农家书屋人气大增。越来越多的村
民一手拿着锄头、一手拿着鼠标，在书屋工作人员的帮助下，开起网店，做起电商。
在书屋外墙上，有大字标语写着“让兴隆的优质农产品不再难卖”，各种包装精美的产品排列整齐。
管理员小刘说，书屋不但帮村民卖农产品，还为他们代收快递、代缴水电费用等，这极大地方便了大
家的生活。
1. 根据给定材料1，概括出该村近年来遇到的问题及其原因。
要求：全面、准确、简明，有条理，字数不超过200字。
该村近年来遇到的问题是野猪成群结队毁坏庄稼，程度严重，造成农作物减产，村民经济收入减
少。
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其原因，一是生态恢复，野生动物回迁。过去生态破坏较为严重，虽经过十几年退耕还林、封山禁
牧，生态逐渐恢复，但生态系统仍很脆弱，没有“自愈”能力。野生动物逐渐迁回，生物链没有完全形
成，缺少天敌。二是保护意识、法律意识增强。当地人感受到生态恢复的好处，加上普法宣传知道
不能随意捕杀野猪，只是用温和的方法驱逐。
[解析]
阅读题干，审清题意
阅读题干，我们可以得到以下作答方向：①本题为归纳概括题，要求概括问题和原因；②“有条理”
要求我们组织答案时需考虑层次，可将问题与原因分开作答；③答案需控制在200字以内。
阅读材料，提取要点
第一段至第四段总体介绍该村近年来遇到的问题。要点有：①野猪成群结队，一晚上能毁几十亩玉
米、马铃薯；②防不胜防，村里有几百亩庄稼被毁了；③种了5亩玉米，有3亩被野猪毁了；④抢在
野猪没有毁坏之前，赶紧收割，有了麦穗起码还能当作饲料用；⑤一只野猪一晚上就能毁坏十几亩
庄稼，十几只野猪在庄稼地里肆意毁坏的程度就更严重了。 第五段分析野猪“嚣张”的原因。要点有：⑥过去，林场主要依靠砍伐木材和种植经济林维持发展， 生态破坏较为严重；⑦如今，经过十几年退耕还林、封山禁牧，林区生态逐渐恢复；⑧生态系统仍 然很脆弱，没有达到“自愈”的能力；⑨野猪等野生动物逐渐迂回，生物链没有完全形成，现在没天 敌。 第六段讲述林场职工和村民收入增加，都感受到了生态恢复带来的好处。可以提取要点：⑩林场职 工和村民都感受到了生态恢复带来的好处。
第七段交代了村民拒绝捕杀野猪的原因。要点有：这些年的普法宣传工作做得扎实，村民们都
知道野猪不能随意捕杀，只是采取温和的方法驱逐。
加工要点，组织答案
本题在提取要点后，还需进行要点合并和字数加工。 首先，要点加工。 问题类要点集中在第一段至第四段，其中要点①⑤直接说明野猪成群结队毁坏庄稼，毁坏程度严重 的问题，要点②③④可反映出农作物减产，村民经济收入减少的问题。 原因类要点集中于第五段至第七段。其中第五段的要点⑥⑦⑧⑨属于生态恢复，动物回迁方面的原
因，要点属于人们保护意识和法律意识增强的原因。组织答案时，原因类要点即可按这两方面
作答。 其次，字数加工。由于要点字数较多，形成答案时可适当删减要点中的定语、状语、补语，调整语 序。
2. 根据给定材料2，谈谈你对于飞所说的“家乡，不只是乡愁，还有诗和远方”这句话的理解。
要求：全面、准确、简明，有条理，字数不超过300字。
“家乡，不只是乡愁，还有诗和远方”是指家乡不仅给人留下记忆，令人向往，而且能让人成就事业与
梦想。 田园风光、乡村生活以及热情的乡邻们，给人们留下乡村生活美好的记忆，人们在城市忙碌时，向 往乡村的宁静。而“乡村振兴计划”的提出，大幅改善乡村人居环境和交通条件，给人们回乡创业提供 机会。于飞创办“田园梦想农庄”，打造富裕、文明、有序、亲近自然的村落，提供各类服务体验项 目，希望村民共享美好的时代。随着村庄环境改善，村民收入渐渐增多，于飞的事业和梦想得到成
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就
“乡村振兴计划”的实施使有理想的年轻人得以回到乡村施展才华，实现梦想的同时带动乡村发展、
村民致富。
[解析]
阅读题干，审清题意
阅读题干，得到三点作答信息：①本题为句子阐释型分析题；②阐释语句为“家乡，不只是乡愁，
还有诗和远方”；③作答范围为给定材料2。 作答要求中，“有条理”提醒我们注意答案的逻辑性，而作答字数上限则为300字。下面，我们具体 来看给定材料2。
阅读材料，提取要点
第一段，讲述于飞的乡愁：①如诗画般美丽的田园风光，亲近自然、充满乐趣的乡村生活，以及热
情淳朴的乡邻们，都给童年的于飞留下不可磨灭的记忆。 第二段，介绍于飞开始创业和彼时马道村贫穷落后的状况，不含要点。 第三段，讲述于飞回乡创业的直接原因：②随着中央“乡村振兴计划”的提出，马道村所在的县人居 环境和交通条件大幅改善。 第四段，讲述了于飞创业的初衷：③整天在喧嚣的城市里忙碌，又向往乡村的宁静；④打造富裕、 文明、有序、亲近自然的村落，让村民共享美好的时代。 第五、六、七段，介绍于飞创业项目的运行成果：⑤村庄环境越来越优美，村民的钱袋子也渐渐鼓 了起来；⑥农庄设有农家园林餐厅、无公害菜园、槟榔鸡园、田园风光农耕体验、田塘垂钓、民间 手工艺等服务体验项目，一年接待游客约10万人；⑦家乡更美了，村民变富了，自己的事业和梦想 也实现了。
第八段，介绍“乡村振兴计划”给农村发展造就的美好前景，不含要点。
加工要点，组织答案
采集要点后，我们可以按照“点明本质一深入阐述一适当引申”的结构组织答案。由要点①⑦点明语
句本质含义，通过要点②③④⑤⑥深入阐述语句，结尾再次强调乡村振兴计划给予返乡创业者的机
遇。
3. 给定材料3中，扶贫对象对该村的“扶贫公示牌”认可度不高，概括其原因并提出改进建议。
要求：1.全面、简明、准确，条理清晰；2.建议得当、符合要求；3.不超过400字。
扶贫对象对“扶贫公示牌”认可度不高的原因有：一是扶贫公示牌悬挂在贫困户家门口的醒目位置，损
害贫困户的尊严；二是扶贫公示牌泄露贫困户电话、收入情况，导致推销、诈骗等电话频繁骚扰；
三是扶贫公示牌经常制作、更换，浪费国家公共财政资金；四是扶贫公示牌在网络上的曝光率、出
镜率较高，但对精准扶贫并未产生明显的实际效果。 针对扶贫对象对“扶贫公示牌”认可度不高问题，提出以下改进建议：一是在村务公开栏定期集中公 示扶贫信息，既起到监督作用，又避免让贫困户感到难堪；二是扶贫报道转移焦点，深入了解扶贫 干部事迹，报道他们的工作；三是严格落实帮扶干部和驻村“第一书记”的走访、驻村考核指标体系， 倒逼帮扶干部按要求定时走访，帮助出主意找路子，确保双方互相存下对方电话号码解决“精准联系” 问题；四是村委会利用“二维码”等现代电子信息手段，对贫困户信息进行实时更新，动态管理。 [解析]
阅读题干，审清题意
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阅读题干，我们可以得到三项作答信息：①本题为归纳概括题；②概括对象为扶贫对象对该村“扶
贫公示牌”认可度不高的原因及改进建议；③作答范围为给定材料3。
题目要求“条理清晰”，表明原因、建议需分开作答；答案字数上限为400字。
下面，我们深入阅读给定材料3。
阅读材料，提取要点
第一段讲述了贫困户渴望“取牌”的心理。 第二段正式介绍“扶贫公示牌”，亮明贫困户渴望“取牌”的原因：①扶贫公示牌多被挂在贫困户家门 口的醒目位置，这些贫困户通常会因为自家门口挂着一块公示牌，觉得没面子，臊得慌。 第三段介绍扶贫公示牌的作用：一是精准联系帮扶者，二是接受群众监督。这两点并非要点，但会 提醒我们采集下文要点。 第四段讲述了扶贫公示牌不被认可的原因：②那个牌牌上有我们的电话、收入情况啊，时不时就有 推销、诈骗之类的电话打过来，问我要不要贷款，要不要加入他们这样、那样的赚钱项目。 第五段介绍贫困户家中扶贫手册、收入明细表有更详细的记录。 第六段贫困户老王给出建议：③有不少村在村务公开栏定期集中公示扶贫信息，既起到监督作用， 又不会让贫困户感到难堪。同时阐明原因：④村里贫困户多，牌牌时不时换，公家一年下来就得花 上不少钱。 第七段继续介绍原因及建议：⑤这块信息量不大的公示牌，在网络上的曝光率、出镜率可不低，具 体精准在哪儿、实效是什么却表述含糊不清；⑥像我的帮扶干部小李，那么辛苦、那么认真地帮助 我们，怎么不多报道报道他们呢。我们可以根据贫困户的抱怨，反推得出建议：扶贫报道转移焦 点，深入了解扶贫干部，报道他们的工作。 第八段告诉我们：⑦帮扶干部和驻村“第一书记”都有相应的走访、驻村考核指标体系，如果帮扶干 部真按要求定时走访、帮助出主意找路子，双方互相存下对方电话号码就解决了“精准联系”问题。这 是贯彻落实扶贫政策的已有措施，可直接用作建议。 第九段再次提出建议：⑧由村委会利用“二维码”等现代电子信息手段，对贫困户信息进行实时更 新，动态管理。
加工要点，组织答案
采集要点后，我们按照“原因”“建议”分类表述。其中①②④⑤为原因，③⑥⑦⑧为建议，我们逐条
写出即可。
为简练语言可适当删减要点中的定语、状语、补语，调整语序。
4. 王家村拟参照兴隆村的模式改进农家书屋，但有些村民认为“改不改，都没什么关系”。假如你是
王家村农家书屋的管理员，请你写一篇宣传稿，向本村村民介绍“兴隆村农家书屋”发挥的作用。
要求：1.紧扣材料，内容全面；2.逻辑清晰，语言流畅；3.字数不超过600字。
[范文]
改进农家书屋 方便生产生活
近年来，农家书屋越来越受欢迎，一些农家书屋进行了改进，也受到好评。王家村农家书屋也将进
行改进，改进后我们将像兴隆村农家书屋一样具备更多功能，最大限度为全村人提供便利。 兴隆村农家书屋，改进后保有共建共享的理念，免费开放。书屋设置开放阅读区、老人沙龙活动 区、儿童阅读区、借阅工作区等，一周七天都保持开放，每到周末，还有故事会、放电影、科普宣 传、讲座等活动，丰富大家的生活。农家书屋的图书覆盖农业生产、农村生活、儿童科教等多个方
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面，按照《中国图书馆分类法》编码分类；针对儿童阅读速度快、阅读需求量大的特点，与邻村的
书屋轮换儿童图书，让图书“转”起来。为帮助孩子成长，农家还开设免费的课后托管中心，放学可以
辅导孩子作业，避免孩子放学放假乱跑发生危险，放假还有大学生志愿者参与支教。
改进后的兴隆村农家书屋提供农业技术服务。村民可以利用农家书屋的图书和网络资源开阔视野，
在病虫害防治、生产技术改良、市场需求变化等问题上得到答案。同时，兴隆村农家书屋还是一个
微型的农村电商服务中心和培训基地，通过“农家书屋+电商”模式，为大家提供农村电商培训和服
务，帮助村民做电商，开拓土特产销路。
除此之外，农家书屋还提供代收快递、代缴水电费用等服务，方便大家生活。欢迎大家充分了解改
进的意义。
[解析]
阅读题干，审清题意
本题作答任务为写一篇“向本村村民介绍‘兴隆村农家书屋’发挥的作用”的宣传稿，在题干中还给了
其他提示：①介绍“兴隆村农家书屋”的作用；②作答身份是王家村农家书屋的管理员。 另外，本题作答字数上限为600字，分值35分；要求答案“紧扣材料”“逻辑清晰”。
阅读材料，提取要点
在梳理材料时，应着重筛选农家书屋的功能。 第一段引入话题，不含要点。 第二段对兴隆村农家书屋的情况进行了简单介绍，指出其存在功能分区：①设有开放阅读区、老年 人沙龙活动区、儿童阅读区、借阅工作区等。 第三段主要介绍了农家书屋为村民提供的文化娱乐服务：②这里一周七天都开着门，平时能看看 书、上上网，多了解下外面的世界是啥样的；③到了周末还有“兴隆故事会”、放电影、科普宣传讲座 等活动。 第四段介绍了农家书屋运营情况和图书情况：④共建共享是我们的理念，这里对全村村民免费开 放；⑤图书覆盖了农业生产、农村生活、儿童科教等多个方面，并严格按照《中国图书馆分类法》 编码分类；⑥针对儿童阅读速度快、阅读需求量大的特点，与邻村的书屋会定期轮换儿童图书，让 图书在农村“转”起来。 第五段指出农家书屋的网络和农业书籍可以帮助农民学习农技知识，见识外面的世界：⑦在病虫害 防治、生产技术改良、市场需求变化等问题上，村民都学会了主动从书籍和网络上寻找答案；⑧现 在想想，这都是不晓得村外的世界是啥样。 第六段介绍了农家书屋在孩子的托管方面起到的积极作用：⑨村民以前最担心的就是一到放学放 假，孩子到处乱跑有危险；⑩开设免费的课后托管中心，孩子们放学就可以来这写作业，我也能稍 微辅导下，放假还有大学生志愿者来支教。
第七段指出农家书屋通过电商培训和服务，帮助农民开拓销路：务中心和培训基地；它还是一个微型的农村电商服
提供农村电商培训和服务。 第八段指出了农家书屋提供电商服务的本质：“农家书屋+电商”模式；越来越多的村民在书屋
工作人员的帮助下，开起网店，做起电商。
第九段介绍了农家书屋还提供其他生活方面的服务：书屋不但帮村民卖农产品，还为他们代收
快递、代缴水电费用等，这极大地方便了大家的生活。
加工要点，组织答案
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本题要求拟写宣传稿，因此，要结合宣传重点拟制标题。根据提取出的要点可以看出，其主要集中
在农家书屋的文化娱乐、农业指导、生活服务三方面。其中，要点①②③④⑤⑥⑨⑩介绍了农家书
屋的文化娱乐服务，要点介绍了农家书屋的农业指导服务，要点⑩则介绍了农家书屋
的生活服务。从材料可以看出，改进后的农家书屋能够为村民带来种种便利，因此，应围绕“便民”拟
制标题。在行文中，应对要点进行合理归纳，从“背景观点一具体作用”两个方面进行作答，以满足
“逻辑清晰”的要求。
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