2024年3月17日发(作者：)
한국어 초급 문법1 韩语初级语法1
A. 什么是开音节、闭音节?
韩语的发音中有一个收音，这就造成了有些音有收音，有些音没有收音，而开音节就是没有收音的音节，闭音节就是有收音的音节。
1) -이/-가 主格助词
名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。
* 有收音（闭音节）-이；无收音（开音节）-가
이름이 무엇입니까? (你的)名字是什么?
친구가 옵니다. (친구：朋友; 오다：来) 朋友来了。
2) -을/-를 宾格助词
用于体词后，其体词是谓词动作的对象，为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。也就是动作所涉及的对象（名词）后加“~~을/를”。
* 有收音（闭音节）-“을”无收音（开音节）-“를”。
저는 한국어를 공부합니다 我学习韩国语。
저는 책을 읽습니다. 我读书。
3)-는/ -은 添意词尾
在文章中表示强调，表示句子陈述的主体。常与主语结合使用,但有时也与宾语、补语、副词等一起出现.
* 有收音（闭音节）- 은,无收音（开音节）- 는.
저는 학생입니다. 我是学生。
이것은 의자입니다. 这是椅子。
오늘은 비가 옵니다. 今天下雨。
4）-이다 是
体词(名词)的谓词形,即名词动词化,相当于汉语的判断动词”是” .
저는 김영수입니다. 我是金英秀
저것은 문입니다. 那是门.
이것은 책상입니까? 这是桌子吗?
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B. 什么是终结词尾?
就是这个词尾一旦出现，就代表句子结束了，后面要加句号或者问号等等表示结束的标点符号了。如果遇上没有好好写标点的句子，你看到这个词尾也知道这句话结束了。
C. 什么是谓词词干? （谓词：包括动词和形容词，是对主语的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样.）
韩语中的动词和形容词原形无一例外都是以다结尾的，去掉다的部分，就称为词干。韩语中的动词原形是不能直接用在会话、书写中的，必须与语法结合后出现。如果是原形，则只是单词，如果加上了语法，才能构成句子。句子意思即为动词本身，不做变化。
5）-ㅂ니다/-습니다. 陈述句终结词尾
-ㅂ니까/-습니까? 疑问句终结词尾
* 有收音（闭音节）-습니다./습니까? 无收音（开音节）-ㅂ니다./-ㅂ니까?
저는 한국어를 배웁니다.（배우다）我学习韩语。/한국어를 배웁니까?（你）学习韩语吗？
저는 밥을 먹습니다.(먹다)我吃饭。/밥을 먹습니까?（你）吃饭吗？
오늘은 날씨가 나쁩니다.(나쁘다)今天天气不好。/오늘은 날씨가 나쁩니까?今天天气不还吗？
학교가 좋습니다.(좋다)学校不错。/학교가 좋습니까?学校好吗？
6）-이 아니다./-가 아니다. 不是.... 名词否定句
这个句型实际是和之前所讲的主格助词连用的点
*有收音（闭音节）-이 아니다 开音节（无收音）-가 아니다
7)-도 也、又 添意词尾
用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾，宾格词尾结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。
나는 한국어를 공부합니다. 철수 씨도 한국어를 공부합니다. 我学韩国语，哲洙也学习韩语。
저는 집에서 밥을 먹습니다. 아빠도 집에서 밥을 먹습니다.
저는 식당에서도 밥을 먹습니다.
저는 집에서 물도 마십니다.
학교에서 공부합니다. 집에서도 공부합니다. 在学校学习，在家也学习。
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8)이것/그것/저것 这个/那个/那个
这是由冠词이,그,저和不完全名词것结合在一起组成的情况。
冠词要放在名词前面
이 离说话者近
그 离说话者远，但离听话者近
저 离说话者和听话者都远
9)助词 -에 名词性词尾，与地点和时间配合使用
用在时间、场所的名词后,表示方向、时间、方位等.
학교에 옵니다. 来学校。
회사에 갑니다. 去公司(上班)。
10)-에서
位格词尾。用在表示场所的名词后，表示动作发生的地点或动作的出发点。相当于汉语的“在~~”“从~~”“自~~”
1.表示动作发生的地点。
교실에서 공부합니다. 在教室学习。
집에서 밥을 먹습니다. 在家吃饭。
11）-시-/-으시- 置于谓词词干后及体词的谓词形之后，表示说话人对该谓词主语的尊敬。
* 闭音节（有收音）-으시-/开音节（无收音）-시-
하다 하시다 읽다 읽으시다
바쁘다 바쁘시다 좋다 좋으시다
12）-지 않다 加在谓词词干后，表示对该谓词的否定。
먹다 吃 먹지 않다 不吃
배우다 学习 배우지 않다 不学习
좋다 好 좋지 않다 不好
바쁘다 忙 바쁘지 않다 不忙
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